SERVICE FRANCOPHONE DES METIERS ET DES QUALIFICATIONS Bd Léopold II, 44 1080 Bruxelles 02/690.85.28 02/690.85.78 Référentiel métier Document réalisé le : 02/12/2013 Chapiste Les métiers décrits par le S.F.M.Q. sont accessibles aux hommes et aux femmes, selon les directives légales en la matière. Afin de faciliter la lecture, les métiers sont désignés par le genre grammatical masculin dans la suite du document. 1. Définition en termes de description des productions et des services attendus Le chapiste pourvoit les dalles portantes de couches adhérentes, de désolidarisation, de couches isolantes et d une couche de finition : la chape. Généralement, la chape est recouverte d un revêtement de sol et/ou d une finition polie. A remarquer à ce propos : que divers matériaux sont utilisés dans la composition de la chape : un liant (ciment, anhydrite...) de l eau, des matières de charge (sable, granulats...) et éventuellement des adjuvants ou des additifs. Une armature peut également être prévue (treillis ou fibres); qu une distinction entre les types de chapes peut être réalisée selon la fonction qu elles devront remplir : remplissage, répartition de la charge sur l isolant, support pour revêtement de sol souple ou rigide... A cet égard, on distingue les chapes adhérentes, les chapes non adhérentes, les chapes flottantes, les chapes pour chauffage par le sol et les sous-chapes. Le chapiste est responsable des travaux qu il réalise. Pour déterminer les limites précises de la profession de chapiste, il est important de signaler par ailleurs, que le maître de l ouvrage fournit généralement lui-même sur plan, préalablement aux travaux, toutes les indications requises : les niveaux à respecter, les pentes et les classes de tolérances; les cadres pour paillassons et les grilles, les schémas d implantation des joints et l épaisseur de la chape à poser. Le Chapiste devra tenir compte de l avancement du chantier avant de planifier son intervention. NEANT 2. Appellations synonymes du métier cible 3. Situation du métier cf. Document COREF-00 Grappe métiers S.F.M.Q. consultable sur le site Internet COREF-01 Rév : mai 2013 1
2 4. Niveau de responsabilité Sélectionner les rubriques utiles Exercer le métier sous la responsabilité d un supérieur hiérarchique Exercer le métier seul (sans supérieur hiérarchique, sans personne à superviser) Exercer le métier et être responsable de plusieurs personnes 5. Situation par rapport à son niveau de professionnalisation et de spécialisation Le métier est décrit au niveau du professionnel compétent et limité au cœur du métier. Le professionnel «compétent» est capable de bien exécuter son travail, conformément aux procédures et/ou aux prescriptions. Il est efficace c'est-à-dire qu'il répond à ce qui lui est demandé. Ce niveau correspond au niveau d entrée dans l emploi. Le cœur du métier est constitué des actes professionnels les plus représentatifs du métier. Si nécessaire, préciser : - les actes professionnels qui ne font pas/plus partie du cœur du métier. - les actes qui font nouvellement partie du métier. 6. Précision quant à l aspect collectif du travail Sélectionner les rubriques utiles Exercer le métier seul Exercer le métier au sein d une équipe de travailleurs exerçant le même métier Exercer le métier au sein d une équipe pluridisciplinaire 7. Lieux d exercice du métier - chantiers de construction (neuf, réhabilitation) - chez des particuliers au sein d'entreprises de bâtiment COREF-01 Rév de : mai 2013 2
