Jeu vidéo Programmation Animation 3D Effets spéciaux Infographie 2D Web Graphic design multimédia Des formations un métier!
SOMMAIRE Présentation de l école... 5 Formation préparatoire 3D... 9 Bachelor graphic design multimédia... 13 Bachelor webmaster / webdesigner... 15 Bachelor animation 3D / effets visuels...17 Bachelor jeu vidéo / game design... 19 Bachelor programmeur jeu vidéo... 21 Master management, conception et réalisation plurimédia... 23 Formations continues... 25 Localisation... 27 Brochure réalisée par Marion Guizzardi, Aymeric Baranowski, Teivitu Pouira, étudiants d IEFM 3D, pour leur projet de fin de première année de Bachelor graphic design multimédia. Les images des travaux présentés sont celles des étudiants en prépa, animation 3D / effets spéciaux, graphic design multimédia, jeu vidéo et webmaster / Webdesigner. Remerciements particuliers à Marion. Les programmes pédagogiques ne sont ni contractuels ni exhaustifs. Ils peuvent être modifiés à tout moment par la direction.
Institut d Enseignement et de Formation Multimédia 3D L équipe pédagogique L institut d Enseignement et de Formation Multimédia 3D est un lieu de formation pour les étudiants et une passerelle vers le monde du travail. Depuis plusieurs années l industrie graphique s est considérablement développée. L infographie sous toutes ses formes est devenue indispensable à l univers de la création, de la communication visuelle, tout comme à celui du jeu vidéo et du web. L essor de ces nouvelles technologies entraîne la multiplication des domaines d application ainsi que la professionnalisation des métiers du multimédia. C est pourquoi IEFM 3D a fait le choix de formations «métier» en s appuyant essentiellement sur la pratique, au plus proche des techniques utilisées en entreprise. L objectif est de former des professionnels autonomes. L école propose un parcours en 3 ans ou 5 ans, professionnalisant et diplômant, permettant aux étudiants de développer leurs créativité et curiosité, leurs savoirs et aptitudes dans différents domaines de compétence tels que : Jeu Vidéo, Animation 3D, Multimédia, Web, Infographie 2D, Programmation, etc. Idéalement situé à Montpellier, ville dont l ambition est de devenir le 2 ème pôle du jeu vidéo en France, IEFM 3D a mis à profit cette situation géographique pour devenir la seule école de jeu vidéo dont les élèves produisent des jeux multiplateforme jouables pour leur projet de fin d études. Jocelyne Chevarin, Directrice IEFM 3D Nos enseignants et formateurs sont tous en activité. Professionnels reconnus de l industrie graphique 2D - 3D et de l internet leurs expériences professionnelles, leurs compétences techniques, leurs qualités pédagogiques sont mises à disposition des étudiants. L équipe pédagogique d IEFM 3D travaille depuis des années dans un seul but : former des professionnels avec une vraie sensibilité artistique, capables de s adapter à des environnements variés. L objectif est double : faire accéder nos étudiants à un niveau technique professionnel tout en les menant vers l affirmation d un style qui exprime leur personnalité. Programme et spécificités Nous avons opté pour un mode de fonctionnement où l étudiant doit très tôt et très vite se confronter à la réalité du monde professionnel. Nos programmes sont actualisés tous les ans et répondent à l évolution du marché du travail. Notre premier objectif est de former des étudiants aux compétences adaptées aux besoins des agences web, des services de communication, des studios de jeux vidéo et des studios graphiques, et capables de développer leur propre production. Durant ces 3 ou 5 années, l étudiant est encadré par l équipe pédagogique et en constante relation avec des intervenants en activité quelque soit la filière choisie. Les travaux dirigés et les stages complètent la formation choisie par l étude et la réalisation de cas concrets et par une expérience pragmatique sur le terrain. L année scolaire est ponctuée de conférences et de rencontres avec des professionnels, afin de familiariser les étudiants avec le monde du travail. 7
