Service Éducatif de la Tapisserie de Bayeux

Service Éducatif de la Tapisserie de Bayeux

Dossier réalisé par le Service Éducatif de la Tapisserie de Bayeux Gilles Pivard enseignant Ville de Bayeux 2002 Réédition en 2006

La Tapisserie de Bayeux est communément regardée comme la ressource iconographique pour illustrer le Moyen Âge dans les manuels scolaires. C est, il est vrai, un document historique unique, sans autre exemple et donc irremplaçable pour étudier cette période, mais on oublie bien souvent que c est aussi une œuvre d art. Et cet aspect plastique de l œuvre est négligé lorsqu on travaille avec sa classe à partir de la célèbre broderie. Ce dossier Activités avec la Tapisserie de Bayeux n a pas la prétention de faire l analyse de l œuvre, il existe de nombreux ouvrages de qualité qui le font, ni de proposer des activités fermées. Concrètement, il tente de répondre à une demande des collègues qui viennent avec leur classe à Bayeux. Il est vrai qu au niveau scolaire, l œuvre suscite, le plus souvent, des productions à la manière de et il semble difficile de proposer des activités pédagogiques comportant un déroulement de consignes pouvant aboutir à un travail original. Les fiches suivantes, destinées à l enseignant, tentent de suggérer quelques pistes, le praticien, en fonction de sa sensibilité et de ses objectifs, pourra, en prolongement, développer tel ou tel aspect. Au terme de cette recherche, un travail plastique pourra être produit par la classe. Cependant, ces fiches privilégient, pour des raisons de reproduction, l aspect graphique, le trait, au détriment d un autre aspect visuel fondamental, c est-à-dire de la couleur. Il sera nécessaire de se procurer une reproduction originale de la Tapisserie de Bayeux pour compenser cela et pouvoir explorer d autres pistes. Ce dossier fait un bilan de propositions d activités déjà connues, ce ne sont que des points de départ à la mise au point d un projet ; bien modestement, il se veut avant tout incitatif... L enseignant étant maître de ses choix. Le Service Éducatif du Musée de la Tapisserie de Bayeux se tient à l écoute de toute demande particulière, il recueille les productions originales des classes et il s engage à en faire la publicité auprès des enseignants désireux de mener des travaux dont l aboutissement pourrait être une production dont le point de départ serait la célèbre Tapisserie de Bayeux... Gilles Pivard, Professeur des écoles Service Éducatif de la Tapisserie de Bayeux Les fiches : Fiche n 1 : Fiche n 2 : Fiche n 3 : Fiche n 4 : Fiche n 5 : Fiche n 6 : Fiche n 7 : Fiche n 8 : Fiche n 9 : Fiche n 10 : Fiche n 11: Fiche n 12 : Un être fabuleux Un palais fantastique L écu Une fin possible... La proue L arbre Le bateau Le cheval le monstre une aventure la lettrine le soldat normand Fiche n 1 : Corrections des fiches : A : 5 ; B : 4 ; C : 2 ; D : 6 ; E : 3 ; F : 1 / 1 : une chimère ; 2 : un dragon ; 3 : un centaure Fiche n 11 : lettrines ornementales : B et C ; lettrines historiées : Q et V

1 un ÊTRE FABULEUX Dans les bordures de la Tapisserie de Bayeux, on trouve de nombreux animaux réels tels que des lions, des oiseaux et même des chameaux! Mais on y découvre également des animaux fabuleux (mythiques, fantastiques,...), c est-à-dire imaginés par l homme dans des légendes, comme par exemple des chimères ou des centaures. Recherche préalable : en t aidant d un dictionnaire relie l être fabuleux à sa définition. - a. un dragon.. 1. tête et buste de femme + queue de poisson - b. une chimère.. 2. tête et ailes d aigle + corps de lion - c. un griffon.. 3. tête et buste de femme + corps de lion ailé - d. un centaure.. 4. tête de lion + ailes + queue de dragon - e. un sphinx.. 5. ailes + griffes + queue de serpent - f. une sirène.. 6. moitié homme + moitié cheval... L imagination des hommes en a créé bien d autres : hydre, cerbère, tarasque, harpie, démon, guivre, minotaure, licorne, etc, etc, etc... Mets un nom sur les êtres fabuleux, ci-dessous, extraits de la Tapisserie de Bayeux. 1... 2... 3... A présent, imagine un être fabuleux (2 moitiés différentes, animaux ou homme) et dessine-le sur une feuille à dessin...

