Bibliographie Moyen Âge TEXTES Pour les textes suivants, différentes anthologies françaises ou roumaines : La Chanson de Roland ; Chrétien de Troyes, Lancelot ou le Chevalier à la Charrette ; Marie de France, Lais ; Guillaume de Lorris, Roman de la Rose ; Jean de Meung, Roman de la Rose ; Roman de Renart ; Farce de Maître Pathelin ; François Villon, Testament. Pour la poésie des troubadours et des trouvères et pour les fabliaux, différentes anthologies françaises ou roumaines. Pour Tristan et Iseut, texte intégral, différentes versions françaises ou roumaines de la reconstitution réalisée par Joseph Bédier. Pour tous les textes choisis en français, les versions actualisées de la langue française. HISTOIRES LITTÉRAIRES PÂNZARU, Ion, Introduction à l'étude de la littérature médiévale française, Editura Universităţii din Bucuresti, 1999. http://www.unibuc.ro/ebooks/medieval/curs/indexlivre.htm VOICU, Mihaela, Histoire de la littérature française du Moyen Âge, Xe - XVe siècles, Editura Universităţii din Bucureşti, 2003. http://www.unibuc.ro/ebooks/iis/mihaelavoicu-2003/cuprins.htm XVIe siècle TEXTES Clément Marot, Joachim du Bellay et Pierre de Ronsard, différentes anthologies françaises ou roumaines. François Rabelais, Gargantua, Pantagruel, différentes versions, françaises ou roumaines. Marguerite de Navarre, Heptaméron, anthologies. Michel de Montaigne, Essais, différentes versions, françaises ou roumaines ou anthologies. HISTOIRES LITTÉRAIRES DRIOL, Michel, Histoire de la littérature en France au XVIe siècle, Hatier, Paris, 1989. Vous pouvez choisir d autres histoires littéraires du XVIe siècle. ETUDES LITTÉRAIRES 1
CIUCHINDEL, Luminiţa, Études sur la littérature française, Mythe et réalité dans l éthique de l Heptaméron pp. 139-143, Editura Fundaţiei «România de Mâine», Bucuresti, 2004. TOMA, Dolores, Du baroque au classicisme, Montaigne, pp. 51-55, Editura Babel, Bucuresti, 1998. ZĂRNESCU, Narcis, LA RENAISSANCE. LA POÉSIE FRANÇAISE (pp 97, 98, 101-6.1., 114, 116, 123-4., 124), Editura Fundaţiei «România de Mâine», Bucureşti, 1999. MANUEL: 2007 Angelescu, Paula, Moyen Âge et du XVIe siècle, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucuresti, PRÉCISIONS : I. Vous pouvez choisir d autres histoires de la littérature française du Moyen Âge et du XVIe siècle. II. Les notes que le GUIDE contient dans ses chapitres vous renvoient aux histoires littéraires ou aux études de la bibliographie, désignées par leurs abréviations : CIUCHINDEL, MANUEL, PÂNZARU, TOMA, VOICU, ZĂRNESCU. 2
Thématique de la période envisagée Les textes littéraires français choisis veulent illustrer dans une très large perspective les trois grandes modes d expression, le lyrique, le dramatique, l épique (depuis la Poétique d Aristote) avec leurs variantes modernes. Les autres textes, histoires littéraires ou études,ont été choisis pour soutenir la première proposition. Mais suivre un continuum historique a besoin quand même de certaines coupures chronologiques des œuvres et des auteurs dans le dialogue interdisciplinaire établi aux différents niveaux d études universitaires actuels. La thématique de la période littéraire envisagée, moyen âge et seizième siècle, renvoie aux mêmes indications bibliographiques du GUIDE pour que vous puissiez identifier les demandes formulées dans le test. Thématique des sujets I Moyen Age Repères culturels précédant et déterminant la littérature française. Epoque carolingienne (renaissance carolingienne) Féodalité et chevalerie chrétienne (fief, allégeance, adoubement) Bilinguisme et oralité (auteur, compositeur, copiste, clerc, jongleur) Les premiers textes non plus latins, leurs contenu et signification) Documents historiques et lingvistiques. Littérature hagiographique. MANUEL, PÂNZARU pp. 30-31, VOICU, p. 28 II Chansons de geste Caractérisques - définition, forme d expression, thèmes, sujets, genèse (hypothèses), cycles, héros, personnages. Chanson de Roland thèmes, sujet, héros, personnages, signification, valeur. MANUEL, PÂNZARU, 2. LES CHANSONS DE GESTE, pp. 62-71, VOICU, p. 35. 3