3 8. Conditions d exercice du métier Conditions matérielles : Le Chapiste preste généralement des horaires de jour. Il sera amené à se déplacer du siège de l entreprise vers un chantier, ou directement sur chantier. Le Chapiste doit être capable de manipuler des charges, parfois importantes, supporter des conditions climatiques variées et travailler dans des conditions et positions particulières (proximité du vide, déplacements en hauteur, position agenouillée prolongée). Le Chapiste ne doit pas présenter de réactions allergiques aux produits utilisés. Contexte relationnel et/ou psychologique : Le Chapiste doit s adapter à des situations diversifiées et à des milieux variés. Il doit présenter une image positive de l entreprise en respectant les règles de la profession et de l entreprise. Il doit être capable de s adapter aux contraintes d un travail d équipe. 9. Législation et éléments de bonnes pratiques à prendre en compte Sécurité, santé, bien-être au travail, ergonomie, hygiène et environnement (Code et RGPT) - Code du bien être au travail (EPI et EPC). - VCA «Veiligheid, gezondheid en milieu (VGM) Checklist voor Aannemers». En français: LSC (abréviation de "Liste de contrôle Sécurité, Santé et Environnement, des entreprises Contractantes") Législation concernant le métier dans sa globalité (accès à la profession, agréation, directives européennes / fédérales / nationales / communautaires / régionales, directives SPF Santé ) - Les capacités entrepreneuriales sont réglementées pour l'exercice des activités indépendantes «du plafonnage, du cimentage et de la pose de chapes» (Arrêté royal 29/01/2007). Le métier ici développé se situe au niveau du salarié. - PEB «réglementation sur la Performance Energétique des Bâtiments» - NIT du CSTC (voir glossaire) - STS du SPE économie (voir glossaire) 10. Evolutions possibles du métier - Compétences liées à la PEB - Chape à sec - Chape à base de polyuréthane - Chape finition epoxy COREF-01 Rév de : mai 2013 3
4 11. Sources principales FFC Constructiv, Chapiste - Profil de compétences professionnelles, www.ffc.constructiv.be Arrêté royal relatif à la capacité professionnelle pour l'exercice des activités indépendantes dans les métiers de la construction et de l'électrotechnique, ainsi que de l'entreprise générale. www.belgiquelex.be, dossier 2007-01-29/50. Fiche Horizons emploi «Chapiste» 4211302 COREF-01 Rév de : mai 2013 4
SERVICE FRANCOPHONE DES METIERS ET DES QUALIFICATIONS Bd Léopold II, 44 1080 Bruxelles 02/690.85.28 02/690.85.78 Référentiel des compétences professionnelles Document réalisé le : 02/12/2013 Chapiste Activités clés Compétences professionnelles Compétences professionnelles détaillées 1. Préparer le travail Autonomie et contexte : Instructions fournies par le responsable (plans, instructions écrites) Exécution des consignes en toute autonomie Situations simples et similaires 1.1. Analyser les travaux à effectuer 1.1.1 Lire le plan dexécution dune chape 1.1.2 Calculer les surfaces et volumes utiles 1.1.3 Analyser les caractéristiques des supports : état superficiel, dureté, formation de fissures, présence de joints de structure et détanchéité à lair 1.1.4 Déterminer les conditions de température et dhumidité favorables à la mise en place de la chape 1.1.5 Signaler au responsable tout écart de la norme 1.2. Préparer le poste de travail 1.2.1 Installer et raccorder lapprovisionnement en eau, en électricité, en air comprimé 1.2.2 Sélectionner et vérifier létat de loutillage 1.2.3 Organiser le positionnement des machines 1.2.4 Identifier et signaler au responsable tout dysfonctionnement du matériel 1.2.5 Réunir les matériaux et organiser leur stockage (emplacement, quantités) en fonction de lorganisation rationnelle du travail. 1.2.6 Protéger les châssis, les murs, et autres éléments existants 1
Activités clés Compétences professionnelles Compétences professionnelles détaillées 2. Exécuter une chape adhérente Autonomie et contexte : Instructions fournies par le responsable (plans, instructions écrites) Exécution des consignes en toute autonomie Situations simples et similaires 2.1. Préparer le support dune chape adhérente 2.1.1 Identifier la nécessité dun traitement de surface préalable 2.1.2 Appliquer un traitement de surface (sous-couche, barbotine daccrochage,) 2.2. Déterminer les niveaux 2.2.1 Déterminer la hauteur et lépaisseur de la chape à laide des instruments appropriés (niveau deau électronique, laser,.) 