RENCONTRE autour de PEAU D ÂNE RRS Edouard VAILLANT Ecole Dupaty Classe de CM2 Mme GEORGE Collège Edouard VAILLANT Classe de 6D de Mme BECHADE Année scolaire 2014-2015
Pourquoi travailler un projet en littérature? Développer et renforcer des compétences autour de la Maîtrise de la langue française ne peut qu être bénéfique à nos élèves. Le Dire, le Lire et l Ecrire sont les outils fondamentaux à l épanouissement des élèves dans toute discipline. La littérature est une clé pour développer la compréhension des textes qu ils soient d hier ou d aujourdhui. L associer à sa partie culturelle (lien avec la culture humaniste) permet à l élève de se construire en lien avec son patrimoine.
Les élèves de CM2 de l école Dupaty ont rencontré les élèves de 6D du collège Edouard Vaillant autour du conte de Peau d Âne de C. Perrault.
Titre? Auteur? Editeur? Genre Littéraire? PEAU D ÂNE Charles PERRAULT Adapté par Anne ROYER (version simplifiée) Editions Lito LE CONTE
Titre? Auteur? Editeur? Genre Littéraire? PEAU D ÂNE Charles PERRAULT Adapté par Miss Clara tant pour le texte que les illustrations Editions Magnard LE CONTE
Les personnages? PEAU D ÂNE (la princesse) LE PÈRE (le père) LA FEE DES LILAS (la marraine) LA FERMIERE LE PRINCE
Pour rendre la rencontre possible, chaque classe avait, avec son professeur, travaillé pendant plusieurs semaines. Les CM2 avaient insisté sur la compréhension fine Les CM2 ont ainsi pu arriver au collège en ayant compris les différentes étapes du conte et en étant capable de restituer l histoire avec ses propres mots. Les 6 ème avaient insisté sur la structure narrative Les 6 ème ont de leur côté pu s emparer du programme du collège à propos du conte et travailler la structure narrative et des thématiques comme le merveilleux par exemple. Forts de leur connaissance, ils ont partagé ensemble un long temps de travail.
Un questionnaire a donc été rempli par binôme CM2-6ème
Avez-vous compris cette histoire? Le roi et la reine ont eu un garçon ou une fille? De quoi sont faîtes les crottes de l âne? Après la mort de sa femme, qui le roi veutil épouser? Qui va aider la princesse? Pourquoi Peau d Âne s enfuit-elle? Que fait peau d Âne quand le Prince la rencontre? De quoi le Prince est-il malade? Une fille : c est la princesse, Peau d Âne Les crottes (le crottin) sont en or. Le roi veut épouser sa fille. C est sa marraine, la Fée des Lilas. Peau d Âne s enfuit car elle ne veut pas épouser son père. Elle faisait le ménage et entretenait la métairie. Le Prince est malade d amour.
Les élèves de 6 ème ont présenté ce qu est la structure narrative
Certains binômes d écriture se sont formés pour produire un texte à 4 mains! Et si c était vous qui inventiez votre recette en respectant la forme de la recette du gâteau d Amour de Peau d Âne? Une forme très morcelée, répétitive et que l on a découvert dans le film de DEMY de 1970 (la chanson du gâteau d Amour). Préparez votre Préparez votre pâte Dans une jatte Dans une jatte plate Et sans plus de discours, Allumez votre Allumez votre four Prenez de la Prenez de la farine Versez dans la Versez dans la terrine Quatre mains bien pesées Autour d'un puits Autour d'un puits creusez Un souhait d'a Un souhait d'amour s'impose Tandis que la Que la pâte repose Graissez le plat de beurre Et laissez cuire Et laissez cuire une heure
Et si votre recette était celle d une pizza?? Du papier pour chercher, un ordinateur pour écrire.. Et des professeurs pour nous accompagner!
Voici pour vous quelques productions même si certaines n étaient pas terminées
D autres binômes d écriture se sont formés pour produire un autre texte à 4 mains! Et si c était vous qui inventiez une nouvelle robe pour Peau d Âne? Ecrire un texte pour la décrire le mieux possible. Pour cela, nous avons étudié des robes merveilleuses dans les tableaux mais aussi découverts des robes extravagantes de nos jours!!
Au travail!! Du papier pour chercher, un ordinateur pour écrire.. Et toujours des professeurs pour nous accompagner!
Voici pour vous quelques productions même si certaines n étaient pas terminées