Projets mémoires 1e Master 2010-2011 143 étudiants dont 4 étudiants en attente de thème et promoteur Ma1 bis Nom_etud Pren._etud theme Abraham ADRIANSEN Allory Amazit Arbey Atthenont baffet BAQUET Louise Marion Marion Kahina lucile Aurélie jessy CATHERINE type mem comemor. Nom_prom Nom_coprom Lecteur 1 Etalonnage de la Batterie Isadyle pour les enfants âgés de 2 ans et demi à deux Salaets Anaïs Piérart Bernadette Hupet M Etude de la qualité vocale, de la charge vocale, des plaintes vocales et des connaissances vocales chez les employés de call-centers. à deux Emilie Villecourt Remacle M. Ingrid Verduyckt Evaluation du langage d'une cohorte d'enfants nés très prématurément. à deux Vilain Adeline WETZBURGER Catherine Van Bogaert L'apprentissage implicite chez les personnes avec ADHD. ind. DESTREBECQZ A. Lories Adaptation d'une échelle de qualité de vie chez les patients aphasiques à deux Burger De Partz Marie-Pierre Feyereisen P. Détermination des paramètres visuels expliquant les confusions d'images en miroir chez les enfants dyslexiques. ind. Kolinsky R Mousty La détermination des paramètres visuels expliquant les confusions d'images en miroir chez les enfants normo-lecteurs ind. KOLINSKY RÉGINE Mousty BARRAUD Bassot cécile Amélie Thème 1 : Etude des capacités de perception et de compréhension d?actions dans le cadre de la maladie de Parkinson - Représentations conceptuelles ind. Pillon Agnesa Vannuscorps Gilles Etude de l'interprétation de la demande chez l'enfant autiste. ind. KISSINE Mikhail Leybaert Beaudoint Mélanie Les bénéfices linguistiques et audiométriques de l'implantation cochléaire chez l'enfant. ind. Deggouj N. Jean-Marc Gérard Charlier Bechen Laureen Etude du motherese chez les mères d'enfants porteurs de fentes palatines. (chez les enfants avec opérations échelonnées) ind. Piérart Bernadette Huet Kathy (Umons) Hupet M.
Begue beuneux BLANCHEVOY Blanquart BOUCHARD Marie-Aude anaïs LUCILE Anne-Sophie Carine Maturation de la perception audiovisuelle chez les enfants Deggouj Colin batterie d'évaluation des compétences phonologiques ind. Leybaert Jacqueline Van Reybroeck M. Fréquence des troubles vocaux chez les enseignants et les futurs enseignants, étude comparative entre professionnels et futurs professionnels. ind. REMACLE MARC VERDUYCKT INGRID Habiletés phonologiques et acquisition de la lecture Reiner Mousty Leybaert batterie d'évaluation des compétences phonologiques ind. LEYBAERT Jacqueline Van Reybroeck M. BOUDESSEUL Marine La relation entre parents et enfant handicapé ind. DETRAUX Jean-Jacques Delvenne BOUIKHSAÏNE bourasseau Lounja Emeline Stratégies de communication du bonobo dans l'interaction avec l'être humain ind. CLEEREMANS Axel Laure Legrain Schelstraete la conscience articulatoire chez des enfants prélecteurs et lecteurs débutants peut-elle être prédictive du niveau de conscience phonologique? à deux Emmanuelle Gaborit Mousty Philippe Hupet Bourgognon Sarah L'influence du langage sur la flexibilité cognitive, aspects développementaux ind. Peigneux Philippe Hichem Slama Bouttin Marie Rééducations lexicales expérimentales ind. de Partz M-P Bragard Briois brisset Mélanie mathilde Elaboration d'un programme d'intervention en classe de 1ère maternelle pour stimuler le langage oral à deux DUREISSEIX Cl. SCHELSTRAETE Marie-Anne Content Les habiletés numériques des enfants sourds : comptage, estimation, calcul ind. Leybaert Jacqueline Mussolin Christophe broll Brun Bruyere Buffet margot Anaïs Emilie Agnès Etude des effets du sommeil dans la consolidation des apprentissages auditifs ind. Peigneux Ph Collet La discrimination de la numérosité chez les enfants de deux ans. ind. Content Alain Mussolin Christophe Image sociale véhiculée par l'enfant dysphonique à deux Delphine Van Coillie Remarcle Marc Verduyckt Ingrid Modulation de la perception catégorielle des enfants dysphasiques suite à un entraînement auditif basé sur une tâche d'identification. ind. Colin Cécile Leybaert J.
