Le système nerveux central et le système nerveux périphérique

Documents pareils
1ST2S Biophysiopathologie : Motricité et système nerveux La physiologie neuro-musculaire :

THEME 2 : CORPS HUMAIN ET SANTE : L EXERCICE PHYSIQUE

Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques

LES ACCIDENTS DUS A L ELECTRICITE. Comité pédagogique SAP SDIS 43

Qu'est-ce que l'écoute?

Le sens du goût. Une infinité de saveurs.

L univers vivant De la cellule à l être humain

informations pratiques

La réadaptation après un implant cochléaire

Le son est une vibration aérienne, une onde, qui se caractérise par sa hauteur (aigu ou grave) et son intensité (son fort, son faible).

L apprentissage automatique

LA PERTE DE CONSCIENCE

C EST QUOI LE STRESS?

QUI PEUT CONTRACTER LA FA?

Cours n 2 d Energétique SON, COULEUR ET ONDES DE FORME. Toute reproduction partielle ou totale est interdite sans autorisation écrite des auteurs.

Ministère de l intérieur, de l outre-mer et des collectivités territoriales

Allégez la charge! Dossier d enseignement: Soulever et porter des charges Exercices de consolidation niveau 2

Le système nerveux entérique ou deuxième cerveau - LE VENTRE -

Or 4 victimes sur 5 qui survivent à un arrêt cardiaque ont bénéficié de ces gestes simples pratiqués par le premier témoin.

PRÉSERVEZ DES MAINTENANT VOTRE AUDITION!

LE SPORT POUR CHACUN! Docteur CASCUA Stéphane Médecin du sport

Fonction de conduction de la moelle épinière. Dr F. TOUMI

Le Kin-AP Évaluation des Aptitudes paramédicales

Comprendre la mort cérébrale

LE RACHIS : UNE ENTITE COMPLEXE IMPORTANTE A PRESERVER

Test d immunofluorescence (IF)

Solva Thérapie traitement de la douleur, de la mobilité réduite et de la distorsion posturale

DÉFINITIONS. Motricité. Robert Rigal ÉDUCATION MOTRICE DE L ENFANT DE 4 À 11 ANS

4. Dangers principaux

Le syndrome de Kearns-Sayre

C est quoi la surdité? Une histoire à partager entre petits et grands

La douleur est une mauvaise habitude.

OLYMPIADES DE PHYSIQUE 2008

Le cœur est compliqué et il est aussi un organe que travaille très fort (Heart Attack,

Pseudotumor cerebri. Anatomie Le cerveau et la moelle épinière baignent dans un liquide clair, appelé le liquide céphalo-rachidien (LCR).

& BONNES POSTURES TMS TROUBLES MUSCULO-SQUELETTIQUES. Le guide. Guide offert par la MNT

LES FORMATIONS CONTINUéES

Il est sept heures du matin. Votre réveil sonne, La volonté d agir est-elle libre? Clés comportementales

Le bien - être connecté enfin accessible à tous

Tableau récapitulatif : composition nutritionnelle de la spiruline

Maladies neuromusculaires

Ordonnance du DFJP sur les instruments de mesure audiométriques

Séquence maladie: insuffisance cardiaque. Mieux connaître l insuffisance cardiaque Vivre avec un DAI

Qu est-ce qu un trouble musculosquelettique (TMS)?

Défibrillateur automatique Implantable

Un environnement sans fumée pour vos enfants. Comment y parvenir?

MON DOS AU QUOTIDIEN COMPRENDRE, ÉVITER ET SOULAGER LE MAL DE DOS

Un guide à l attention des familles et proches COMA ET ÉTATS DE CONSCIENCE ALTÉRÉE SUITE À UNE ATTEINTE CÉRÉBRALE

Notions de base Gestion du patient au bloc opératoire

Bien entendre, tout simplement. Comment les pertes auditives apparaissent. Et que faire en de tels cas.

Risques liés à l'activité physique au travail. Mireille Loizeau

Contenu de la formation PSE1et PSE2 (Horaires à titre indicatif)

Comment se déroule le prélèvement? Il existe 2 modes de prélèvements des cellules souches de la moelle osseuse:

AMINES BIOGENIQUES. Dopamine/Noradrénaline/Adrénaline (CATECHOLAMINES) Sérotonine/Histamine/Dopamine

Diabète de type 1: Informations destinées aux enseignants

DEMONSTRATION DE FONCTIONNEMENT DU DÉFIBRILLATEUR

Le patient ouvre les yeux et regarde dans. Les yeux ouverts, mais l esprit absent. Médecine

PARTIE II : RISQUE INFECTIEUX ET PROTECTION DE L ORGANISME. Chapitre 1 : L Homme confronté aux microbes de son environnement

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

Son et Mathématiques

Prévenir... les accidents des yeux

Maladie neuromusculaire

La pompe cardiaque, le débit cardiaque et son contrôle

Contact SCD Nancy 1 : memoires@scd.uhp-nancy.fr

QUE SAVOIR SUR LA CHIRURGIE de FISTULE ANALE A LA CLINIQUE SAINT-PIERRE?

