Licence d histoire de l art & d archéologie et Master Histoire Patrimoines Études européennes, spécialité Patrimoines et Archéologie Sujets de stages et de mémoires de master proposés à l occasion de la réunion des professionnels du patrimoine et de la culture de la région, le 18 octobre 2013 En préambule à cette liste, non exhaustive, qui recense les sujets soumis par écrit par les institutions représentées lors de la réunion du 18 octobre dernier et de quelques autres absentes et excusées, deux conseils sur la formulation de vos courriels, qu ils soient adressés à des professionnels du patrimoine et de la culture ou à des enseignants de l université : 1) Toujours décliner, au-dessous de votre nom en signature du message, votre statut et votre université de rattachement : exemple : Exemple en master : Prénom NOM Étudiant en Master 2, mention Histoire, Patrimoines et Études européennes Spécialité Sciences Historiques, parcours Science de l'antiquité et du Moyen Âge Adresse privée Code postal privé et nom de la localité Numéro de téléphone portalbe Exemple en licence : Prénom NOM Étudiant en, Histoire de l art et Archéologie Parcours Archéologie Adresse privée Code postal privé et nom de la localité Numéro de téléphone portable 2) Mettre en copie du message l enseignant de l université de Lorraine qui sera votre tuteur de stage / votre directeur de recherche pour le master. N.B. Les noms des personnes qui représentaient leur institution le 18 octobre sont indiqués en gras. Archives départementales de Meurthe-et-Moselle Hélène SAY (directrice, hsay@cg54.fr) et Jean-Charles CAPPRONNIER (directeur-adjoint, jccappronnier@cg54.fr) Stage de 3 semaines Traitement intellectuel et matériel d un fonds de plaques de verre relatif aux usines Solvay à Dombasle et à leur reconstruction après la première guerre mondiale Stages de 6 semaines Classement et traitement matériel Fonds photographique issu des archives de l Atelier 54 (ancien atelier Hohner, puis Benoît- Janin), cote 164 J
Ce fonds photographique, récemment acquis, est constitué tout à la fois de clichés de réalisations de l atelier mais aussi et surtout d une abondante documentation iconographique de modèles ayant servi à la réalisation des commandes de l atelier. Partie du fonds Jean Bourgon (1895-1959) relative aux constructions universitaires (faculté de pharmacie, faculté de droit, cité universitaire), cote 120 J Fonds de l institution Saint-Joseph (Frères des écoles chrétiennes) à Nancy, relatif à la construction et à l aménagement des bâtiments, cote 166 J Partie du fonds Gilles Bureau (1914-1991) concernant la seconde reconstruction en Lorraine, cote 127 J Fonds Lucien Adrian : 1040 plaques de verre représentant les terrains d opérations militaires pendant la première guerre mondiale en Lorraine (et autres régions), cote 38 Fi Sujets de mémoires La représentation iconographique de la première guerre mondiale par les affiches : de la défense nationale à la commémoration et à la reconstruction Construction publique et représentation graphique au XIX e siècle Architectes départementaux et architectes d arrondissement (1800-1940) : étude prosopographique L exposition de 1909 : communication publicitaire et architecture des pavillons - Le fonctionnement de l hospice Saint-Charles à Nancy au XIX e siècle (à partir de l étude du fonds H dépôt Nancy 330) On peut également envisager un certain nombre de sujets en rapport avec la première puerre mondiale (le traitement des vestiges de guerre et leur patrimonialisation ; penser dommages de guerre et reconstruction pendant la guerre ), et qui pourraient faire appel aux fonds des archives départementales. Archives municipales de Nancy Daniel PETER (directeur, archives@mairie-nancy.fr) et Germain DUFAY (directeur-adjoint, Germain.Dufay@mairie-nancy.fr) Master 2 (7 semaines maximum, consécutives ou non consécutives) Stage sur les archives contemporaines Traitement d un ensemble de 1,80 mètre linéaire de dossiers produits par le service du patrimoine de la Ville de Nancy (versement 688 W). Ces dossiers, des années 1990 et 2000, ont pour objet les travaux réalisés sur le bâti historique nancéien, édifices civils et religieux, dont la commune a la charge. Le stagiaire