Burger Bwanga CAPRIOTTI Carette Jeanne Nina Blandine Marion Effets de la méthode "La Langue En Mouvements: Méthode De Sensibilisation À La Phonologie Du Français "sur les compétences phonologiques d'enfants primoarrivants. ind. Hage C. Alegria J. Delvenne V. Les relations entre les nombres, l'espace et le comptage sur les doigts. ind. CONTENT A. Mussolin Christophe le développement des stratégies numériques chez les enfants ind. NOEL Marie-Pascale Rousselle La perception catégorielle du point de vue éléctrophysiologique chez des adultes sains après entraînement. ind. Colin Cécile Leybaert Jacqueline CARLES Line Elaboration d'un programme d'intervention en classe de 1ère maternelle pour stimuler le langage oral à deux Duquesnes SCHELSTRAETE Marie-Anne Content Carpentier Julie Dyslexie et les potentiels évoqués ind. Van Reybroeck M. Cécile Colin Mousty CATHIARD Laurie Effet d'un entraînement auditif sur la perception catégorielle des enfants dysphasiques à deux Buffet Agnès COLIN Cécile LEYBAERT Jacqueline Cauffiez Mélodie Bilan vocal / Analyse perceptive: Image sociale véhiculée par les adultes dysphoniques Poursuite des mémoires de Fiona Nazaire, Adeline Bontemps et Julie Louvignée (ULG, 2009-2010 et 2010-2011). Etude de l?impact de la dysphonie sur la manière dont les adultes sont perçus. à deux Flourent Elodie Remacle Marc Verduyckt Ingrid Challan Belval Caroline communication gestuelle et trisomie 21 ind. Feyereisen P Vannuscorps CHOQUER PERRINE L'intention d'apprendre modifie-t-elle l'apprentissage: une approche développementale. ind. CLEEREMANS A. VINCIANNE GAILLARD Claes Elodie Effets de l'âge et de l'intention d'apprendre sur l'apprentissage d'une séquence en condition d'attention divisée. ind. CLEEREMANS Axel Gaillard Vinciane Collot Justine Etude du lien entre dyslexie et constitution de l?identité abstraite des lettres ind. Kolinsky Régine Lafontaine Compagnon Marie Acquisition du langage écrit et dysphasie à 2 + 1 Dupé, senocq Schelstraete M-A. Lucie Macchi
Cormeau Amélie Imagerie motrice et compréhension d'actions ind. Pillon Agnesa Vannuscorps Gilles CROMBEZ Damerval DAUBERSIES De Brouwer Siloë Caroline Chloé Géraldine Les effets d'une rééducation des troubles lexicaux chez un patient aphasique ind. PILLON Agnesa Bragard Analyse des échanges verbaux parentsenfants dans une population d'enfants porteurs d'une fente labio-palatine à deux Lesecq E. Deggouj Naïma Piérart Bernadette Hage Le développement du langage chez les enfants grand prématurés ind. Piérart B. Wetzburger C. L'influence du rythme dans la perception de la parole chez les dysphasiques. ind. Colin Cécile Van Reybroeck M. De Clerck Delphine Etude du lien entre dyslexie et constitution de l?identité abstraite des lettres ind. KOLINSKY Régine LAFONTAINE Hélène De Longueville Isabelle L'anxiété face aux mathématiques. ind. Pesenti M. Mejias de sousa Debruyne amandine Gaëlle le développement d un outil centré sur l observation des habiletés sociales chez les enfants IMC ind. Detraux JJ Nader Dedryver Delbart Dequidt Dervout DEVAUTOUR Dhonte Dubois Valentine Muriel Marieke Anaïg MARIE Clémentine Solène Evaluation des résultats fonctionnels des implantés cohléaires pour l'otospongiose ind. Deggouj N. Gérard Jean-Marc Charlier Les stratégies d'arithmétique mentale complexe (population dyscalculiques) à deux Roussel Lucie CONTENT A. Guillaume M. Construction d'un outil de dépistage des troubles du langage oral pour la 1ère maternelle. à deux Wyckaert Julie Schelstraete Marie-Anne Hélène Laroche Deggouj Le fonctionnement langagier de l'enfant bègue. Piérart B. Van Bogaert P. la mise au point et la validation d?un test de lecture labiale en français. (L'intégration audiovisuelle) ind. Leybaert J. Charlier La varibilité normale et pathologique du langage de l'enfant- La phonologie. ind. Piérart B. Hupet Somnambulisme et fonctionnement cognitif chez l'enfant ind. Peigneux P. Colin
