Nom : Classe : Prénom :

Nom : Classe : Prénom : Des mythes et déluges Visite du musée du Louvre du 21 ou 22 janvier 2010 Dossier réalisé par Mmes Gascoin et Michéa Avec l aide de Mme Prat, M Lê Nhu et M Halley

Je situe le musée du Louvre sur des cartes Carte 1 : à l échelle de Paris. (http://escapade67.free.fr/paris) Carte 2 :...à l échelle de son quartier. (www.viamichelin.fr) Carte 3 : à l échelle régionale. (www.geoportail.fr ) 1 / Entoure le musée du Louvre ou Paris dans chacune des cartes. 2 / Dans la carte 3, repasse le trajet de notre sortie de Tours à Paris (musée du Louvre). Dans la carte 3, calcule à l aide de l échelle en bas à gauche la distance entre Paris (musée du Louvre) et Tours: km (+30km pour le collège à Neuillé-Pont-Pierre)

Mode d emploi de la journée et du dossier Journée : Les itinéraires «saut de puce N 1 et n 2» ne sont pas obligatoires. Fais-les seulement si tu en as le temps. Dossier : Note ici le nom de ton groupe : et celui de ton guide : Toutes les indications sur le parcours dans le musée sont en italiques. Bonne visite! Réponds aux questions, elles sont là pour te montrer des objets importants. Tu n es pas obligé de faire des phrases. N oublie pas de regarder aussi les autres objets et vitrines et prends le temps de t arrêter sur ce que tu aimes. A chaque salle, donne les références de ton objet «coup de cœur». Cela peut être un objet étudié ou que tu as découvert seul. ce symbole veut dire que tu peux faire cette question à la maison, alors ne perds pas de temps, tu y répondras plus tard. Nous te présentons Mme Petitruc, elle est là pour te donner des astuces Ce symbole donne des informations sur le parcours. «l info en plus» te permet de découvrir des informations qui ne sont pas écrites sur les notices du Louvre. Ce symbole donne des repères horaires Le point de départ se situe dans la cour Puget : Entre par le bâtiment Richelieu et tourne à droite

Partie 1 : La mythologie vue par les sculpteurs français des XVIII ème et XIX ème siècles entre 20 et 30 mn

Cour Puget : sculptures françaises des XVIIIème et XIXème siècles Aux XVIIIème et XIXème siècles, les sculptures de l antiquité grecque et latine influençaient encore les sculpteurs français! Tu trouveras dans ces salles de nombreux sujets mythologiques que tu reconnaîtras. Une fois arrivé dans la cour, prends l escalier qui est sur ta gauche. Admire au passage l architecture de ce lieu Sur le premier palier, trouve la sculpture de Milon de Crotone. Ce célèbre athlète, plusieurs fois vainqueur aux jeux olympiques connut une mort étrange : «Au bord de la route, il aperçut un chêne, largement fendu en son milieu. Je pense qu'il a voulu, à cette occasion, tester les forces qui lui restaient. Il a glissé les doigts dans les creux de l'arbre pour tenter de l'écarteler. Et de fait il l'ouvrit en son milieu et l'écartela. Il a, alors, relâché la pression de ses mains et le chêne, déjà fendu en deux, a repris sa forme primitive et coincé dans son tronc refermé les mains de Milon, faisant de notre homme la proie des fauves.» AULU-GELLE, Nuits attiques, XV, 16. Quel fauve dévore Milon?... Quel est le nom du sculpteur qui a réalisé cette œuvre?... Observe la place de cette sculpture dans la cour et le nom de cette cour : Que constates-tu?... A droite de cette statue, trouve la Vénus accroupie de Charles Antoine COYSEVOX : sur quoi est-elle assise?... (si tu fais le «saut de puce» n 2 tu verras la sculpture antique originale dont s est inspiré l artiste pour faire celle-ci.) Monte maintenant l escalier en face de toi puis l escalier sur ta gauche.

Sur ce dernier palier, trouve la sculpture d Oedipe enfant rappelé à la vie par le berger Phorbas qui l'a détaché de l'arbre d Antoine-Denis CHAUDET. Quand il est né, un oracle a prédit qu Oedipe épouserait sa mère et tuerait son père! Ses parents ont alors ordonné sa mort. L homme chargé de le tuer l a attaché à un arbre pour qu il soit dévoré par les bêtes sauvages. Peu de temps après, le berger Phorbas entendait le bébé pleurer Œdipe signifie «pied enflé». Quel détail de la statue le rappelle?.... (dans la cour Puget) Va à gauche de la sculpture d Œdipe et Phorbas et monte quelques marches pour accéder à la salle 24. Salle 24 Trouve la statue de Pyrrha. De qui est-elle la femme?.. De quelle catastrophe a-t-elle été sauvée? Combien comptes-tu d enfants? Pourquoi tient-elle des pierres dans le tissu de sa tunique?... Dans la bible on retrouve la même catastrophe, elle serait alors la femme de?. (6A et 6E : Vois-tu les veines du marbre?)

