Université du Québec à Montréal Faculté des Sciences Département de mathématiques Premier cycle en mathématiques Baccalauréat en mathématiques - CONCENTRATION INFORMATIQUE (7321) - AUTRES CHEMINEMENTS (AVEC MINEURE OU CERTIFICAT) Guide de l'étudiant Année 2011-2012
Table des matières LE BACCALAURÉAT EN MATHÉMATIQUES...1 1. Cours et cheminement...2 2. Si vous êtes étudiant à temps partiel...4 3. Si vous devez reprendre un ou des cours, que faire?...4 4. Note concernant les admissions conditionnelles...5 5. Le cours INF1120 - Programmation 1...5 Annexe - Cheminements...6 N.B. Dans ce document, le générique masculin est utilisé dans le seul but d alléger le texte. Dans les tableaux : o A=Automne, H=Hiver ; o les préalables au cours sont entre parenthèses.
Le baccalauréat en mathématiques «Comment se fait-il que les mathématiques, qui sont un produit de la pensée humaine et indépendante de toute expérience, s'adaptent d'une manière si admirable aux objets de la réalité?» -- Einstein, Albert Cette question d Albert Einstein résume admirablement le rôle que les mathématiques jouent auprès des autres sciences depuis plusieurs siècles. Que ce soit pour traiter de questions profondes au sujet de l univers en physique théorique, pour aider à la modélisation de phénomènes complexes en climatologie ou pour développer des algorithmes performants nécessaires en cette ère de télécommunications avancées, les exemples abondent pour montrer à quel point les mathématiques offrent un langage pratiquement indispensable au progrès des sciences contemporaines. Le baccalauréat en mathématiques s'adresse avant tout à celles et ceux qui désirent acquérir une formation universitaire leur amenant une compréhension précise des outils mathématiques contemporains et utilisés dans diverses carrières où les méthodes quantitatives jouent un rôle important. Certains seront des passionnés de mathématiques voulant contribuer à leur développement à travers la recherche fondamentale ou appliquée, alors que d autres voudront apprendre la langue et la pensée mathématique nécessaire à la création de modèle dans diverses sciences humaines et naturelles. Dans chaque cas les compétences acquises et transférables seront très recherchées sur le marché du travail. Le programme vise donc avant tout deux grands objectifs: le premier est de créer une relève scientifique dont la formation générale est centrée sur la rigueur du raisonnement, le développement de l'esprit d'analyse et l'habileté à concevoir et manipuler des modèles mathématiques. Le second est de permettre une spécialisation graduelle en fonction des objectifs de chaque étudiant qui mènera, selon le cas, à la poursuite d études supérieures en mathématiques ou dans un domaine connexe ou à un emploi après le diplôme. Le baccalauréat de mathématiques regroupe trois concentrations : mathématiques fondamentales, statistique et informatique, ainsi qu une option plus individualisée appelée «autres cheminements». La première année est commune aux trois concentrations si bien que le passage d une concentration à l autre est relativement aisé au cours de la première année et demie. La concentration mathématiques fondamentales offre la formation la plus poussée et la plus générale en mathématiques possible puisque tous les domaines des mathématiques y sont abordés. Elle ouvre la porte à différents programmes de maîtrise en mathématiques (fondamentales, financière) ou bien certaines maîtrises d ingénierie ou de sciences économiques et, par l entremise de cours d ouverture bien ciblés, elle mène à des emplois dans divers domaines.