Ducard duhamel Christine astrid Bilinguisme et Retards de langage : quels rapports? Enquête réalisée auprès de logopèdes et d orthophonistes ind. Deggouj N. Bijleveld, Estienne Leybaert variabilité normale et pathologique du langage de l'enfant, facette choisie : syntaxe et morphosyntaxe. ind. Piérart Bernadette Hupet Dupé Laurie Acquisition du langage écrit et dysphasie DUQUESNES DUREISSEIX Sophie Claire à deux+1 Compagnon, Senocq Schelstraete Marie-Anne Lucie Macchi Elaboration d'un programme d'intervention en classe de 1ère maternelle pour stimuler le langage oral à deux Carles SCHELSTRAETE M-A. Content Elaboration d'un programme d'intervention en classe de 1ère maternelle pour stimuler le langage oral à deux Mélanie Briois Schelstraete Marie-Anne Content DUVAL Sylvie Eergence du pointage dans le SDown. à 2 + 1 Risso, Meulenb. SCHELSTRAETE Marie-Anne Hélène Cochet Feyereisen El Hasani Siham Mise en route d?une étude prospective sur les troubles de la voix des futurs enseignants Mémoire en doublon Etude de la qualité vocale, de la charge vocale, des plaintes vocales et des connaissances vocales chez les futurs enseignants ind. Remacle Marc Verduyckt Ingrid Flourent FROMENT Gaborit Elodie Marie Emmanuelle Bilan vocal / Analyse perceptive: Image sociale véhiculée par les adultes dysphoniques Poursuite des mémoires de Fiona Nazaire, Adeline Bontemps et Julie Louvignée (ULG, 2009-2010 et 2010-2011). Etude de l?impact de la dysphonie sur la manière dont les adultes sont perçus. à deux CAUFFIEZ Mélodie Remacle Marc Verduyckt Ingrid La perception catégorielle des sons linguistiques et non linguistiques chez les dyslexiques. ind. COLIN Cécile KOLINSKY Régine la conscience articulatoire chez des enfants prélecteurs et lecteurs débutants peut-elle être prédictive du niveau de conscience phonèmique? à deux Emeline Bourasseau Mousty Ph Hupet
Gaillard ghekiere Pauline pauline Exploration de l'établissement et de l?automatisation des représentations orthographiques chez l'enfant dyslexique ind. KOLINSKY Régine LAFONTAINE Hélène Les conversations sur les états mentaux par les parents ou enseignants en lien avec la communication sur les états mentaux (relevant de la Théorie de l'esprit) par des enfants tout-venant et atypiques. Par états mentaux, on entend les émotions, les croyances, et désirs... ind. Nader-Grosbois Nathalie Hage GILARD Guichard Anne-Sophie Elodie Batterie d'évaluation des compétences phonologiques chez les enfants de 5 à 8 ans à deux JOUBERT Anaïs LEYBAERT Jacqueline Van Reybroeck M. Le lexique orthographique et le buffer graphémique ind. de Partz M-P. Mousty Harrer HAYAT Héaulme HUBIN Florence HANNAH Victoire Hélène Thérapie vocale chez les enfants (state-ofthe-art): étude et recensement des pratiques chez les logopèdes en France. ind. Remacle Marc Verduyckt Ingrid Les troubles de l'apprentissage chez les enfants avec épilepsie-absence Thomas N. Nassogne (Clin. St Luc) Incorporation d'expériences émotionnelles au cours