Salle 25 : Petite Galerie de l Académie Retrouve un Milon de Crotone (Sa main est toujours prise dans l arbre!). Quelle est sa position?. Cherche trois dieux ou héros que tu connais. Note le nom de l œuvre et de son auteur : 1... 2... 3... Salles 21 à 33 Promène-toi maintenant dans ces petites salles et vois les sujets mythologiques que tu peux reconnaître. Tu vois des sculptures exécutées dans différentes matières, notamment en marbre et en bronze : Que préfères-tu? Pourquoi?.. Retourne dans la cour Puget, passe devant l Hercule en bronze (Héraclès pour les grecs) qui combat un serpent et va en face dans le département consacré à la Mésopotamie. ne pas dépasser..

Partie 2 : A la découverte de la Mésopotamie, berceau des premiers mythes 45 minutes à 1 heure Gilgamesh

Nous venons de voir différentes représentations faites au XIX siècle de mythes grecs et romains. Remontons le temps à l origine même des mythes au cœur de la Mésopotamie. Berceau de l humanité et des premières civilisations, c est aussi ici que nait le tout premier mythe : l épopée de Gilgamesh. Ce roi de la cité d Uruk, a vraisemblablement existé. Il est surtout connu pour sa nature à moitié divine. Comme Hercule après lui, il accomplit des actes extraordinaires. Il est aussi celui qui recueille les paroles du survivant du déluge Uta Napishtim. Cette première épopée, ce premier héros sont comme les modèles des mythes élaborés des siècles plus tard. MARI LAGASH URUK

Salle 1A vitrine 3 : Naissance de l écriture Retrouve cet objet. De quelle écriture s agit-il? Vitrine 5 : relief votif de UR NANSHE Ur Nanshe est représenté deux fois sur cette plaque perforée. -apportant un panier de pierre pour la construction d un temple -inaugurant le temple lors d un banquet. Entoure les «2» Ur Nanshe. Colorie en rouge celui qui est au banquet. L info en plus. Le trou au centre de la plaque sert à la fixer au mur Vitrine 2 Sceau cylindrique n 8 : parmi ces 2 objets, lequel a été découvert par les archéologues, lequel est une reconstitution pour comprendre l utilisation d un sceau cylindrique? Coche la bonne réponse : Objet de gauche : découvert par les archéologues Objet de droite : découvert par les archéologues reconstitution reconstitution Le roi prêtre est suivi d un assistant, ils portent tous les deux une offrande pour la déesse Ishtar. S agit-il d un agneau d une gerbe de blé d un collier de pierres précieuses d une jarre de vin.

Salle 1B Vitrine 7 L info en plus On appelle ces statues des «orants» c'est-à-dire «hommes qui prient» Retrouve cette statuette : Ces statuettes étaient placées dans les temples afin de prier en permanence les dieux. Qu est ce qui rend cette statuette presque «vivante»?. Comment reconnais-tu que ce sont des hommes en prière?. Retrouve cet objet : Relève les armes ou accessoires militaires que tu arrives à distinguer. Retrouve les têtes de femme Comment s appelle la coiffe portée par ces femmes? Retrouve la star de cette salle : l intendant Ebih Il.

Ses yeux sont en lapis lazuli. De quelle couleur est cette pierre précieuse? Colorie les yeux de la statue de la bonne couleur. Il est vêtu du kaunakes, large jupe faite en peau de mouton. Recherche les 2 détails qui montrent qu il s agit de la peau de cet animal : Fais bien le tour de la statue Cette statue a été déposée dans le temple de la déesse Ishtar de la cité de Mari par l intendant Ebih il pour que la statue perpétue ses prières, d ailleurs elle a les mains jointes comme quelqu un qui prie. Comment appelle-t-on ce type de statue? (vu précédemment) L info en plus André Parrot est l archéologue qui a fouillé la cité de Mari. Durant cette fouille, il a découvert une multitude d objets, de statues entre autre la statue de l intendant Ebih il et du roi.. Langi Mari (documents vus lors du contrôle sur l orient ancien sauf élèves de M LêNhu) Prends le temps d observer les autres vitrines, notamment la vitrine 8 et la vitrine aux bijoux..

