LANGUE FRANÇAISE EXPERTISE FORMATION AU SERVICE DE L ÉDUCATION ET DU FRANÇAIS DANS LE MONDE RESSOURCES
LANGUE FRANÇAISE EXPER EXPERTISE TISE EXPERTISE EXPERTISE Le CIEP intervient en conseil et en appui à la définition et à la mise en œuvre de projets en faveur de l enseignement du/en français dans le monde, principalement dans les systèmes et les dispositifs éducatifs partenaires. ENSEIGNEMENT BILINGUE Le CIEP met à disposition son expertise pour accompagner des projets dédiés à l enseignement bilingue en coopération éducative et linguistique et pour former les équipes pédagogiques de français et de disciplines non linguistiques (DNL) aux spécificités de l enseignement bilingue. Afin d accompagner la création et le développement des dispositifs d enseignement bilingue, le CIEP propose son expertise en particulier pour mettre en place une démarche qualité dans les établissements à section bilingue ou pour concevoir des outils de cadrage et de pilotage propres à cet enseignement. À titre d exemples - Égypte : plan de formation adapté à un réseau d établissements d enseignement bilingue. - Ukraine : appui au projet de rénovation des plans d études des disciplines enseignées en français (DNL) dans les écoles ukrainiennes à section bilingue. - Maroc : appui aux sections internationales option français. LABELLISATION DES CENTRES DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE EN FRANCE Un grand nombre de personnes vient chaque année en France suivre des cours de français dans des centres de langue aux statuts divers (publics, privés, associatifs). Afin de faciliter le choix d un établissement, tant par les utilisateurs individuels que par les postes diplomatiques français qui orientent les publics étrangers, le label Qualité français langue étrangère, label d État administré par le CIEP, identifie, reconnaît et promeut les lieux de formation dont l offre linguistique et les services présentent des garanties de qualité. Créé en 2007 par décret ministériel, ce label est le résultat d une démarche d assurance qualité engagée conjointement par trois ministères : le ministère de l éducation nationale, Rencontres professionnelles du label Qualité français langue étrangère, CIEP, octobre 2015. Le site du label Qualité français langue étrangère Il s adresse en 4 langues à toutes les personnes qui souhaitent identifier un établissement d enseignement du français langue étrangère pour débuter ou poursuivre l apprentissage du français en France, parmi les 95 centres labellisés. www.qualitefle.fr
Rencontres professionnelles du label Qualité français langue étrangère, CIEP, octobre 2015. 2016 Apprendre pr le français e France en a Le guide des centres es labellisés l Qualité français ais langue étrangère Learn French France guide certified in The of French ed as a foreign language age quality centres es de l enseignement supérieur et de la recherche, le ministère des affaires étrangères et du développement international, le ministère de la culture et de la communication, réunis au sein de la Commission interministérielle de labellisation, qui attribue le label sur la base d un rapport d audit des centres candidats. Chaque année, ce sont plus de 130 000 apprenants qui suivent des cours de français langue étrangère (FLE) dans un des 95 centres labellisés, dont 30 centres rattachés à un établissement d enseignement supérieur. Le guide des centres labellisés, dépliant bilingue français-anglais, liste les centres labellisés. EXPERTISES À LA DEMANDE En partenariat avec le réseau diplomatique des services culturels, des ministères nationaux de l éducation ou des institutions éducatives, le CIEP apporte son expertise aux dispositifs d enseignement du français (FLE et bilingue) : réforme des programmes scolaires pour l enseignement du/ en français, création et développement de sections bilingues francophones, conception et mise en œuvre de plans de formation continue, amélioration des offres de cours dans les établissements publics et privés, assurance qualité. À titre d exemples - Malaisie : réforme des curricula pour le français (identification des contenus de l enseignement, refonte des programmes et élaboration de documents cadre). - République démocratique du Congo : implantation d une démarche qualité à l institut français de Kinshasa et dans les alliances françaises. - Cap-Vert : dans le cadre d un FSP «Appui au développement de l enseignement du français au Cap-Vert», mise en place d actions d expertise et de formation en partenariat avec le ministère de l éducation et des sports et l université publique du Cap-Vert. Le site Le fil du bilingue Le CIEP assure l animation du fil du bilingue, lancé à l initiative du ministère des affaires étrangères et du développement international. Ce site offre aux acteurs du développement des sections bilingues les outils et les informations nécessaires à leur action. Il s appuie sur des dossiers traitant de la problématique de l enseignement bilingue ainsi que sur la promotion de colloques, d événements transdisciplinaires et de publications. Des fiches-pays permettent de signaler le dynamisme des sections bilingues dans le monde. www.lefildubilingue.org Séminaire de formation de coordonnateurs pédagogiques enseignant dans des filières bilingues francophones en Égypte, CIEP, avril 2015.