des rêves. ind. Peigneux Ph Deliens Gaetane Évaluation comparative de la vitesse en compréhension de texte, dans la modalité visuelle et auditive à deux Florence Lambert Content Alain Matthieu Dubois Icket Elodie Rééducation de la dysorthographie développementale : le problème du transfert à deux Coline Ponthieu Schelstraete Marie-Anne Emilie Collette Joubert KAUFFMANN Lambert de Rouvroit Anaïs ESTELLE Florence Batterie d'évaluation des compétences phonologiques chez les enfants de 5 à 8 ans à deux Gilard AS LEYBAERT Jacqueline Van Reybroeck M. Segmentation des mots écrits et parlés: étude chez l'adulte et chez l'enfant. à deux JENNIFER MILFORD CONTENT A. Fabienne Chetail "Évaluation comparative de la vitesse en compréhension de texte, dans la modalité visuelle et auditive" à deux Hélène Hubin Content Alain Matthieu Dubois
Laniesse Laporte- Marginean Laroche Lefevre LEGENDRE Zoé Laurence Ingrid Helene Clara les effets d'un entraînement rythmique et de chant sur les capacités phonologiques des enfants dysphasiques ind. Leybaert Jacqueline Kissine Mikhaïl La représentation lexicale des mots émotionnels chez des sujets bilingues. à deux Lynn Reinartz Mousty Philippe Pillon Pas encore de titre prévu, mais le sujet concerne "la dysphasie et la lecture labiale". Madame Leybaert me permet de faire des recherches jusque fin janvier (après la session d'examen) et préciser ce sujet en fonction de la littérature. ind. Leybaert J. Hage Existe-t-il un lien entre les capacités numériques préverbales et les capacités symboliques ultérieures (comptage, compréhension nombres arabes) chez le jeune enfant ind. Mussolin Chr. Hupet La perception de la musique à travers l'implant cochléaire: impact de la lecture labiale ind. LEYBAERT Jacqueline Charlier Lépine Juliette Les bases neurales du LPC : LPC et EEG à deux Hélène Wilmotte Colin Cécile J. Leybaert LESECQ López Ruiz Emeline Laura Analyse des échanges verbaux parentsenfants dans une population d'enfants porteurs d'une fente labio-palatine à deux Damerval C. Deggouj Naïma Piérart Bernadette Hage Etude des phénomènes de masquage informationnel par électrophysiologie ind. COLIN Cécile Deltenre Paul Batterie d?évaluation des compétences Lyon Lynch Caroline phonologiques ind. Van Reybroeck M. Leybaert Magan Laura le motherese des dysphasiques ind. Piérart Bernadette Huet Kathy Hupet M MARBAIX Martinez-Rivero Masson Sandrine Déborah Nathalie Impact de la présentation du trouble vocal sur l'adhérence au traitement dans les troubles de la voix. ind. REMACLE Marc Ingrid Verduyckt Perception de la dysphonie par des juges lambda de langues différentes ind. REMACLE Marc VERDUYCKT Ingrid Modelage du motherese chez les mères d'enfants souffrant d'un retard simple de langage Piérart Bernadette Mme Huet K. (UMH) Hupet Mertens Laure Grille d'évaluation de la langue des signes. ind. CHARLIER Br. Hage
Meulenbergh Chloë développement de la communication et du langage dans la cécité à 2 + 1 Duval, Risso Schelstraete Marie-Anne Hélène Cochet Feyereisen Michel Hélène L'apport de la musique dans la rééducation logopédique auprès de patients présentant des déficiences neurologiques ind. Van Bogaert Patrick P. Paquier Milachon MILFORD Clothilde JENNIFER Les relations entre les différentes habiletés phonologiques évaluées dans une batterie de dépistage de troubles phonologiques chez l'enfant pré-lecteur (3M) ou en début d'apprentissage (1P et 2P). ind. Mousty Philippe Van