Chapitre A3:
Chapitre A3: Tous semblables, tous différents Points communs entre nous tous: Différences:
Activité 6, question 1: clonage
Activité 6, question 1: correction Je vois que la brebis issue du clonage est une copie (clone) de la brebis donneuse de noyau (brebis 1). J en déduis que l information génétique est contenue dans le noyau. Remarque 1: la couleur du pelage de la brebis donneuse de cytoplasme (brebis 2) n a pas d importance, ni la couleur du pelage de la brebis porteuse de l embryon. Remarque 2: le clonage marche aussi si on prend le noyau d une cellule de peau ou de n importe quel autre organe. Schéma de la cellule-œuf artificielle (chimérique):
Activité 6, Q 2: Cellule d épiderme d oignon Le vert de méthyle colore spécifiquement l ADN.
Activité 6, Q 3: cellules en division dans une racine de jacinthe Source: SVT académie de Rennes
Activité 6, Q 3: correction
Activité 6, Q 4: photo de chromosome humain déroulé Source: http://www2.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/ gbourbonnais/pascal/nya/genetique/notesadn/adn5.htm
Activité 6, Q 4: remarque sur la compaction de l ADN Un chromosome de 5µm contient environ 8cm d ADN, soit un facteur de compaction de 16 000!! Source: http://ressources. unisciel.fr/ DAEU-biologie/P1/ co/p1_chap2_c1.html
Activité 6, Q 5: transgenèse
Activité 6, Q 5: Correction Je vois que, quand on injecte à la bactérie le fragment d ADN humain qui commande la fabrication de l hormone de croissance, la bactérie se met à fabriquer l hormone de croissance humaine. J en déduis que l information génétique (ici, "fabriquer l hormone de croissance")est portée par l ADN. Bilan activité 6: L information génétique est dans le noyau des cellules. Elle est faite d ADN, une longue molécule parfois enroulée en bâtonnets visibles au microscope: les chromosomes. B. L information génétique commune à tous les humains
Activité 7, Q1: la Drosophile = moucheron des fruits
Activité 7, Q1: caryotypes moucheron (gauche) / humain (droite) Sources: http://www.barnardhealth.us/ drosophila-melanogaster/mitotic-chromosomes.html et http://therapiegenique.free.fr/partie3/an-char.htm
Activité 7, Q1 (/2): correction Points communs: il y a des chromosomes, ils vont par paires, il y a un chromosome X et un chromosome Y. Différences: 23 paires de chromosomes chez l homme contre 4 paires de chromosomes chez le moucheron. (bandes ou tout noirs, taille, forme: peu importe)
Activité 7, Q2a (/2): correction obstétricien= spécialiste de la grossesse et de l accouchement; CHRU= Centre Hospitalier Régional Universitaire; amniocentèse= prélèvement de liquide amniotique.
Activité 7, Q2b: caryotype du fœtus
Activité 7, Q2b: caryotype fille (gauche) / garçon (droite) Source: https://www.dnalc.org/view/ 16243-gallery-8-human-female-karyotype.html
Activité 7, Q2b: caryotype d une fille saine (gauche) et d une fille atteinte de trisomie 21 (droite) Source: http://www.igbmc.fr/society/actualite/145/
Activité 7, Q2b (/5): correction sexe du fœtus (/2): Je vois que le fœtus a un chromosome X et un chromosome Y, comme le garçon sain, mais pas comme la fille saine (qui a 2 chromosomes X). J en déduis que le fœtus est un garçon. anomalie chromosomique (/3): Je vois que le fœtus a trois chromosomes à la paire 18, au lieu de deux pour le garçon sain. Or quand il y a trois chromosomes 21, l anomalie s appelle trisomie 21. L anomalie dont souffre le fœtus est donc la trisomie 18 (3 chromosomes n 18).
Activité 7, Q3: cartes chromosomiques
Activité 7, Q3 (/1): correction La carte du chromosome 9 montre la place de chaque gène sur ce chromosome.
Bilan activité 7 Les humains ont 23 paires de chromosomes, donc 46 chromosomes. Parmi ces 23 paires, il y a une paire de chromosomes sexuels: les filles ont 2 chromosomes X alors que les garçons ont un chromosome X et un chromosome Y. Des anomalies du nombre de chromosomes peuvent provoquer la mort ou des syndromes. Les chromosomes portent les mêmes gènes dans le même ordre chez tous les humains. Un gène est un fragment d ADN responsable d un caractère. Un caractère est une particularité visible à l œil nu (ex: couleur des cheveux) ou non (ex: groupe sanguin). II.Tous différents car tous génétiquement uniques
Activité 8: Comparaison des allèles des groupes sanguins ABO
Groupe A B AB O sanguin Gènes: Allèles présents Caractères: Molécules présentes sur les GR Schéma des paires de chromosomes 9 possibles
Tous les humains ont les mêmes gènes dans le même ordre sur leurs chromosomes (tous semblables). En revanche ils n ont pas tous les mêmes allèles pour chaque gène (tous génétiquement uniques). Allèle = version d un gène, ex: gène des groupes sanguins: 3 allèles: A, B et O. Les mutations (modifications de l ADN) peuvent faire apparaître de nouveaux allèles ou des maladies génétiques. Pour un gène donné, les deux chromosomes d une même paire peuvent porter deux allèles identiques ou deux différents. Dans ce dernier cas, les deux allèles peuvent s exprimer, ou l un peut s exprimer (le dominant) et pas l autre (le récessif).
N y a-t-il que les allèles qui diffèrent entre nous? III. Tous différents car tous dans des environnements différents Exemple 1: couleur de peau. Exemple 2: la phénylcétonurie (doc 3 p. 23) Exemple 3: les cancers (doc 5 p. 35)
Certains caractères ne dépendent que des gènes et pas du tout de l environnement, ex: les groupes sanguins (on ne peut pas en changer). La plupart des caractères dépendent à la fois des gènes et de l environnement (ex: taille, couleur de peau...). D autres caractères ne dépendent que de l environnemnent: la musculature, les cicatrices... Comment est transmise l information génétique? chapitre A4.