LE cadre une localisation idéale... IEFM 3D est situé à mi-chemin entre Montpellier, véritable technopole de dimension européenne et la cote méditerranéenne, réel atout touristique. Musées, bibliothèques, galeries d art, festivals La vie étudiante et culturelle est immédiatement accessible sous un climat des plus accueillant. Des lieux inspirants... Les espaces de travail et de vie de l école sont adaptés de façon optimale en fonction des besoins de chaque section : ateliers sculpture, dessin, expression plastique, salles informatique, de réunion, lieux d exposition, espaces repas, Toutes les salles sont sonorisées et équipées de vidéoprojecteurs. Les locaux sont ouverts le soir pour permettre à chacun de travailler. Les étudiants ont les moyens matériels pour apprendre, en cours et hors cours, dans d excellentes conditions. Des équipements de pointe... L École dispose d un parc informatique de plus de 100 postes. Des appareils photo numérique Reflex, caméras vidéo HD, matériels de prise de son et d éclairage, fond vert et table de montage sont à la disposition des étudiants. Ces moyens techniques leur permettent de concevoir des projets ambitieux. IEFM 3D possède des infrastructures de qualité pour que chacun travaille avec plaisir. un accès aisé, des hébergements facilités... Bien desservis par la ligne 3 du Tram montpelliérain, direct depuis la gare St Roch, les locaux d IEFM 3D se trouvent à 5 minutes à pied de l arrêt Parc exposition / Salle Aréna. De même, la proximité de Palavas les Flots et de Carnon permet aux étudiants d accéder aux locations saisonnières d appartements d octobre à juin avec un loyer très raisonnable. 9
Formation préparatoire 3D Objectifs Choisir et valider son orientation par la découverte des métiers et des missions des différents acteurs de la 2D et 3D. Acquérir toutes les techniques de représentation utilisées par les créatifs. S affirmer individuellement et enrichir son imaginaire afin de renforcer sa culture visuelle pour donner forme a ses idées. Public Niveau Bac. Etre âgé de 16 ans minimum. Étudiant voulant préparer les concours des écoles nationales supérieures d art ou autre. Admission sur test et entretien. Profil Personne ayant une forte motivation et un goût artistique prononcé. Enseignement Expression plastique Couleurs, croquis, dessin académique, dessin d observation, volume, perspective, modèle vivant, illustration, design graphique, design produit. Histoire de l art Évolution, dans le temps et dans l espace, des formes et des styles dans les productions de l art et de l industrie graphique. Initiation Logiciel 2D, initiation à l animation 2D, initiation au web. Recherche et échange dans les projets Enrichissement avec des visites dans des lieux de créations, des conférences, des musées... Rencontre d artistes, de plasticiens utilisant des techniques innovantes. Apprentissage Choix des matériaux de réalisation, des aspects, couleurs, textures... Création Des projets concrets élaborés avec des professionnels de chaque secteur. Mise en œuvre de la démarche créative. Développer, argumenter et communiquer un projet. But Constitution d un solide book personnel, permettant à l étudiant d affirmer son originalité, sa personnalité créative, sa différence. 11
BachelorS Le Bachelor international s inscrit dans le premier niveau de reconnaissance des diplômes du système LMD (Licence-MaitriseDoctorat) et il est reconnaissable de partout. BACHELORS Nos formations Bachelors, labellisées Idéart, s effectuent en 3 ans. Elles associent apprentissages technique graphique et théorique. Nos Bachelors s obtiennent par capitalisation de «crédits» (ECTS), unités de mesure qui valident les connaissances, les compétences et les expériences acquises. IEFM 3D propose 5 diplômes : Bachelor Jeux Vidéo Bachelor Graphic Design Multimédia Bachelor Webmaster / Webdesigner Bachelor Animation / Conception 3D / VFX Bachelor Programmeur Jeux Vidéo Ce système de notation s inscrit dans les politiques éducatives définies par les accords de Bologne, dont le but est d améliorer la lisibilité des diplômes et des compétences et de faciliter la mobilité des étudiants au niveau européen. 13
Bachelor Graphic design multimédia Objectifs Durant les trois années de formation à IEFM 3D nos étudiants vont aborder toutes les étapes qui leur permettront d aboutir à l édition d un support multimédia qu il soit sur papier, internet ou numérique. Un programme concret visant à rendre les étudiants opérationnels, en adéquation avec le monde des professionnels. A l issue de sa formation l étudiant maîtrisera les technologies du multimédia, de l internet, du graphisme et du design. C est un profil complet et très recherché qui devra répondre à une demande d image en constante augmentation. Public Élèves issus de notre année préparatoire. Bac ou équivalent. Admission sur test et entretien. Profil Des profils créatifs et techniques qui travaillent sur tous supports de communication. Le designer graphique multimédia allie audace créative et maitrise des techniques traditionnelles