2 un palais fantastique De nombreux édifices sont représentés sur la Tapisserie de Bayeux : palais, manoirs, maisons... A ton tour, en découpant et en assemblant ces constructions, crée ton propre palais en essayant de le faire tenir dans un triangle comme ci-contre. C est ici un exemple mais, bien sûr, toutes les combinaisons sont possibles... Ton collage terminé, reproduis-le sur une feuille de dessin en laissant aller ton imagination... Découpe à ta guise ces bâtiments...

3 IMAGINER ton écu Les boucliers ou écus représentés sur la Tapisserie de Bayeux sont en général allongés, en forme d amande, aussi bien s ils sont portés au bras gauche des cavaliers que s ils sont fixés aux bordages des navires. Apparu à la fin du X ème siècle, le bouclier en amande est devenu rapidement le type classique du bouclier normand en remplacement du bouclier rond avec umbo central que portaient les Vikings. Retourné, le bouclier en amande peut aussi servir de table à manger comme dans la scène 43 de la Tapisserie de Bayeux. Ces boucliers, à cette période du Moyen Âge, ne portent pas encore des armoiries (c est-à-dire un dessin symbolique distinguant une famille) mais des signes de reconnaissance. Cependant, à ton tour, dessine ton écu personnel en t inspirant des décors des boucliers présents sur la Tapisserie de Bayeux ci-dessous. Quand ton modèle est terminé, reproduis-le en plus grand sur une feuille à dessin.

4 Scène 1 Édouard, roi d Angleterre Scène 30 Une fin possible... La Tapisserie de Bayeux a été abîmée au fil du temps ; il manquerait au moins 1,50 mètre de la fin de la broderie. On suppose qu elle représentait le couronnement de Guillaume le Conquérant à Westminster après sa victoire sur Harold à Hastings en 1066. Ce serait la conclusion éclatante et logique de cette œuvre. La représentation d un roi au Moyen Âge est soumise à certaines règles qu il est possible de relever dans la Tapisserie de Bayeux (voir deux exemples ci-contre) : 1. Le roi est assis de face, en majesté sur un trône muni d un épais coussin. 2. Il porte les regalia, c est-à-dire les attributs de la royauté : - La couronne de forme circulaire ornée de fleurs de lys. - Le sceptre, modèle réduit du bâton de commandement, de chef. - Le globe, montrant qu il tient en main son royaume, sa terre. Revêtu d un grand manteau de cérémonie, le roi peut parfois aussi tenir une épée montrant qu il est un combattant, qu il peut défendre réellement son royaume et ses sujets. Tente, à partir de ces informations, de terminer la Tapisserie : dessine Guillaume devenu roi d Angleterre en mélangeant les 3 dessins ci-contre puis reproduis-le sur une feuille grand format. Harold, roi d Angleterre Scène 23 Guillaume, duc de Normandie GUILLAUME DEVENU ROI D ANGLETERRE!

5 La proue 41 bateaux ou esnèques sont représentés sur la Tapisserie de Bayeux ; ils ont pour ancêtre le navire des Vikings appelé à tort drakkar. Certains bateaux transportent les chevaux indispensables aux cavaliers normands. Presque tous les navires portent des têtes d animaux à la proue (à l avant du vaisseau). Il s agissait d inspirer la crainte du navire chez l adversaire en l ornant d une tête de dragon peinte de couleurs vives prêt à mordre. À ton tour, invente une figure de proue en t inspirant des différents modèles extraits de la Tapisserie de Bayeux ci-contre et reproduis-la sur une feuille grand format.

6 l arbre La broderie de la Tapisserie de Bayeux a été exécutée sur une toile de lin en fils de laine de huit couleurs différentes d origine végétale. Ces coloris, qui par chance ont été peu altérés par le temps, sont : - 1 rouge brique - 1 chamois - 1 jaune - 1 vert-rouge - 1 vert foncé - 1 bleu-gris - 1 vert-bleu - 1 bleu-noir Sur la Tapisserie de Bayeux, les arbres ne sont pas réalistes. On en compte une trentaine en dehors des scènes de construction navale. Ils ressemblent plus à des entrelacs décoratifs (dont les lignes se croisent et se mélangent) qu à une réelle végétation. Dessine et colorie un arbre à la manière de ceux de la Tapisserie de Bayeux avant de le reproduire sur une feuille grand format. Pour les coloris, regarde une reproduction de la Tapisserie de Bayeux (dictionnaire, livre d histoire...). Il est possible de faire un liséré (trait limitant les espaces coloré) d une autre couleur. bleu-noir bleu-gris rouge brique jaune chamois