III La poésie Les troubadours et la poésie lyrique musicale * Représentants, leur statut, leur langue * Forme d expression de la poésie du Sud. * L univers de l amour fin amor, joie, pretz.d autres facettes de l univers de l amour * AndréeChapelain, Cercamon, Marcabru MANUEL, PÂNZARU, pp 93, 94, 98 Les trouvères et le lyrisme personnel Représentants les imitations et les continuateurs, leur territoire, leur langue. Forme d expression de la poésie du Nord (dits, Congés) L autre attitude envers l amour (gaieté, misogynie) Le poète de Paris Rutebeuf et sa confession MANUEL, GUIDE, PÂNZARU, pp. 107-109, 111-113 IV Les directions qui concourent à la naissance du genre appelé aujourd hui roman L influence de l Antiquité, ses récits et légendes Les légendes beaucoup plus influentes que ce fond grec et romain, la «matière de Bretagne» (la direction orale et celle écrite). Ses thèmes et symboles (l Autre Monde, Table Ronde, la quête de l aventure, le chevalier errant) Les Lais de Marie de France MANUEL, VOICU, pp 60-61, 62-63. Tristan et Ysent Les deux catégories (groupes) de versions médiévales, traits communs et différences des divers textes (Béroul et Thomas). La reconstitution de Joseph Bédier, contenu et signification. Tristan - son existence marquée du sceau de la tristesse - héros civilisateur (Rohalt de Foi Tenant et Gorvenal) - chevalier adoubé (Marc) - chevalier preux (la Morholt et la dragon) 4
L accident ou le philtre d amour le vin herbé destiné aux futur époux. l adultère, faute personnelle qui menace l ordre à la cour royale. les amants et la passion fatale. le roi, la cour, le chantage politique, la justice. les pièges déjouées et la condamnation à mort GUIDE, MANUEL, PÂNZARU, Analyse des versions du XIIe siècle, pp 130-136, VOICU, «Un conte d amour et de mort»: Tristan et Isent, pp 64-66. Créateur du roman moderne Univers narratif et légendes celtiques Lancelot ou Le Chevalier de la Charrette Chrétien de Troyes Contenu et signification - Univers narratif (thèmes, motifs, personnages) - Quête identitaire et amoureuse (Lacelot, personnage célébrant l amour) GUIDE, MANUEL, PÂNZARU, Lancelot ou Le Chevalier de la Charrette, pp. 150-151, VOICU, Une formule narrative, pp. 69-70, La Quête de la Dame, pp. 73-74. V Roman de la Rose Oeuvre courtoise et allégorique Un roman à deux auteurs (l originalité de Guillaume de Lorris et l oeuvre satirique, polémique et didactique de Jean de Meun) Deux idéologies dans un roman MANUEL, VOICU, pp 116-117, p. 119. VI L imaginaire qui n est pas courtois, à la même époque de la courtoisie Fabliaux - forme et contenu - personnages et situations définissant le genre du fabliaux - sources et successeurs littéraires - auteurs de fabliaux 5
Roman de Renart - forme et contenu - sources, thèmes et personnages MANUEL, PÂNZARU pp. 178-182, pp. 182-183. VII Le théâtre * L Eglise et les premières manifestations du futur genre dramatique * Les productions dramatiques qui se séparent du décor de l Eglise * Le milieu arrageois et les productions théâtrales du XIII e siècle. * Jean Bodel et Rutebeuf, auteurs de miracles. * Les corporations théâtrales et la participation de la société aux représentations théâtrales. * Les mystères, leur contenu et leurs représentations. * Le théâtre comique : moralités, sotties, farces. * La Farce de Maître Pathelin, un précurseur de la comédie. MANUEL, PÂNZARU, LE THEATRE, pp. 186-197, VOICU, pp. 149-150 VIII François Villon * La vie de Villon influence son œuvre. * La forme et le contenu du Lais (ou le Petit Testament). * Formes et contenu dans le Testament. * Les grands thèmes des poèmes de Villon. * Similitudes et