LANGUE FRANÇAISE FORMA FORMATION TION FORMATION FORMATION Le CIEP propose une offre de formation diversifiée, en présence et à distance, pour des personnels d encadrement, des formateurs et des enseignants. Certaines de ces formations permettent d obtenir une qualification universitaire ou une habilitation. L établissement élabore également des dispositifs et des outils d évaluation des compétences professionnelles et linguistiques. LES UNIVERSITÉS BELC, LES MÉTIERS DU FRANÇAIS DANS LE MONDE Formations d excellence, les universités d hiver et d été - BELC offrent l occasion de découvrir ou d approfondir de nouvelles pratiques et de soutenir une évolution de carrière dynamique. Outre la présentation des techniques professionnelles les plus récentes, elles proposent des rencontres avec des acteurs clés de la profession et constituent un espace d échanges entre pairs. Un vaste choix est proposé dans quatre domaines des métiers du français dans le monde : enseigner, évaluer, former et piloter. Les universités régionales - BELC Afin de répondre aux attentes du réseau culturel et de ses partenaires pour l organisation locale de formations contextualisées, des universités régionales - BELC sont organisées depuis 2012. Celles-ci permettent un équilibre efficace entre enjeux pédagogiques, contraintes budgétaires et objectifs de coopération et de visibilité. En 2016, six éditions sont proposées au Moyen-Orient (Abou-Dabi), en Afrique subsaharienne (le Cap), en Asie du sud et du sud-est (New Delhi et Taipei) et en Amérique latine (Mexico et Bogotá). En 2015 89 pays représentés Nombre de participants 329 Université d été - BELC 2015, les métiers du français dans le monde, Nantes.
AU SERVICE DE L ÉDUCATION ET DU FRANÇAIS DANS LE MONDE Anna Vetter Chargée de programmes Formations et expertise TICE Département langue française Téléphone : 33(0)1 45 07 60 61 vetter@ciep.fr Centre international d'études pédagogiques - CIEP 1, avenue Léon Journault 92318 Sèvres cedex www.ciep.fr Université régionale BELC, Bangkok 2015. TICE Formations et expertise Langue française Le département langue française du CIEP propose son appui pour : former les enseignants pour intégrer les TICE dans la classe de FLE imaginer et mettre en œuvre un projet TICE pour la promotion et la diffusion du français accompagner vos partenaires institutionnels dans les projets TICE en coopération éducative et linguistique 1 PRO FLE : PROFESSIONNALISATION EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE Ce dispositif de formation à distance s adresse aux enseignants de français langue étrangère qui souhaitent renforcer leurs compétences dans le cadre d un plan de formation continue. Conçu par le CIEP et le CNED, en partenariat avec le ministère des affaires étrangères et du développement international et l Institut français, ce dispositif a vocation à être implanté localement, grâce au relai de tuteurs spécifiquement formés. Il a été introduit dans 70 pays. FORMATIONS AUX TECHNOLOGIES DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L ENSEIGNEMENT Le CIEP intervient dans le monde entier pour former les enseignants ou les cadres éducatifs et pour fournir un appui à l élaboration de projets intégrant les TICE pour promouvoir la langue et la culture françaises. Cette offre comprend trois volets : la formation d enseignants et de formateurs pour intégrer les TICE dans la classe de français, l ingénierie pédagogique pour l appui aux projets TICE des établissements visant la promotion