NOEL : FETE DE LA NAISSANCE DE JESUS Tout au long de l Avent, préparer les enfants à connaître la naissance de Jésus comme une Bonne Nouvelle, source d espérance et de joie pour tous les hommes. Premier temps : prépare ton cœur Objectif : prendre conscience que, tout au long de l Avent, il faut préparer son cœur pour bien vivre la fête de Noël. Deuxième temps : des ténèbres à la lumière Objectif : faire découvrir par la gestuation que la vie de foi est un chemin d ombres et de lumière Troisième temps : Jésus est né Objectif : connaître et comprendre le récit biblique de la naissance de Jésus Quatrième temps : le joie de Noël Objectif : fêter avec d autres la naissance prochaine de Jésus en partageant nos attentes et nos joies. Noël est un thème qui sera abordé durant tout le cycle III. C est une fête qui parle au cœur de tous. C est la fête de la naissance de Jésus, fête de la chaleur familial, fête de l enfance. Elle peuple notre mémoire de souvenirs heureux, de maisons décorées, de cadeaux échangés, de crèches confectionnées, de sapins préparés. Ce premier module porte essentiellement sur la naissance de Jésus. Deux autres modules viendront ensuite développer le thème de Noël, en CM1 sur «la Bonne nouvelle pour tous les hommes (universalité )» et en CM2 sur «la venue du Fils Sauveur». Les enfants vont découvrir ce qu est l Avent, une période d attente et de conversion des cœurs. L Avent rappelle l histoire du peuple hébreu, racontée dans l Ancien Testament. Pendant cette longue période, des patriarches comme Abraham vers 1800 avant JC, des chefs comme Moïse (vers 1250 avant JC), des rois comme David (- 1000), de prophètes comme Isaïe (-740) ou Jean Baptiste contemporain de Jésus, ont contribué à préparer la venue du messie. D ailleurs dans l évangile de Marc on lit «il était écrit dans le livre du prophète Isaïe : voici que j envoie mon, messager devant toi pour préparer ta route». Et Jean Baptiste proclamait un baptême de conversion pour le pardon des péchés. Mais l Avent est aussi pour les chrétiens un temps de préparation et de conversion du cœur pour accueillir le Seigneur. 1
2000 ans après, le Seigneur est présent aujourd hui par sa parole et sa vie reçue dans le baptême et dans tout sacrement. Il est présent par son Esprit dans le monde et dans la vie des hommes. Les hommes ont besoin eux de se mettre en relation avec lui dans la prière, de changer la conduite de leur vie, d apprendre à l accueillir. Les évangiles de l enfance : seuls Matthieu et Luc parlent de la naissance de Jésus, Marc commence son évangile par la vie public de Jésus, tandis que Jean parle de la naissance de Jésus dans un langage théologique en introduisant «le mystère de l incarnation», «le verbe s est fait chair, il a habité parmi nous». Matthieu et Luc présentent un certain nombre de récits sur la naissance de Jésus dans les évangiles de l enfance, mais des points de vue différents : Matthieu rapporte l annonce faite à Joseph, la visite des mages, la fuite en Egypte, le massacre des enfants de Bethléem Luc présente l annonce de la naissance de Jésus à Marie, la visite de Marie à Elisabeth, la naissance de Jésus à Bethléem, la venue des bergers à la crèche, la présentation de Jésus au temple et l épisode de Jésus retrouvé au temple. Pourquoi si peut de chose sur l enfance de Jésus? car le point de départ de la religion chrétienne n est pas la naissance de Jésus mais sa mort et sa résurrection. Ce n est qu après sa mort, que les évangélistes se sont posés la question de sa naissance, d où venait-il? où est-il né?. Pâques en quelque sorte annonce Noël. Tout ces évènements présente un caractère déroutant en même temps que familiers et merveilleux. Faut-il les prendre aux pieds de la lettre? nier une quelconque réalité? Ni l un ni l autre. Ils correspondent à une réalité à lire à deux degrés. D une part ces récits affirment l origine humaine et la réalité historique de Jésus fils de Marie et descendant de David. D autres part, ils révèlent l origine divine de Jésus et son rôle de Sauveur de tous les hommes. Les récits de l enfance ne sont pas à lire comme des faits divers, ils sont chargé d un message que l Eglise a mis plusieurs siècles à découvrir : ils sont là pour faire comprendre à tout croyant que Jésus a une origine humaine, il est le fils de Marie, et une origine divine, il est le Fils unique de Dieu, né du Père avant tous les siècles. 2