Salle 2 Vitrine 5 Piliers de Gudéa ou cylindres de Gudéa et clous de fondation Qu ont-ils de particulier? Dans quels bâtiments sont-ils utilisés? Vitrine 6 n 12 La masse d arme d un roi de la cité de Lagash. (objet qui symbolise le pouvoir militaire d un roi. Elle n est pas destinée à être utilisée mais simplement exposée dans un temple). A qui est dediée cette masse d arme?. A ton avis pourquoi ce roi de Lagash dédie-t-il sa masse d arme à ce personnage? Toujours dans cette vitrine, cherche la perle dédiée au dieu Lune Quel est le n de cet objet?.. En quoi est-il fait?. Trouve la statue de Gudéa au vase jaillissant. Quel(s) détail(s) te permet(tent)-il(s) de savoir que c est de l eau qui jaillit du vase?... L info en plus Gudéa a été un grand roi de la cité de Lagash. On retrouve beaucoup d objets de cette cité car Ce sont des archéologues français qui ont fouillé cette cité.

Salle 3 Vitrine 6 Observe les différentes statuettes de la déesse Ishtar. Objet 11 Note les références de celle que tu préfères.. Retrouve cette stèle dans la salle Gilgamesh est en train de tuer un monstre De qui s agit-il? Symbole du dieu Shamash Observe cette stèle Le dieu Shamash est en train de donner les symboles du pouvoir à un roi (inconnu) : l anneau et le bâton A la maison imagine et dessine les parties manquantes.

En face de la vitrine 12 Retrouve le Kudurru du roi Melli shipak II commémorant la donation d une terre. Un kudurru est une stèle de donation de terre. C'est-à-dire qu elle prouve qu une personne (souvent un roi) a donné une terre à une autre personne. Ce kudurru et son contenu sont placés sous la protection de grands dieux mésopotamiens. Ces grands dieux sont représentés par des symboles. Elle se lit de gauche à droite et de bas en haut. A qui le roi Melli Shipak donne-t-il la terre?.. Ce document est un peu plus récent que la période de notre programme mais il est très intéressant car il présente un grand nombre de dieux mésopotamiens. Dessine les symboles manquant des dieux Sin, Ninghizzida et Ninurta Comment appelle-t-on les hommes qui croient en plusieurs dieux? Colorie des couleurs de ton choix les différents dieux.

Dirige-toi devant le code d Hammurabi Observe la date de cette stèle, fait-elle partie de notre programme (IIIième millénaire avant JC)? Qu est ce que le dieu Shamash est en train de donner au roi Hammurabi? (Vu précédemment) De quoi parle ce texte? (voir les extraits sur les poteaux de part et d autre de la stèle) De justice d une victoire du mariage du roi le couronnement du roi Termine ce texte grâce aux réponses aux questions ci-dessus. Ce document est très important pour comprendre la société mésopotamienne antique même s il a été sculpté.. notre période car il décrit la.. de cette époque : Il est écrit par exemple que si quiconque crève un oeil ou brise un os ou une dent d un notable, on brise un os ou une dent au coupable, mais les mêmes blessures sont payées d une mine d argent si la victime est un homme ordinaire et de la moitié de son prix, si c est un esclave (art. 195-199). On apprend donc que la société est divisée en. groupes :....,.,... Et que la justice est. Selon le rang de la victime. Est-ce la même chose en France aujourd hui?.

Salle 4 : Cour Khorsabad D abord, prends un temps d observation pour regarder l ensemble de la pièce et le gigantisme de certaines statues. Dirige-toi devant notre héros Gilgamesh. Quelles impressions ressens-tu face à cette statue?............ Quel animal maîtrise-t-il? Quel autre héros grec affronte cet animal?.. Observe les immenses taureaux ailés androcéphales Compte leur nombre de pattes :. A ton avis, pourquoi les avoir représentés ainsi?...... L info en plus Androcéphale veut dire «qui a une tête humaine» ne pas dépasser..

sortir de la salle Khorsabad en passant entre les 2 taureaux ailés puis prendre à droite dans la salle 6, une fois dans la pièce ronde (salle n 8) prendre à gauche jusqu à la sallle 10. Dans la salle 10 = 2 options : -itinéraire normal = prendre à droite dans la salle 10 -itinéraire «saut de puce n 1 féerie iranienne» Aller tout droit traverser la salle 11 pour vous rendre dans la salle 12 a Facultatif seulement si vous en avez l envie et le temps. environ 5 minutes SAUT DE PUCE n 1 Traverser les salles D C B A Attention, dans la salle D, une statue remarquable Vieille de 9 mille ans!!! Vitrine 8 statue d Aïn Ghazal De quelle région du monde vient-elle?.. Observe la beauté des couleurs de ces sortes de faïences Combien comptes-tu d archers? Retourne sur tes pas pour reprendre le bon itinéraire à partir de la salle 10.