2 La concentration statistique offre une formation pour l'étudiant désirant travailler en statistique ou continuer vers les études supérieures en vue de devenir expert statisticien. Le profil statistique du baccalauréat permet à l'étudiant de posséder une base solide en mathématiques tout en s'initiant aux fondements de la statistique ainsi qu'aux techniques informatiques s'y rattachant. La complétion de ce programme d'étude permet à l'étudiant d'obtenir, sous certaines conditions, la qualification Statisticien associé (A.Stat.) de la Société statistique du Canada (SSC) indiquant que son titulaire a complété un programme d'études équivalent à un majeur ou à un baccalauréat en statistique. La concentration mathématique-informatique offre la possibilité d acquérir une formation bi-disciplinaire en mathématique et en informatique. Au cours des deux premières années, communes à la concentration mathématiques fondamentales, une formation générale en mathématiques permet d acquérir les outils mathématiques indispensables aux développements de l informatique. La dernière année est dédiée aux cours spécifiques à l'informatique fondamentale. Elle permet d'entreprendre les programmes de maîtrise et de doctorat dans les concentrations informatique mathématique et mathématique combinatoire. Les débouchés sur le marché de l'emploi sont nombreux. La concentration autres cheminements offre également la possibilité d obtenir un baccalauréat avec mineur ou certificat afin de permettre aux étudiants de combiner leur formation mathématique à un domaine connexe (actuariat, économie, modélisation mathématique en sciences naturelles, etc.). Ceci peut s avérer particulièrement utile pour étudiants voulant intégrer rapidement le marché du travail. Ce cheminement requiert l autorisation de la direction du programme. 1. Cours et cheminement Les cours en mathématiques sont regroupés en trois niveaux : Les cours de premier niveau introduisent les étudiants aux connaissances de base des mathématiques (analyse, algèbre, géométrie, probabilités et statistique). Les cours de premier niveau sont communs à toutes les concentrations. Un étudiant peut donc changer de concentration après avoir réussi les cours de premier niveau. Les cours de deuxième niveau sont destinés à compléter la formation générale et à introduire les étudiants aux mathématiques propres à leur concentration. Certains cours de second niveau sont encore communs à toutes les concentrations. Les cours de troisième niveau sont destinés à parfaire les connaissances dans le domaine de spécialisation. Au moyen de cours à option, l étudiant peut se préparer aux études supérieures ou à intégrer le marché du travail.
3 1.1 Cours d ouverture Afin de diversifier sa formation, l étudiant du baccalauréat en mathématiques est invité à choisir 4 cours d ouverture pendant son parcours. Ces cours peuvent être pris dans des domaines différents ou encore regroupés dans une discipline pour aller chercher une spécialisation complémentaire. Les cours d ouvertures peuvent être pris l été pour alléger les autres sessions Vous pouvez choisir vos cours d'ouverture parmi la liste des cours ouverts à tous les étudiants (sauf les cours hors programme) disponible à l adresse suivante : http://www.websysinfo.uqam.ca/regis/rwe_cours_ouverts Certains cours ne figurant pas sur la liste peuvent néanmoins être accessibles aux étudiants en mathématiques, comme par exemple : PHY1690 Introduction à l'astronomie ACT2025 Mathématiques financières I FSM4000 Sciences et société INM6000 Informatique et société SCA2611 Introduction à la météorologie ECO1012 Microéconomie 1 ECO1013 Macroécomomie 1 Un cours de langue 1.2 Le choix de cours et les grilles de cheminements Il est recommandé de prendre au plus 4 cours de mathématiques (sigle MAT) par session. Un cours de mathématiques demande une quantité importante de travail et le choix d un cours d ouverture comme cinquième cours permet d équilibrer la tâche de l étudiant. Les trois niveaux décrits ci-dessus correspondent exactement aux années d études pour un étudiant inscrit à temps plein (5 cours par session) et admis à la session d automne. Vous trouverez dans ce document des cheminements recommandés pour chaque concentration selon les scénarios suivants : (1) un cheminement à 5 cours ; (2) un cheminement à quatre cours ; (3) une admission à l hiver ; (4) études à temps partiel. Le cheminement normal est de 30 crédits par année, c'est-à-dire 5 cours par session sauf si l étudiant s inscrit à des cours d été.