réalisera l opération entière du traitement archivistique de ce versement : tri, élaboration d un plan de classement, description des articles selon les normes archivistiques, saisie de l inventaire sur le progiciel de gestion des archives, mise en forme de l inventaire «imprimable», conditionnement définitif des documents. Outre l apprentissage des principes et normes archivistiques, ce travail de classement permettra au stagiaire de comprendre le fonctionnement d un service administratif, ses missions, ses procédures, sa production documentaire, et de cerner le contexte historique des dossiers. Ce travail principal pourra être complété, si besoin, par le traitement d un second versement de taille réduite. Celui-ci pourra provenir d un service à caractère culturel ou en lien avec le patrimoine (Direction du Patrimoine, Direction de la Culture, Musée des Beaux-arts, Musée de l école de Nancy ). L étudiant sera associé ponctuellement à d autres missions du service : présidence de la salle de lecture, recherches historiques, conseil auprès des services municipaux, catalogage de documents figurés extraits du versement traité, etc. L étudiant disposera, à l issu du stage, d une vision globale des missions d un service d archives. Stage sur des documents iconographiques Traitement intellectuel et matériel de documents figurés (cartes, plans, dessins et estampes, affiches, placards, photographies, cartes postales, plaques de verre, négatifs et diapositives, tracts, papiers à en-tête, menus illustrés, diplômes et programmes). Le choix des documents à traiter s effectuera en fonction des priorités du service. Le stagiaire réalisera la description des documents figurés selon la norme ISBD et à leur indexation sur le progiciel du service, à leur classement et à leur conditionnement matériel à l aide de matériaux de conservation adaptés. Outre l apprentissage du catalogage de documents iconographiques, ce travail permettra au stagiaire de cerner le 2
contexte historique des évènements, lieux, bâtiments ou personnes représentés. L étudiant sera associé ponctuellement à d autres missions du service : présidence de la salle de lecture, recherches historiques, conseil auprès des services municipaux, catalogage de documents figurés extraits du versement traité, etc. L étudiant disposera, à l issu du stage, d une vision globale des missions d un service d archives Centre d'art contemporain La synagogue de Delme Marie COZETTE (directrice, cac.delme@wanadoo.fr) et Émeline SOCHELEAU (chargée des publics et de l accueil, publics@cac-synagoguedelme.org) Politique de stage : Accueil de stagiaires sur des temps longs (3 mois) : missions de communication, de médiation et éventuellement de documentation. En tant que lieu d'art contemporain, proposant 3 expositions temporaires par an, recherche de stagiaires dynamiques prêts à être dans l action. En matière de communication, des missions de recherche sur de nouveaux outils pourront être proposées. En matière de médiation, des missions de création d'outils de médiation envers le jeune public ou le public empêché pourront être mises en place. En matière de documentation, des missions de mise en place d'un index et d'un système de prêt de notre fonds documentaire pourront être envisagées. Centre de conservation et d études de Scy-Chazelles Florence MOUSSET (responsable, florence.mousset@culture.gouv.fr), Rolande SIMON-MILLOT (conservatrice du patrimoine, rolande.simon-millot@culture.gouv.fr) Étude d une fouille de boucherie, avec tabletterie (1994) Colline Sainte-Croix à Metz : vie quotidienne dans les couvents urbains au XVII e siècle Mobiliers issus de dons : recollement. Centre Image Lorraine Jean-Pierre PUTON (responsable, jean-pierre.puton.cri-54@orange.fr) Stages La Guerre de 1914-1918 : enjeux, valorisation Gestion de fonds : arrivée de fonds toutes les semaines. Centre Pompidou Metz Laurent Le Bon (directeur, laurent.lebon@centrepompidou.fr), Anne OSTER-LIOGER (chargée des relations avec les établissements de l enseignement, anne.oster-lioger@centrepompidou-metz.fr), Élodie STROECKEN (pôle programmation, elodie.stroecken@centrepompidou-metz.fr) Stages de sensibilisation sur le montage d exposition (1-2 semaines) Stages de médiation 3
