Année 2 - Semestre 3 Spécialités : GI, I, M UE LSE E302 Langues Sciences Economiques Sciences de Gestion Sciences Humaines Volume horaire CM : 24 h TD : 42 h GI TP : 14 h Responsable : Richard Mulpas Nom de l UE Matières CM TD TP Langues 14 14 Sciences économiques, humaines et Economie générale 8 8 sociales Gestion financière 6 10 5 crédits ECTS Marketing 10 Contrôle de gestion 2 10 10 Contrôle de gestion 2 : pour les GI uniquement Pré-requis : UE LSE E101, UE LSE E201. Compétences visées : Maîtriser les méthodes et les outils de la performance socio-économique de l entreprise dans un environnement technologique, social, économique, écologique mondialisé. Matières : Langues En anglais, l objectif est d approfondir les savoirs et savoirs-faire de l étudiant dans les quatre compétences, et plus particulièrement l expression orale, afin de l amener au niveau C1 du Cadre Européen Commun pour les Langues. -compréhension écrite : étude d articles extraits de la presse généraliste, de la presse économique et de la presse scientifique ; recherches internet autour de thèmes scientifiques et économiques. -expression écrite : rapport du projet d année dans la spécialité, rédigé en anglais ; correspondance professionnelle (emails, mémos ) ; notes de synthèse, compte-rendus de réunion ou de débat. -compréhension orale : étude de supports variés (nouvelles radiophoniques ou télévisées, reportages sur des thèmes scientifiques ou socio-économiques, extraits de films). -expression orale : c est la compétence privilégiée au cours des semestres 3 et 4. Présentations de projets, soutenances de stage, débats (thèmes scientifiques ou d actualité), réunions, improvisations (par exemple, entretien d embauche). L étudiant ayant obtenu le niveau B2 au TOEIC (au minimum 750 points), et dont le niveau d anglais est jugé satisfaisant par l enseignant concerné, peut, s il le désire, commencer ou poursuivre l étude d une seconde langue vivante. Ces cours auront lieu sur les plages horaires libérées par l école pour permettre aux étudiants qui le souhaitent de pratiquer différentes activités (sport, activités culturelles ). Bien qu étant optionnels, ces cours pourraient néanmoins donner lieu à une évaluation, ou tout au moins à une reconnaissance formelle de l acquisition d une nouvelle compétence. Economie générale Les grands courants de la pensée économique Les politiques économiques
Gestion financière 1 Analyse des documents financiers (bilan, compte de résultat, annexe). Soldes intermédiaires de gestion et ratios. Marketing 2 Politique de produit. Politique de prix. Politique de distribution. Politique de communication. Marketing mix et manœuvres concurrentielles. Contrôle de gestion 2 Point mort probabilisé. Coûts partiels 2. Coûts préétablis. Mesure et analyse d écarts. Méthode ABC/ABM. Target costing. La gestion par les processus. Le «lean management». Bibliographie «Maîtriser les Processus de l Entreprise» Michel Cattan, Nathalie Idrissi, Patrick Knockaert Ed. d Organisation. «Méthodes et Pratiques de la Performance» Philippe Lorino Ed. d Organisation. «Méhode ABC-ABM Rentabilité Mode d emploi» Pierre-Laurent Bescos, Marc Joalland, Serge Le Bourgeois, André Maléjac, Laurent Ravignon Ed. d Organisation.
Année 2 - Semestre 3 UE PRJ E301 Volume horaire Projet : 25 h Projet Spécialités : GI,M,I Responsable : Responsable spécialité Nom de l UE CM TD TP Projet 4 crédits ECTS 25 Compétences visées : Le projet du troisième semestre a pour principal objectif de mettre en pratique les compétences liées à la spécialité. Le projet doit également préparer l'élève-ingénieur à son insertion professionnelle en lui donnant une expérience de : travail d'équipe, car les projets sont réalisés à plusieurs élèves ; apprentissage en autonomie de nouvelles technologies et d outils ; démarche d'étude, de conception et de mise au point de produit ; gestion de projet.
