Certificat de formation continue en «Méthodes d intervention et de thérapie d orientation systémique -Théorie et Pratique» Règlement d études Ce cursus de formation aux méthodes d intervention et de thérapie d orientation systémique est ouvert aux professionnels travaillant dans le domaine de la santé. Il est proposé par : L Institut Universitaire de Psychothérapie (IUP) du Département de Psychiatrie CHUV ; L Institut de Psychologie de la Faculté des Sciences Sociales et Politiques de l Université de Lausanne ; Le Centre de formation continue de l Université de Lausanne ; en partenariat avec : L Unité d Enseignement du Centre d Etude de la Famille (UE-CEF) de l IUP ; Le Centre d Etude et de Recherche Familiale et Systémique (CERFASY) à Neuchâtel ; L Association Suisse de Thérapie Familiale et d Intervention Systémique (ASTHEFIS) ; Les Institutions Psychiatriques du Canton de Fribourg ; Le Réseau Santé Valais et ses Institutions Psychiatriques du Valais Romand (RSV-IPVR) en Valais ; Le Secteur Psychiatrique du Nord Vaudois (SPN) ; Le Secteur Psychiatrique de l Ouest Vaudois (SPO) ; Le Centre d Enseignement Post-Universitaire pour la Spécialisation en Psychiatrie et Psychothérapie (CEPUSPP) à Lausanne. Argument La psychothérapie et l intervention d'orientation systémique sont depuis de très nombreuses années pratiquées et enseignées au sein des institutions de psychiatrie publique. La psychothérapie est par ailleurs l une des formes de psychothérapie pratiquées par les psychiatres psychothérapeutes FMH et les psychologues psychothérapeutes FSP. Dans les institutions de psychiatrie publique, la psychothérapie et l intervention d'orientation systémique s apprennent par immersion dans un
modèle de soin et par identification aux médecins et psychologues cadres et aux chefs de service qui y adhèrent. Envisagée comme un modèle parmi d autres, la pensée systémique doit développer une visibilité institutionnelle, ainsi que des formes d enseignement et de transmission adaptées au contexte sanitaire contemporain ; les équipes de soin doivent parallèlement pouvoir s appuyer sur des repères théoriques et cliniques clairs et appropriés à leurs conditions de pratique. Ce projet de formation est le fruit d une collaboration entre plusieurs partenaires institutionnels et associatifs qui se sont associés afin d offrir en Suisse romande une formation de haut niveau répondant aux besoins d un public de professionnels de la santé, désireux d acquérir la connaissance théorique et pratique d un modèle de soin validé sur le plan clinique et scientifique. Lignes directrices de la formation La présente formation a pour objectif d initier les participants à la pensée systémique appliquée aux soins, en visant à développer leur savoir, savoirfaire et savoir-être, de manière à enrichir leur pratique de soin et à favoriser le développement de collaborations interprofessionnelles. Dans sa réalisation actuelle, le modèle systémique apparaît comme une construction théorique puisant à différentes sources d'inspiration scientifiques et philosophiques. Le développement d'un cadre intégrateur qui puisse relier la richesse des pratiques et le foisonnement des modèles est une tâche que la formation entend poursuivre, en y faisant participer les étudiants. Dans la perspective de l'équipe formatrice, il s'agit d'introduire les participants à un cadre théorique vivant, en évolution, susceptible de se développer dans un dialogue constructif avec les autres modèles. 2