Reybroeck M. Segmentation des mots écrits et parlés: étude chez l'adulte et chez l'enfant. à deux ESTELLE KAUFFMANN CONTENT A. Fabienne Chetail Monsçavoir Chloé Thème 1 : Etude des capacités de perception et de compréhension d?actions dans le cadre de la maladie de Parkinson - Etude neuropsychologique de groupes de patients - Perception et compréhension d?actions - Représentations conceptuelles ind. Pillon A. Vannuscorps G. Mootassim-Billah Sofiana Suivi vocal embarqué 1. Comparaison des données vocales récoltées en clinique et en situation écologique à l?aide d?un appareil de type «I-pod touch» - mise en place d?un protocole d?évaluation vocale. Mémoire en doublon Un outil d?évaluation vocale portable est en cours de développement. L?un des atouts de cet outil sera de permettre au patient de notifier les moments d?inconfort/forçage vocal tout au long de la journée, ces moments d?inconfort pourront être corrélées avec les mesures acoustiques collationnées par le logiciel intégré. L?objectif de ce mémoire est d?évaluer l?apport de cet outil pour le bilan vocal. ind. Remacle M. Ingrid Verduykt
Naudin-Mercier Agathe Etude des mécanismes de lectures d'adultes sourds ind. Leybaert Jacqueline Jesus Alegria Nélis Ovigue Péchon Pelabon Aubéline Nicolas Roxane Claire Influences des représentations orthographiques sur le traitement de la parole ind. KOLINSKY Régine PATTAMADILOK Chotiga discrimination d'images en miroir et apprentissage de la lecture chez les enfants lecteurs vs. dyslexiques : hypothèse du recyclage neuronal ind. Kolinsky R Mousty Le motherese chez les mères d'enfants porteurs de fentes palatines opérés précocement ind. Piérart B. Huet Kathy (Umons) Hupet M Pentecote Pérard Adèle Stéphanie Influences des représentations orthographiques sur le traitement de la parole ind. KOLINSKI Régine PATTAMADILOK Chotiga Mise au point et validation d?un test de lecture labiale en français ind. Leybaert Jaqueline Charlier Petit Petrov Boinay Oriane Anna Etude des processus d'acquisition d'un apprentissage procédural de régularités chez l'enfant sain et l'enfant dysphasique ind. Van Bogaert Patrick Urbain Charline Les effets du bilinguisme dans le développement de la théorie de l'esprit ind. Destrebecqz Arnaud Kissine Mikhaïl PHILIP PHILIPPE Ponthieu Rastavan RAUX Reinartz MARIELLE Laetitia Coline Agathe Anne-Soizic Lynn Etude de la perception du temps et du rythme y compris dans leurs rapports avec la perception du langage et de la musique ind. COLIN Cécile PABLOS MARTIN Conscience phonologique dans une population atypique (IMC...) ind. MOUSTY Philippe LEYBAERT Jacqueline Re?education de la dysorthographie de?veloppementale : le proble?me du transfert à deux Elodie Icket Schelstraete Marie-Anne Emilie Collette Etude projective de la qualité vocale après thyroïdectomie ind. Verduyckt I. Finck C. (Umons) Représentation musicale, spatiale et numérique ind. Kolinski Régine MUSSOLIN Christophe La représentation lexicale des mots émotionnels chez des sujets bilingues. à deux Laurence Laporte Mousty Philippe Pillon
