Mon petit portfolio. En français, je peux : Je réfléchis et je colorie : Mon prénom :... Mon nom :... Mon âge : J ai...ans. Mon école :...

Documents pareils
Démarche progressive pour enfants de 7-9 ans d'après la méthode FLE : Grenadine (Ed.Hachette)

Macro-tâche communic active ou tâche communic active : accueillir et présenter un animal de compagnie DI 1.1. Parler. Ecouter.

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE. Niveau A1. Qui est-ce?

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

NOUVEAUTÉS JEUNESSE. Juin Juillet Août 2015

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

La lecture... un univers à découvrir!

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

La Conscience phonologique

CHANSONS ET COMPTINES

MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

LA FERME DE BENJAMIN. Thème : Les Animaux de la ferme

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES TOUS BRANCHÉS

Ecouter. Parler Lire. Ecouter. Lire. Ecouter. Parler. Ecouter. Lire parler

************************************************************************ Français

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

DIFFÉRENCE ENTRE UN COMPLÉMENT D OBJET DIRECT ET UN COMPLÉMENT D OBJET INDIRECT ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS MARCEL PÈREZ 2001

RVACHEW, S., BROSSEAU LAPRÉ, F. & PAUL, M. (2012) (TITRE ET AUTEURES PROVISOIRES)

DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF A2

Haute Ecole Libre de Louvain-en-Hainaut - Partager des pratiques en formation initiale

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

DEPOUILLEMENT DES QUESTIONNAIRES DES PARENTS NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES

Boardworks French Key Stage 4 Transcript

Trouve un objet. Enigme

Annexes. Annexe F. Ressources autorisées Maternelle. Programme d études Le français en immersion Maternelle 495

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

Le restaurant scolaire est ouvert le lundi, mardi, jeudi et vendredi de 12H05 à 13 H30 : Article 2 : ACCES AU RESTAURANT

Lire. Écouter. Parler. Écrire. Tests et bilans. Tests et bilans. 1 Qui dit quoi? Écoute l enregistrement et complète le tableau.

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

REGLEMENT DU RESTAURANT SCOLAIRE DU RPI OZENAY-PLOTTES ECOLE LES JOYEUX CARTABLES

Merci de lire ce merveilleux magazine. Romane M. directrice du magazine.

APPROCHER LES QUANTITES ET LES NOMBRES en Moyenne Section

UNITÉ 3. comme ça! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. Cette page est pour toi!

TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE

École Collines d or BULLETIN DE NOUVELLES NOVEMBRE 2012

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

COMMUNE DE DAMPRICHARD DOSSIER D'INSCRIPTION PÉRISCOLAIRE 2015/2016. REPRÉSENTANTS LÉGAUX DE(S) l ENFANT(S) :

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour :

Le Régime Alimentaire. LR Health & Beauty Systems

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Les jours de la semaine

Céline Nicolas Cantagrel CPC EPS Grande Section /CP Gérer et faciliter la continuité des apprentissages

En avant la grammaire! En avant la grammaire! Flavia Garcia. Flavia Garcia. Nouvelle édition

Bonjour. J' adore " Star Wars" un film de siences- fiction et je déteste les princesses.

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

Actualités. Ouverture de la chasse aux œufs à La Ronde des Lionceaux E. On cuisine au périscolaire C

Et avant, c était comment?


Le petit livre de la pomme du Québec. Mon prénom:

En direct de la salle de presse du Journal virtuel

Le test de dépistage qui a été pratiqué à la

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol

Titre : La chauve-souris et l étoile Auteur : A.BRIERE-HAQUET

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Bien Dit! French Leaving Certificate. Teacher s Script

PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE Septembre a juin 2015

RESTAURATION SCOLAIRE REGLEMENT INTERIEUR

1) Replace sur la couverture : le titre, le nom de l auteur, le nom de l illustrateur, la collection, et l éditeur.

Comptines et chanson utilisant le «c est qui» Comptines et chansons utilisant «qui+ relatif» Chansons employant le gérondif Comptines et chansons

PARENTS. premiers éducateurs. Votre portail de la littératie familiale!

ISBN

À l école pour développer des compétences

ENTRE LES MURS : L entrée en classe

Compte rendu de la réunion du 13 novembre 2014 Restauration scolaire et hygiène buccodentaire.

Haute Ecole Libre de Louvain-en-Hainaut - Partager des pratiques en formation initiale

Table des matières. Annexe 1 : Bilan trimestriel...2. Annexe 2 : Fleur des langues (biographie langagière pour enfants)...3

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau.

Activités autour du roman

Tous au marché! LES MS/GS DECOUVRENT LE MARCHE DE TARTAS

La carte de mon réseau social

Dictée : le son [ a ]

Que pouvez-vous faire pour que quelqu un ait une meilleure image de lui ou d elle-même? Qu est-ce qu un bon ami?

RÉSUMÉ DES NORMES ET MODALITÉS D ÉVALUATION AU SECONDAIRE

Liste des applications suggérées aux parents Tablettes tactiles Android et ipad

Suzanne Buisson. Centre de loisirs éducatifs maternel PROGRAMME D ACTIVITÉ. Du mercredi 6 novembre au mercredi 18 décembre L équipe d animation

Parapatate (nom commun) Objet qui sert à se protéger des patates (ex : J'ai sorti mon parapatate parce qu il pleuvait des patates.

PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE

LIVRET DE SUIVI SCOLAIRE ET DE PROGRÈS

Cours facultatifs ouverts à tous pour 20 /an : AS : mercredi après-midi 16h45 à 18h15 : lundi : VTT+Tennis mardi: Bicross+Tennis jeudi : Golf

[C] : in, ain, ein et ien

Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches


b) Fiche élève - Qu est-ce qu une narration de recherche 2?