et informatiques. Ces savoirs faire réunis lui permettent de créer des identités visuelles fortes dans des secteurs variés pour en renouveler les codes. Il a une vue d ensemble sur la création d une campagne de communication et des outils s y rapportant. Il conçoit des projets pour des cibles précises au travers de supports plurimédia. Enseignement général Culture générale Culture visuelle Sémiologie Langage graphique Droit de la publicité Droit du web Anglais Gestion de projet Enseignement technique Dessin et expression plastique Infographie 2D - 3D Conception d animation 2D Communication visuelle Technique créative Photographie (prise de vue, lumières, cadrage) Webdesign Introduction au langage de programmation web Théorie du son E-commerce E-publicité Montage vidéo Compositing Enseignement professionnel Workshop professionnel. Les étudiants répondent aux enjeux des entreprises lors de projets avec des commanditaires réels. Stage en entreprise. Rapport de stage. Projet de fin d études. J AHRE SCHWEIZER GRAFIK BARANOWSKY JAROSLAVITCH 100 Musée du Design de Zurich du 10 février au 3 juin 2012 15
Bachelor Webmaster / webdesigner Objectifs La force de cette formation tient à son originalité qui consiste à grouper les enseignements fondamentaux de l informatique et ceux du graphisme. Elle répond également à une demande croissante des entreprises pour ce profil de Webmaster / Créatif. Son programme très complet permet de construire des sites web, de développer des compétences créatrices, artistiques et informatiques dans un secteur particulièrement dynamique, et de devenir un professionnel du web. Elle apporte de solides connaissances théoriques et pratiques dans l utilisation des langages de programmation du web, des technologies graphiques et de référencement, ainsi que la sécurité des sites. Public Élèves issus de notre année préparatoire. Bac ou équivalent. Admission sur test et entretien. Profil Le Webmaster est une personne responsable d un site web de sa conception à sa maintenance. Il crée, anime et veille au bon fonctionnement d un site Internet. Le webdesigner conçoit l interface graphique du site. Il donne envie à l internaute de rester sur le site en créant un environnement graphique séduisant. La formation fait appel à des compétences variées : en programmation, en ergonomie et en interactivité, ainsi qu a une bonne connaissance des contraintes techniques liées à ce domaine. Enseignement général Culture générale Culture du web Langage graphique Droit du web Économie et marketing liés au web Base du référencement d un site Gestion de projet Anglais Enseignement technique Initiation à l algorithmie Infographie 2D - 3D Dessin Design numérique Communication visuelle Ergonomie de sites et interfaces Outils de conception de site web (CMS) Intégration web (HTML - CSS JavaScript) Langage de développement web (PHP-POO) Langage de bases de données (MySQL) Langage XML JavaScript / Jquery Animation Flash Flash / AS3 E-commerce / Intranet / Site vitrine Outils de Versionning Design Pattern Bases du sound design Enseignement professionnel Workshop professionnel. Les étudiants répondent aux enjeux des entreprises lors de projets avec des commanditaires réels. Stage en entreprise Rapport de stage Projet de fin d études. 17
Bachelor Animation 2D / 3D effets visuels Objectifs Un étudiant suivant cette formation à IEFM 3D appréhendera le côté technique et artistique du processus de la production de films (cinéma et télévision), pub, vidéo clip, animation 3D, et postproduction, et saura parfaitement collaborer dans un environnement professionnel, lors de projets complexes. Public Élèves issus de notre année préparatoire. Bac ou équivalent. Admission sur test et entretien. Profil Le dessinateur, l illustrateur et le concepteur d animations 2D/3D réalisent les éléments visuels (personnages, décors) d une production. Le traitement de l image en 3D, la mise en volume, est de la compétence du modeleur. Le Textureur habille les éléments de matières et de couleurs et l animateur se charge de mettre en mouvement ces éléments visuels sans oublier la mise en lumière par l éclairagiste et le rendu définissent l ambiance de la scène en fonction du désir artistique du réalisateur. L opérateur effets spéciaux ajoutera à la scène des effets visuels tandis que l opérateur en compositing harmonisera les différentes sources d images. Enseignement général Culture générale Culture cinématographique et numérique Économie et marketing du numérique Communication Anglais Enseignement technique Story-board - Rough Scénario - Game design Dessin Photographie (prise de vue, lumières, cadrage) Animation 2D en Flash Infographie 3D / Maya / 3DSMax Compositing / Mental Ray After Effects Bases du sound design Intégration moteurs de jeux Enseignement professionnel Workshop professionnel. Les étudiants répondent aux enjeux des entreprises lors de projets avec des commanditaires réels. Stage en entreprise Rapport de stage Projet de fin d études. 19