Article 1 Objet 1.1 La Faculté de Biologie et de Médecine, la Faculté des Sciences Sociales et Politiques de l Université de Lausanne et le Centre de formation continue de l Université de Lausanne décernent un Certificat de formation continue en méthodes d intervention et de thérapie d orientation systémique, en partenariat avec : L Unité d Enseignement du Centre d Etude de la Famille (UE-CEF) de l IUP ; Le Centre d Etude et de Recherche Familiale et Systémique (CERFASY) à Neuchâtel ; L Association Suisse de Thérapie Familiale et d Intervention Systémique (ASTHEFIS) ; Les Institutions Psychiatriques du Canton de Fribourg ; Le Réseau Santé Valais et ses Institutions Psychiatriques du Valais Romand (RSV-IPVR) en Valais ; Le Secteur Psychiatrique du Nord Vaudois (SPN) ; Le Secteur Psychiatrique de l Ouest Vaudois (SPO) ; Le Centre d Enseignement Post-Universitaire pour la Spécialisation en Psychiatrie et Psychothérapie (CEPUSPP) à Lausanne. 1.2 L enseignement dispensé dans cette formation continue est universitaire; il est dispensé par des responsables qualifiés ; il est sanctionné par un Certificat de formation continue de l Université de Lausanne. Cette formation est constitutive d un curriculum de formation en intervention ou en psychothérapie d orientation systémique et doit être complétée selon les exigences des associations habilitées à décerner des titres pour chaque corps professionnel. Ce certificat offre aux participants une formation interdisciplinaire théorique et pratique de base dans les méthodes d intervention et de thérapie d orientation systémique, conforme aux exigences nationales et internationales en la matière. Pour les psychothérapeutes, il constitue la première étape d une formation approfondie en psychothérapie d orientation systémique. Article 2 - Organisation et compétences 2.1 L organisation et la gestion du certificat sont confiées à un Comité Directeur placé sous la responsabilité des doyens des Facultés concernées. 2.2 Le Comité Directeur est chargé d élaborer le programme d études dont il assure la mise en œuvre et garantit le développement et la qualité. 2.3 Le Comité Directeur est composé de 6 membres au minimum, parmi lesquels : 3
- Le directeur 1 (ou son représentant) de l Institut Universitaire de Psychothérapie (IUP) du Département de Psychiatrie du Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (DP-CHUV). - Un professeur de l Institut de Psychologie de l Université Lausanne - Un représentant de l Unité d Enseignement du Centre d Etude de la Famille - Un représentant du Centre d Etude et de Recherche Familiale et Systémique CERFASY. - Un représentant de l Association Suisse de Thérapie Familiale et d Intervention Systémique ASTHEFIS. - Un représentant du Centre d Enseignement Post-Universitaire pour la Spécialisation en Psychiatrie et Psychothérapie CEPUSPP - Jusqu à un représentant pour chaque établissement psychiatrique de formation postgraduée de Suisse Romande (à l exception de Genève). - Au moins trois représentants des praticiens spécialistes de la psychothérapie et/ou de l intervention systémique - Un représentant du Centre de formation continue. Un membre du Comité directeur peut représenter plusieurs des partenaires mentionnés, mais au maximum trois. 2.4 La composition du Comité Directeur est soumise aux Doyens des Facultés concernées, pour approbation, pour une période de trois ans, renouvelable. 2.5 Les membres du Comité Directeur élisent l un des professeurs comme président à la majorité absolue des membres présents pour une période de 3 ans, renouvelable. 2.6 Le Comité Directeur nomme un coordinateur responsable de la direction opérationnelle du certificat. Son cahier des charges est établi par le Comité Directeur et le Centre de formation continue. 2.7 Les membres du Comité Directeur élisent au moins quatre membres comme délégués au sein d un Comité de Formation qui gère l organisation des enseignements et de l évaluation. Le Comité de Formation fait rapport de ses activités au Comité Directeur au moins une fois par an. 2.8 Le Centre de Formation Continue de l Université de Lausanne soutient le coordinateur dans ses tâches de gestion liées au programme et rend compte de ses activités au Comité Directeur. Article 3 Conditions et procédure d admission 3.1 Peuvent être admis au certificat les candidats suivants : - Les médecins titulaires d un diplôme de médecine (ou d un titre jugé équivalent par l Université de Lausanne). - Les psychologues titulaires : (a) d une licence ou d un master en psychologie d une université 1 Afin d alléger la présentation, le genre masculin est employé indifféremment pour les hommes et les femmes. 4