Stages au pôle programmation pour des stages en recherche et aide de commissaires d exposition (6 mois) Château de Lunéville Alain PHILIPPOT (conservateur, aphilippot@cg54.fr) et Thierry FRANZ (assistant qualifié de conservation, tfranz@cg54.fr) Travail sur le fonds Charles Bour, dessinateur lunévillois du milieu du XIX e siècle L artiste a légué le fonds de son atelier au musée du château de Lunéville (plus de 800 dessins), représentatifs de sa démarche d illustrateur dans l esprit du «Voyage pittoresque». Le stage a pour but de mettre l étudiant au contact des œuvres (initiation à la conservation préventive) et permet surtout une formation aux normes d inventaire numérique des Musées de France et au logiciel d inventaire Actimuseo. Master 1 (3 semaines) Travail de recherche sur les maquettes préparatoires des frises du tombeau du maréchal Foch aux Invalides (1937). Ces panneaux de plâtre, modèles pour les frises entourant le tombeau de bronze placé dans une chapelle du dôme des Invalides, constituent une œuvre importante d un sculpteur de renom de l entre-deux-guerres, Paul Landowski. Le stage aboutira non seulement à l élaboration d un dossier documentaire, mais permettra également à l étudiant de participer aux démarches associées au projet de restauration de l œuvre (montage de dossiers destinés aux commissions des Musées de France, contacts avec les restaurateurs spécialisés ). Master 2 (6 semaines) Travail sur le peintre Joseph-Félix Bouchor (1853-1937) Le musée conserve un fonds d une trentaine d œuvres : portraits de personnalités politiques et militaires liées à la première guerre mondiale, paysages, scènes de genre Il a fréquenté le milieu artistique et littéraire de la princesse Mathilde Bonaparte et se distingue plus particulièrement pendant la première guerre mondiale. Le stage a pour but d étayer le dossier documentaire consacré à l artiste, en menant des recherches non seulement biographiques mais aussi sur son œuvre peint (contacts à prendre avec différents musées : Musée national de la coopération franco-américaine à Blérancourt, musée du Noyonnais à Noyon, musée de l Armée à Paris, musées de Vannes, de Nantes ). Recherches sur le contexte politique et culturel à Lunéville à la veille et pendant la Révolution Ce stage est fondé sur le dépouillement, d abord, de la bibliographie, mais surtout des fonds conservés aux Archives municipales de Lunéville et, dans un second temps, aux Archives départementales de Meurthe-et- Moselle. Cette mission de recherche a pour but de constituer un dossier documentaire en lien direct avec l élaboration du Projet scientifique et culturel du musée du château de Lunéville. Il s agit en effet de replacer dans un contexte local la personnalité de l abbé Grégoire, à la fois figure politique de premier plan et fondateur du Conservatoire national des arts et métiers (institution partenaire du château de Lunéville et de son musée). Conseil général de la Meuse Mission Histoire Alain ARTISSON (directeur, artisson.a@cg55.fr) et Julie cleton.j@cg55.fr) CLÉTON (chargée de mission, Stages Pôle «Historique et Animations» : Mise en place des animations du Centenaire au niveau du département Pôle «Infrastructure et Patrimoine» : Accompagnement du chef de pôle dans ses missions quotidiennes (projets de travaux relatifs aux sites en gestion du Conseil général tels que les forts ) Pôle «Expositions» : 4
Travail de recherche et de médiation culturelle autour des expositions du Centenaire organisées par la Mission Histoire Conseil général des Vosges, sites de Grand et Domrémy Thierry DECHEZLEPRÊTRE (conservateur en chef du patrimoine, responsable du site de Grand, tdechezlepretre@cg88.fr) et Aurélie DEBROSSE (chargée du service des publics, adebrosse@cg88.fr) 1 stage dans le cadre du service des publics (Licence Histoire de l art & Archéologie ou master 1 spécialités Patrimoines & Archéologie : 3 semaines) Travail sur le public familial en particulier. Stages de prospection au sol autour du site de Grand (3 à 4 personnes / 5 jours / coordination : Aline Resch) Stages de fouille dans le cadre de la fouille programmée de la rue du Ruisseau (3 à 6 semaines). Conservation départementale des Musées de la Meuse, Sampigny, Meuse Marie LECASSEUR (conservatrice, lecasseur.m@cg55.fr) Histoire contemporaine - L industrialisation de la Meuse au XIX e siècle : l exemple des brasseries - La brasserie traditionnelle en Meuse aux XVIIe et XVIIIe siècles - L arrière front allemand de la Woëvre (1914-1918), le camp du moulin de Rouvres et son environnement Histoire médiévale - Étude de la seigneurie de Fains, identité et rôle du site fortifié du Camp des Romains Histoire antique Région du Barrois - Étude de la céramique du temple de Mazeroie (I er s. av-ii e s. apr. J.