Année 2 - Semestre 3 Spécialités : GI UE MTD E301 Mathematical Tools for Decision Making (UE en anglais) Volume horaire CM : 24 h, TD : 30h, TP : 20 h, HTE : 114h Responsable : André Rossi Nom de l UE Matières CM TD TP Data mining 10 12 12 Mathematical Tools for Decision Introduction to Operations Making Research 10 12 5 crédits ECTS Introduction to scheduling 4 6 4 Description générale : Les outils mathématiques sont aujourd hui indispensables aux ingénieurs de la spécialité Génie Industriel. Cette UE vient compléter leur formation en y apportant des outils mathématiques comme les statistiques, l optimisation et l'ordonnancement. Compétences visées : Connaître les outils statistiques indispensables pour prendre des décisions adaptées. Savoir faire des recherches exhaustives sur des données importantes (fouille de données, data mining) Connaître les outils mathématiques de la recherche opérationnelle et les mettre en œuvre. Connaître les problématiques simples liées à l'ordonnancement de production et les méthodes à mettre en œuvre pour une résolution efficace. Matières DSDM : Décision statistique - Data Mining Aide à la décision statistique Principe des tests d hypothèses Tests de conformité Tests d ajustement Tests d indépendance Comparaison d échantillons indépendants Data Mining Rappels utiles d'algèbre et de géométrie Principes de base des méthodes factorielles Analyse en composantes principales Analyse factorielle des correspondances Analyse factorielle des correspondances multiples Introduction aux méthodes de classification L'analyse des données en pratique
Contenu TD : Etude de cas concrets Comprendre les techniques d analyse multidimensionnelle pour les utiliser en TP sur des bases de données réelles Contenu TP : Les TP sont effectués sous Matlab : Traitement statistique d une grande base de données réelles Analyse en composantes principales Analyse factorielle des correspondances multiples Classification automatique Projet : Analyse de données et réseaux de neurones Compétences acquises : Décision Statistique : savoir confronter une théorie à la réalité observée par une bonne compréhension des mécanismes d inférence statistique. Data Mining : savoir extraire l'information utile contenue dans de grands ensembles de données par une bonne connaissance et une pratique des techniques modernes d analyse de données. RO1 : Introduction à la recherche opérationnelle CM 10h ; TD 12h Theorie des graphes (polycopié distribué en amont du cours) PL résolution graphique PL méthode du simplexe PL en minimisation (2 phases et big M) Contenu TD : Application du cours Apprentissage de la modélisation Projet : Lancer un solver sur un fichier de données standard Programmation en C pour GLPK Programmation en VBA pour le solver Excel Compétences acquises : Modélisation des problèmes continus qui se posent en production et application des méthodes de résolution de la programmation linéaire. ORDO1 : Introduction à l'ordonnancement Introduction et notation indispensable Liens entre la planification et l'ordonnancement Ordonnancement à une machine Ordonnancement à machines parallèles Heuristiques et méthodes ad hoc Contenu TD : Application du cours Mise en oeuvre sur des exemples industriels Projet : Projet RO3 - Partie 1 : Planification Compétences acquises : Modélisation des problèmes d'ordonnancement simples et résolution à l'aide des outils de la recherche opérationnelle.
Bibliographie : Ouvrages de base (a priori à la bibliothèque) : C. Guéret, C. Prins, et M. Sevaux. Programmation linéaire. Eyrolles, 2000. ISBN 2-212-09202-4, 365 pages. Lebart, L., Morineau, A. et J.P. Fenelon (1982) : Traitement des données statistiques. Dunod, Paris. Saporta, G. (1990) : Probabilités, analyse des données et statistiques. Ed. Tecnip, Paris. S. Tufféry, Data Mining et statistique décisionnelle, Éditions Technip, nouvelle édition revue et enrichie, juin 2007 Ouvrages avancés : T. Cormen, C. Leirson, R. Rivest. Introduction to Algorithms. McGraw-Hill, MIT Press, New-York, 1990 M. Gondran, M. Minoux. Graphes et algorithmes. Eyrolles 1990 M. Sakarovitch. Optimisation combinatoire. Hermann, 1984 H.M. Slakin. Integer programming. Addison-Wesley, Boston, 1975 L.A. Wolsey. Integer programming. Wiley, London, 1998 Références Web intéressantes : Wikipedia. http://fr.wikipedia.org/. Théorie de la complexité Métaheuristique Wikipedia. http://en.wikipedia.org/. Branch and bound