Réflexion avec les catéchistes : qu est-ce que Noël pour nous? 1. ce que Noël peut nous apporter 2000 ans après? s il n y avait pas Noël est-ce qu on vivrait de la même manière? 2. Et Noël aujourd hui? dans notre vie de famille, dans notre foi chrétienne? son aspect commercial? 3. que représente pour nous l Avent? 4. comment se prépare t-on durant cette période de l Avent?comment comprendre l expression «Avent, temps de préparation de son cœur? quels moyens concrets pour se préparer? pour les adultes et les enfants? 5. comment participer à la fête de Noël? que fait-on d important pour Noël? Réflexion avec les parents La naissance apporté aux plus simples Jésus dans une crèche = l humilité de Dieu qui prend place parmi les plus petits du monde Une naissance annonce en premier aux simples bergers, des nomades marginalisés La fête de Noël nous fait sentir Dieu tout proche de nous : il s est fait l un de Noël célèbre la naissance de Jésus, Dieu s est fait l un de nous. Le créateur tout puissant s est fait enfant. Que signifie NOEL? Noël est une histoire d amour d un Dieu épris des hommes. Noël célèbre la venu du Fils de Dieu dans le monde Jésus est l Emmanuel c est à dire Dieu avec nous Mat 1/23 C est une grâce de Dieu qui nous envoie son Fils C est la fête de l Incarnation : le verbe s est fait chair et il a habité parmi nous (Jn1/14) Les bergers annoncent la Bonne Nouvelle : la naissance d un Sauveur 3
Ce que NOEL nous apporte Noël peut-être un moment privilégié pour la réconciliation et l accueil des autres Jésus signifie le «Seigneur sauve» : Dieu à travers son fils a établi une alliance avec les hommes comme il a établi une alliance à la création, avec David ou les prophètes Pour les non pratiquants, Noël peut-être un temps fort de notre foi comme Pâques Noël peut être une occasion de revivre la foi de notre enfance et de ranimer notre foi au Christ, fils de Dieu L AVENT : se préparer à NOEL signifie adventus ce qui signifie avènement. Préparer son cœur à accueillir Jésus (célébration du Pardon) comme les personnages de l AT ont attendu le Messie Pour marquer la marche vers la lumière de Noël, on allume une nouvelle bougie chaque dimanche de l Avent. C est une période de trêve, durant cette période on parle beaucoup de J. Baptiste qui lui aussi a attendu le Messie et préparé sa venue par des baptêmes de conversion Tout ce qu on fait durant l Avent ne doit pas être du folklore, il faut que cela soit profond? on peut préparer Noël, faire le sapin, préparer la crèche, mais il faut aussi s y préparer intérieurement Période d espérance : beaucoup de chrétiens reçoivent le sacrement de réconciliation durant cette période. C est le moment des restaurer une relation difficile et amorcer une réconciliation 4
Comment participer à la fête de NOEL? La messe de Noël permet de garder contact avec la communauté chrétienne et de célébrer la naissance de Jésus par la prière la joie la réconciliation le partage l accueil de l autre Temps d échange de moments joyeux et de cadeaux comme Dieu a fait à l humanité un cadeau extraordinaire en offrant son Fils. Une période à vivre dans l espérance (espérance de paix, de bonheur ) Aspect commercial : achat de cadeaux et pourquoi d une crèche et de santons? Noël est un moment privilégié pour se rassembler en famille toutes générations confondues. Cette fête crée des souvenirs communs et entretient le sentiment d