7 Le bateau On retrouve une quarantaine de bateaux sur la Tapisserie de Bayeux, dont 18 dans la fameuse scène de la traversée de la Manche lors de la conquête de l Angleterre par Guillaume le Conquérant. Le plus beau, le Mora, offert par Mathilde à son époux, porte une lanterne surmonté d une croix au sommet de son mat. En t aidant du quadrillage, reproduis ce bateau en dessous en traçant au préalable un quadrillage semblable au crayon à papier. On peut bien sûr agrandir ce quadrillage sur une feuille grand format.

8 Le cheval Indispensable au combattant normand, le cheval est omniprésent sur la Tapisserie de Bayeux : ce seraient ainsi 190 chevaux qui parcourraient l œuvre! De petite taille, ces chevaux, des étalons, ressemblent plus à de grands poneys qu aux percherons d aujourd hui. Du point de vue de l art, ils sont superbes! Leur harnachement est équivalent à l équipement actuel : bride, rênes, mors, selle avec étriers, fers sous les sabots... Découpe le patron du cheval ci-dessous. Reporte plusieurs fois son contour au crayon sur une feuille à dessin comme ci-dessus. Il y a alors plusieurs possibilités : - soit prends 4 couleurs issues de la Tapisserie de Bayeux et colorie les chevaux, - soit choisis une couleur et colorie en éclaircissant progressivement la couleur du cheval qui se trouve dessus à celui qui se trouve dessous, soit une autre possiblité...

9 - Service Éducatif du Musée de la Tapisserie de Bayeux - Gilles Pivard, professeur des écoles - Activités à partir de la Tapisserie de Bayeux le MONSTRE Les bordures de la Tapisserie de Bayeux comportent de nombreux animaux réels ou imaginaires, oiseaux ou quadrupèdes, séparés par des traits obliques, simples ou doubles. Tantôt ces animaux marchent dans le même sens, tantôt ils vont à la rencontre l un de l autre ou sont affrontés. Ils sont alors presque symétriques, c est-à-dire qu ils sont disposés comme s ils se regardaient dans un miroir. À ton tour, en t aidant du quadrillage, trace à droite de l axe de symétrie le dessin symétrique du monstre. Tu peux placer pour t aider quelques points de repères!

10 Une aventure Place à l imagination! Cette fiche a pour objectif de suggérer une aventure individuelle, celle d un chevalier qui quitte son château, traverse la Manche et combat à la bataille de Hastings. Il s agit de reprendre des éléments de la Tapisserie de Bayeux, d en créer à la manière de..., de les personnaliser. Les 3 scènes ci-dessous évoquent une aventure. Elles peuvent être agrandies, modifiées et/ou inciter à l écriture d un récit...

11 La lettrine Les inscriptions latines que l on trouve sur la Tapisserie de Bayeux sont presque entièrement en capitales latines (voir ci-contre) avec quelques exceptions cependant. Il n y a pas de réel souci esthétique dans leur représentation à l instar de ce qui se fait dans les manuscrits médiévaux (livres écrits à la main) de la même période. Depuis le Haut Moyen Âge, la production de livres est le monopole des moines. Chaque abbaye possède une bibliothèque. Dans le scriptorium (la salle où le moine copiste recopie un livre) existe une énorme activité artistique dans l ornementation de la page écrite : les enluminures. Les manuscrits de l abbaye du Mont-Saint-Michel conservés à Avranches comptent parmi les plus célèbres. La fin du XI ème siècle marque l apogée de l enluminure ou miniature normande (petites images) qui illustrent les manuscrits. En général, les premières lettres des chapitres sont mises en valeur et décorées avec des encres différentes : les lettrines. On distingue des lettrines ornementales (purement décoratives) et des lettrines historiées (comportant des personnages évoquant une histoire). Écris, dans les flèches ci-dessous, un o pour désigner les lettrines ornementales et un h pour désigner les lettrines historiées puis tente à ton tour de créer une lettrine ornementale ou historiée. Reproduis-la ensuite sur une feuille grand format. Ici Guillaume donna les armes à Harold Un moine peignant une miniature B V Q C ma lettrine

12 - Service Éducatif du Musée de la Tapisserie de Bayeux - Gilles Pivard, professeur des écoles Le soldat normand