Module Ecrire - Evaluation Anglais Tu vas ouvrir ton premier blog en anglais. Pour cela, il faut savoir parler de soi et de sa famille, dire ce que l on sait faire ou ne sait pas faire mais aussi raconter ce que l on aime et ce que l on n aime pas. Tu pourras même parler des règles que tu as mises en place concernant ta chambre ou les règles que te donnent tes parents à la maison. Tu vas préparer ton blog étape par étape et te rendre compte que tu sais dire beaucoup de choses en anglais. Etape 1 : Connais-tu les pronoms personnels sujets en anglais? Essaye de les lister dans l ordre dans le cadre ci-dessous :. - /../ Remarque : Observe la 3 ème personne du singulier. Combien y-en-a-t il en français? qui sont Combien y-en-a-t il en anglais?..qui sont. Etape 2 : Place les groupes nominaux ou les noms propres suivants en face du pronom personnel sujet auquel ils correspondent. Certaines cases peuvent rester vides. The dog birds Paul and Mary My brother dogs Mary My parents My mother The teacher Paul My father My sister The book Pronoms Sujets I You He She It We You They Groupes Nominaux Académie de Grenoble Page 1
Etape 3 : Conjugue le verbe BE/être au présent à toutes les personnes. I Ecris les phrases que tu as produites précisant les émotions de chacun : Etape 4 : Dans un premier temps, relie le pronom sujet au groupe nominal et/ou au nom propre qui lui correspond puis ensuite accorde les sujets avec le verbe qui lui correspond. Un exemple t est donné. Académie de Grenoble Page 2
Etape 5 : A. Recopie ci-dessous les 10 phrases que tu as construites avec tes cartes. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. B. Ecrire un paragraphe sur soi : (nom) (âge) : _ (nationalité) : (taille) : poids : C. Conclusion : En anglais, pour donner son nom, dire son âge, sa nationalité, indiquer sa taille et son poids on utilise le verbe... Pour donner son âge, il y a deux solutions : (regarde les cartes si tu as besoin d aide) - - Lorsque l on écrit sa nationalité il ne faut pas oublier... Observe : I am French Que remarques-tu? Indique à quoi correspond le bleu : le blanc : le rouge : Donc à l avenir tu te rappelleras de mettre les mots dans l ordre des couleurs du Académie de Grenoble Page 3
Etape 6 : Ecrire un paragraphe sur un membre de ta famille. Recopie le paragraphe que tu as préparé avec les cartes concernant le membre de ta famille que tu as choisis. (nom) (âge) : _ (nationalité) : (taille) : poids : Etape 7 : Conjugue le groupe verbal HAVE GOT/ avoir au présent à toutes les personnes. I Réfléchis : Comment peux-tu réduire «have got»?. Comment peux-tu réduire «has got»? Donc le «.» correspond à «.» et ne doit pas être confondu avec le «.» de «.» Recopie les phrases que tu as construites : Académie de Grenoble Page 4
Etape 8 : A. Recopie 10 phrases parmi celles que tu as construites avec les cartes. 1-2- 3-4- 5-6- 7-8- 9-10- B. Construire des phrases pour parler de toi et de ce que tu as : famille Objets animaux 1- Recopie dans la bonne bulle les mots que tu as choisis. 2- Maintenant fais des phrases pour raconter tout cela. Ex : I have got 3 sisters. (famille) : (animaux) (objets scolaires) In my schoolbag, In my pencilcase, (autres objets) _ Académie de Grenoble Page 5
C. Raconte ce que Paul possède : Paul D. Un Arlequin se présente : Regarde les bulles et écris ce que dit l arlequin. Fais les phrases à la première personne du singulier, comme s il parlait. 2- pets **2 1-family *2 3- objects 4- transport Bulle 1- Bulle 2- Bulle 3- Bulle 4- Académie de Grenoble Page 6
Etape 9 : Prépare et écris un paragraphe te concernant. Famille MOI Animaux Objets courants Transports Etape 10 : Recopie les phrases que tu as construites : Ce sont toutes des phrases. La négation en anglais est indiquée par. Cette négation se place toujours après. La forme contractée de est.c est à dire qu on remplace le.par une. Académie de Grenoble Page 7