appartenance à une famille. Chacun trouve le moyen de construire des liens : partager un repas, une veillée, écouter des histoires, se réunir autour de la crèche. NOEL et la petite histoire La date du 25 décembre ne repose sur aucun document, et n a qu une valeur symbolique. Il reste des obscurité sur la naissance de Jésus La fête de Noël est célébré la première fois vers 336 à Rome et elle est officiellement codifiée par l empereur Théodose en 425. Le 25 décembre a été choisie car elle cette date est en liaison avec le 25 mars où on célébrait à la fois la conception et la mort de Jésus et d autres part, le 25 décembre est le jour du solstice d hiver fête païenne du «soleil invaincu». La fête de Noël célèbre ainsi la naissance de Jésus «le soleil invaincu». Le sapin de Noël est une coutume germanique, il symbolise la vie. Aux premiers siècles, les grecs clé braient la naissance de Jésus le 6 janvier, à l occasion de l Epiphanie d un mot grec qui signifie apparition. Le Père Noël apparaît aux USA au XIXe siècle et vient en Europe après la seconde guerre mondiale, mais Saint Nicolas apportait déjà des cadeaux le 6 décembre aux enfants sages. Santon signifie petit saint rappelant que nous sommes tous appelés à devenir saint, d où leurs présences dans la crèche Au Moyen Age, se développent des représentations de la crèche avec le bœuf et l âne qui veillent sur l enfant né. 5
Premier temps : prépare ton cœur Le premier temps comporte une célébration d entrée en Avent en équipe. 1. distribuer le livret et inviter les enfants à le feuilleter page après page en étant attentif aux titres des doubles pages qui sont centrées sur la notion d attente. 2. s arrêter sur la page à détacher et la faire décrire aux enfants 3. expliquer le sens de l Avent et le mode d emploi de la couronne de l Avent * Avent, contraction du mot «avènement». Il désigne le temps liturgique précédent Noël. Pendant les quatre semaines avant Noël les chrétiens sont dans l attente. Déjà le peuple Hébreu attendait le Messie, celui envoyé par Dieu sur terre. Ce temps de l Avent est une période de conversion des cœurs pour accueillir le Seigneur toujours présent par son Esprit dans le monde et dans la vie des hommes. Les hommes se mettent en relation avec lui par la prière. * Les quatre bougies de la couronne symbolisent les quatre semaines pendant lesquelles aujourd hui, comme hier, les hommes et les femmes préparent leur cœur pour célébrer la venue du Messie. 4. fabriquer en équipe une couronne de l Avent (suggérer aux enfants d en faire une autre à la maison) en suivant les consignes du livret. Ne pas allumer les bougies. 5. chaque enfant reçoit une étiquette sur laquelle est écrit un nom (dire aux enfants que ce sont des amis de Dieu. Ils seront présentés au cours de la célébration. Cela permettra de montrer ce qui leur est commun : ils attendent le Messie) : Abraham, Moïse, Isaïe, Jean le Baptiste, Marie, Joseph, Elisabeth et Zacharie (parents de J Baptiste), Anne et Joachim (parents de Marie). 6. Donner à chaque enfant une étiquette vierge sur laquelle il écrit soit le nom de son saint patron, soit celui d une personne d hier ou d aujourd hui, connue par lui comme ami de Jésus (Sainte Térésa, Pierre, le curé d Ars ) 7. aménager la salle pour la célébration : placer une belle nappe, mettre des fleurs, et y poser au centre la couronne de l Avent portant ses quatre bougies éteintes. 8. Dire aux enfants : L Avent est un temps de préparation de son cœur. Comme les amis de Jésus autrefois attendait le Messie, nous aussi, nous attendons la naissance de Jésus. Noël n est pas seulement l anniversaire d une naissance passée. C est la célébration de notre attente toujours actuelle de l irruption dans nos vies du Fils de Dieu. Nous allons célébrer notre joie. 9. chanter le refrain de Viens, Jésus 10. les enfants qui ont les étiquettes Abraham, Moïse, David et Isaïe sont invités à les déposer sur la nappe. 