-C.) - Étude des éléments architectoniques et de décoration du temple de Mazeroie (I er s. apr. J.-C.) Région de la Woëvre - Le sanctuaire de l agglomération de Senon-Amel - L occupation du sol autour de l agglomération de Senon-Amel Région Argonne - L agglomération potière d Avocourt et son environnement : occupation du sol Région Nord meusien - Les collections archéologiques du Musée de Stenay (sites de Baâlon, Avioth) - Les agglomérations antiques de Stenay et de Baâlon et leur environnement Préhistoire - Les collections paléolithiques des Musées de la Meuse - Les collections mésolithiques des Musées de la Meuse - Les collections néolithiques des Musées de la Meuse + Accueil de stagiaires au sein du service ou au Musée de la Bière de Stenay (perspectives d embauches saisonnières, voir plus) 5
Conservation départementale du patrimoine de Meurthe-et-Moselle Annette LAUMON (conservatrice départementale, alaumon@cg54.fr) Inventaire thématique : Orfèvrerie religieuse en Meurthe-et-Moselle Présentation du Service régional de l Inventaire, de cette étude spécifique, découverte des objets et de l identification des poinçons de l argent avec sorties sur le terrain puis saisie des fiches. Mémoire/master 2 Le cimetière de Blâmont Trois cents monuments funéraires à analyser (création et extension du cimetière aux XIX e et XX e siècles, répartition spatiale des tombes, sculpteurs, place des défunts dans l histoire industrielle, politique de Blâmont). Une famille, celle des sculpteurs Goeury, venue de Moselle, à suivre sur un siècle avec des alliances locales. Le recensement des tombes avec photos et dimensions a été effectué. INRAP Grand-Est-Nord Claude GITTA (directeur, claude.gitta@inrap.fr) et Laurent GÉBUS (assistant scientifique et technique, laurent.gebus@inrap.fr) Participation possible à une opération de fouille préventive (il est difficile de planifier les opérations en amont et les places sont limitées, à voir au cas par cas). Mémoires de master Périodes protohistoriques Plusieurs sujets concernant des études de lots céramiques attribués à la période du bronze final (niveau de sol ). Plusieurs agents Inrap peuvent encadrer des étudiants pour un premier pas en céramologie. Périodes antiques Les pièces excavées en contexte d habitation gallo-romaine en Lorraine - Lieu d implantation des caves au sein du bâtiment (établissements ruraux, villae, habitations urbaines, domus...) - Typologie des caves (accès, ouvertures, dimensions, architecture, décor ) - Aménagements caractéristiques (niches, drains, puisards...) - Mobilier mis au jour dans les niveaux d occupation (mobilier céramique, mobilier métallique, mobilier lapidaire : tables en pierre)...) - Indices de datation des occupations et abandons - Fonctions des espaces induits par l architecture et le mobilier: lieux de stockage et/ou lieux de culte? Master 1 : Ce sujet pourrait consister en un premier récolement des informations visant à s interroger sur le statut et la fonction des pièces excavées présentes au sein des bâtiments gallo-romains. Master 2 : En reprenant l étude des aménagements et du mobilier présent dans les niveaux d occupation de ces caves (notamment céramique), ce sujet pourrait aboutir à une réflexion globale sur le phénomène (justifié ou non?) de fermeture de nombreuses caves dans le courant du IIIe siècle et par conséquent sur les fonctions de ces espaces. Antiquité tardive et haut Moyen Âge Les membres du PCR céramiques Antiquité tardive et haut Moyen Âge peuvent encadrer des étudiants pour l étude d'anciens lots de céramique comme l atelier romain de Liffol-le-Grand dans les Vosges, les ateliers de Florange, Boucheporn, Chéméry etc. Le travail consiste à reprendre les collections pour faire une réévaluation à la fois de leur datation, de leur production et de leur aire de diffusion. Un sujet centré sur l'un de ces ateliers abordera donc à la fois le côté production et le côté réseau commercial. Ceci permettra de faire un premier pas en céramologie et dans l''histoire économique de l'antiquité. Périodes modernes Étude de céramique et de carreaux de poêle (iconographie, typologie ) provenant du site à Sarrebourg, Metz 6