Bachelor Jeu vidéo / game design Objectifs La création d un jeu vidéo demande à la fois des compétences artistiques et techniques. L enseignement appliqué à la section Jeu Video de IEFM 3D aborde la production sous un angle créatif et technique. Les étudiants apprennent ainsi à représenter l univers d un jeu, à modéliser, texturer et animer des personnages et des décors, à créer les objets via des logiciels spécialisés en 3D temps réel, à concevoir des niveaux et à gérer un projet de jeu en groupe. Public Élèves issus de notre année préparatoire Bac ou équivalent Admission sur test et entretien. Profil Le Level Designer affine la difficulté et équilibre les ressources plus en détail sur chaque carte, tableau ou niveau. Il donne du rythme au jeu et veille à la diversité des actions. Il travaille de pair avec les graphistes et les développeurs. Les testeurs vérifieront les erreurs du jeu et aideront à affiner les réglages ludiques. Le game designer conçoit l ensemble d un univers de jeu et ses composants (environnement, intrigue, personnages, mécanismes ludiques, enjeux). Un esprit créatif, passionné et des centres d intérêt sont des atouts. Enfin, le sens du travail en équipe est essentiel. Enseignement général Culture générale Culture du jeu et cinématographique Analyse de jeux Droit Économie et marketing du numérique Anglais Enseignement technique Character design Game design - Story-board Scénario Level design Logiciel de création 2D-3D (Maya / 3DsMax) Animation 2D-3D Modélisation 3D Texturing Conduite de game projet Compositing After Effects Bases du sound design Enseignement professionnel Workshop professionnel avec création de jeux vidéo. Les étudiants répondent aux enjeux des entreprises lors de projets avec des commanditaires réels. Stage en entreprise. Rapport de stage. Projet de fin d études. 21
Bachelor Programmeur jeux vidéo Objectifs Acquérir les compétences nécessaires pour travailler dans le développement et la conception de code pour le Jeux Vidéo. Maîtriser la logique de programmation et les outils de création des Jeux Vidéo. Public Bac ou équivalent. Un profil scientifique est un plus. Admission sur test et entretien. Titulaire d un DUT informatique, possibilité d intégrer directement en 2 ème année Bachelor après test et entretien. Profil En fonction des besoins du client, consignés dans un cahier des charges par le game designer, le «développeur» analyse la façon dont va fonctionner le programme, détermine une solution technique et créé un modèle du futur jeu vidéo. Il écrit ensuite des lignes de code utiles à son fonctionnement, et participe aux phases d essai. Ce technicien de la programmation doit faire preuve de rigueur, de créativité, d autonomie et de polyvalence. Il doit également aimer travailler en groupe. Enseignement général Culture générale Culture du jeu Analyse de jeux Droit Économie et marketing du numérique Algorithmique Infographie 2D / 3D Effets spéciaux Anglais Enseignement technique Programmation C et C ++ objet Programmation graphique 2D/3D Programmation physique temps réel Modding intégration Programmation des animations Programmation audio Programmation multiplateforme (Flash, AS3, Unreal, Unity...) Programmation réseau Programmation intelligence artificielle comportementale Programmation avancée (outils, librairie, optimisation) Enseignement professionnel Projets communs avec les étudiants Bachelor Jeu Vidéo sur des projets de jeux vidéo complets. Workshop professionnel. Les étudiants répondent aux enjeux des entreprises lors de projets avec des commanditaires réels. Stage en entreprise. Rapport de stage. Projet de fin d études. 23