11. l animateur présente ces personnages qui attendaient Jésus, le Messie, il y a longtemps. (cf photocopie) Dans l histoire du peuple hébreu, des patriarches comme Abraham, des meneurs comme Moïse, des rois comme David, ont contribué à préparer la venue du Messie). Dans le récit de Matthieu, ont se rend compte que Jésus à des aïeuls nommés dans l Ancien Testament (cf page 254). Jésus est celui qui réalise les prophéties de l Ancien Testament. 12. allumer la première bougie de la couronne et chanter le premier coupler et le refrain de Viens, Jésus. 13. les enfants ayant les étiquettes Jean Baptiste, Elisabeth, Zacharie, Anne et Joachim les déposent sur la nappe. Présentation de ces personnages qui vivaient au temps de Jésus. (cf pthotocopie) 14. chanter le deuxième couplet et le refrain de Viens Jésus 15. enfin les enfants qui ont les étiquettes de Marie et Joseph viennent les déposer sur la nappe. Présenter ces personnages/ 16. lire la prière Réjouis toi Marie, feuille ci jointe à donner aux enfants. 17. chanter le refrain Viens, Jésus 18. les enfants ayant les étiquettes des saints patrons viennent les d déposer à leur tour 6
19. présentation de ces personnages qui ont reconnus Jésus le Messie et sont réjouis de sa naissance 20. chanter le troisième couplet et le refrain 21. envoi : inviter les enfants à bien vivre ces quatre semaines de l Avent et de vivre concrètement l Avent à la maison en confectionnant une couronne, en écrivant chaque semaine une prière à la page 8 du livret et en faisant le jeu pages 10 et 11. Deuxième temps : des ténèbres à la lumière faire découvrir par la gestuation que la vie de foi est un chemin d ombre et de lumière 1. accueil : chanter le premier coupler le refrain de Viens, Jésus et allumer la deuxième bougie de la couronne 2. des enfants et des adultes attendent : ouvrir le livret aux pages 2 et 3, regarder ensemble les dessins, décrire les personnages qui attendent et celles qui sont attendues et donner un sens à chaque scène. Chacun répond personnellement par écrit à la question «et toi qu attends-tu?». Les enfants qui le souhaitent peuvent dire à l équipe ce qu ils ont écrit. 3. le Peuple de Dieu attend : prendre les pages 6 et 7 et lire avec les enfants le texte d Isaïe 9/1-5 page 6 en expliquant les mots difficiles. Demander aux enfants s ils connaissent aux aussi, des moments de ténèbres ou d ombre et des moments de lumière. Les inviter à donner des exemples précis et vécus (la maladie de quelqu un, le deuil, la perte d une animal ; le départ d un petit copain ). Pendant l échange les enfants peuvent commencer à colorier l image qu ils finiront à la maison. 4. gestuation du texte d Isaïe : former des groupes, l un représente le peuple, l autre les prophètes porteurs de lumière. Faire la gestuation dont le déroulement est présenté sur la feuille jointe. 5. terminer par un temps de prière incluant la gestuation et une méditation comme celle-ci : «la foi est un chemin d ombre et de lumière. Chacun peut devenir lumière pour ceux qui sont dans la nuit. L Esprit Saint est une lumière venant habiter le cœur de l homme». 6. regarder le jeu page 10 et 11, et demander si ce jeu a été fait en famille. Présenter les personnages et événements présentés dans les cases pour permettre aux enfants de bien profiter de ce jeu (les personnages vus précédemment ; le temps de l Avent qui est un temps de préparation de la crèche, de la couronne, les bergers, le divertissement dans la neige et par le ski..) Evaluation : La gestuation a t-elle permis aux enfants de comprendre que la vie de foi est faite d ombre et de lumière? Troisième temps : Jésus est né se préparer à raconter l histoire de Jésus (Luc2/1-20) cf photocopie 1. chanter, Viens, Jésus 2. rappeler la gestuation et lire l une ou l autre des prières des enfants page 8 3. allumer la troisième bougie 4. L attente de Jésus : regarder les pages 4 et 5 du livret et faire décrire le dessin par les enfants. Faire le lien avec les étiquettes de la célébration du premier temps en se demandant qui sont toutes ces personnes? 