2.2.2 Reporter les niveaux et indiquer les points de référence 2.3. Réaliser le mortier (stabilisé) 2.3.1 Déterminer les proportions des composants en fonction de la composition imposée 2.3.2 Incorporer les fibres 2.3.3 Déterminer la quantité de mélange en fonction du volume à mettre en uvre 2.3.4 Réaliser le mortier en assurant sa bonne consistance 2.4. Réaliser la mise en uvre de la chape 2.4.1 Poser les joints périphériques de désolidarisation 2.4.2 Poser un treillis darmatures 2.4.3 Positionner les points de références (réaliser des plots) et les guides 2.4.4 Mettre en uvre le mélange, appliquer et damer 2.4.5 Réaliser un joint de dilatation 2.4.6 Dresser la chape 2.4.7 Réaliser le joint de reprise 2.5. Assurer les finitions 2.5.1 Contrôler les niveaux et la planéité 2.5.2 Egaliser, talocher et serrer la chape 2.5.3 Réaliser la finition périphérique 2.5.4 Protéger la chape (poser un film de protection,) si nécessaire 2.5.5 Protéger le travail : empêcher la circulation 2
2.6. Nettoyer et ranger le poste de travail 2.6.1 Nettoyer et ranger les outils 2.6.2 Nettoyer et ranger les machines 2.6.3 Assurer la propreté du chantier 2.6.4 Ranger les matériaux 2.6.5 Trier et évacuer les déchets Activités clés Compétences professionnelles Compétences professionnelles détaillées 3. Exécuter une chape non adhérente Autonomie et contexte : Instructions fournies par le responsable (plans, instructions écrites) Exécution des consignes en toute autonomie Situations simples et similaires 3.1. Préparer le support dune chape non adhérente 3.1.1 Identifier la nécessité dun traitement de surface préalable 3.1.2 Appliquer un traitement de surface 3.1.3 Poser une membrane de désolidarisation 3.1.4 Superposer la jonction de la membrane 3.2. Déterminer les niveaux 3.2.1 Déterminer la hauteur et lépaisseur de la chape à laide des instruments appropriés (niveau deau électronique, laser,.) 3.2.2 Reporter les niveaux et indiquer les points de référence 3.3. Réaliser le mortier (stabilisé) 3.3.1 Déterminer les proportions des composants en fonction de la composition imposée 3.3.2 Incorporer les fibres 3.3.3 Déterminer la quantité de mélange en fonction du volume à mettre en uvre 3.3.4 Réaliser le mortier en assurant sa bonne consistance 3.4. Réaliser la mise en uvre de la chape 3.4.1 Poser les joints périphériques de désolidarisation 3.4.2 Poser un treillis darmatures 3.4.3 Positionner les points de références (réaliser des plots) et les guides 3.4.4 Mettre en uvre le mélange, appliquer et damer 3.4.5 Réaliser un joint de dilatation 3.4.6 Dresser la chape 3.4.7 Réaliser le joint de reprise 3
3.5. Assurer les finitions 3.5.1 Contrôler les niveaux et la planéité 3.5.2 Egaliser, talocher et serrer la chape 3.5.3 Réaliser la finition périphérique 3.5.4 Protéger la chape (poser un film de protection,) si nécessaire 3.5.5 Protéger le travail : empêcher la circulation 3.6. Nettoyer et ranger le poste de travail 3.6.1 Nettoyer et ranger les outils 3.6.2 Nettoyer et ranger les machines 3.6.3 Assurer la propreté du chantier 3.6.4 Ranger les matériaux 3.6.5 Trier et évacuer les déchets Activités clés Compétences professionnelles Compétences professionnelles détaillées 4. Exécuter une chape flottante Autonomie et contexte : Instructions fournies par le responsable (plans, instructions écrites) Exécution des consignes en toute autonomie Situations simples et similaires 4.1. Préparer le support dune chape flottante 4.1.1 Identifier la nécessité dun traitement de surface préalable 4.1.2 Appliquer un traitement de surface 4.1.3 Poser une membrane de désolidarisation 4.1.4 Superposer la jonction de la membrane 4.1.5 Poser une isolation thermique et/ou acoustique 4.1.6 Poser les joints périphériques de désolidarisation 4.2. Déterminer les niveaux 4.2.1 Déterminer la hauteur et lépaisseur de la chape à laide des instruments appropriés (niveau deau électronique, laser,.) 4.2.2 Reporter les niveaux et indiquer les points de référence 4.3. Réaliser le mortier (stabilisé) dune chape flottante 4.3.1 Déterminer les proportions des composants en fonction de la composition imposée 4.3.2 Incorporer au mélange ladjuvant en cas de chauffage sol 4.3.3 Incorporer les fibres 4.3.4 Déterminer la quantité de mélange en fonction du volume à mettre en uvre 4.3.5 Réaliser le mortier en assurant sa bonne consistance 4
