Exemple dʼexamen théorique pour lʼadmission au baccalauréat

Documents pareils
LES ACCORDS : APPLICATION A LA GUITARE


CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE LA GARENNE-COLOMBES PROGRAMME PÉDAGOGIQUE - Département Piano -

ÉCOLE PRÉPARATOIRE DE MUSIQUE DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON PROGRAMME DE PIANO

PROGRAMME D ETUDE LECTURE/DECHIFFRAGE PIANO

TABLE DES MATIÈRES I. INTRODUCTION... 3 II. PIANO D'ACCOMPAGNEMENT...

PIANO. Division inférieure 2 ème cycle 1 ère mention. Texte coordonné

Créer ses partitions avec. Finale. Composer arranger éditer. Benjamin martinez. Groupe Eyrolles, 2011, ISBN :

PLAN D ÉTUDES DU PIANO

Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels

PRÉPARER LA PREMIÈRE ÉPREUVE ORALE D ADMISSION OPTION EPS. DEVOIRS SUPPLÉMENTAIRES 1 et 2

Toute reproduction de ce matériel pédagogique à des fins commerciales est interdite. Tous droits réservés. École de musique, Université de Sherbrooke.

Vingt leçons d'harmonie

Cégep Régional de Lanaudière à Joliette. Cahier de préparation pour l audition DÉPARTEMENT DE MUSIQUE

accompagnement au piano

Ecole Nationale de musique et de danse. Objectifs pédagogiques

Application en classe de la progression des apprentissages en musique 1 er cycle du secondaire

PIROUETT! THE RHYTHMIC GYMNASTICS HELP DESK November 2013

Méthode du commentaire de document en Histoire

STRUCTURE D ETUDES

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

C O U R S D E B A S E D E M U S I Q U E COURS DE CLAVIER. Publié par l Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours. Salt Lake City, (Utah)

PIANO. Division inférieure 1 er cycle. Texte coordonné

Demande d inscription aux cours IB pour septembre 2012

J ai des idées pourquoi plagier?! Campagne de sensibilisation sur le plagiat

Cursus Jazz. 1 er cycle Certification : Attestation de fin de 1 er cycle Durée du cycle 4 ans maximum

C est à vous qu il appartient de mettre en place des conditions optimales pour permettre la meilleure réalisation possible.

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

Conservatoire de Musique de Huy Fondation d'utilité publique. Domaine de la musique Accordéon. Accordéon. Projet pédagogique

GUIDE DU TUTEUR ACCUEIL D UN ETUDIANT EN BTS MUC. Management des Unités Commerciales. Stage de 1ère année

Reconnaissance automatique d accords et modélisation des logiques d enchaînement dans un logiciel d improvisation

EXPRESSION CORPORELLE - EVALUATION CONTROLE ADAPTE

UN EXEMPLE D EVALUATION DISCIPLINAIRE : EN ECONOMIE-GESTION (Droit)

Présentation du programme de danse Questions-réponses

alarme incendie (feu non maîtrisable)

CALLIMUSIC, UN SYSTEME DE SAISIE DE PARTITION PAR INTERACTION ORIENTEE STYLET

Réaliser la fiche de lecture du document distribué en suivant les différentes étapes de la méthodologie (consulter le support du TD!

Compétences souhaitées à la fin des trois cycles de l enseignement spécialisé (musique)

BULLETIN D INSCRIPTION

L écoute ritualisée au cycle 3

Programme "Conception et simulation" COSINUS Edition Projet

TUTORIAL Microsoft Project 2010 Fonctionalités de base

Enregistrement et transformation du son. S. Natkin Novembre 2001


Présentation du programme. de physique-chimie. de Terminale S. applicable en septembre 2012

Université de Lorraine Licence AES LIVRET DE STAGE LICENCE

Rapport de stage Nom de l entreprise. Date du stage. Rapport de stage Nom de l entreprise. Date du stage. Nom du professeur principal

UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE

Deux exemples de paragraphes, donnés en contre-point l un de l autre :

ECOLE SAINTE ANNE PROJET PEDAGOGIQUE ECOLE PRIMAIRE CATHOLIQUE HORS CONTRAT

Distinction des questions et des consignes

Manuel d utilisation du téléphone de conférence Polycom IP6000

À côté de ces trois formules mélodiques principales, plusieurs éléments mélodiques secondaires, présents dans notre corpus, peuvent avoir une

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

5 semaines pour apprendre à bien jouer un morceau de piano

Enseigner l acrosport aux cycles 2 et 3 Guillaume CATOIS, conseiller pédagogique EPS, circonscription d Argentan.