Management, conception et réalisation plurimédia Option : Jeu Video / conception visuelle / web Objectifs MASTER Master Le Master international est obtenu par capitalisation de crédits (ECTS European Credit Transfer System), conformément aux accords européens de Bologne. Il se prépare en 2 ans après le Bachelor et équivaut à un Bac+5. Il valide surtout des compétences managériales telles que : Définir une stratégie et la mettre en œuvre, Concevoir, diriger et mettre en œuvre un projet, Diriger, encadrer et motiver du personnel, Communiquer et travailler dans un environnement multiculturel, Assurer les liens entre théorie et application pratique, Analyser un problème, le traiter et proposer des solutions, Comprendre les choix stratégiques. Appréhender un travail dans sa globalité en tenant compte des moyens de production, des fonctions et personnalités des collaborateurs, des circuits décisionnels, des processus de commercialisation et de validation. Acquérir les compétences et la méthodologie nécessaires à la pratique des activités d étude, de conception, de création, de développement et de gestion de produits plurimédia interactifs. Public Bachelor obligatoire ou diplôme Bac+3 dans un des domaines suivants : Scientifique, technique, informatique, économique, commercial, communication et sciences humaines. Profil Les professionnels destinés à l encadrement réussiront dans leur futur emploi grâce à leur aptitude à concevoir, anticiper et planifier une tâche dans son ensemble. Le concepteur réalisateur plurimédia est le responsable de l organisation des forces productives et veille a l harmonie des relations de travail intra et extra entreprise. Année 1 (Bac+4) Bases conceptuelles et méthodologie de la mise en œuvre d un projet Principe du management Management de projets Fondements de la négociation Étude des techniques de conception Conduite de projet Principe et étude de la sous traitance Étude financière : coût-budget-devis Droit de l internet et du multimédia Année 2 (Bac+5) Conduite de projet avancé Coaching et management d équipes Management financier Processus de développement en multimédia Outils numériques pour le multimédia Projet professionnel en conception et réalisation multimédia Maitrise d ouvrage et maitrise d œuvre dans les projets informatiques Ergonomie des interfaces hommes machines Sociologie des milieux professionnels Veille concurrentielle, technologique et économique Droit commercial Anglais Enseignement professionnel année 1 et 2 Métiers Chef de projet plurimédia, Responsable d équipe multimédia, Directeur technique, Directeur artistique, Ingénieur plurimédia, Auditeur, Designer numérique, Directeur de production plurimédia, Manager des systèmes d information, Chargé de communication numérique, Workshop professionnel. Les étudiants répondent aux enjeux des entreprises lors de projets avec des commanditaires réels. Stage en entreprise. Rapport de stage. Mémoire de recherche Projet professionnel. 25
Dossier d inscription Ce dossier est à renvoyer à l'école IEFM'3D Parc Méditerranée - Rue Louis Lépine - 34470 Montpellier - Pérols. Formation choisie Préparatoire 3D Bachelor Jeu Vidéo / Game Design Bachelor Webmaster / Webdesigner Bachelor Programmeur Jeu Vidéo Bachelor Graphic Design Multimédia Bachelor Animation 3D / Effets Visuels Master Management Conception Réalisation Plurimédia Formations Continues L étudiant Nom : Date et lieu de naissance : Adresse : Code postal : Téléphone : Les parents Père Nom : Mère Nom : Adresse du responsable légal : Code postal : Profession du père : Téléphone fixe : E-mail : Tous les champs sont obligatoires. Études Votre niveau d étude : Prénom : Ville : E-mail : Prénom : Prénom : Ville : Profession de la mère : Téléphone mobile : Dossier d inscription Expériences Veuillez nous indiquer vos expériences professionnelles ou vos stages : DATE ENTREPRISE ACTIVITÉ EXERCÉE Motivations Quelles sont vos motivations pour la formation choisie Quels sont les métiers ou les domaines métiers qui vous intéressent (infographie, web...) Comment nous avez-vous connu? (précisez) Pièces à fournir Photocopie recto-verso de votre pièce d identité (pour les étudiants étrangers photocopie du passeport ou de la carte de séjour) Photocopie de la carte de sécurité sociale Photocopie de l attestation d assurance responsabilité civile Photocopie des bulletins de notes de terminale ou du dernier diplôme obtenu Photocopie du baccalauréat ou dernier diplôme obtenu 2 photos d identité CV Book de travaux visuels à apporter lors de l entretien Votre demande d inscription sera prise en compte à réception du dossier d inscription complet. Elle sera validée à l issue d un entretien et d un test. Domaine : Je soussigné(e), déclare sincères les informations portées ci-dessus et certifie avoir pris connaissance des tarifs annuels indiqués dans la plaquette. Dernier diplôme obtenu : Fait à le ANNÉE ÉTABLISSEMENT CLASSE Signature de l étudiant ou responsable légal si différent de l étudiant «Lu et approuvé»
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