différences entre le Lais et le Testament. * L ordre de surface et l ordre profond dans Ballade des pendus ou sens et signification dans ce texte. * L ordre de surface et l ordre profond dans Ballades des Dames du temps jadis ou sens et signification dans ce texte. MANUEL, VOICU, pp. 169-173. IX XVIe siècle * Les composantes culturelles du XVIe siècle * Renaissance espace géographique et spirituel * Humanisme et humaniste représentants * Coséquences de la Réforme GUIDE ET MANUEL La poésie et ses grands représentants * La poésie française au début du siècle. Clément Marot, poète officiel, poète de l amour et poète des Épitres. * La Pléiade, un groupe de poètes représentant une poétique commune. * Le contenu de la poétique commune exprimée dans Defense et Illustration de la langue française. * Thèmes et modèles dans Regrets et Antiquités de Rome de Joachim du Bellay. * Pierre de Ronsard, poète officiel, poète des Amours, poète des Hymnes, thèmes et modèles. 6
* Ronsard, le poète des Odes et les modèles de ces poèmes. GUIDE ET MANUEL François Rabelais * Éléments de littérature médiévale dans l œuvre de Rabelais. * Éléments biographiques retrouvés dans l œuvre de Rabelais. * L explication de l emploi du pseudonyme Maître Alcofrybas Nasier. * Le thème de l éducation dans Gargantua. * L attitude envers la guerre exprimée par les personnages de Gargantua. * Images comiques illustrant les représentants de l Eglise (Frère Jean des Entommeures). * Les Thélémites et leur mode de vie, imposé par la «clause» : «FAIS CE QUE TU VOUDRAS». * Pantagruel roman où Rabelais diffuse ses idées concernant l humanisme (La lettre reçue par Pantagruel de son père Gargantua). * La bibliothèque de l abbaye de Saint-Victor illustre l enseignement stupide et inutile. * Pantagruel, parodie de l épopée. * Les ruses de Panurge, l ami de Pantagruel. * Le comique chez Rabelais emploie des dimensions gigantesques. * La parodie chez Rabelais envisage tous les problèmes graves : guerre, éducation, droit, religion. GUIDE ET MANUEL D autres formes narratives- Heptaméron, Margueritede Navarre Le modèle et l originalité de l Heptaméron de Marguerite de Navarre. CIUCHINDEL, pp. 139-143, MANUEL Michel de Montaigne * La vie de Montaigne illustrée dans son œuvre. * Un principe qui fonde son œuvre, «Connais-toi, toi-même». * Son écriture poursuit son devenir. * Perspectives philosophiques chez Montaigne. * Vision baroque dans l œuvre de Montaigne. * L humaniste Montaigne. * L éducation humaniste chez Montaigne. MANUEL, TOMA, pp. 51-55 Model: 1. Le texte médiéval écrit français concerne surtout: Le latin. Le clerc. Le créateur. 2. Datez le texte «Cantilène de sainte Eulalie»: 880. 7
1040. 842. 3. Le «Grand chant courtois» peut être chanté par: Le seigneur occitan, le troubadour, le jongleur, l homme «courtois». Le clerc, le chroniquer, l écrivain. Le trouvère, l écrivain, le jongleur 4. La «Chanson de Roland» présente surtout la vie des: Bellatores et laboratores. Bellatores et oratores. Laboratores et oratores 5. Identifiez les conséquences de la Réforme sur la Renaissance: L autorité des textes sacrés latins cesse, la liberté de la pensée, l esprit critique, le souci de l homme et de sa grandeur, la recherche fébrile de la vérité dans tous les domaines. L autorité des textes sacrés latins cesse, la liberté de la pensée, l esprit critique, le souci de l homme et de sa grandeur, la recherche fébrile de la vérité dans tous les domaines, la traduction des textes du Moyen Âge, accompagnés des nombreux commentaires menés à éclairer le sens véritable. 6. L oeuvre de l écrivain humaniste et baroque Montaigne est créée à partir: Du désir de connaître l Antiquité avec son histoire et ses coutumes qui étaient les siennes. De l effort d étudier les textes originaux latins et grecs. De «Tout ce qui appartient au moi» et du «sentiment de soi». 8