Année 2 - Semestre 3 UE AUT E303 Volume horaire CM : 24 h, TD : 22h, TP : 24 h Prérequis : Génie Automatique Spécialités : GI (GSI), M Responsable : Eric Senn Connaître le programme d automatique vu en première année, en maîtriser les méthodes et les outils (automatique linéaire, modélisation, linéarisation, identification, analyse des comportements temporels et fréquentiels, correction des systèmes linéaires). Maîtriser les outils mathématiques associés (calcul différentiel et intégral, transformation complexe, transformation de Laplace). Connaître les notions de base de la logique combinatoire et séquentielle. Compétences visées : Comprendre et maîtriser l asservissement par contrôle d état. Comprendre et maîtriser l asservissement des systèmes non linéaires. Comprendre et maîtriser les systèmes automatisés, les composants utilisés dans les parties opératives et contrôles. Comprendre et maîtriser le fonctionnement des automates programmables industriels, ainsi que leur programmation, et les différents langages utilisés à cet effet. Matières : Automatique Asservissement des systèmes non linéaires Méthode du premier harmonique Méthode du plan de phase. Les systèmes asservis échantillonnés Signaux à temps discret Transformation en z Synthèse des correcteurs numériques Asservissement par le modèle d'état de systèmes multivariables Reconstructeurs d états Commandabilité et observabilité Automatisme Les automatismes industriels - parties opérative et commande Les signaux logiques, l algèbre de Boole éléments de logique combinatoire et séquentielle Les langages de la norme 61131-3 Le GRAFCET Le GEMMA Technologie des circuits logiques en automatisme : électriques, pneumatiques, hydrauliques Les Automates Programmables Industriels structure et programmation Les micro-contrôleurs
Année 2 - Semestre 3 UE GIN E303 Volume horaire CM : 26 h, TD : 16h, TP : 36 h Outils de la production Spécialités : GI Responsable : Adel Baganne Nom de l UE Outils de la production 5 crédits ECTS Matières CM TD TP Systèmes d'information 10 6 12 Développement BdD 4 4 16 Web & EDI 6 2 4 Qualité 6 4 4 Description générale : Les systèmes d information sont de plus en plus présentés comme des outils stratégiques pour le management de l entreprise et l amélioration de sa compétitivité. La collecte, l'organisation, le traitement des différentes informations constituent désormais une tâche de plus en plus cruciale dans la lutte concurrentielle à laquelle se livrent les entreprises. Cet UE a pour but de fournir à l étudiant des outils et méthodes de conception et de mise en œuvre de tels systèmes. Prérequis : Algorithmie et langage de programmation VB Notions de GPAO/GMAO Compétences visées : Apprendre les différentes dimensions constitutives d un SI (technique, organisationnelle, managériale) Savoir analyser et spécifier un système d'information Savoir les techniques de spécification, de collecte, de transmission et de traitement de l'information. Mettre en œuvre les outils informatiques adaptés : comprendre le besoin, trouver ou développer les outils, les déployer Maîtrise des techniques de conception des bases de données Maîtriser le concept de services Web et son intérêt pour les entreprises Mise en œuvre d un système EDI Maîtrise des outils pour la qualité Manager la qualité et les risques Savoir animer un projet et une équipe. Connaître la démarche qualité, ses outils et méthodes et ses difficultés avec une mise en pratique sur l'étude des dysfonctionnements de l'ensibs. Savoir faire et solliciter des propositions concrètes d'actions et aller jusqu'à la mise en œuvre des solutions et le retour d'expérience. Acquérir une première expérience concrète de management d'équipes d'étudiants de différentes années et spécialités. Matières : Systèmes d'information Description: Le cours se concentre sur l'analyse et la conception des systèmes d information. De nombreux exemples sont intégrés au cours. Des exercices sont également proposés, ainsi que des séances d'étude de cas. Les objectifs principaux de la matière sont : Comprendre l'importance des systèmes d'information dans une entreprise industrielle,
