Rencontre d information aux parents ASLB Catégories U4 - U5 - U6 Saison 2016 1
Ève Boucher, directrice générale ASLB Jérôme Maissant, directeur technique ASLB Présentation développement du joueur Guillaume Vallière, coordonnateur U4-U5-U6 Certains membres de l ASLB (soutien logistique et information) Joël Beaulieu Consultant en motricité et en pédagogie sportive Présentation des intervenants 2
Mercredi: 18h à 18h50 (U4-U5) 19h10 à 20h (U6) Dimanche: 9h30 à 10h20 (U4-U5) 10h30 à 11h20 (U6) Sur le terrain synthétique Stationnements: à proximité du terrain, stationnement de l école Montagnac Pas de stationnement dans les rues. Sécurité/Beaucoup de circulation/règlement municipal Horaire / Terrain/ Stationnement 3
Les jeunes sont divisés par groupe d âge (par sexe si possible) et répartis sur le même terrain pour toute la saison. U4-U5 U6 U5 U5 U5 U6 U6 U6 Chaque groupe (10 à 12 enfants) est jumelé avec le même moniteur (si possible) et un parent aide-moniteur. Les autres parents présents pourront aider selon les demandes. L encadrement est assuré par le coordonnateur Guillaume Vallière et à l occasion par Joël Beaulieu. U5 U4 U4 U5 U4 U4 U5 U4 U6 U6 U6 U6 U6 U6 Fonctionnement et encadrement 4
Programme des 17 entraînements «clé en main» Objectifs: 1. Développer la motricité globale 2. Initier aux habiletés techniques de base 3. Initier aux règles et fonctionnement du soccer à 2 contre 2 4. Initier aux règles et fonctionnement du soccer à 3 contre 3 (U6 seulement) Programme spécifique U4-U5 et un programme U6 Formation pour les moniteurs et les parents volontaires portant sur le programme (15 mai de 8h30 à 11h30 au chalet des loisirs et sur le terrain) Formation pour le coordonnateur portant sur l encadrement des moniteurs Supervision et soutien pendant la saison (Guillaume Vallière et Joël Beaulieu) Terrain de «modeling» pour les moniteurs (Joël Beaulieu) La qualité d intervention est notre priorité! Programme d activités et de formation Poursuite de l an dernier et nouveautés 5
Organisation des entraînements (50 minutes) Accueil du groupe et division des équipes avec dossards (3 min.) Échauffement avec jeu ludique intense (5 min.) Atelier 1 de motricité ou d aspects techniques (10 min.) Mini-match # 1 (10 min.) Atelier 2 de motricité ou d aspects techniques (10 min.) Mini-match # 2 (10 min.) Clôture de l entraînement (2 min.) Déroulement des entraînements 6
Règles et fonctionnement des matchs 2 vs 2 Le moniteur est au centre du terrain, chronomètre et assure le déroulement du match. Il doit avoir en sa possession tous les ballons des enfants pour relancer le jeu. Le parent volontaire prépare les duos de chaque équipe en attente. Au besoin, un autre parent peut aider. Diviser le sous-groupe en deux équipes et faire, si possible, trois duos en s assurant de bien équilibrer les joueurs (les plus forts ensemble et les moins forts ensemble). Deux joueurs par équipe sur le terrain sans gardien de but. Utilisez des petits buts. Dimension du terrain : environ la moitié d un terrain de soccer à 7. Lors du coup d envoi de chaque présence des duos, les enfants sont sur leur ligne de but et le moniteur lance le ballon au centre. Les joueurs peuvent aller chercher le ballon. Aucun hors-jeu, aucun pénalty, aucun coup de pied de coin et aucune rentrée de touche. Quand le ballon sort des limites ou après un but, le moniteur relance rapidement un autre ballon au centre en criant «BALLON MILIEU» et on poursuit le match. Pour éviter que le ballon sorte fréquemment des limites, demandez aux autres parents de se placer sur les côtés (barrière). Les matchs sont d une durée de 10 minutes. Chaque duo joue 1 minute et se repose 1 ou 2 minutes. Rotation rapide des joueurs en attente. Déroulement des entraînements 7
Règles des mini-matchs 3 vs 3 (U6 mi-saison) Mêmes règles que le 2 vs 2 sauf le terrain plus grand Objectifs: Reconnaître les 2 côtés Initiation à la formation triangle 2-1 (triangulation) Acquérir un sens du jeu Préparation à l invitation de fin d année (21 août?) Préparation au U7 en 2017 RENCONT RE COODINATIO N Déroulement des entraînements 8
