Mon plan de travail du 4 au 8 mai

Mon plan de travail du 4 au 8 mai JJe m entraîne à reconnaitre Fait Français : Poésie fête des Mères Mémoriser la poésie pour dimanche Eveil : Les états de l eau Indique si les éléments sont à l état liquide, solide ou gazeux. Lundi : Mardi : Artistique : Cadeau fête des Mère Réalise un bocal à surprise Mercredi : Mathématique : Les critères de classement Retrouve le critère utilisé pour classer les objets ou classe les objets selon les critères. Jeudi : Français :Le 1er mai Lis le texte et réponds aux questions Vendredi : Chaque jour : lundi-mardi-mercredi-jeudi-vendredi Eveil : Le calendrier Indique la météo Français : Pairi daisa Lis et comprends l image Chaque fois que tu as fini un exercice, colorie le DIMANCHE c est la fête des mères N oublie pas de lui souhaiter! S6-2P Mme Catherine et Mme Vanessa Mon plan de travail

Prénom : Date : Les états de l eau 1. Colorie selon ta légende :

2. Observe le dessin et colorie dans le tableau les éléments qui correspondent à chaque état de l eau. Etat GAZEUX Etat LIQUIDE Etat SOLIDE L eau dans la bouteille L eau de l étang Le glaçon dans le verre La vapeur qui sort de la casserole L eau dans la bouteille L eau de l étang Le glaçon de la bouteille La vapeur qui sort de la casserole L eau de la bouteille

Prénom : Date : Les critères de classement 1. Observe l organisation de ces fanions et coche le critère de rangement utilisé. Du plus grand au plus petit. Du plus foncé au plus clair. Du plus petit au plus grand. 2. Observe l arbre et écris le numéro du bateau correspondant aux données de l arbre.

Prénom : Date : 3. Observe les motifs sur les bonnets et sur les vêtements des lutins. Ecris les numéros des lutins dans les ensembles correspondants. 4. Observe les images dans les ensembles et indique le critère dans chacune des étiquettes soit par un mot ou par un dessin

LE PREMIER MAI (1 er MAI) Fête du travail et fête du muguet

LE PREMIER MAI (1 er MAI) Fête du travail et fête du muguet

LE PREMIER MAI (1 er MAI) Fête du travail et fête du muguet SOCLES Elaborer des significations F85 Gérer le sens global du message et reformuler les informations. Vérifier des hypothèses émises personnellement ou proposées. Eveil historique. Utiliser des repères de temps pour se situer soi-même et situer des faits dans le temps. OBJECTIFS - Enrichir son vocabulaire - Faire émerger des mots du champ lexical du 1 er mai, faire manipuler les mots et se les approprier en proposant une situation de classement. - Découvrir l origine de la tradition d offrir du muguet et pourquoi nous avons un jour de congé. DEROULEMENT 1. GRAND DEBALLAGE Écrire au tableau 1 er mai. Annoncer aux élèves «Vous allez tous chercher des mots (ou expressions) qui vous viennent à l esprit quand vous penser au 1 er mai.» Tous ayant cherché des mots, le grand déballage peut commencer. Les élèves proposent leurs mots et ceux-ci sont discutés collectivement. L enseignante les relève sur une grande affiche.

2. CLASSEMENT Annoncer aux élèves «Maintenant, vous allez devoir classer tous ces mots. Comment pourrait-on les classer?» Discuter en grand groupe des critères de classement. Une fois les critères choisis, faire relever les mots y convenant par groupe. Mise en commun et discussion. 3. LE PREMIER MAI 31 les origines du premier mai et de la tradition du muguet Poser les 2 questions. Emission d hypothèses de la part des enfants. Pourquoi donner du muguet le premier mai? Le 1er mai est aussi la fête du travail. Qu est-ce que cela veut dire? Lecture et discussion à propos du texte et des illustrations. Comparaison avec nos hypothèses. 32 Evaluation Questionnaire à propos des informations.

