Documents pareils
CURRICULUM VITAE. Lieu d Exercice : Faculté des sciences Economique et Des Sciences de Gestion Université D Oran Es-Sénia Algérie

L équipe doit être constituée d'au moins 3 membres dont le chef de projet. Informations sur le Projet. Scientifiques. Secteurs développement

CURRICULUM VITAE. Informations Personnelles

Ecoles Supérieures de Technologie (EST) Les EST. Les EST sont des établissements supérieurs public. Diplôme préparé : D.U.T

Université Abou-Bekr Belkaid Tlemcen Faculté des Sciences Economiques et de Gestion. BENBOUZIANE Mohamed

Chambre 222, Bâtiment A, village universitaire PESSAC - FRANCE rim.boussaada@u-bordeaux4.fr

METIERS DES LANGUES ET CULTURES ETRANGERES

MASTER 2 INGÉNIERIE DE FORMATION ET USAGE DU NUMÉRIQUE DANS LES ORGANISATIONS (IFUNO)

PRESENTATION DE L UNIVERSITE IBN ZOHR (UIZ) SITUATION ACTUELLE ET PERSPECTIVES A L HORIZON 2016

UNIVERSITE LYON 3 (JEAN MOULIN) Référence GALAXIE : 4140

ÉTABLIR VOTRE DOSSIER DE CANDIDATURE

30 septembre 2011 Obtention du grade de Professeur des Universités.

OPTION : Gestion, Encadrement, Fiscalité et Finance. Renseignements concernant le candidat

RIHANE Abdelhamid Maitre de conférences Université de Constantine (ALGERIE)

SUPPLEMENT AU DIPLOME

BOURSES DE PERFECTIONNEMENT A LA FORMATION ET A LA RECHERCHE. Bureau Maghreb 1. DISCIPLINE

E-formation pour enseignants

MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE ABDELHAMID IBN BADIS MOSTAGANEM TUNISIE MAROC ALGERIE

ANNEXE DESCRIPTIVE (déclinaison française du «Supplément au Diplôme»)

Conventions de Coopération 2007/2009/2010

CURRICULM VITAE : FOUDIL-CHERIF

Christelle MAZIERE (30 ans)

Faculté des Sciences Mathématiques, Physiques et Naturelles de Tunis

LA REFORME LMD EN COTE D IVOIRE :

Dossier de Presse. La formation internationale L3-EOLES à l avant-garde du e-learning. Une révolution pour les formations diplômantes en ligne

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés

sommaire L organisation et la gestion des archives d entreprise...7

Faculté des Sciences Economiques et de Gestion de Nabeul. Université de Carthage. Master de Recherche Finance des Entreprises et des Marchés

DEMANDE DE CREDIT DE RECHERCHE MINI-ARC TRANSDISCIPLINAIRE Année académique

Master recherche. Spécialité «Savoirs et Expertises de l Activité Physique» Master

(9 ème promotion Année universitaire ) (à remplir et faire signer par le candidat et son employeur) TOUT DOSSIER INCOMPLET SERA REJETE

FOS / FOU : Quel «français» pour les étudiants algériens des filières scientifiques?

MASTER MARKETING VENTE, SPECIALITE MANAGEMENT ET DIRECTION DES EQUIPES COMMERCIALES

Bulletin d information

«La formation des enseignants dans toute la francophonie»

NOM : Prénom: Date de naissance : Nationalité : Adresse mail : Adresse Skype : Portable : Téléphone fixe : Adresse complète : CURSUS UNIVERSITAIRE

MASTER 2 INFORMATION, COMMUNICATION PARCOURS COMMUNICATIONS NUMÉRIQUES ET ORGANISATIONS

PROGRAMME DE BOURSES D EXCELLENCE Bourses de Master 2 ou de Doctorat

Offre de formation MASTER

Licence Master - Doctorat (LMD) Construction d une offre de formation Dans le système LMD Février 2012

MASTER MEEF ECONOMIE GESTION. Présentation

«INNOVATION PEDAGOGIQUE PAR LA MISE EN PLACE D UNE UNITE DE PHARMACIE EXPERIMENTALE POUR AMELIORER LA QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNALISANTE»