4 Il est très important de respecter la grille de cheminement pour plusieurs raisons. Premièrement, les cours d un baccalauréat en mathématiques doivent souvent s enchaîner, car de nouveaux concepts ne peuvent être abordés sans avoir compris des notions préalables. Ensuite certains sujets requièrent plus de maturité mathématique que d autres et doivent être rencontrés plus tard dans la formation. Finalement pour assurer le maintien de cours avancés (troisième niveau) il est essentiel que les étudiants de chaque cohorte y arrivent en même temps. 2 Si vous êtes étudiant à temps partiel. ATTENTION de bien choisir vos cours en regardant les préalables des cours de l'année suivante, pour ne pas vous retrouver dans l'impossibilité de vous inscrire à un cours. SI VOUS N'AVEZ PAS COMPLETE TOUS LES COURS DE PREMIER NIVEAU DE LA SESSION A VENIR : Vous devez vous inscrire en priorité au cours de premier niveau offert à cette session. Vous pouvez alors compléter votre choix par des cours de deuxième niveau. Dans le cas où vous êtes inscrit à la fois à des cours de premier et deuxième niveau et que vous souhaitez abandonner certains cours, vous devez d'abord abandonner les cours de deuxième niveau. SI VOUS N'AVEZ PAS COMPLETE TOUS LES COURS DE DEUXIEME NIVEAU DE LA SESSION A VENIR : Vous devez vous inscrire en priorité au cours de deuxième niveau offert à cette session. Vous pouvez alors compléter votre choix par des cours de troisième niveau. Dans le cas où vous êtes inscrit à la fois à des cours de deuxième et troisième niveau et que vous souhaitez abandonner certains cours, vous devez d'abord abandonner les cours de troisième. 3 Si vous devez reprendre un ou des cours, que faire? Dans ce cas, vous devez suivre la consigne destinée aux étudiants à temps partiel au paragraphe 2.
5 4 Note concernant les admissions conditionnelles : Le candidat admissible qui s'est vu imposer un ou deux des cours d'appoint suivants MAT0339 Mathématiques générales (Algèbre linéaire et géométrie vectorielle) ou MAT0349 Calcul différentiel et intégral (Calcul différentiel; Calcul intégral), devra: 1. S il est admis à l'automne, il prendra ces cours à l'été avant sa première session d'automne. 2. S il est admis à l'hiver, il suivra et réussira ces cours lors de sa première session d'hiver. Il ne pourra alors faire son baccalauréat qu'en 3 ans et demi au minimum, voir l annexe. 5 Le cours INF1120 Programmation 1 Ce cours pourrait être reconnu comme acquis ou substitué pour un cours d ouverture dans les cas suivants : l'étudiant est titulaire d'un DEC technique, d'un DEC en technique de l'informatique ou peut faire la démonstration qu'il a des compétences équivalentes à celle développée par un cours d'informatique d'introduction à la programmation. Les demandes sont à déposer à la direction du programme avec justificatif.
6 ANNEXE Cheminements Le baccalauréat étant en modification, veuillez noter que la liste des cours ci-dessous, ainsi que leurs préalables, peut différer de celle du registrariat. Les informations contenues dans ce guide prévalent. Les sigles des cours dont les préalables ont changé sont soulignés. En particulier, il est bon de noter que le préalable MAT2055 aux cours INF2160 et INF3105 a changé pour le cours MAT3162
