Faire des projets Je ferai du cinéma

Documents pareils
Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Les jours de la semaine

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

V3 - LE PASSE COMPOSE

Au revoir, l été! Auteur inconnu

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Lire. Écouter. Parler. Écrire. Tests et bilans. Tests et bilans. 1 Qui dit quoi? Écoute l enregistrement et complète le tableau.

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

Thomas Dutronc : Demain

Utilisation des auxiliaires avoir et être

************************************************************************ Français

Le conditionnel présent

La petite poule qui voulait voir la mer

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES TOUS BRANCHÉS

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

C est dur d être un vampire

Tarifs Hôteliers Saison Automne 2007 à Été 2008 pour nos Clients

quoi que quoique LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

Économisons l énergie! 11

Lire, écrire et comprendre avec en em an am

AGNÈS BIHL, Elle et lui (2 14)

Et avant, c était comment?

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

FORMULAIRE D AUTO-EVALUATION POUR PATIENTS SLA

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

en Bourgogne Centre de vacances QUAD et MOTO les Bruyères de 6 à 15 ans

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

23. Le discours rapporté au passé

Dire à quelqu un de faire quelque chose

THOMAS COOK GROUPES. Crète Séjour Iérapétra

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

LE DISCOURS RAPPORTÉ

Descripteur global Interaction orale générale

Présentation des prévisions météorologiques du monde découpé en sept grandes régions.

Si clauses: si + present, future

Un été à Paris. Activités. Corrigés

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

Alain Souchon: Parachute doré

ENTRE LES MURS : L entrée en classe

Les Bons Plans de l Été

FICHE TECHNIQUE avril Un excellent point de départ pour un séjour d affaires ou touristique

Séminaire OSPHARM. Au Costa Rica. Du DIMANCHE 17 au lundi 25 novembre jours / 7 nuits

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

Si vous aviez une voiture, que cela changerait-il dans votre vie?

1 - Avant de commencer le jeu, déposer chaque paquet de cartes, face contre table,

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

PRODUCTION ORALE. Descripteur global. Monologue suivi : décrire l expérience. Monologue suivi : argumenter. Interaction orale générale

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

New Famille Abgottspon-Schell

ISBN

Nom : Prénom : Date :

EMERAUDE BEACH HOTEL OFFRES SPECIALES JUILLET-AOUT 2011

La petite poule qui voulait voir la mer

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

NOM: FSF 1P1 EXAM REVIEW

Les transports en commun Vocabulaire Mots 1

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Learning by Ear Le savoir au quotidien Les SMS, comment ça marche?

Den Alter liewen. Centre Bei der Sauer Diekirch

Test Francophone de Langue Française (TFLF) Niveau B1

peu peux/peut peut être peut-être

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Une école au Togo, épisode 1/4

Homophones grammaticaux de catégories différentes. ce se

ces ses c est s est sais / sait

HAUTE SAISON et «weekend-only» pendant la moyenne saison

Rapport de fin de séjour Bourse Explora Sup Stage à San Francisco

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER LA VILLE ET LES PRÉPOSITIONS DE LIEU

Agréments Jeunesse & Sports, Jeunesse Éducation Populaire

Indications pédagogiques C3-15

Citizenship Language Pack For Migrants in Europe - Extended FRANÇAIS. Cours m ultim édia de langue et de culture pour m igrants.

Pronom de reprise : confusion entre nous et se

Questionnaire 6-12 ans

Allianz Professionnels de l auto «Confort»

Cours Météo, Club Alpin Suisse, Section de Neuchâtel

Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant. Texte de la comédie musicale. Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques

UNITÉ 5 VOILÀ VOTRE CLÉ!

Quelle est ma routine quotidienne? Et la routine de mon Perso-Perso?

Newsletter Saison 2013/14

Dis-moi ce que tu as fait, je te dirai qui tu es 1

TYPES D ANIMATION. 1. LE JOUEUR DE FLUTE Pour moins de 20 personnes Durée : soirée Lieu : désert

Handelsmittelschulen Bern Biel Thun

S ickness Impact Profile (SIP)

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

CONDITIONS GÉNÉRALES DE RÉSERVATION

CE QUE PARCE QUE 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

CORRIGES Plan de la séance

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

Transcription:

section 10 Faire des projets Je ferai du cinéma Alors, est-ce que je ferai du cinéma? Oui, tu joueras dans un film, tu auras un grand rôle, tu seras célèbre et tu seras riche... Le futur Pour former le futur on prend l infinitif du verbe et on ajoute les terminaisons du futur: Je -ai Nous -ons Tu -as Vous -ez Elle/Il/On -a Elles/Ils -ont Je regarderai Nous parlerons Tu grossiras Vous téléphonerez Elle/Il/On sortira Elles/Ils mangeront Pour les verbes dont l infinitif se termine par -e, on enlève le -e: dire je dirai écrire nous écrirons boire il boira Attention! Quelques verbes se comportent différemment: avoir, j aurai être, je serai aller, j irai venir, je viendrai vouloir, je voudrai pouvoir, je pourrai faire, je ferai s appeler, je m appellerai. On emploie le futur pour indiquer un programme, formuler un projet, une prévision, une promesse. 112