TEMPUS MA-TEMPUS-SMGR

SE FORMER EN E-LEARNING? PIERRE BEUST & JEANINE BERTHIER

OUVERTURE DE VACANCE

GUIDE DE CONSTITUTION DE DOSSIER EN VUE DE LA RECONNAISSANCE ET/OU DE L EQUIVALENCE DES DIPLOMES, TITRES ET GRADES DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

MÉMOIRE. 1 Mémoire 2013/2014 UVic

MASTER MANAGEMENT STRATEGIE, SPECIALITE CONSULTANT EN MANAGEMENT, ORGANISATION, STRATÉGIE

Modèle de demande d'habilitation d'un Mastère LMD

Mobilité et flexibilité : Orientation progressive, restructuration des cursus etc... Semestrialisation et découpage en crédits capitalisables.

DÉMARCHE QUALITÉ À L UNIVERSITÉ DU BURUNDI: ENJEUX ET DÉFIS

Et les conférences : Conférence des Présidents d Université (CPU), Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d Ingénieurs (CDEFI),

ETAT CIVIL FONCTIONS

DROIT- ECONOMIE - GESTION. Sciences économiques. Sciences économique Santé, Emploi - Formation

ROYAUME DU MAROC. Ministère de l Eductaion Nationale, de l Enseignement Supérieur de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique

Bruno ASDOURIAN Lecteur en Sciences de la Communication et des Médias Université de Fribourg Suisse

NOTE DE PRESENTATION (BILAN DE LA 1 ERE ANNEE DU PROGRAMME INJAZ)

BOURSES D'ETUDES NIVEAU GRADUATE (MASTER) Compétition ouverte jusqu'au 4 Juin 2015

TUTORAT. U Guelma. Guide du Tuteur FMISM

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Finance. Université Jean Monnet Saint-Etienne - UJM. Campagne d évaluation (Vague A)

VALIDATION DES FORMATIONS DOCTORALES FICHE DE SUIVI. Année universitaire

MASTER LETTRES PARCOURS INGENIERIE EDITORIALE ET COMMUNICATION

MASTER RECHERCHE CINEMA : APPROCHES INTERCULTURELLES

DUT Gestion Logistique et Transport. Organisation des études. Un passeport pour l étranger & formation bilingue.

Centre Régional Africain d Administration du Travail (CRADAT) BP 1055 Yaoundé Tél Fax : cradat@ilo.

Rapport d évaluation du master

Université de XY University of XY. Faculté XY Faculty of XY

JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N 05

Guide de l étudiant

Languedoc - Roussillon

S T E DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE. Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local

Charte de vacation. ENTRE LES SOUSSIGNES: D une part : L Ecole Supérieure de Technologie de Meknès, représentée par Monsieur le Directeur.

Guide d utilisation de la base de données : ASTMSEDL

Université Saint-Joseph. Manuel de pédagogie universitaire. avec le soutien de

Equipements et Logiciels destinés aux universités/instituts de la liste 2 (voir Annexe)

Guide de l Etudiant en LMD de l Institut Supérieur des Technologies de l Information et de la Communication

PERSONNELS ENSEIGNANTS PERSONNELS ADMINISTRATIFS, D INSPECTION ET DE DIRECTION

SERVICE D ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE DE L UNIVERSITE SORBONNE PARIS CITE

Présentation des mastères de l ESEN

ARCHIVISTIQUE ET INGÉNIERIE DOCUMENTAIRE

APPEL A PROPOSITION ACTIONS COLLECTIVES

FRAIS DE SCOLARITÉ valables pour l'année universitaire I. ÉTUDIANTS AVEC FRAIS DE SCOLARITÉ - QUI PASSENT UN EXAMEN ÉCRIT D'ADMISSION

Arts, Lettres, Langues. Langues, Littératures et Civilisations Etrangères (LLCE) spécialité Anglais

OFFRE DE FORMATION DANS LE SYSTÈME LMD

DOSSIER DE CANDIDATURE + DOSSIER DE VALIDATION DES ACQUIS (SI NECESSAIRE) A RETOURNER AVANT LE 10 JUILLET 2015 A :

Cyril HÉDOIN 12bis Grande Rue TINQUEUX 28 ans

CONTRIBUTION DU CONSEIL DES CENTRES DE FORMATION DE MUSICIENS INTERVENANTS (CFMI)

-15/ AOU LE MINISTRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Rapport d évaluation du master

DECRETS. Section 1 Recrutement et promotion. Section 2 Stage, titularisation et avancement. 12 Moharram janvier 2008