Période contemporaine Étude de la production de faïence Toul «Bellevue» comprenant du mobilier issu d un diagnostic Ce travail sera couplé avec une étude d archive (musée, inventaire ). Études diverses L étang Saint Jean à Nancy 1) Quantification par SIG des changements de surface de l étang et de son paysage naturel et anthropique au cours du temps à partir de cartes anciennes. 2) Étude de la variation du remplissage de l'étang de l'époque médiévale à moderne à partir des données de fouilles archéologiques préventives. De nombreux sujets existent, à voir suivant la motivation et les orientations des étudiants. Inventaire général de la région Lorraine Mireille-Bénédicte BOUVET (conservatrice régionale de l Inventaire, mireillebenedicte.bouvet@lorraine.eu) Stage de découverte du service et des 5 métiers de l Inventaire général (chercheurs, documentalistes, photographes, dessinateur-cartographe, informaticien) ; initiation au dépouillement documentaire préalable à la recherche patrimoniale à partir de «la semaine religieuse» des 4 diocèses de Lorraine. Master 1 L architecture religieuse et son décor du milieu du XIX e siècle et du XX e siècle en Lorraine, au travers des revues diocésaines (sauf la 1 re reconstruction en Meurthe-et-Moselle, déjà traitée) Constituer une base de données documentaires en utilisant le vocabulaire de l Inventaire général, à partir du dépouillement systématique des revues diocésaines. Ce travail devrait donner lieu ensuite à une vision synthétique sur le regard porté par l institution religieuse sur la création architecturale et artistique. Dépouillement des archives d un fonds notarié urbain (Nancy, Toul, Metz, Verdun) Pour un étudiant maitrisant la paléographie du XVIII e siècle Identifier toutes informations relatives à l urbanisme, la construction et la manière d habiter. Ce travail devrait donner lieu ensuite à une vision synthétique. Étude monographique sur un édifice ou recensement sur une commune rurale Étude d un corpus d objets à partir des bases de données existantes et du préinventaire 2 sujets possibles : - Le mobilier lorrain - Les croix de chemin. Musée d'art et d'histoire de Toul Hélène SCHNEIDER (directrice, helene.schneider@mairie-toul.fr) Stages d observation pour l exposition sur la photographie aérienne de la guerre de 1914-1918 et pour l exposition sur Jacques Koskowitz Sensibilisation auprès des jeunes publics Master Enregistrement d un fonds d arts décoratifs Mission de recollement décennal Recherche documentaire sur les images de la gravité masculine etc. 7
Musée des Beaux-Arts de Nancy (MBAN) Charles VILLENEUVE DE JANTI (directeur, charles.dejanti@mairie-nancy.fr) et Colette FLORE (directrice adjointe, flore.collette@mairie-nancy.fr) Boites d archives à changer et légender (15 jours consécutifs ou fractionnés) Master 1 Travail sur la documentation de la collection Daum (15 jours fractionnés en 1 jour par semaine sur 15 semaines) Imprimer les fiches du catalogue aquarellé et les ranger dans les dossiers d œuvre ; dépouiller systématiquement certains ouvrages en rapport avec les collections ; compléter le champ «Bibliographie» des notices Daum dans le logiciel d informatisation Micromusée. Master 1 ou 2 Travail sur les peintures des Écoles du Nord (15 jours consécutifs ou fractionnés) Suite au mémoire de Master 2 de Laetitia Bodig sur les Écoles du Nord : imprimer et ranger les notices en bibliographie dans les dossiers d œuvre ; trier, ranger et créer de nouveaux dossiers si nécessaire. Travail sur les archives de la collection Daum (15 jours consécutifs entre octobre et décembre) Les archives Daum du Musée des beaux-arts sont constituées en grande partie de documents iconographiques (plaques de verre, photographies de