Renier Clemence Habiletés phonologiques et acquisition de la lecture à deux Blanquart Mousty.Philippe Leybaert J. RETY Sophie Discrimination d'images en miroir et apprentissage de la lecture : l'hypothèse du recyclage neuronal chez les enfants prélecteurs VS lecteurs (comparaison d'enfants de même niveau scolaire mais d'âges différents, et d'enfants de même âge mais de niveaux scolaires différents). ind. KOLINSKY Régine Mousty Reyter Ribeiro Noemie laurence Les stratégies de calcul mental complexe et les faits arithmétiques en mémoire: effets de l'amorçage par des calculs mentaux simples. ind. Content Alain Guillaume M. Lien entre habileté musicales et capacités numériques ind. Kolinsky R Mussolin L'émergence du pointage chez le jeune Risso Aurélia enfant aveugle à 2 + 1 Duval, Meulenb. Schelstraete M-A. Hélène Cochet Feyereisen ROCHARD EMMANUELLE REEDUCATION LEXICALE(2) ind. de Partz M-P. Bragard ROGEE rose Rotter Roussel Sainsily Coraline alice Marion Lucie Diana Etude des capacités de perception et de compréhension d?actions dans le cadre de la maladie de Parkinson. Thème 1 : Compréhension vidéographique versus photographique ind. Pillon Agnesa Vannuscorps Gilles Batterie d'évaluation des habiletés phonologiques à deux Clothilde Milachon Mousty Ph Van Reybroeck M. Effet de l'âge sur la perception audio-visuelle de la parole ind. Deggouj N.???? Les stratégies d'arithmétique mentale complexe (population dyscalculiques) à deux Delbart Muriel Content Alain Guillaume M. Communication non verbale: L'analyse de la production des gestes d'enfants en situation de narration d'histoire. FEYEREISEN Pierre Van Schendel C. SALAETS Anais Etalonnage ISADYLE 2ans et demi à deux Selis Louise ABRAHAM Louise PIERART Bernadette Hupet SENECHAL Camille Manifestation et perception des émotions dans la prosodie chez des jeunes Asperger ind. Van Bogaert Patrick CW
Senocq Marion Acquisition du langage écrit et dysphasie à deux+1 Dupé, Compag. Schelstraete Marie-Anne Lucie Macchi Swetschkin TIXIER Aurélie CLARISSE Effet sur les tests auditifs centraux d'un entraînement auditif Tomatis: population enfants dyslexiques versus enfants contrôles. ind. Deggouj Naïma Colin Actualisation des listes francophones en audiométrie vocale ind. DEGGOUJ Naima Justine WATHOUR Schoentgen Tordeurs Van Coillie Vandenbroucke Amandine Delphine Emma Mise en place d'un programme de prévention vocale pour des futurs enseignants. ind. Remacle M. VERDUYCKT INGRID Image sociale véhiculée par les enfants dysphoniques à deux Emilie Bruyère Remacle M. I. Verduyckt Etude des bases neurales du langage parlé complété à deux Camille Vidal Colin C. Leybaert VIDAL Camille Les bases neurales du LPC à deux Vilain Adeline Evaluation du langage d'une cohorte d'enfants nés très prématurément. commentaires à deux VANDENBROU CKE Emma COLIN Cécile Leybaert Jacqueline MARION ALLORY WETZBURGER Catherine Van Bogaert Villecourt emilie Mise en route d'une étude prospective sur les troubles de la voix des employés de call centers à deux Adriansen Remacle Marc Verduyckt Warocquier Perrine Apprentissage des fractions à deux Camille zulianu CONTENT A. Gaelle Meert Fréquence des troubles de la voix chez les Watteau Laure-Anne enseignants. ind. Remacle Marc Ingrid Verduyckt Wilmotte Hélène Les bases neurales du LPC : LPC et EEG à deux Juliette Lépine Colin Cécile J. Leybaert Wyckaert WYLOCK Zuliani Julie Jean-François Camille Construction d'un outil de dépistage des troubles du langage oral pour la 1ère maternelle à deux Dequidt Schelstraete Marie-Anne Hélène Laroche Deggouj Stratégies de résolution de calculs et fonctionnement cognititif ind. CONTENT Alain Guillaume M. L?apprentissage des fractions : pistes d?enseignement et de rééducation par l?activité ludique. à deux Perrine Warocquier CONTENT Alain Gaelle Meert
90.47.47.7
2011-01-29 10:1 260844