D M.B

1. IDENTIFICATION. Option (s) : Marketing Action commerciale 1.1. IDENTIFICATION DE LA FILIERE MARKETING ET ACTION COMMERCIALE

Mention : French and European Union Law taught in English Specialité : Business and Taxation Law Année M2 Semestre 3

DOSSIER DE 2014/2015

Appel à projets. Numérique éducatif DOSSIER DE CANDIDATURE. Création d un Cours en ligne ouvert et massif (CLOM, en anglais MOOC)

Information, Communication, Culture. Stratégies de communication internationale. Parcours anglophone en management interculturel

Formulaire de candidature pour les bourses de mobilité internationale niveau Master/ Application Form for International Master Scholarship Programme

LA LICENCE D ENSEIGNEMENT (LE)

Transcription:

Curriculum Vitae I. Identité Nom et Prénom: Boussena née Kara Mostefa Leila Date et lieu de naissance: 15/10/1962 à Constantine Adresse personnelle: 133, Hay Nasr Zone 11 Chlef Email: l.boussena@univ-chlef.dz Site Web: http://eduuniv.webs.com/ leilakaraconst@yahoo.com II. Grade: Maitres de conférences: classe A III Titres et Diplômes: a. Doctorat en didactique et Littérature 2011 Université Djillali Liabes de SIDI BELABES b. Magistère en Langues et Communication 2003 Université Ibn Badis de MOSTAGANEM c. Licence d'enseignement d Anglaise 1984 Université M. Mentouri de CONSTANTINE d. Baccalauréat Série Lettres 1981 CONSTANTINE IV. Intitulé Des Thèses Soutenues (lieu et date) a. Thèse de doctorat: Enhancing Reading and Writing Through Literature and The New Technologies 2011 à L Université Djillali Liabes de SIDI BELABES b. Thèse de Magistère: 'A Semiotic-Discursive Analysis of Advertisements' 2003 à L Université Ibn Badis de MOSTAGANEM V. Fonctions Pédagogiques Occupées (lieu et date) a. Maitre de conférences A Décembre 2013 b. Maitre de conférences Classe B Décembre 2011 c. Chargée de cours au Département d'anglais 2006 d. Maitre Assistante Classe A 2004 e. Maitre Assistante Classe B 2003

f. Enseignante Vacataire à l'université Hassiba Benbouali de Chlef au Département d'anglais 2000 à 2003 g. Professeur Formateur à l'i.t.e de Chlef 1992à 2000 h. Enseignante d'anglais du Secondaire 1984 à 1992 Lycée Elwancharissi à Chlef VI Fonctions Administratives Occupées : a. Chef du Département d Anglais de 2003-2009 b. Responsable de L antenne Edolas Chlef (école doctorale de langues de spécialités) 2009-2012 c. Directrice du Centre d Enseignement Intensif de Langues CEIL, Hassiba Ben Bouali de Chlef 2009 à ce jour VII. Domaines D'Intérêt: Didactique des Langues Etrangères, Littérature et Nouvelles Technologies (tics), FOS, ESP, Langues et Domaines Economique VIII. Formations Reçues et Données A. Formation Donnée Assuré la Formation Intitulée Français sur Objectifs Spécifiques (FOS) aux enseignants des facultés des sciences Mars 2012, Université Hassiba Ben Bouali de Chlef B. Formations au Niveau National: a. Formation DALF/DELF ENS Bouzaréah Mars 2010 b. Formation sur le FOS Université Mohamed Bouguara de Boumérdes Juin 2009 c. Formation sur le FOS CIEP de Sèvres Paris, France Mai 2009 d. Formation aux Technologies de l Information : Conception, Développement et Utilisation d un Cours en Ligne : Centre Universitaire de Khemis Miliana Juin 2008 e. Formation aux Technologies de l Information : Création et Gestion d un Enseignement Ouvert et Distant Université Mentouri de Constantine, Octobre 2008