Connaître les architectures des systèmes d information et en particulier celles de type SOA (Architecture orientée service) Maîtriser la méthode Merise et sa mise en œuvre lors de la conception des SI. Apprendre à mettre en œuvre des systèmes d'information en entreprise. Contenu: Modélisation et structuration de l information. Méthode Merise. Organisation des sources de données. Gestion de projet SI : démarche & mise en œuvre. Modèles Conceptuels au cœur d un SI. Conception d un système réparti et techniques d intégration. Architectures multi-tiers, bus logiciels. Les systèmes décisionnels (SIAD). Applications SI : ERP/SCM/CRM/ XRM. Etude de cas et leçons industrielles. TP : Mise en œuvre par binômes, d une petite application (un mini SI) pour la logistique (12H) Développement de BDD Description: Ce cours forme les étudiants aux taches de conception, mise en oeuvre et utilisation de bases de données relationnelles. Les objectifs principaux de la matière sont : Etre capable d'analyser et de formaliser les besoins d'une petite application informatique basée sur un SGBD relationnel, être capable de mettre en œuvre une réponse à ce besoin avec l'outil MS Access, en utilisant le langage intégré /Visual Basic for Application/ (VBA) être capable de produire un rapport synthétique rendant compte de l'analyse et de la réalisation. Contenu: L'enseignement est articulé autour d'un projet permettant la mise en œuvre pratique des compétences déjà acquises dans d'autres matières (Bases De Données, Systèmes d'information,...). Les étudiants doivent réaliser, par binôme, une (très) petite application en rapport avec le génie industriel, l'enseignant apportant les savoirs manquants au fur et à mesure des besoins. Web EDI Description: Ce cours se concentre sur l étude des services Web et leurs intérêts pour les entreprises, spécialement dans le cadre de l EDI (Echange de données informatisées). Les objectifs principaux de la matière sont : Maîtriser le concept de l EDI en entreprise industrielle Apprendre les concepts de services Web et de l EAI (Intégration des Applications d'entreprise) Concevoir et mise en œuvre d applications à base de Web-EDI. Contenu: Intérêt de l'edi en entreprise. Conduite d'un projet EDI. Concepts Intranet et mise en œuvre. Conception d application Client /serveur. Architecture N-tiers. Client serveur universel. Technologies Internet et langages : Html, XML, Javascript, ASP/PHP/SQL TP : Dans la continuité des TPs de Systèmes d information, les étudiants développent une version Web- EDI de leurs applications. Qualité Qu'est-ce que la Qualité? Qu'est-ce qu'une politique Qualité? Coûts de la qualité Méthodes de la qualité Outils de la qualité Intitulé des TD : TD1 : Approche processus et dysfonctionnements (brainstorming) TD2 : Mise en place des indicateurs TD3 : Proposition d'actions et mises en oeuvre
Intitulé des TP : (2 x 2h) TP1 : Planning du travail - Objectifs et indicateurs TP2 : Premières actions et difficultés - Pérennisation des solutions proposées et retour d'expérience Bibliographie : Mesurer la performance du système d'information. David Autissier, Valérie Delaye Eyrolles Web Services et interopérabilité des SI - Valérie Montfort, Stéphane Goudeau- Editeur : DUNOD Services Web avec SOAP, WSDL, UDDI, ebxml.. Jean-Marie Chauvet, Editeur : Eyrolles Des Bases de Données à L Internet Philippe Mathieu. Editeur : Vuibert Database System Concepts, Henry F. Korth, Abraham Silberschatz, and S. Sudarshan, Fifth Edition, McGraw-Hill, 2005. Fundamentals of Database Systems R. Elmasri and S.B. Navathe, Fifth Edition, Addison Wesley, 2007. S. Mathieu, "Comprendre les normes ISO 9000 version 2000", AFNOR, 2002, ISBN : 2-12- 465065-3 P. Mongillon, S. Verdoux, "Définir et déployer les objectifs qualité", Formation AFNOR n 903, Décembre 2003. P. Smans, G. Ver Elst, "Qualité Assurée : du système qualité à la certification", AFNOR, 1997, ISBN : 2-12-465030-0. D. Sébilo, C. Vertighem, "De la qualité à l'assurance qualité : accompagner la démarche", AFNOR, 1997, ISBN : 2-12-465031-9 P. Souvay, "Statistique et qualité", AFNOR, Coll. A savoir, 2002, ISBN : 2-12-505032-3. B. Froman, C. Gourdon, "Dictionnaire de la qualité", AFNOR, 2003, ISBN : 2-12-467821-3. P. Vandeville, "Audit qualité-sécurité-environnement : mode d'emploi", AFNOR, 2003, ISBN : 2-12-475059-3. Collectif, "Les référentiels qualité : la voie vers l'excellence", AFNOR, 1998, ISBN : 2-12-215711-9. Collectif, recueil de normes, "Qualité et systèmes de management ISO 9000", AFNOR, 2001, ISBN : 2-12-215071-8. E. Hamalian, J. Ségot, "La démarche qualité : 15 entreprises témoignent", AFNOR, 1996, 2-12- 465023-8. M. Imai, «Kaizen : la clé de la compétitivité japonaise», Eyrolles, 1995.