4.4. Réaliser la mise en uvre de la chape flottante 4.4.1 Poser un treillis darmatures 4.4.2 Positionner les points de références (réaliser des plots) et les guides 4.4.3 Mettre en uvre le mélange, appliquer et damer 4.4.4 Réaliser un joint de dilatation 4.4.5 Dresser la chape 4.4.6 Réaliser le joint de reprise 4.5. Assurer les finitions 4.5.1 Contrôler les niveaux et la planéité 4.5.2 Egaliser, talocher et serrer la chape 4.5.3 Réaliser la finition périphérique 4.5.4 Protéger la chape (poser un film de protection,) si nécessaire 4.5.5 Protéger le travail : empêcher la circulation 4.6. Nettoyer et ranger le poste de travail 4.6.1 Nettoyer et ranger les outils 4.6.2 Nettoyer et ranger les machines 4.6.3 Assurer la propreté du chantier 4.6.4 Ranger les matériaux 4.6.5 Trier et évacuer les déchets Activités clés Compétences professionnelles Compétences professionnelles détaillées 5. Exécuter une chape autonivelante Autonomie et contexte : Instructions fournies par le responsable (plans, 5.1. Préparer le support dune chape autonivelante 5.1.1 Assurer létanchéité des surfaces en comblant les interstices éventuels 5.1.2 Identifier la nécessité dun traitement de surface préalable 5.1.3 Appliquer un traitement de surface 5.1.4 Poser une membrane de désolidarisation 5.1.5 Superposer la jonction de la membrane 5.1.6 Poser une isolation thermique et/ou acoustique 5
instructions écrites) Exécution des consignes en toute autonomie Situations simples et similaires 5.2. Déterminer les niveaux dune chape autonivelante 5.2.1 Mettre en place les repères de niveaux (piges de niveaux) 5.2.2 Régler la hauteur à laide dun niveau laser 5.3. Réaliser le mortier dune chape autonivelante 5.3.1 Calculer le volume de la chape liquide 5.3.2 Déterminer la quantité de mélange en fonction du volume à mettre en uvre 5.3.3 Préparer le volume de mélange calculé en assurant sa bonne consistance 5.4. Réaliser la mise en uvre de la chape autonivelante 5.4.1 Contrôler la qualité du mélange par le test de létalomètre 5.4.2 Ajuster la conformité si nécessaire 5.4.3 Pomper le mélange à laide dun malaxeur / transporteur 5.4.4 Etaler et tirer le mortier à laide dune règle de répartition 5.4.5 Poser les renforts dangles 5.4.6 Protéger la chape autonivelante de lensoleillement et des courants dair 5.5. Assurer les finitions dune chape autonivelante 5.5.1 Débuller 5.5.2 Protéger le travail : empêcher la circulation 5.5.3 Pulvériser la chape autonivelante avec un produit de cure 5.6. Nettoyer et ranger le poste de travail 5.6.1 Nettoyer et ranger les outils 5.6.2 Nettoyer et ranger les machines 5.6.3 Assurer la propreté du chantier 5.6.4 Ranger les matériaux 5.6.5 Trier et évacuer les déchets 6
Exigences transversales Sécurité : - Respecter le plan de sécurité : - Installer les clôtures et la signalisation du chantier - Utiliser et entretenir les équipements de protection collectifs (EPC) et individuels (EPI) spécifiques aux travaux réalisés. - Identifier les produits dangereux et prendre les dispositions adéquates - Lire et comprendre les indications des fabricants affichées sur les produits et outillage (précautions demploi) - Respecter les modes demploi du matériel et des produits - Préserver les zones daccès - Appliquer les règles de prévention et les mesures définies en cas de premiers soins Hygiène : - Respecter les impositions du Code du bien-être au travail (anciennement RGPT) Ergonomie : - Respecter les règles ergonomiques de manutention. Environnement : - Appliquer les règles de sécurité en matière dévacuation des produits dangereux pour lenvironnement - Utiliser leau et lénergie de manière rationnelle - Trier et évacuer les déchets dans le respect des règlementations en vigueur et des règles de bonne pratique en matière de protection de lenvironnement. - Faire un usage économique et écologique du matériel et des matériaux. - Respecter la réglementation en matière de Performance Energétique du Bâtiment (PEB). Gestion du temps : - Respecter le planning convenu. 7