f. English Language Teacher Trainers du 18 au 25 juillet 1999 I.T.E Les Crêtes, Annaba g. English Language Teacher Trainers du 12 au 21 septembre 1998 Institut Benachnou, Oran C. Formations au Niveau International: a. Formation sur la Création d une Revue Electronique, CIEP de Sèvres, Paris, France Mai 2009 b. Formation sur l Enseignement par les Nouvelles Technologies : Utilisation de Logiciel tels que Hot Potatoes, Inspiration, Lyon Lumière1 2007 IX. Activités Scientifiques/Organisation de Séminaire a. Membre du comité scientifique Langues, Culture, et Interculturalité : Colloque international 26-28. avril 2010. Université d Oran b. Chef de projet CNEPRU ' L Intégration des Technologies de l Information et de la Communication aux Pratiques Pédagogiques des Enseignants Des Langues Etrangères' 2008 c. Présidente du comité de lecture et du comité d'organisation du colloque international sur 'Le Système LMD, les TICs et L'ELT' organisé le 17 décembre 2007 d. Présidente du comité de lecture et du comité d'organisation du séminaire intitulé 'l'enseignement de l'anglais à l'université Algérienne' organisé les 02 et 03 mai 2005 au département d'anglais à l'université Hassiba Benbouali de Chlef e. Membre du comité scientifique du département d'anglais et membre du conseil scientifique de la faculté des Lettres et Langues de l'université Hassiba Benbouali de Chlef IX. Coopération internationales a. Création d un site web partagé entre les étudiant du Dr. Joséphine Rémon de l Université Lyon Lumière 2, France et les étudiants de 2éme année (échange asynchrone entre étudiants traitant de sujets d actualité) échanges autour d'un Blog. Echanges autour d'un MOO.

Voir :http://www.moo.ca/;http://moo.echoduet.net/list.php;http://didatic. net/;http://googling.phpmagazine.net/; http://bureau/ 2007 b. Le Projet en cours (réalisation d une plateforme d enseignement pour les étudiants des deux CEILs) c.création d une équipe de recherche travaillant sur la valorisation de l enseignement des langues étrangères entre l Université Dhar El Mahraz de Fés et l Université Hassiba Ben Bouali de Chlef XII. Communication a. Boussena/ Kara Mostefa, L. (2012), Exploring New Ways for Reading and Writing, in IMAGO: Interculturalité et Didactique: Edition Dar ElQods b. Boussena/ Kara Mostefa, L. (2010), Développer un Savoir Faire CollaboratiF Durable Médiatisé par les TICS : Le Challenge in Revue Académique Des Etudes Sociales et Humaines : Chlef, 2010, 9-12 XIII. Actes de colloques a. Boussena/ Kara Mostefa, L. (20013), De l identification des difficultés d apprentissage vers une meilleure maitrise du FOS/FOU. Acte du colloque international : Les centres d'enseignement intensif des Langues en Algérie: quels dispositifs de formation pour quelle compétence?: Alger, 27-28 Novembre 2013 b. Boussena/ Kara Mostefa, L. (20013), De la lisibilité de l évaluation vers la fiabilité du diplôme : Acte du colloque international : Démarche qualité dans l enseignement supérieur : Evaluation des formations, des enseignements et des institutions : Fés, 12-15 Novembre 2013 c. Boussena/ Kara Mostefa, L. (2011), L hypermedia, un Outil Prometteur!. Acte du colloque international : L Environnement Numérique Dans La Classe De Langues : Fés, Décembre 2011 d. Boussena/ Kara Mostefa, L. (2011), L interculturel dans la Classe de Langue: un Impératif, in Laros (éd.). Acte du Colloque international :

Langues, Culture et Interculturalité. Sidi Belabes, 2010: Editions Dar El Qods, 48-53 e. Boussena/ Kara Mostefa, L. (2007), Education: The Pursuit of Understanding not just Knowledge in Laros (éd.). Acte du colloque international : Le Métier d Enseignant : Entre Néophytes et Professionnel. Oran, Avril 2007 : Dar El Qods, 73-83 f. Boussena/ Kara Mostefa, L. (2007), Le Système LMD le Grand Défi de notre Faculté Acte du Colloque International : Le Système LMD, TICE e t L'ELT : Chlef, Décembre 2007 g. Boussena/Kara Mostefa, L. (2005), Why so Bad Results? Acte du Colloque International: Teaching English in Algerian Universities: Chlef, May 2005 X. Connaissances informatiques a. Plates-formes e-learning. b. Environnement numérique de travail (bureau virtuel). c. Systèmes d exploitation : Windows d. Logiciels : Access, Excel, logiciels documentaires, bureautique. e. Paint/ photoshop