Le calendrier du mois de mai - Le calendrier du mois de mai Consignes : 1 - Dans le calendrier, ajoute les dates jusqu'à la fin du mois. 2 - Dans le calendrier, chaque jour, note la météo : reproduis le dessin correspondant. Il y a du soleil. Il y a des nuages. Il pleut. Il y a du vent. Il y a de l'orage. 3 Si tu as un thermomètre à la maison, lis et note la température durant une semaine.

lundi mardi mercredi jeudi vndredi samedi dimanche fête du travail mai 1 Je note la température Je note la température Je note la température Je note la température Je note la température 2 0 2 0 L'ascension Pentecôte

Je iset e coprends Consigne : 1) Observe l'image 2) Lis le texte 3) Lis et réponds à la question Image / photo TEXTE J'ai trouvé toutes les images et les textes de cet exercice sur la page Facebook de Pairi Daiza. www.facebook.com/jardindesmondes Paira Daiza est un grand parc animalier, qui se trouve en Belgique (à Brugelette). Durant le confinement, il publie des photos des animaux, tous les jours. Question :...? Ta réponse :......

Je iset e coprends Je iset e coprends 13 14 Youpi, encore des naissances! Deux takins dorés sont nés. Les parents sont le mâle Pchan-Ku et les femelles Yein et Wei. Ces deux petits sont nés le 13 mars et le 20 mars, ils sont en bonne santé. Les takins dorés, viennent de Chine, ils ont la fourrure dorée et brillante. ils sont agiles comme une chèvre de montagne et ils ont la force musculaire d un taureau! Notre meute de loups canadiens profite du soleil printanier dans «La Terre du Froid», espace réservé aux animaux qui vivent naturellement dans le froid. Le groupe est composé de 9 loups : le papa Nanouk, la maman Nita et leurs 7 petits. Question : Les deux takins dorés sont-ils nés le même jour? Ta réponse :.... Question : Qui est Nanouk? Ta réponse :...

Je iset e coprends Je iset e coprends 15 16 Quma a 29 ans, c'est une hippopotame naine assez âgée, elle a une santé solide! Comme les hippopotames communs, les hippopotames nains ont de gigantesques canines même si ils sont végétariens. Aujourd'hui, le repas de Quma est donc composé de céréales, laitue et légumes frais, miam! Voici Mandarine, une jolie femelle mangabey noir, elle a 8 ans. Mandarine est un amie de Motte, un adorable mâle mangabey; Motte a 5 ans. Mandarin et Motte habitent avec les gorilles Wazungu, Dayo et Shomari. Question : Que mange Quma? Ta réponse :... Question : Qui est Motte? Ta réponse :...

Je iset e coprends Je iset e coprends 17 18 Joyeux anniversaire Tiba! Aujourd'hui, ce beau siamang mâle a 2 ans! C'est un singe qui vit avec 5 copains. Pour fêter l'anniversaire de Tiba, le groupe de siamang, a reçu des fruits secs, des carottes, de la betterave et des chicons. Les soigneurs ont caché ces légumes et fruits secs dans des sacs en forme de gâteau.. Question : Qui est Tiba? Ta réponse :... Question : Pourquoi les soigneurs ont caché la nourriture dans des sacs en forme de gâteau? Ta réponse :...

Je iset e coprends Je iset e coprends 19 Un petit bain de midi pour les morses Thor et Petruska. Il est très rare de pouvoir en accueillir ces animaux dans des parcs animaliers. Avant de vivre à Pairi Daiza, la femelle Petruska habitait dans un autre parc animalier, l'oceanogràfic, qui se trouve à València en Espagne. Question : Qui est Petruska? Ta réponse :... 20 Voici le mâle Thor, il vient de Tierpark und TropenAquarium d'hambourg, une ville en Allemagne. Nos amis espagnols et allemands nous ont aidé à préparer l'espace nécessaire où vivent Thor et Petruska. Nous l'avons appelé «La Terre du Froid». Question : Qui a aidé Pairi Daiza à préparer «La Terre du Froid»? Ta réponse :...

