JE GRANDIS ET JE SAIS FAIRE

JE GRANDIS ET JE SAIS FAIRE LIVRET DE PROGRES DE Classe de grande section de maternelle Madame, Monsieur, Voici le livret de progrès qui décrit ce que votre enfant apprend à l'école. Au cours de ses années d'école maternelle, il découvre la vie avec ses camarades et de nouveaux adultes, il progresse à son rythme et devient un écolier. L'équipe des enseignants a repéré les étapes importantes qui permettent d'évaluer les progrès de votre enfant et ainsi de l'aider dans ses apprentissages. Ce sont ces étapes qui figurent dans ce livret. Grâce aux illustrations qui l'accompagnent, il peut se rappeler ce qui a été fait en classe, comprendre ce qu'il a réussi à faire et participer à son évaluation. Régulièrement avec le maître ou la maîtresse, votre enfant note ses progrès en coloriant. Il peut prendre conscience de ses réussites, de ses difficultés tout en s'impliquant dans son apprentissage. De plus, quand votre enfant changera de classe, ce livret le suivra. Il pourra être ainsi continué et complété par un nouveau livret. L équipe enseignante de l école maternelle Page 1 de 12

Une année bien chargée Dire une comptine En septembre, c'est la rentrée, il faut aller travailler. En octobre, c'est l'automne et je croque de belles pommes. En novembre, le brouillard tombe avec le froid du soir. En décembre, je mets mes gants, il neige et je suis content. En janvier, il fait très froid, je mange la galette des rois. En février, je me déguise, et les crêpes sont exquises. Au mois d'mars, c'est le printemps, mais il pleut encore souvent. La maîtresse ne veut pas En avril, les hirondelles chantent dans le bleu du ciel. Mai, mai, mai, c'est au mois d'mai qu'on peut cueillir le muguet. Voilà juin, voilà l'été, viens, nous allons pique-niquer. Déjà juillet, quelle chance, c'est le début des vacances. Au mois d'août, il fait trop chaud, je retse des heures dans l'eau. La maîtresse n'aime pas quand on s'tape et qu'on se bat. La maîtresse veut pas qu'on fasse n'importe quoi. On peut faire de l'exercice, grimper sur les jeux de bois Mais attention, quand on glisse, on retombe vite en bas On peut aller très très vite, en roulant avec les vélos. Bien sûr il faut qu'on évite, de se faire trop de bobos. On peut s'amuser partout et éviter les flaques d'eau. Mais bien sûr pas dans la boue, car ça tache de bas en haut. On peut faire beaucoup de rondes Pas sauter dans l'escalier Sinon la maîtresse gronde et elle nous met au piquet. Chanter une chanson Reconnaître différents types d'écrit Répondre à des questions sur une histoire Page 2 de 12

Distinguer les lettres, les mots, les phrases l a m papa maman enfant Maman et papa sont dans la maison Localiser la syllabe Distinguer des rimes Reconnaître les lettres de l'alphabet J D G B P W S N Y A Q V C Z L E O I T M K U F H N R X MARTINE d b k l o q t a e g n h u s v i w y r j c f m p x z d b k l o q t a e g n h u s v i w martine Ecrire de mémoire mon prénom MAMAN MAMAN maman maman Copier en écriture de petits mots simple Page 3 de 12

Fabriquer un objet 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Reconstituer un puzzle dimanche jeudi mercredi Samedi mardi vendredi lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche lundi Dire les jours de la semaine Page 4 de 12

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Dire la suite orale des nombres Ecrire les nombres 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombres Reconnaître les représentations du nombre, des dés et des doigts 1 et 5 3 et 3 4 et 3 5 et 2 4 et 4 5 et 3 5 et 4 5 et 5 4 et 2 Reconnaître les représentations des doigts Page 5 de 12

Reconnaître les nombres nommer les formes Ranger selon la taille Page 6 de 12