Axée sur le PLAISIR (intérêt/ rétention) - Moi avec ou sans ballon (jeux individuels) - Défis ludiques, intensité et sourire Les principes de motricité globale sont mis de l avant car ils soutiennent les habiletés techniques de base du soccer. Le soccer est dénaturé et intégré à travers les jeux ludiques de motricité et/ou d habiletés techniques. Les mini-matchs (2 vs 2) sont joués avec les moniteurs et les parents volontaires sur le terrain. Philosophie du programme U4-U5-U6 9
Les MONITEURS font partie de l ASLB. Ce sont des jeunes en APPRENTISSAGE que nous voulons développer pour devenir de futurs entraîneurs. L âge (entre 12 et 16 ans) et le profil (personnalité) des moniteurs est varié. Il s agit de leur première expérience d intervenant. Soyez-patients et compréhensifs! Deux formations obligatoires: 1. Guillaume Vallière (15 mai de 8h30 à 11h30) 2. Joël Beaulieu (17 mai de 18h30-20h30) Moniteurs Guillaume Vallière a la responsabilité de soutenir et d encadrer les moniteurs durant toute la saison. 10
Des parents volontaires pourront s impliquer directement dans le groupe de leur enfant pour aider le moniteur (fiche à remplir si intéressé). Pas besoin d être spécialiste en soccer (leadership, communication, dynamisme, disponibilité, autorité parentale). Respect du programme d activités et de la philosophie de l ASLB. Formation qui sera dispensée par Guillaume Vallière à tous les parents intéressés (15 mai de 8h30-11h30) Le coordonnateur a la responsabilité de soutenir et d encadrer les parents. Parents volontaires (aide-moniteurs) 11
Un ensemble short/chandail/bas est donné par l ASLB à chaque jeune. La couleur diffère selon la catégorie. Une ballon de grandeur #3. Chaque enfant doit amener son propre ballon (identifié de préférence). Les protèges tibias sont obligatoires. Une gourde d eau est nécessaire. Les souliers à crampons ne sont absolument pas nécessaires. Des souliers d éducation physique peuvent convenir. Sports Contact est notre fournisseur officiel et vous obtiendrez un rabais de 15%. Équipement 12
Connaître les limites de son enfant et respecter son choix (tempérament et niveau de maturité). Apprendre à l enfant à jouer pour le plaisir, mais avec sérieux et respect de l autorité. Reconnaître que le moniteur et le parent volontaire sont les seuls habilités à diriger le groupe. Cependant, votre aide est la bienvenue pour nous aider selon les demandes. Ne forcez pas votre enfant à participer s il ne veut pas. N oubliez pas que votre enfant joue au soccer pour son propre plaisir. Supportez votre enfant, soyez présents aux entraînements et encouragez-le. Ne mettez pas de la pression inutile à votre enfant. Laissez-le jouer! (adaptés de l ARSQ ) Rôles du parent 13
Arriver en avance pour préparer son matériel sur son terrain. Accueillir les jeunes avec entrain. Appliquer le programme d activités. Encourager et encadrer les enfants dans les jeux. Faire preuve de patience afin que chaque joueur se développe à son rythme. L implication des parents est nécessaire pour gérer son propre enfant au besoin et pour donner un coup de main aux moniteurs dans certaines activités. Rôles du moniteur et du parent volontaire 14
Recruter les moniteurs et les parents volontaires. Diviser les sous-groupes par niveau d âge et répartir les moniteurs de même que les parents volontaires. Vérifier que le nombre de moniteurs est suffisant. Soutenir et encadrer les moniteurs et les parents volontaires. Préparer le matériel avant le début des entraînements. Communication avec les parents (courriel, sur le terrain, site web) Lien entre les parents et l ASLB (directeur technique, membres du CA et Joël Beaulieu). Rôles du coordonnateur 15
Adresse courriel du coordonnateur Guillaume Vallière minimes@aslb.ca Site internet de l ASLB http://www.aslb.ca/ Nouvelles et informations complémentaires (ex: Power point) Communications 16
Période de questions et commentaires Fiche à remplir pour les parents volontaires Merci de votre présence et bonne saison! Conclusion 17