Je iset e coprends Je iset e coprends 21 22 Te souviens-tu de Kovu? Voici quelques nouvelles du petit hippopotame né au mois de février. Kovu se porte bien et adore profiter du bassin extérieur avec sa maman Nema. Il reçoit aussi la visite de son papa Emilio et de son grand frère, Kibo Te souviens-tu du petit cerf «Père David»? Ce petit, né le 1er avril, se porte bien et... Il s'est fait un nouveau copain : un «muntjac». Le muntjac est, aussi, un cerf, il vient d'asie. A Pairi Daiza, ils vivent au même endroit et sont inséparables depuis quelques jours... Question : Comment va Kovu? Ta réponse :... Question : Qui est le nouveau copain du petit cerf? Ta réponse :...

Fête des mères Pour la fête des mères, je te propose de réaliser un bocal à surprises avec des petits bons «cadeaux» et des jolis mots doux. Comment faire? 1. Récupère un bocal ou un pot de confiture avec son couvercle. 2. Nettoie le bien et retire les étiquettes qui sont collées. 3. Réalise la nouvelle étiquette en coloriant celle que voici, en la découpant et en la collant sur ton pot. (voir feuille n 2) Confiture de mots doux Spéciale «maman» Bonne fête! 4. Découpe les petites étiquettes (de la feuille 2), complète celles avec les petits mots doux, colorie-les et place-les dans le bocal. 5. Ferme le bocal et emballe-le dans le papier de ton choix (papier cadeau, papier journal ou papier sur lequel tu fais de jolis dessins). N oublie pas de le cacher jusqu au jour J (le dimanche 10 mai). 6. Ensuite, apprends la petite poésie (feuille 4) par cœur pour pouvoir la réciter à ta maman lors de la présentation «surprise» (proposée sur les bons cadeaux du bocal). 7. Réalise la carte (feuille 3). Comment? - Imprime la carte sur une feuille de couleur de préférence. - Découpe le contour (gros trait noir). - Plie sur les pointillés et coupe le V (gros trait noir) qui forme le dessus du cœur. - Colorie les cœurs sur la «couverture» de la carte. - Découpe le poème et colle-le à l intérieur de ta carte «cœur». 8. Réalise tout cela en SECRET pour que ta maman ait une vraie surprise!

Feuille 2 Confiture de mots doux Spéciale «maman» Bonne fête!

Feuille 3

Ma maman, je la connais si bien C est celle que j aime et qui me fait rire, Celle qui soigne mes chagrins Et construit mes souvenirs, La plus belle, la plus merveilleuse Celle qui m a donné la vie, C est ma maman chérie! Maman, je t aime un peu, beaucoup, Passionnément, à l infini! Feuille 4

Mon plan de travail du 11 au 15 mai JJe m entraîne à reconnaitre Fait Français : Même les monstres se brossent les dents Lis la partie n 1 Français : Même les monstres se brossent les dents Lis la partie n 2 et remets les images dans l ordre chronologique. Lundi : Mardi : Mathématique : Les suites logiques et les coordonnées Complète les suites logiques et indique les coordonnées des objets. Mercredi : Eveil : Les dents Réponds aux différentes questions Jeudi : Mathématique: Vocabulaire spatial Entoure et dessine les choses demandées. Vendredi : Chaque jour : lundi-mardi-mercredi-jeudi-vendredi Eveil : Le calendrier Indique la météo Français : Pairi daisa Lis et comprends l image Chaque fois que tu as fini un exercice, colorie le oublie pas DIMANCHE c est la fête S7-2P Mme Catherine et Mme Vanessa Mon plan de travail

Prénom : Date : Même les monstres se Brossent les dents 1. Lis la première partie de l histoire. Quand j étais petite je détestais me laver les dents. Mes parents avaient beau me raconter des histoires de petite souris et de fée des dents Pas question de me laver les dents! Avez-vous déjà rencontré un monstre. Pour moi, le dentiste était le plus terrible des monstres. Jusqu au soir où alors que je faisais des grimaces dans le miroir de la salle de bain, au lieu de me laver les dents, le rideau de douche s est mis à bouger. Un monstre! Je suis tombé nez à nez avec un monstre poilu en train de se brosser les dents sous la douche! Evidemment personne ne m a crue «Trouve une meilleure excuse la prochaine fois!» a dit Papa. J ai pros mon courage à deux mains et j ai tiré le rideau de douche. Le monstre était là, encore plus effrayé que moi. «Coucou!» ai-je balbutié. «Hello!» a-t-il répondu d une toute petite voix.