Contes de randonnée 2 Le beau ver dodu - La grenouille à grande bouche Le petit cochon têtu

10 étapes menant à l emploi. 10 étapes menant à l emploi 1

Fourniture de repas cuisinés en liaison froide pour le service de portage de repas à domicile

69 trucs le pour réduire stress

Accueil de loisirs 3-12 ans situé sur la commune de Pompertuzat

École : Maternelle. Livret de suivi de l élève. Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle :

Lhopitault Aurora PES 09 février Unité d apprentissage : Les fruits. Unité d apprentissage : les fruits séance 1

Édition de septembre Magazine 319 EN GRANDE PRIMEUR! Volume 1

Questionnaire aux enfants

HISTOIRES LOGIQUES 1 HISTOIRES LOGIQUES 2. Soixante flèches. La moitié de la hauteur. Guillaume tire à l arc. Il a soixante flèches.


ENQUETE DE SATISFACTION

Transcription:

1 Mon petit portfolio Mon prénom :... Mon nom :... Mon âge : J ai...ans. Mon école :... Ma classe :... Mon professeur de français :... En français, je peux : Écouter et comprendre Lire et comprendre Dire et parler avec mes camarades ou mon professeur Écrire Chanter Je réfléchis et je colorie : Je sais bien faire Je sais assez bien faire Je ne sais pas encore faire 1

1 Tous au parc! Saluer Me présenter Présenter un camarade Tu as quel âge? Compter jusqu à 12 Dire ou écrire mon âge Dire ou demander l âge d un camarade Bonjour monsieur, 5 ballons, s il vous plaît! Identifier des couleurs Donne-moi ton prénom Je suis grand! Le crocodile Présenter la ribambelle des enfants de ma classe 2 Compter sur mes doigts en français Demander poliment et remercier

2 À la ferme Cocorico! Imiter en français le cri des animaux de la ferme Identifier les animaux de la ferme Compter et identifier les nombres jusqu à 20 Expliquer comment dessiner le chat de Lila Décrire une image Bonjour, Je m appelle.... J ai.......... Écrire un petit courriel pour me présenter.... Chanter ou dire : La rumba des animaux Am stram gram 1, 2, 3. Identifier et écrire le son [a] comme dans Dire ou écrire un ou une devant un nom Situer la Normandie, le Québec et Madagascar sur une carte 3

3 Au pays du goût Identifier les légumes de la ratatouille de Bouba Identifier des fruits Dire ou écrire ce que j aime et ce que je n aime pas Qu'est ce que tu aimes? Qu'est ce que tu n'aimes pas? Classer des aliments : sucrés, salés ou acides Dans la salade de fruits de Bouba Tourne tourne la ratatouille Le blues de la brosse à dents Jouer au sudoku avec mes camarades Identifier et écrire des mots avec le son [o] comme dans 4 Dire ou écrire le ou la ou les devant un nom Demander à un(e) camarade ce qu il (elle) aime ou n aime pas Résoudre un petit problème de maths

Les Olympiades des enfants Dire quel sport je fais Jacques a dit : Tourne la tête! Lève les bras! Comprendre ou donner une instruction Associer un objet et un sport 4 Comprendre quel sport fait un camarade Identifier et nommer les parties du corps Dire ou comprendre où sont des personnes ou des objets C est génial tous les matins Vous savez faire du ski? Jouer à Jacques a dit avec mes camarades Jouer au Jeu du bonhomme avec mes camarades Identifier et écrire des mots avec le son [õ] comme dans Utiliser il, elle, ils, elles quand je parle de quelqu un ou de quelque chose 5

5 Au cirque! Comprendre la description d une personne Décrire quelqu un Identifier des vêtements Parler de ma famille Papilou Mamilou Grolou Tilou Filou Parler de mes émotions et de mes sensations Malou Lilou La mamie de Lisa n a pas de chien. Elle ne porte pas de chapeau. Elle adore la natation. Qui est-ce? Le clown Un éléphant se balançait Promenons-nous dans les bois Jouer au Jeu des 4 familles avec mes camarades Identifier et écrire des mots avec le son [Å] comme dans 6 Présenter la famille de quelqu un Utiliser mon, ma, mes pour dire ce qui m appartient Lire ou écrire une devinette

6 Vite, à l école! Tu joues à l élastique? Dire à quoi je joue à la récré Parler de ce que je fais à l école Comprendre ce que des enfants font à l école Tu fais du ski? Demander à un(e) camarade à quoi il (elle) joue Dire ce qu il y a mon cartable Comprendre ce qu il y a dans le cartable de Lila, Pirouette ou Pic Pic Dire ou comprendre quelles activités il y a à la fête de l école Dire ou écrire ce que j aime faire (ou pas) Hip hop! On est là! Dans mon cartable Jouer aux dominos avec mes camarades Identifier et écrire des mots avec le son [y] comme dans ou [u] comme dans Utiliser au, à la, à l', aux pour dire à quoi je joue 257

Jours de fête pour les enfants Parler de la fête de Noël Parler de la fête des rois Dire ce qui se passe le 1er avril L as-tu vu, l as-tu vu? J aime la galette Mon petit lapin Jouer au bingo de Noël avec mes camarades Écrire une lettre ou un courriel au Père Noël 8 Dire ou écrire ce que je voudrais pour Noël Identifier des déguisements de Carnaval Dire ce qui se passe dans les jardins le jour de Pâques