modèles, d'expositions internationales, publicitaires, dessins originaux, aquarelles, photographies de la famille Daum...) : - travail de conservation préventive, classement, conditionnement, inventaire détaillé et numérisation des documents. - travail de recherche et de repérage dans ces fonds des photographies des Expositions nationales et internationales présentant des pièces Daum de la collection du Musée des beaux-arts. Plusieurs stages possibles sur ce travail. Musée de la Cour d Or à Metz Philippe BRUNELLA (conservateur en chef du patrimoine, directeur, pbrunella@metzmetropole.fr), Kévin KAZEK (conservateur : Antiquité, kkazek@metzmetropole.fr), Anne ADRIAN (conservatrice : Moyen-Âge, époque moderne, aadrian@metzmetropole.fr) Divers sujets de stage et master, prendre contact. Musée de l École de Nancy Valérie THOMAS (directrice, valerie.thomas@mairie-nancy.fr) Sujets de stage en master (10 jours ouvrés à 2 mois) Découvrir le fonctionnement d un service de documentation au sein d un musée municipal Qu est-ce qu un centre de documentation? / à quoi ça sert? / qu est-ce qu un dossier d œuvre? etc Le/la stagiaire aura à effectuer diverses missions lui permettant d appréhender ce fonctionnement : - dépouillement des catalogues de ventes aux enchères - dépouillement de revues anciennes - classement des documents récoltés dans les dossiers d œuvres ou les dossiers thématiques - création / classement de dossiers d œuvres - etc. Découvrir le fonctionnement du service de médiation au sein d un musée municipal À quoi sert la médiation? / Comment construit-on les actions de médiation, etc.? Le/la stagiaire aura à effectuer diverses missions lui permettant d appréhender ce fonctionnement : - aider à trouver des actions de médiation - faire des recherches pour construire la ou les visites 8
- trouver des nouveaux axes de diffusion - faire le suivi de la diffusion de ces informations - etc. Sujets de mémoires Collections céramiques Gallé Établir un catalogue des collections de céramiques Gallé acquises depuis 1984 et la publication du catalogue des collections «La Céramique de Gallé au musée de l École de Nancy» (plus d une cinquantaine de pièces). Cet ensemble de faïence est très divers, tant au niveau des formes que des sources d inspirations des décors. Il est de plus représentatif des différentes périodes de production de l artiste. Collections mobilier Gallé Établir un catalogue des collections de mobilier d Émile Gallé. Le fonds du musée de l École de Nancy est constitué de pièces isolées d ensembles mobiliers. Il s agit de pièces uniques ou industrielles diverses par leur forme et leur décor. L étude de ce fonds permettra d établir des comparaisons avec la production d ébénisterie d Émile Gallé assez méconnue et relativement peu étudiée. Collection Keller et Guérin Établir un catalogue des collections de la manufacture Keller et Guérin, sauf les œuvres de Bussière qui ont déjà fait l objet d une étude. Le fonds est à la fois constitué d œuvres de style (rocaille, Louis XVI) et de pièces originales. Ces œuvres sont des dons ou des pièces acquises par la Commission du musée d Art décoratif en 1906 ou 1909 par exemple. Fonds de dessins d Henri Lévy Henri Lévy (1840-1904) est un artiste né à Nancy, dont l œuvre puise ses sources d inspiration dans l Antiquité grecque, dans la Bible et le Nouveau Testament. Le fonds provient de la donation d Eugène Corbin en 1935 à la ville de Nancy. Le fonds est constitué d une centaine de dessins aux sujets historiques et religieux. Un rapprochement avec les œuvres conservées au Musée lorrain et au musée des Beaux-Arts de Nancy serait le bienvenu. Les Arts Réunis Les Magasins Réunis de Nancy avaient, dans les années 1920, conçu une gamme d objets (verre et céramique) aux formes et aux décors nouveaux, sous la direction d Ernest Ventrillon. Cette production se situait dans la lignée de celles réalisées par les grands magasins parisiens (Printemps et Bon marché) et confiés aux grands artistes décorateurs de l époque. Fonds Jules Déon Étude d un fonds de dessins préparatoires pour des bijoux de Jules Déon (1881-1956). Ce dernier crée en 1907, à la demande d Eugène Corbin, un atelier de bijouterie aux Magasins Réunis de Nancy. Vers 