FORUM TECHNOLOGIQUE D AFRIQUE DE L OUEST ET DU CENTRE POUR L EXPLOITATION INDUSTRIELLE DES RESULTATS DE RECHERCHE EN AFRIQUE

Seul à sol Création 2005

Fonds de placement Le modèle adapté à chaque type d investisseur.

MUSIQUE (501.A0 ET 551.AB)

RÈGLEMENT MUZIK CASTING, édition 2015

Votre guide 2015 Régime enregistré d épargne-retraite (REER)

Demande d A.E.E.H. (Allocation d Education Enfant Handicapé)

Devoirs, leçons et TDA/H1 Gaëtan Langlois, psychologue scolaire

MARCHE N MARCHE A PROCEDURE ADAPTEE RELATIF AU NETTOYAGE DU GYMNASE D AMBLAINVILLE CAHIER DES CLAUSES TECHNIQUES PARTICULIERES CCTP

Directives pour le travail de fin d études août b) DIRECTIVES POUR LE TRAVAIL DE FIN D ETUDES. (Mémoire)

Spider IV 15 Manuel de pilotage

QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3. Didier Louchet CPEM

Séquence 4. Comment expliquer la localisation des séismes et des volcans à la surface du globe?

PETIPA INTERNATIONAL BALLET COMPETITION 18, 19, 20 & 21 AVRIL 2014 CENTRE CULTUREL DE WOLUWE SAINT PIERRE BRUSSELS INTERNATIONAL BALLET SCHOOL 1

Signature de chaque membre du groupe, précédé de la mention «Lu et approuvé» :

Cours Microfer Chartres

PROGRAMME GÉNÉRAL. VENDREDI 27 MAI Accueil des chœurs participant au concours international Soir : Concours International : Programme imposé


Action ou Réalisation Investissement et Pensée

RÈGLEMENT D UTILISATION DES LOCAUX COMMUNAUX

Pour l examen pédagogique de la SSPM en vue de l obtention du diplôme de professeur de flûte à bec

CONDITIONS GENERALES D'UTILISATION. Date de dernière mise à jour et d entrée en vigueur : 11 mai 2015.

COMMENT REDIGER UN RAPPORT TECHNIQUE?

1. Productions orales en continu après travail individuel

TRAVAUX PRATIQUES SCIENTIFIQUES SUR SYSTÈME

A R C H I VA G E / A B A S C A N

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS

Remue méninge (10 minutes) Dressez la liste des idées, des thèmes ou des sujets proposés par les membres du groupe

Cours d été des établissements privés de la région de Québec. Document d information et formulaire d inscription aux parents

La Reine des fourmis a disparu

Corrigé des TD 1 à 5

CONVENTION DE REPRÉSENTATION sur la protection des adultes et la prise de décisions les concernant, Partie 2

DIPLÔME APPROFONDI DE LANGUE FRANÇAISE

Exemples de différenciations pédagogiques en classe. Elémentaires Collèges. Ordinaires & ASH

LES FRAIS DE SCOLARITE

Différencier, d accord oui mais comment organiser sa classe.

Primes à l acquisition

L accompagnement pour piano

Raison d'être des beaux-arts. Philosophie de l'éducation musicale

Baccalauréat universitaire (bachelor) en mathématiques et sciences informatiques

LA BATTERIE DU PORTABLE

STI 3 Édition 4 / Mai 2005

ACD Courtalux. Courtier en assurances agréé. Formulaire de renseignements (1)

Transcription:

Faculté de musique Exemple dʼexamen théorique pour lʼadmission au baccalauréat Cet examen a pour but de vérifier vos connaissances préalables en histoire de la musique, en écriture, en analyse, en méthodologie musicale et en rédaction musicale. Ces connaissances devraient normalement avoir été acquises lors d un D.E.C. en musique ou l équivalent. Toutefois, cet examen n est pas éliminatoire : il a pour but de vous diriger soit vers les cours réguliers de baccalauréat, soit vers un ou quelques cours préparatoires. Dans les questions à développement, la qualité de l argumentation et de l expression écrite sera prise en compte, même si vous n avez pas une réponse exacte ou complète. Veuillez simplement répondre au meilleur de vos connaissances. Si vous n êtes pas capable de répondre à une question, laissez-la simplement tomber, et concentrez-vous sur les autres. Consignes : Vous n avez droit à aucune notes, livres ou autres documents. Si vous avez une question, veuillez lever la main; un correcteur viendra vous voir à votre place. N oubliez pas de remplir la section «Identification» ci-dessous. Veuillez aussi indiquer votre nom en page 6, au début de la 2 e partie de l examen. Durée de l examen : 120 minutes Première partie : théorie, écriture et analyse (durée : 60 minutes) Deuxième partie : histoire, rédaction et méthodologie musicale (durée : 60 minutes) Identification Nom, prénom : Code permanent : Choix de programme (tous) : Courriel : Téléphone : Formation préalable (cochez la situation qui s applique) : DEC préuniversitaire en musique Double-DEC comprenant musique DEC technique en musique DEC dans une autre discipline Formation musicale acquise ailleurs que dans un DEC. Spécifiez.

Première partie : théorie, écriture et analyse 2 1. Théorie 1.1. Donnez le nom (seconde, tierce, quarte, quinte, sixte ou septième) et la qualité (mineure, majeure, juste, diminuée ou augmentée) de chacun des intervalles suivants. 1.2. Écrivez l armure des tonalités demandées A : mi majeur B : ré mineur C : sol dièse mineur D : si majeur E : la bémol majeur F : fa dièse mineur G : do dièse majeur 1.3. Réalisez à 3 ou 4 voix les accords suivants (de A à J) à partir des basses et des indications données ci-dessous. A : septième de dominante, deuxième renversement (quinte à la basse) B : accord parfait majeur, premier renversement (tierce à la basse) C : septième de dominante, état fondamental (fondamentale à la basse) D : septième de dominante, premier renversement (tierce à la basse) E : accord parfait mineur, premier renversement (tierce à la basse) F : accord parfait majeur, deuxième renversement (quinte à la basse) G : septième de dominante, troisième renversement (septième à la basse) H : accord parfait majeur, état fondamental (fondamentale à la basse) I : accord de septième diminuée, état fondamental (fondamentale à la basse) J : accord de quinte diminuée, deuxième renversement (quinte à la basse)

2. Analyse 3 2.1. Réalisez l analyse harmonique de l extrait suivant en complétant les indications de fonctions manquantes et en encerclant les notes ornementales des mesures 3 et 4 (la première mesure compte dans la numérotation). L extrait sera joué quelques fois.

2.2. L extrait qui suit sera entendu quelques fois. Veuillez analyser la forme en indiquant les éléments suivants : Cadences : indiquez l endroit où elles se produisent et le type de cadence : authentique (parfaite ou imparfaite) ou à la dominante (aussi appelée demi-cadence). Phrases : délimitez-les à l aide d une liaison de phrasé. Quelle est la forme globale de ce morceau? 4

3. Écriture 5 Réalisez la basse chiffrée suivante, dans un style choral à quatre voix mixtes. Il n est pas nécessaire de tout compléter : la première ligne peut suffire, et il vaut mieux réaliser correctement 2 ou 3 mesures que de tout compléter de manière fautive. Précisions sur les chiffrages employés : 5 : accord parfait à l état fondamental 6 : accord parfait au 1 er renversement n : accord parfait à l état fondamental et dont la tierce est bécarre +6 : accord de septième de dominante avec quinte à la basse 7/+ : accord de septième de dominante à l état fondamental : accord de septième de dominante au premier renversement b 6 : accord parfait au 1 er renversement dont la note qui forme une sixte avec la basse est b # : accord parfait à l état fondamental et dont la tierce est dièse; le trait qui suit indique la prolongation du même accord pendant le mouvement de la basse

6