et la diffusion du français, le conseil et l expertise pour l accompagnement à toutes les étapes d un projet en coopération éducative et linguistique. Pour les projets qui associent plusieurs partenaires institutionnels, l appui du CIEP peut être sollicité dans le cadre d une réponse à un appel à projet et à toutes les étapes de son pilotage. FORMATIONS À LA DEMANDE Le CIEP répond également aux demandes émanant de partenaires étrangers ou français. Ces formations sont souvent intégrées dans un projet de coopération éducative plus large, notamment dans le cadre de plans annuels de formation continue. Une approche par compétences professionnelles permet de les inscrire dans des projets de validation des acquis de l expérience et de répondre aux besoins d évaluation de tous les professionnels de l enseignement du français (enseignants, attachés de coopération, directeurs des cours, responsables pédagogiques, chefs de projet). Ces formations sur mesure peuvent être organisées en France ou à l étranger et couvrent les domaines de la didactique du français langue étrangère, l enseignement bilingue ou l utilisation des TICE. À titre d exemples - Inde : enseigner le français langue étrangère (stage tutoré). - Égypte : concevoir et mener des projets pédagogiques dans le cadre d une section bilingue francophone ; enseigner la langue française en section bilingue ; pratiques pédagogiques et évaluation dans les sections bilingues francophones. - Russie : pilotage de la performance et conduite du changement des établissements scolaires à filière bilingue francophone. - Algérie : enseigner en français à l école primaire dans le réseau des écoles privées de Tziri-Ouzou. - Concevoir et animer des activités culturelles en français pour les enfants des dispositifs FLAM (français langue maternelle). Stage «Enseigner le français langue étrangère en Inde», CIEP, décembre 2014.
LANGUE FRANÇAISE RES RESSOURCES RESSOURCES RESSOURCES SOURCES Dans le prolongement de ses activités d expertise, de formation et d évaluation, le CIEP organise des conférences et colloques internationaux, qui donnent souvent lieu à des publications ou à des actes consultables sur son site. CONFÉRENCES ET COLLOQUES Lieu de rencontres et d échanges entre professionnels et chercheurs, acteurs de terrain et décideurs politiques sur les questions d enseignement et d évaluation en langue française, le CIEP organise des conférences et séminaires, généralement en partenariat avec des institutions et des organismes français et étrangers ou des bailleurs de fonds internationaux. Conférence internationale «Réussir l éducation en Afrique : l enjeu des langues», 27-28 mars 2014 Cette rencontre a présenté des exemples de politiques linguistiques mises en œuvre dans l enseignement scolaire en Afrique et a abordé les besoins en formation des enseignants en contexte plurilingue pour améliorer la qualité de l enseignement. Le CIEP a publié la synthèse des interventions et des tables rondes. Conférence internationale «Réussir l éducation en Afrique : l enjeu des langues», CIEP, mars 2014. À titre d exemples «Comprendre les évolutions du métier de professeur de français et les accompagner», 8-9 décembre 2014 Organisé par le CIEP et la Fédération international des professeurs de français (FIPF), ce séminaire a dressé un état des lieux des évolutions du métier de professeur de français et des dispositifs d accompagnement professionnel existants ou nécessaires à ces évolutions. (consultables en ligne).