1910, il s installe à son compte et ouvre son atelier, rue Héré, pour ensuite, après la première guerre mondiale, un magasin rue d Amerval, jusqu à sa mort en 1956. Ce fonds est composé d albums et de dessins isolés préparatoires à divers types de bijoux (bracelets, broches, pendentifs ). De nombreux modèles préparatoires sur papier et calque proposent des décors à partir de plantes, en particulier la monnaie du pape, les ombellifères, le chardon Musée de l'histoire du Fer et Laboratoire d'archéologie des métaux (LAM) Odile LASSÈRE (conservatrice du patrimoine, directrice, odile.lassere@grand-nancy.org) Sujet du stage en master 2 Participation aux recherches préalables à l'exposition 2015 sur les productions à l'âge du fer, Musée de l'histoire du fer Il s'agira essentiellement : - de procéder à des recherches documentaires à partir des dossiers d œuvres de la collection du Musée ; - de procéder à des recherches dans les archives du Laboratoire d'archéologie des métaux, concernant des objets des V e et IV e siècles avant notre ère restaurés par le LAM depuis sa création ; - de participer au groupe de travail de l'exposition. Stage en lien avec la conservation du Musée de l'histoire du fer et en lien avec le Laboratoire d'archéologie des métaux. 9
Musée départemental Georges de la Tour et Musée départemental du Sel Gabriel DISS (conservateur en chef du patrimoine, directeur, gabriel.diss@cg57.fr) Master 1 et master 2 Musée départemental Georges de la Tour : Fonds autour de la sensibilité de Jacques Thuillier Réflexion autour du paysage, du statut du paysage aux XVIII e -XIX e siècles : mise en perspective de la réflexion sur la collection du musée en relation avec celle du musée d Orsay Musée départemental du Sel : Réflexion sur dix ans de fouilles archéologiques Révision synthétique de la présentation des collections archéologiques, mise en cohérence des résultats, mise en relation des objets avec un discours logique, historique. Remise en état de la section archéologique avec une réactualisation du discours sur la production du sel depuis le VIII e siècle avant J.-C. jusqu à la période gauloise. Réflexion sur les relations du sel avec le pouvoir. Musée lorrain Francine ROZE (directrice, francine.roze@mairie-nancy.fr), Richard DAGORNE (conservateur territorial, directeur adjoint, richard.dagorne@mairie-nancy.fr), Lisa LABORIE-BARRIÈRE (conservatrice, lisa.laborie@mairie-nancy.fr) Stages sur rendez-vous. Muséum-Aquarium de Nancy Pierre-Antoine GÉRARD (directeur, Pierre-Antoine.Gerard2@grand-nancy.org) et Lucile GUITTIENNE (directrice adjointe) Stages sur demande Parc archéologique européen de Bliesbruck-Reinheim Jean-Paul PETIT (conservateur en chef du patrimoine, directeur des fouilles, jean-paul.petit@cg57.fr) et Diane DUSSEAUX (conservatrice, directrice-adjointe, diane.dusseaux@cg57.fr) Accueil de stagiaires sur les missions suivantes : Post-fouille Inventaire du matériel archéologique issu des fouilles du vicus Médiation (visites guidées, ateliers) : pendant la période d ouverture du Parc, du 15 mars au 31 octobre Exposition sur les découvertes archéologiques sous le tracé de la LGV Est, en partenariat avec l Inrap (11 avril 31 août) : montage prévu sur la période mars-avril Projet d inscription au Patrimoine mondial de l UNESCO Emmanuel HECRE (CG 54, ehecre@cg54.fr) et Marjolaine THOUVENOT (CG 55, thouvenot.m@cg55.fr) Stages Recherches documentaires, bibliographiques et iconographiques 10
Rédaction de fiches-monuments : sorties sur le terrain, analyses environnementales, organisationnelles, architecturales et/ou styliques des sites Détermination des protections environnementales et patrimoniales sur les différentes zones à l étude Écriture de synthèses historiques et paysagères Communication autour du projet : élus, services du CG55, institutions étatiques, milieux universitaire et associatif Rencontre et animation d un réseau actif de partenaires scientifiques Sujets de mémoire Du champ de bataille à la nécropole : le cheminement des corps pendant et après la Grande Guerre en Meuse et Meurthe-et-Moselle Penser la nécropole : réflexions, planifications, législations autour de la constitution des nécropoles pendant et après la Grande Guerre 11