Année 2 Semestre 3 UE ELE E303 Volume horaire CM : 19h, TD : 22h, TP : 25h Electronique faible et forte puissance Responsable : Lionel Pédrono Spécialités : GI (GSI) Nom de l UE Matières CM TD TP Electronique faible et forte puissance Fonctions électroniques de base 5 crédits Electrotechnique et protections 10 12 9 9 10 16 Prérequis : Les notions d'électricité de base comme loi des nœuds, loi des mailles, impédance d'un dipôle (résistance, inductance et capacité), théorèmes de Thévenin et de Norton. Pour la partie «fonction électroniques de base», la matière capteur du premier semestre ELE E101 (pour les aspects filtrage). Compétences visées : A l issue de cet enseignement, l étudiant doit avoir développé les compétences générales : «Connaissance et compréhension d'un large champ de sciences fondamentales» et «Aptitude à mobiliser les connaissances dans la spécialité» Pour cela on travaille à : Comprendre les sciences physiques et mathématiques relatives aux domaines de l électronique Maîtriser les interfaces liées à l utilisation conjointe de l électronique (ici Connaître les principaux composants de l'électronique analogique : diode, transistor, amplificateur opérationnel et leurs fonctions associées : filtre, amplificateur, redresseur, monostable Connaître les principales fonctions de conversion, leurs contraintes et les montages associés Savoir déterminer et mesurer un gain en tension à vide, en charge, une impédance d'entrée et une impédance de sortie. Savoir distinguer les régimes linéaire et non linéaire Comprendre ce que sont les composantes statique et dynamique d'un circuit et savoir les analyser Comprendre la chaîne de traitement de l'information, du phénomène physique au pilotage de l action (ici connaître et se prémunir (pour lui et les autres) contre les risques d origine électrique) Matières : Electrotechniques et protections Cet enseignement nécessite une connaissance de base en électricité (vue en début de première année) Les risques électriques (chocs & effets du courant électriques) Contacts directs et indirects Dispositifs de protections Les habilitations Etude et mise en œuvre de machines (alternatives, continues, transformateur, redresseurs). Mise en œuvre d un alternateur (simulant un réseau de distribution) et tests divers Fonctions électroniques de base Cet enseignement nécessite de maîtriser les notions de base vue en début de première année lors d un enseignement d harmonisation en électricité. Filtrage passif Diodes et redressement
Transistors bipolaire et à effet de champ ; amplification de tension Amplificateur opérationnel en régime linéaire et non linéaire ; principales applications Mise en œuvre de circuits opérationnels, et autres circuits à fonctions de transfert spécifiques, Association capteurs, filtres, amplificateur et décalage Bibliographie Génie électrotechnique références ETAPES de R.Mérat Edition Hachette Génie électronique références ETAPES Edition Hachette Electronique des systèmes de mesures Tran Tien lang Les Capteurs de G.Ash Choix des capteurs ed CETIM Tous ouvrages de terminale STI Génie électrotechnique Electronique Dornier" Ed Foucher Coll Plein Pot Théorie ISBN 2-216-01628-4 Applications et problèmes ISBN 2-216-01629-2 "Electronique analogique" Merat R. Moreau L.Allay J.P. Dubos J. Lafargue R. Le Goff Ed Nathan Coll Etapes n 52 ISBN 2-09-176893-6 "Electronique linéaire : Cours avec exercices et travaux pratiques" Blot Dunod Université ISBN 2-10-001133-2 "Electronique linéaire : exercices résolus" Blot Dunod Université ISBN 2-10-001777-2 "Les transistors : Eléments d intégration des circuits analogiques" J. Blot Ed. Dunod "Circuits électriques et électroniques" Milsant Ed. Ellipses "Micro-électronique" Millman - A. Grabel Ed. Mac Graw Hill 4 tomes T1 : Dispositifs à semiconducteurs T2 : Circuits et systèmes numériques T3 : Amplificateurs et systèmes amplificateurs T4 : Traitement de signaux et saisie de données - Electronique de puissance "Guide pratique de l électronique" Bourgeron Hachette Technique Guide Pratiques Industriels ISBN 2-01-166590-6 "Memotech Electronique Composants" J.C. Chauveau G.Chevalier B. Chevalier Coll A. Capliez Educalivre ISBN 2-7135-1353-7 "Guide du technicien en électronique" Cimelli R. Bourgeron Hachette Technique ISBN 2-01-16-6868-9 "Technologie des composants électroniques" 3 Tomes Besson SECF Ed Radios ISBN 2-7091-0821-6 ISBN 2-7091-0872-0 ISBN 2-7091-0983-2