AU SERVICE DE L ÉDUCATION ET DU FRANÇAIS DANS LE MONDE L infolettre «Veille et ressources documentaires» permet de se tenir informé des publications nouvelles en France et à l international dans les domaines suivants : politiques éducatives et linguistiques, évaluation, didactique des langues et enseignement du français langue étrangère. 13 000 références sur ces sujets sont enregistrées dans le catalogue bibliographique. L infolettre inclut les Focus, sélections de ressources documentaires d actualité sur une thématique. À titre d exemple : Le numérique pour l apprentissage des langues : outils, modalités, expérimentations (2016). Conférence internationale «Réussir l éducation en Afrique : l enjeu des langues», CIEP, mars 2014. CIEP, 22-23 octobre 2015 Programme RENCONTRES PROFESSIONNELLES DU LABEL QUALITÉ FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE Colloque international «Enseigner et apprendre le français langue étrangère à l ère du numérique : bilan et perspectives», 4-6 novembre 2014, La Réunion Ce colloque en didactique du FLE et des langues a abordé l enseignement-apprentissage des langues à travers l utilisation de technologies, l évolution de la formation initiale et continue des enseignants de langue et les cultures d apprentissage. Les rencontres professionnelles du label Qualité français langue étrangère Organisées annuellement, ces rencontres permettent de réunir les établissements labellisés et ceux qui souhaitent s engager dans le processus de labellisation pour analyser et partager des pratiques professionnelles et réfléchir aux perspectives et aux enjeux de développement, en contexte international, grâce au label. CENTRE DE RESSOURCES ET D INGÉNIERIE DOCUMENTAIRES (CRID) Pour porter à la connaissance du réseau français à l étranger et des acteurs de l éducation l actualité des politiques éducative et linguistique dans le monde, le CIEP propose un ensemble de ressources. La bibliothèque de référence du français langue étrangère Le CIEP possède un fonds historique de méthodes de français langue étrangère et de didactique des langues et du français (français langue étrangère, français langue seconde, français sur objectif spécifique ). Revue internationale d éducation Sèvres n 71, avril 2016 D O S S I E R formation professionnelle et employabilité REVUE INTERNATIONALE D ÉDUCATION DE SÈVRES La Revue internationale d éducation de Sèvres est une revue spécialisée dans le champ de l éducation et de la formation à travers le monde. Elle publie en langue française trois numéros par an pour un public de responsables et d acteurs de l éducation, d universitaires et de chercheurs en sciences de l éducation, sciences politiques, sociologie, histoire, géographie, philosophie... La majorité des auteurs sont étrangers et les articles s inscrivent dans une perspective de recherche. Les numéros sont organisés autour d un dossier central portant sur un thème qui fait l objet de débats dans le monde. Ils proposent également des informations et des ressources documentaires dans le champ des politiques éducatives ou des pratiques pédagogiques. La Revue s appuie sur un comité de rédaction et un conseil scientifique international qu elle réunit régulièrement. Depuis sa création en 1994, elle a publié 850 auteurs de 100 pays. Elle est repérée dans différents classements internationaux. En 2012, la Revue a rejoint la plate-forme d édition en sciences sociales et humaines OpenEdition. Les numéros de plus de 2 ans sont disponibles en libre accès sur revues.org.
Créé en 1945, le CIEP est un opérateur du ministère de l éducation nationale, de l enseignement supérieur et de la recherche. Ses missions, qui s inscrivent dans le cadre des priorités du gouvernement en matière de coopération internationale, s articulent autour de trois axes d activité : la coopération dans les domaines de l éducation, de la formation professionnelle et de la qualité de l enseignement supérieur ; l appui à la diffusion de la langue française dans le monde, par la formation de formateurs et de cadres éducatifs et par la délivrance de certifications en français ; la mobilité internationale des personnes, à travers des programmes d échange d assistants de langue et de professeurs ainsi que la délivrance d attestations de comparabilité des diplômes étrangers. Pour conduire ses actions, il s appuie sur le savoir-faire d une équipe de 250 personnes, ainsi que sur un réseau de plus de 1 000 experts et de partenaires nationaux et internationaux. Centre international d études pédagogiques 1, avenue Léon-Journault - 92318 Sèvres cedex - France Téléphone : 33 (0)1 45 07 60 00 Contact : dlf@ciep.fr www.ciep.fr Membre de Sorbonne Universités CIEP - Service du développement et de la communication - Janvier 2016