Il n avait pas l air bien méchant. «Pourquoi tu te brosses les dents? Moi je déteste ça!» «Tout le monde doit se brosser les dents! Tu ne le savais pas?» Il est venu s asseoir près de moi et m a expliqué : «Même les monstres les plus monstrueux se brossent les dents» «Tu connais le Monstre sous le lit? Sa brosse à dents est faite de cheveux d enfants parce que ce sont les plus doux pour ses petites dents délicates. C est pour ça qu il est toujours sous le lit des enfants.» «Tu as entendu parler du Monstre du Loch Ness? Il se brosse les dents deux fois par jour. Ses dents les plus pointues sont si difficiles à atteindre qu il doit faire appel à des petits gnomes visiblement très courageux!» «Sais-tu que le Monstre de la Cave se brosse lui aussi les dents? Il n a qu une seule dent, mais il la brosse matin et soir, pendant deux minutes. Et pourtant, c est un monstre très occupé» «Car si tu ne te brosses pas les dents, tu risques de rencontrer un monstre terrible! Bien plus terrible encore que tous ces monstres réunis. On le prénomme» «CARIE! 2. Lis la deuxième partie de l histoire et numérote les images pour remettre l histoire dans l ordre chronologique. Ne te fie pas à son air sympa et sa toute petite taille car c est le pire de tous! Sa cible préférée, ce sont les dents! Les dents des monstres, les dents des enfants, les dents des adultes et même les dents des animaux» «Et quand ce petit monstre jette son dévolu sur une dent, il l attaque, il y creuse des trous et ne la quitte plus! C est alors que ça commence à faire mal! C est affreux!»

Si tu veux éviter de croiser le Monstre Carie, c est très simple : Brosse-toi les dents matin et soir. Surtout, n oublie pas le dentifrice! Mange des produits laitiers pour renforcer tes dents. Offre-leur un peu d exercice en croquant régulièrement des fruits et des légumes crus. Et surtout : évite le sucre et les bonbons! Bon ça, c est le plus difficile, je te l accorde.» «Si malgré toutes ces précautions, tu as des caries, le seul qui peut vaincre ce vilain monstre, c est le dentiste!» «Oh non, pas le dentiste c est lui le vrai monstre!» ai-je crié. «Non non non non, certainement pas! D ailleurs, je vais te confier un secret : s il porte un masque, c est pour que les caries ne puissent pas les reconnaître. Ce n est pas un monstre, c est un super-héros!» «D accord, d accord, mais quoi que tu en dises, se brosser les dents, c est extrêmement ennuyeux!» «Mais pas du tout! Il suffit d un peu d imagination pour rendre ça amusant. Tu peux te brosser les dents sous la douche, ou en te tenant sur un pied, en faisant des grimaces dans le miroir, ou en compagnie de tes monstres préférés!» «Oh je sais, je pourrais me transformer en Monstre Chasseur de Caries! Les caries n ont qu à bien se tenir car me voilà!» Le monstre Le monstre du lit explique que tout le monde se brosse les dents. Il n y a que le dentiste qui peut soigner les caries. Elle n aime pas se brosser les dents Il faut être créatif pour que le brossage des dents n soit pas ennuyeux

Prénom : Date : Les suites logiques 1. Coche la bonne suite. 2. Colorie la suite de la frise selon la suite logique. Les coordonnées 1. Indique les coordonnées pour chacun des dessins.

Prénom : Date : Les dents 1. A quoi servent les dents? Colorie les bons dessins. 2. Voici la coupe d une dent. Recopie le nom des différentes parties au bon endroit. Colorie la gencive en rouge.

Prénom : Date : 3. Relie. 4. Quand et comment se brosser les dents? Coche les bonnes réponses.

Prénom : Date : Vocabulaire spatial 1. Entoure : - Le papillon qui se trouve à droite du château en vert. - Un animal qui se trouve derrière un autre en brun. - La coccinelle qui se trouve au milieu des fleurs. 2. Dessine un soleil entre les deux nuages.