Au bout de la salle A, tourner à gauche, prendre l escalier et monter un étage. Sur le palier 2 options : -itinéraire normal = prendre à droite -itinéraire «saut de puce n 2» = Prendre l escalier à droite qui redescend Entrer salle 17 Facultatif seulement si vous en avez l envie et le temps. SAUT DE PUCE n 2 environ 15 minutes Cette salle est la salle des Caryatides : admire en entrant ces sculptures de femmes qui soutiennent un balcon. Trouve la statue de Diane chasseresse (Artémis pour les grecs) : Quels sont ses attributs?... Suis le regard de l animal aux pieds de Diane et tu trouveras une Aphrodite accroupie. C est une copie romaine d un original grec. Tu as vu dans la cour Puget une sculpture française (qui a une tête et des bras!) qui est inspirée de celle-ci. Traverser les salles 32, 33, 74 prendre à gauche Traverser les salles jusqu à la salle 38 puis prendre à droite salle 40 puis encore à droite salle 39 Qu est-ce qui est dans le dos d Aphrodite?... A qui cet élément appartient-il?... Au fond de la salle, à gauche, trouve Héraklès et Télèphe. Qui est Télèphe? Quels attributs d Héraklès reconnaîs-tu?... Retourne sur tes pas, remonte l escalier. Sur le palier prends à droite et suis l itinéraire normal.

Partie 3 : Héraklès et ses douze travaux 15 mn

Salle 39 Virine 5 : Les Travaux d Héraklès Parmi les douze travaux d Héraklès, entoure le nom de ceux qui sont représentés sur les vases de cette vitrine.

Observe les deux vases représentant son combat avec l hydre de Lherne. Reconnais Héraklès avec sa peau de lion. Quel animal est à ses pieds?.. Cet animal a été envoyé par l ennemie jurée d Héraclès. C est. Pourquoi poursuit-elle Héraclès de sa haine?...... A droite de la vitrine, trouve le petit pot dont le support contient un texte. Il contient la représentation du premier travail d Héraclès. Quelles armes Héraclès tient-il pour tuer le lion de Némée?... Avec quelle arme Héraclès l a-t-il tué? Pourquoi?... Virine 4 : Héraclès est représenté avec un personnage. Lequel?... Retourner sur ses pas, reprendre les salles 40, 38, 37 aller toujours tout droit jusqu à la salle ronde (la Rotonde d Apollon), la traverser et ensuite prendre à gauche pour arriver au grand escalier où se trouve la Victoire de Samothrace. ne pas dépasser.

Partie 4 : Déluge et mythes dans les chefs d œuvres du musée du Louvre entre 20 et 30 mn

Grand escalier La Victoire de Samothrace Tu es devant un des chefs d œuvre du Louvre. Cette sculpture était placée à la proue (l avant) d un navire sculpté pour célébrer la victoire d un combat naval (sur la mer). Ce monument se trouvait dans l île de Samothrace en Grèce. Admire les plis du tissu qui semble en mouvement. Les Grecs représentaient toujours la Victoire avec des ailes. Une célèbre marque de chaussures et de vêtements de sports a repris le mouvement des ailes pour en faire son logo. Le nom même de cette marque signifie «victoire» en grec (Il ne se prononce pas de la même façon qu en anglais). Quel est le nom de cette marque? (son logo se cache dans l aile de la Victoire de Samothrace ) Passe devant la victoire de Samothrace et vas tout droit dans les salles 1, 2 et 3. Dans la salle 3, suis le flot des visiteurs pour rejoindre la salle 5 : la Grande Galerie du Louvre.