7 CHEMINEMENT CONCENTRATION INFORMATIQUE ET AUTRES CHEMINEMENTS ÉTUDIANT A TEMPS PLEIN ADMIS A L AUTOMNE AVEC 5 COURS PAR SESSION Année 1 A MAT1203 Algèbre linéaire 1 MAT1112 Calcul 1 MAT1006 Arithmétique et géométrie classique MAT2070 * Probabilités 1 (MAT1112) Cours d'ouverture 1 H MAT2101 Algèbre linéaire 2 (MAT1203) MAT1013 Analyse 1 MAT3162 * Mathématiques algorithmiques MAT3080 Statistique 1 (MAT2070) INF1120 Programmation 1 Année 2 A H MAT2000 Algèbre 2 (Théorie des groupes) (MAT1006 et avoir complété 18 crédits du programme) MAT4002 Groupes et représentation (Anneaux et corps) (MAT2101) MAT2011 Analyse 2 (MAT1013) MAT3010 Analyse complexe 1 (MAT1013) MAT2030 Introduction à la géométrie (MAT1203 et avoir complété 18 crédits du programme) MAT2112 Calcul 2 (MAT1112 et avoir complété 18 crédits du programme) MAT3071 Processus stochastiques (MAT2070) MAT4360 Analyse numérique 1 (MAT1203, MAT1112, INF1120) INF2120 Programmation 2 (INF1120) MAT6221 Histoire des mathématiques Année 3 A H Concentration Informatique : les 7 cours INF restant de la concentration + 3 cours d'ouvertures Concentration autres cheminements : les 10 cours d'une mineure ou d'un certificat *Il est bon de noter que le préalable MAT2055 aux cours INF2160 et IN3105 a changé pour le cours MAT3162
8 CHEMINEMENT CONCENTRATION INFORMATIQUE OU «AUTRES CHEMINEMENTS» ÉTUDIANT A TEMPS PLEIN ADMIS A L AUTOMNE AVEC 4 COURS PAR SESSION Année 1 Cours 1 Cours 2 Cours 3 Cours 4 A MAT1203 MAT1112 MAT1006 Cours d'ouverture 1 H MAT2101 MAT1013 MAT3162 INF1120 Été INF2120 Année 2 A MAT2000 MAT2011 MAT2070 MAT3071 H MAT4002 MAT3010 MAT3080 MAT6221 Année 3 A H Concentration Informatique : 3 cours INF de la concentration Concentration «autres cheminements» : 3 cours de la mineure ou du certificat Concentration Informatique : 2 cours INF de la MAT4360 concentration Concentration «autres cheminements» : 2 cours de la mineure ou du certificat Été et automne de l année 4 MAT2030 MAT2112 Concentration Informatique : les 2 cours INF restant de la concentration + 3 cours d'ouvertures Concentration autres cheminements : les 5 cours restants de la mineure ou du certificat
9 CHEMINEMENT CONCENTRATION INFORMATIQUE ET AUTRES CHEMINEMENTS ÉTUDIANT A TEMPS PLEIN ADMIS A L HIVER Premier hiver et Année 1 H MAT1112 MAT1013 MAT3162 Cours d'ouverture 1 A MAT1203 MAT2011 MAT1006 MAT2070 H MAT2101 MAT2112 MAT3080 INF1120 Année 2 A MAT2000 MAT2030 MAT3071 INF2120 H MAT4002 MAT3010 MAT4360 MAT6221 A H Année 3 Concentration Informatique : les 7 cours INF restant de la concentration + 3 cours d'ouvertures Concentration autres cheminements : les 10 cours d'une mineure ou d'un certificat CHEMINEMENT CONCENTRATION INFORMATIQUE ET AUTRES CHEMINEMENTS ÉTUDIANT A TEMPS PLEIN ADMIS CONDITIONNELLEMENT A L HIVER Premier hiver et Année 1 H MAT0339 MAT0349 MAT3162 Cours d'ouverture 1 A MAT1203 MAT1112 MAT1006 MAT2070 H MAT2101 MAT1013 MAT3080 INF1120 Année 2 A MAT2000 MAT2011 MAT2030 MAT3071 INF2120 H MAT4002 MAT2112 MAT3010 MAT4360 MAT6221 A H Année 3 Concentration Informatique : les 7 cours INF restant de la concentration + 3 cours d'ouvertures Concentration autres cheminements : les 10 cours d'une mineure ou d'un certificat
10 Le comité de programme des programmes de premier cycle en mathématiques Extrait du règlement no5 de l'uqam sur les études de premier cycle : «Le comité de programme(s) est l organisme constitué de professeurs qui assume la responsabilité générale d un programme ou de programmes regroupés et du groupe d étudiantes régulières, d étudiants réguliers de ce ou ces programmes.» Pour tout renseignement : Jeanne Laporte-Jobin Agente de Gestion de programme Bureau : PK-5151 Téléphone : 514-987-6104 Courriel : laporte-jobin.jeanne@uqam.ca