Fonctionnement de l organisme et besoin en énergie

En cause, un rythme biologique qui ne reçoit plus l'indicateur indispensable à sa bonne synchronisation : la lumière du jour.

Activité 38 : Découvrir comment certains déchets issus de fonctionnement des organes sont éliminés de l organisme

LE TRAVAIL SUR ÉCRAN DANS LA BRANCHE DES TÉLÉCOMMUNICATIONS

CEPHALEES POST-BRECHE DURALE. Post Dural Puncture Headache (PDPH)

Dystrophie musculaire

Electron S.R.L. - MERLINO - MILAN ITALIE Tel ( ) Fax Web electron@electron.it

QUELLES SONT LES CONSEQUENCES DE LA PRATIQUE DU SPORT SUR L ORGANISME DES INDIVIDUS, QU ILS SOIENT DES JUNIORS OU DES SENIORS?

STAGE D'INITIATION AUX SOINS INFIRMIERS D'ACCES EN PCEM2 ou en 2ème ANNEE DE CHIRURGIE DENTAIRE

Le circuit électrique

LES POILS ET LES CHEVEUX SONT-ILS PAREILS?

Bouger, c est bon pour la santé!

Colloque APDQ Véhicule enlisé ou accidenté. Pas de présence policière. Pas d information transmise sur le type de véhicule en cause

Diabète Type 2. Épidémiologie Aspects physiques Aspects physiologiques

Origine du courant électrique Constitution d un atome

CATALOGUE DE FORMATIONS

LIRE UN E.C.G. Formation sur le langage et la lecture d un ECG destinée aux techniciens ambulanciers de la région Chaudière-Appalaches

PRODUIRE DES SIGNAUX 1 : LES ONDES ELECTROMAGNETIQUES, SUPPORT DE CHOIX POUR TRANSMETTRE DES INFORMATIONS

Le 31 octobre 2011, un Renault Trafic emprunte tranquillement et furtivement des petits chemins détournés, de la commune du Bugey.

des banques pour la recherche

Fonctions non ventilatoires

Vous disiez? Dossier d enseignement sur le bruit et les lésions de ľouïe Exercices de consolidation 120 minutes, moyen

Prévention des chutes

Dossier d information sur les bêtabloquants

Formation à l utilisation du défibrillateur semi-automatique (DSA)

Vahé Zartarian. musiques de notes musiques de sons

Caractéristiques des ondes

Caractéristiques techniques

Tout ce qu il faut savoir sur le don de moelle osseuse

Traitement numérique du son

ACADÉMIE D ORLÉANS-TOURS NOTE D INFORMATION n 50

L ELECTRICITE : SON IMPLICATION DANS LE FONCTIONNEMENT DU CERVEAU ET DANS LES SOINS

Évaluation 1ère, 2ième année, 3ième année

Transcription:

Le système nerveux central et le système nerveux périphérique L anatomie du système nerveux Le système nerveux se compose de deux parties : le système nerveux (SNC) qui comprend l et la. le système nerveux (SNP) qui est composé des. Complétez les schémas suivants. 102

Les fonctions des différentes parties du système nerveux. Système nerveux Partie Fonctions Il régit les facultés, analyse et interprète reçue et produit des influx nerveux. CENTRAL Il permet la des mouvements volontaires et gère. Il régit les (le rythme respiratoire, la fréquence cardiaque et la pression sanguine) et assure la de l information entre l encéphale et la moelle épinière. Elle achemine les influx nerveux de l encéphale vers les nerfs moteurs et, à l inverse, des nerfs sensitifs vers l encéphale. Elle est à l origine des (des parties sous la tête) PÉRIPHÉRIQUE Ils transmettent les influx nerveux du (encéphale ou moelle épinière) vers les muscles (ou les glandes). Ils conduisent les influx nerveux des vers l encéphale si ce sont des nerfs sensitifs crâniens, ou vers la si ce sont des nerfs sensitifs rachidiens. 102

Le neurone Définitions Neurone : On les retrouve dans Stimulus : Influx nerveux : Synapse : Anatomie d un neurone 103