Salle 5 : la Grande Galerie Cette salle est célèbre car elle contient de très nombreux chefs d œuvres de la peinture italienne de la renaissance, dont plusieurs de Léonard de Vinci. Retrouve au milieu de la salle une statue de Diane (Artémis pour les grecs) en bronze : Tu la reconnaîtras grâce à ses attributs «l info en plus» : Si tu as fait le saut de puce n 2 dans la salle des Cariatydes, tu reconnaîtras que cette statue de Diane est une reproduction en bronze de celle que tu as vue en marbre. A la statue de Diane, tourne à droite dans la salle de la Joconde (salle 6). Salle 6 : salle de la Joconde Petite pause béate devant le plus beau sourire du monde. A vous de voir! L info en plus Si le sourire de Mona Lisa ne vous plait pas, vous pouvez choisir son expression sur le site: http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/expo/explora/image/mona/index.php

Sur le mur de gauche de la Joconde, juste à côté de Mona Lisa, trouve le tableau de Bassano : L entrée des animaux dans l arche de Noé Combien y avait-il de tableaux à l origine?... Combien d être humains vont être sauvés?... Quels animaux montent la rampe... Attention!! On se perd toujours à la Joconde!! Aller derrière la Joconde. Passer dans la salle 76. Tourner à gauche et passer dans la salle 77. Dans cette salle 77 certains tableaux te disent quelque chose? C est normal, tous sont extrêmement connus : cette salle contient une grande quantité de chefs d œuvres de la peinture française Descends l escalier pour parvenir dans la salle 4. Salle 4 : Galerie Michel-Ange : sculptures italiennes du XVIème au XIXème siècles A ta gauche se trouve un Hercule. Quel monstre combat-il?... Combien de têtes a-t-il tranchées?... Parmi les têtes du monstre, quels animaux reconnais-tu?... En quelle matière est cette statue?... Quelle est sa couleur?... Va au fond de la salle 4.

A ta droite, avant de sortir de la salle, tu peux voir deux sculptures de Canova représentant le même sujet. Trouve L Amour et Psyché Quel animal est sur le socle de la statue et dans la main de Psyché?... Recherche facultative : Si tu veux savoir pourquoi cet animal est représenté ici, recherche dans un dictionnaire étymologique (qui donne l origine et l histoire du mot dans la langue, comme par exemple le Robert historique de la langue française) l élément psych-, ou psychoqui compose le prénom de ce personnage. De quelle langue ce mot provient-il?... Dans cette langue, ce mot a deux significations : lesquelles?...... Trouve Psyché ranimée par le baiser de l amour Cite les deux attributs de Cupidon qui te permettent de le reconnaître statue!) : (pense à bien faire le tour de la... (6A et 6E : Vois-tu la veine du marbre sous le nombril de Psyché?) Recherche facultative : Si tu veux savoir pourquoi Cupidon ranime Psyché, Recherche dans un dictionnaire encyclopédique (par exemple le Petit Larousse) qui est Psyché. Tu peux aussi aller au CDI pour trouver un livre qui raconte ses aventures. Sors de cette salle et tourne à droite. Tu es dans la salle A. ne pas dépasser.

Salle A : Salle du Manège : sculptures de l antiquité et du XVIème au XIXème siècles S il te reste du temps, promène-toi dans cette salle. Tu peux en admirer l architecture. On y expose des œuvres qui révèlent le lien profond entre la sculpture antique et la sculpture moderne. Vois-tu une différence entre les sculptures de l antiquité et celles du XVIème au XIXème siècles? Trouve une sculpture de l antiquité. Note le nom de cette œuvre :... Trouve une sculpture du XVIème, XVIIème, XVIIIème ou XIXème siècle. Note le nom de cette œuvre :... Si tu n as pas eu le temps de visiter cette salle, regarde dans ce dossier les photos des sculptures que tu as vues au cours de ta visite. Vois-tu une différence entre les sculptures de l antiquité et celles du XVIème au XIXème siècles?... Bilan de la visite : Histoire des arts : Cette façon de voir la sculpture s appelle le classicisme : les artistes s inspirent des œuvres de l Antiquité grecque et romaine et de l observation de la nature pour créer leurs propres œuvres (aux XVIIème, XVIII et XIXème siècles). Le classicisme est un mouvement artistique qui touche plusieurs pays européens (tu as vu au Louvre des exemples français et italiens) mais aussi plusieurs autres domaines de l art comme l architecture, la peinture, la littérature et la musique. En France, une institution fixe ces règles et les enseigne : l Académie. (Une des salles que tu as visitées s appelle la Petite Galerie de l Académie ) Si tu veux en savoir plus, tu peux faire des recherches (dictionnaire encyclopédique, livres d art, Internet ) sur les mots soulignés. Sors de cette salle en descendant les escaliers : suis les panneaux «sortie». Rejoins les vestiaires collectifs sous la pyramide. Ta visite est maintenant terminée Rendez-vous à.