5. lire le texte page 5 et continuer en racontant l histoire de la naissance de Jésus (page 302-303 de Ta Parole). Au milieu et à la fin du récit, prendre la page 7 du livret et chanter «Gloire à Dieu». résumé : Ce fut l heure pour Marie de mettre au monde son enfant : un garçon qu elle emmaillota et coucha dans une mangeoire dans une étable car il n y avait pas de place ailleurs. Pas très loin de là, l Ange du Seigneur s approcha des bergers, et leur dit «ne craignez rien, car je viens vous annoncer une grande nouvelle, une grande joie pour tous les peuples : aujourd hui vous est né un Sauveur, il est le Messie. Vous trouverez l enfant emmailloté dans une mangeoire». 7
Les bergers se hâtèrent vers Bethléem pour voir l enfant. Une fois qu ils le virent, ils allèrent dire à tout le monde ce qu ils avaient vu. Ils glorifièrent et louèrent Dieu. 6. Au moment opportun (quand on parle des bergers) les enfants peuvent regarder l illustration des pages 6 et 7 Bien mettre en valeur les différents épisodes : la naissance, les bergers aux champs et l annonce de l ange, les bergers à la crèche et leur retour en glorifiant Dieu. Veuillez à signaler que les premiers à apprendre la nouvelle sont des «petits», de simples bergers, et que leur «mission» sera de louer et de glorifier Dieu. 7. chanter Viens, Jésus et dire la prière page 9. Un enfant pourra lire une des prières écrites par lui sur son livret à la page 8. 8. écrire sur le Cat mémo la date du rassemblement de Noël. Les enfants peuvent inviter leur famille, leur nourrice, leurs grand-parents et leurs copains. Se mettre d accord en équipe sur ce que chacun prépare en famille comme élément festif, et marquer sur le Cat mémo ce que chacun apporte (décorations, friandises, dessins, personnages de crèches, saynètes, chants de Noël ) 9. évaluation : les enfants ont ils bien compris le récit de la naissance de Jésus. Peuvent-ils le redire? ont-ils bien perçu la place des bergers et leur missions. Quatrième temps : La joie de Noël 5. partager joie et attente : rassembler tous les participants. 6. chanter le chant du livret ou écouter un morceau de musique interprété par les enfants ; 7. introduire le temps de partage en disant : «cet échange, ce partage, quelques jours avant Noël est un peu ce que nous vivrons le jour de Noël. C est un temps de partage dans la célébration et dans la prière, partage de joie, partage de l espérance, partage dans les repas, partage des cadeaux, partage avec les déshérités..)» 8. partager ce qu enfants et adultes ont préparé : faire alterner chant, saynètes, mimes, témoignages 9. ressembler tous les participants devant la crèche et proclamer le début du récit de la naissance de Jésus page 5 du livret. 10. écouter le chant Viens, Jésus 11. un animateur li la prière ci jointe : «Seigneur, parfois tout paraît sombre dans notre cœur ; parfois la lumière vient briller sur ce qui était sombre, et nous sommes heureux. Toi aussi tu es heureux quand nous sommes dans la lumière et tu nous donnes la force pour y aller». 12. introduire la gestuation du texte d Isaïe en disant les couplets 1 et 2 du chant. Chanter les couplets 3 et 4 avec le deuxième refrain de Viens Jésus. 13. envoi : inviter les enfants à aller à la messe de Noël 14. terminer par un goûter Préparer c est s habiller le cœur, c est vouloir faire du beau, c est aspirer à un travail de qualité. Car une fête où l on est actif est doublement fête. 1. accueil. 2. inviter à mettre les décorations, dessins et personnages de la crèche aux endroits prévus. 3. allumer la quatrième bougie 4. mettre la couronne de l Avent avec toutes ses bougies allumées devant la crèche, sans l enfant Jésus. 8
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