Les parties du neurone et leur rôle. Le : Accomplit les tâches de base de la cellule et produit l influx nerveux. Les : Parties excitables du neurone. Elles reçoivent les stimuli (captent l information). L : Prolongement du corps cellulaire. C est la partie conductrice du neurone. L influx nerveux passe par celui-ci. La : Joue le rôle d isolant. Les : Contiennent de petits sacs remplis de neurotransmetteurs (substances chimiques pouvant stimuler les dendrites d un neurone voisin, un muscle ou une glande). Les neurones sont amitotiques c est-à-dire. Transmission de l influx nerveux dans les neurones L influx nerveux circule toujours dans un seul sens dans le neurone, soit du vers les de l axone. 105

Les étapes de la formation de l influx nerveux et de sa propagation. 1. Un neurone reçoit un stimulus par. 2. Il réagit en déclenchant un courant électrique,. 3. Celui-ci se propage le long de l jusqu aux du neurone. 4. De petits sacs remplis de éclatent à la surface des terminaisons nerveuses et répandent leur message chimique dans la synapse. 5. Cela stimule les du neurone suivant, qui va soit : a. produire à son tour un, b. stimuler un à se contracter ou c. une à émettre des sécrétions. 6. La propagation de l influx nerveux se fera jusqu à ce que l information ait atteint sa destination. Les types de mouvements Les mouvements Mouvements inconscients Mouvements conscients Mouvement involontaire Arc réflexe Acte volontaire 106

Description des différents types de mouvements Action Description Exemples Acte volontaire Lorsque les circuits des neurones sont activés par le à partir de la volonté. Mouvement involontaire Lorsque les circuits des neurones sont activés par sans qu on en ait conscience. Il se produit en tout temps. Arc réflexe Certains circuits réflexes se déclenchent sans intervention du cerveau, mais plutôt grâce au (lorsqu il s agit d un réflexe se produisant au niveau de la ) ou à la. (lorsqu il s agit d un réflexe se produisant sous le niveau de la ). Il se produit lors des situations jugées urgentes par le SNC. 106

Le trajet de l influx nerveux lors de l acte volontaire Dans un acte volontaire, l influx provenant du cerveau peut suivre deux parcours. Complétez le schéma suivant qui illustre ces deux parcours. Rôle : Décider de l action et produire l influx nerveux. Les muscles qu il faut faire bouger sont situés au niveau de la tête. Les muscles qu il faut faire bouger sont situés plus bas que la tête. Rôle : Transporter l influx nerveux jusqu au muscle visé. Rôle : Acheminer l influx nerveux jusqu au nerf moteur. Rôle : Transporter l influx nerveux jusqu au muscle visé. Rôle : Accomplir l action commandée par l influx nerveux. 108

Le trajet de l influx nerveux lors des sensations Le trajet de l influx nerveux lié aux sensations va dans le sens inverse du trajet qui permet les actes volontaires. Cet influx nerveux peut emprunter deux trajets. Complétez le schéma suivant, qui illustre ces deux trajets. Rôle : Capter la sensation (stimulus) et la transformer en influx nerveux. La sensation provient d une zone située au niveau de la tête (par exemple, une sensation captée par un œil). La sensation provient d une zone située en bas de la tête (par exemple, une sensation captée par la peau de la main). Rôle : Transporter l influx nerveux jusqu au cerveau. Rôle : Transporter l influx nerveux jusqu à la moelle épinière. Rôle : Acheminer l influx nerveux jusqu au cerveau. Rôle : Analyser, interpréter l Information et décider d une action s il y a lieu. 108

Les organes des sens L oreille Schéma des différentes parties de l oreille. Les fonctions des principales structures de l oreille permettant d entendre Partie de l oreille Structure Fonction Capter les sons. Oreille externe (le son voyage dans ) Acheminer les sons jusqu au tympan. Oreille moyenne (le son voyage dans ) Oreille interne (le son voyage dans ) Amplifier (ou atténuer, au besoin) les sons en transmettant les vibrations sonores jusqu à l oreille interne. Transformer les vibrations sonores en influx nerveux. 111

Structures de l oreille ayant une autre fonction Structure Fonction Équilibrer la pression d air de part et d autre du tympan. Transformer l information sur la position du corps dans l espace en influx nerveux. Ils communiquent avec le cervelet. Les cellules ciliées de la cochlée Les cellules ciliées se situant au début de la cochlée sont les plus sollicitées pour l audition. Ce sont les cellules qui captent les sons. Ces cellules sont les premières. L acuité auditive L acuité auditive est. Les précautions à prendre pour conserver une bonne acuité auditive. _ _ _ _ 112