Importance relative des activités clés : - Sélectionner le ou les critères parmi ceux proposés ci-dessous. - Indiquer le niveau dimportance (classer les activités clés (AC) par ordre croissant c-à-d de la moins importante à la plus importante). Critère 1 : Fréquence dexercice de lac AC 5 < AC 4 < AC 3 < AC2 < AC1 Critère 2 : Durée de réalisation de lac AC 5 < AC 1 < AC 4 < AC3 < AC2 Critère 3 : AC déterminante pour la suite du travail AC 5 < AC 4 < AC 3 < AC2 < AC1 Critère 4 : Conséquences en cas de mauvaise réalisation de lac AC1 < AC 5 = AC3 = AC4 = AC2 Critère 5 : Complexité AC 1 < AC 2 < AC 3 < AC4 < AC5 Matériel principal utilisé pour exercer le métier : Equipements de protection collectifs (EPC) - équipement destiné à limplantation du chantier Equipements de protections individuels (EPI) - casques - vêtements de travail - chaussures de sécurité - lunettes de sécurité - gants - masques à poussières - protections auditives 8
Equipement/outillage - phares (spots déclairage) - allonges électriques - cuvelles - règles alu de différentes longueurs - niveaux - niveau laser - seaux - pelles - brosses de rue - brosses à main - plâtresses - truelles - langue de chat - taloches - doubles mètres pliants - éponges - grattoirs de sol - foreuses électropneumatiques - Meuleuse dangles / disqueuse - braquets (lames widia) - cordons traceurs - marteaux - cutters - débulleur - règle de répartition - râteau - tuyau dalimentation en eau (tuyau darrosage) - Pompe à chape 9
Glossaire spécifique au métier : Pour toutes précisions, consulter le «Vocabulaire des chapes» du Centre scientifique et technique de la construction. - Adjuvants : Substance chimique ajoutée, généralement en faible quantité, dans divers produits. - Barbotine daccrochage : Mélange fluide, généralement à base de ciment additionné éventuellement de charges. et/ou d'adjuvants. - CSTC : Centre Scientifique et Technique de la Construction, institut de recherche fondé en 1960, sous l'impulsion de l'organisation professionnelle en application de l'arrêté-loi "De Groote" de 1947. Poursuit trois grandes missions : - Fournir des informations. - Une assistance et des conseils techniques - Contribuer à l'innovation et au développement dans le secteur de la construction. - Joint : Discontinuité, planifiée et/ou recherchée ou non, dans toute ou partie de l'épaisseur d'une chape ou d'un autre élément de construction, pouvant recevoir une finition spéciale. - Joints de désolidarisation : Joint exécuté dans le but de séparer des éléments (murs, chape,... ) subissant des déformations inégales. - Joint de dilatation : Joint traversant l'épaisseur d'un élément de construction et de sa finition, destiné à reprendre des mouvements différentiels de l'ensemble. - Lire un plan : Reconnaître et interpréter les symboles, se localiser, identifier les zones de travail, déterminer les niveaux, - NIT : Note dinformation technique / publication des notes dinformation technique élaborée au sein du groupe de travail de comité technique métier - Polir / Polissage : Action de rendre une surface lisse et brillante par moulage ou par frottement. Terme utilisé pour la finition dune chape. - Sous couche : Couche ou ensemble de couches appliquées en dessous de la chape, dont l'épaisseur est fonction de la nature du produit et/ou du but recherché. - STS : Documents de référence, de caractère normatif et/ou informatif, qui apportent une contribution spécifique à la réalisation de constructions selon les règles de lart et de bonne maîtrise. Les spécifications techniques STS concernent les prescriptions types telles quelles sont décrites dans larrêté ministériel du 6 septembre 1991 relatif à lorganisation de lagrément technique et létablissement de prescriptions types dans le secteur de la construction, modifié par larrêté ministériel du 28 septembre 2009, qui se limite aux STS. - Talocher / Talochage : Finition en surface du mortier frais de la chape par un mouvement rotatif à l'aide d'une taloche. 10