exercices 1 Complète le tableau. Présent Infinitif futur 1 nous avons Avoir Nous aurons 2 tu zappes 3 ils partent 4 je dis 5 elles vont 6 vous pouvez 7 on est 8 nous disons 9 ils viennent 10 je comprends 2 Conjugue les verbes au futur simple. 1 Vous (passer) des vacances formidables. 2 Tu (rencontrer) des copains sympathiques. 3 Il (faire) des découvertes intéressantes. 4 Je (découvrir) des paysages merveilleux. 5 Ils (s amuser) bien sur la plage. 6 On (se baigner) tous les jours. 7 Elle (pouvoir) jouer au volley. 3 Qu est-ce qu on fera demain? Mets les verbes au futur simple. Demain matin, on (aller) à la plage. On se (mettre) au soleil, on (plonger), on (nager), on (faire) du ski nautique, on (participer) aux jeux. On (manger) au bar et on (jouer) aux cartes à l ombre. L après-midi, nous (pouvoir) organiser une partie de beach volley. Vers 6 heures nous (rentrer) au camping, on (prendre) une douche et après dîner, on (retourner) sur la plage. Tu (dire) à Patrick d apporter sa guitare. On (pouvoir) chanter et danser. Qu est-ce que tu en dis? 113

section 10 Faire des projets Le train va partir! Alors, dépêchez-vous! Le train va partir! Vous êtes toujours en retard! Allez! Montez! Je vais vous aider. Excuse-nous, mais nous allions sortir quand Max s est échappé. Nous ne pouvions pas le laisser là. Le futur proche Le futur proche se forme avec le verbe aller conjugué au présent ou à l imparfait suivi de l infinitif du verbe: Aller (conjugué) + infinitif Le film va commencer. (sta per ) Je vais vous raconter une histoire. (sto per ) Le film allait commencer. (stava per ) 114

exercices 1 À partir des indications données, décris les changements de vie de Chantal en utilisant le futur proche, le futur simple, ou le passé composé. Indications: entrer au lycée, se faire de nouveaux copains, prendre un abonnement à la piscine, aller au cours de théâtre, se lever tôt, aider maman. 1 Dans 2 jours, c est la rentrée, je 2 L année prochaine, 3 L année dernière, 2 Remets dans l ordre (le premier mot commence par une majuscule). 1 te / mal / attention / tu / Fais / faire / vas 2 temps / Aujourd hui / être / le / nuageux / va 3 dans / avion / décoller / l / cinq / va / Attention / minutes 4 prof / programme / Aujourd hui / interroger / va / tout / le / le / nous / sur 5 vais / t / de / arrive / suite / aider / J / je / tout / et 6 trouver / Dans / choses / ce / allez / belles / beaucoup / magasin / vous / de 115

section 10 Faire des projets Il y a deux jours Dans quelques jours Qu est-ce que tu as? Ça ne va pas? J ai perdu mon chien il y a deux jours pendant une promenade. Dans quelques jours, mets des affiches! Ne t inquiète pas! Tu vas le retrouver. L année dernière, quand il s est sauvé, il est revenu tout seul. 116 Les indicateurs de temps Pour informer sur le moment ou la durée de l action, le verbe est parfois accompagné d un indicateur de temps. Le verbe doit être conjugué au temps adéquat: Passé futur Hier Demain Avant-hier Après-demain La semaine dernière La semaine prochaine Le mois dernier Le mois prochain L année dernière L année prochaine Il y a huit jours Dans huit jours Jusqu à maintenant À partir de maintenant Jusqu à aujourd hui À partir d aujourd hui Avant Plus tard

exercices 1 Complète avec il y a ou dans. 1 Je l ai connu un mois et depuis on ne se quitte plus. 2 Tu me l as déjà dit cinq minutes. 3 Le départ de la course va être donné dix minutes. 4 trois ans, je serai majeur. Je pourrai passer mon permis. 5 Attendez-moi ici. Je reviens une heure ou deux. 6 Je lui ai téléphoné deux jours, et depuis je n ai plus de nouvelles. 7 une semaine, c est la rentrée. Quel stress! 2 Complète avec un indicateur de temps. 1 Cette année je n ai pas beaucoup étudié, mais je te promets de faire plus. 2 Cette semaine il a plu tous les jours, mais il a fait toujours beau. 3 Aujourd hui, il m a téléphoné deux fois, mais il ne m a jamais appelé. 4 combien de temps est-ce que nous arriverons? 5 Demain, je vais chez Chantal, et j irai chez Séverine, 6 J ai perdu mon chien huit jours maintenant et je n ai eu aucune nouvelle. 7 Le mois ce sera l anniversaire de mon frère et je ne sais pas quoi lui acheter. 8 Je suis trop grosse je ne mange plus de gâteaux! 3 Mets les verbes entre parenthèses au temps adéquat. 1 Nous (finir) ce travail dans deux heures environ. 2 Hier, j (faire) les courses, mais demain, c est toi qui les (faire). 3 Nous (venir) ici, il y a deux ans. 4 Attends-moi! Je (être) prête dans dix minutes. 5 Jusqu à maintenant, je (ne jamais aller) à Paris. 6 Mon père (avoir) sa nouvelle voiture dans une semaine. 7 La semaine dernière j (être triste), mais maintenant ça va mieux. 117

section 10 Faire des projets: les verbes Les verbes impersonnels Quel sale temps!!! Il a plu toute la nuit, et il pleut encore!!! Oui, mais à partir de samedi il fera beau, rassure-toi!!! Les verbes impersonnels Les verbes impersonnels s emploient seulement à la troisième personne du singulier. Le sujet il ne désigne ni une personne ni une chose (c est un sujet impersonnel). Ces verbes expriment tous des phénomènes de la nature, à l exception du verbe falloir (bisognare, occorrere): Pleuvoir il pleut il a plu il pleuvait il pleuvra Neiger il neige il a neigé il neigeait il neigera Grêler il grêle il a grêlé il grêlait il grêlera Geler il gèle il a gelé il gelait il gèlera Tonner il tonne il a tonné il tonnait il tonnera Falloir il faut il a fallu il fallait il faudra Aux temps composés tous ces verbes se conjuguent avec l auxiliaire avoir. Le participe passé de ces verbes est invariable. Le verbe faire est impersonnel s il est employé pour indiquer le temps qu il fait: Il fait beau, il fait mauvais, il fait chaud, il fait froid. 118

exercices 1 Complète avec le temps qui convient. hier aujourd hui Demain 2 Transforme comme dans l exemple. Ex. Je mange en un quart d heure.! Il faut un quart d heure pour manger. 1 Je fais ma toilette en 20 minutes. 2 Nous faisons cet exercice en 10 minutes. 3 Ils font tout ce parcours en 2 heures. 4 Elle fait les lits en quelques minutes. 5 Nous traduisons une page en une heure. 6 Vous ferez ce travail en 3 heures. 119

section 10 Faire des projets Compréhension orale T. 22 1 Écoute le bulletin météo et coche les bonnes réponses. Pluie Orages Vent Soleil Nuages Températures Températures éclaircies fraîches Douces sur la moitié nord l l l l l l l l sur la moitié sud en bretagne l l l l l l l l l l l l l l l l dans le bassin parisien l l l l l l l l dans le nord-est l l l l l l l l autour de la méditerranée l l l l l l l l dans les alpes l l l l l l l l dans le massif central l l l l l l l l T. 23 2 Présent, passé composé, imparfait ou futur? Écoute et coche les bonnes réponses. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 présent l l l l l l l l l l l passé composé l l l l l l l l l l l imparfait l l l l l l l l l l l futur l l l l l l l l l l l 120

Test d autoévaluation mesure toi-même ta force, tes connaissances et tes progrès grâce au barème établi, en faisant la somme des points obtenus. A Complète avec le futur. 1 Quand je (être) grande, je (être) vétérinaire. 2 Je (aller) dans la jungle et je (soigner) avec mon mari les bêtes sauvages. 3 Nous (avoir) une maison en bambou et nos enfants (grandir) en liberté. 4 Ils (apprendre) à protéger la nature et ils (aimer) la vie. B Complète avec le futur proche. 1 Tu (voir)! Je (raconter) tout ça à la police! 2 On (ne pas gâcher) notre belle amitié pour ça! 3 Vous (ne pas faire ça)? Nous (faire) mieux! 4 Ils (manger), ils (ne pas pouvoir sortir). C Complète avec le verbe aller au temps qui convient. 1 Nous entrer dans l immeuble quand le voleur est arrivé. 2 Ils dire toute la vérité quand l inspecteur est entré. 3 On ne quand même pas rester ici aujourd hui! 4 Tout le monde protester mais c était trop beau! D Choisis l expression qui convient. 1 Avant-hier / la semaine prochaine il y aura une fête à l école. 2 Il y a huit jours / dans huit jours j ai rencontré l homme de ma vie. 3 J appellerai mon frère demain / jusqu à maintenant. 4 J ignorais cette histoire jusqu à aujourd hui / à partir de demain. /2 /2 /2 /2 E Conjugue les verbes entre parenthèses au temps qui convient. 1 Il (neiger), les arbres deviennent tout blancs. 2 Il (grêler), les fleurs des arbres sont tombées. 3 Il (tonner), il ne faut pas rester sous les arbres. 4 Bilan de la saison: hôtels fermés, plages désertes. Il (pleuvoir) tout l été. /2 A + B + C + D + E = TOTAL /10 Jusqu à 4 points: Entre 5 et 7 points: Entre 8 et 10 points: tes connaissances du français sont faibles. tu as des connaissances suffisantes. tu te débrouilles très bien! 121