suisse (ou d un titre universitaire jugé équivalent par l Université de Lausanne) et qui ont suivi une formation de deuxième cycle dans le domaine de la psychologie clinique (comme branche principale ou secondaire), ou (b) d un «Master en Psychologie» avec une option en psychologie clinique. - Tout professionnel de la santé (infirmiers, travailleurs et assistants sociaux, éducateurs, ergothérapeutes, etc.) disposant d une formation professionnelle équivalente à un diplôme HES et de deux ans d expérience pratique professionnelle préalable dans un domaine de la santé. 3.2 Durant la formation, une pratique clinique dans le domaine de la santé est exigée. 3.3 L admission se fait sur dossier et entretien. Elle est prononcée par le Comité Directeur sur recommandation du Comité de Formation. 3.4 Les candidats ayant été éliminés d une session précédente du certificat peuvent se représenter à une session ultérieure, pour autant qu un délai de deux ans au moins se soit écoulé entre l échec et la nouvelle inscription et que le Comité de formation se prononce favorablement à cette admission. Article 4 Durée des études 4.1 La formation s étend sur une durée réglementaire de 24 mois et de 36 mois maximum (évaluation finale comprise). 4.2 Les doyens des Facultés concernées peuvent, sur préavis du Comité Directeur, autoriser un candidat à prolonger la durée de ses études de deux semestres au maximum, s il en fait la demande écrite pour de justes motifs. Article 5 Programme d études 5.1 La formation est organisée en quatre volets d enseignement et un volet de contrôle des connaissances : 1) enseignement théorique et clinique ; 2) expérience personnelle et participative en groupe ; 3) pratique d intervention contrôlée ; 4) supervision ; 5) contrôle des connaissances. 5.2 Un plan d études fixe le programme d enseignement du certificat et le nombre de crédits ECTS qui lui sont rattachés. 5.3 Tous les volets de cette formation ne sont pas organisés directement par le Comité Directeur. Certains éléments sont organisés par les candidats eux-mêmes puis validés par le Comité de Formation. Ces éléments sont clairement mentionnés dans le plan d études. L organisation et les frais liés à ces éléments sont à la charge des candidats. Ils ne sont pas pris en compte dans le budget de la formation et la finance d inscription. 5
5.4 Le Comité Directeur, après consultation du Comité de Formation, peut accorder aux candidats en ayant fait la demande, des équivalences pour différents éléments du programme, à l exception des examens, et ce pour autant que les éléments de formation déjà acquis aient été accomplis après le diplôme de formation graduée (licence ou diplôme). Article 6 Contrôle des connaissances 6.1 Les épreuves écrites ou orales sont évaluées indépendamment les unes des autres. 6.2 Les candidats doivent soumettre dans les délais prescrits un travail personnel écrit. 6.3 La liste et les modalités précises du travail personnel et de l épreuve de soutenance sont fixées par le plan d études et annoncées en début d enseignement. 6.4 Les candidats doivent obtenir la double validation de leur travail écrit, qui sera remis dans les délais prescrits, et de la soutenance orale du même travail. Chacune des deux épreuves doit être évaluée en termes d «Acquis» ou de «Non-acquis». 6.5 En cas d obtention de «Non-acquis», le/la candidat(e) peut se présenter une seconde et ultime fois. Article 7 Obtention du certificat 7.1 Le certificat de formation continue est sanctionné par l acceptation du dossier de formation. L acceptation du dossier de formation nécessite pour les candidats : a) la validation de l ensemble du programme d études requis pour l obtention du certificat, b) la réussite des épreuves exigées par le contrôle des connaissances. 7.2 Le «Certificat de formation continue en méthodes d intervention et de thérapie d orientation systémique Théorie et pratique» est délivré conjointement par les Facultés concernées, sur proposition du Comité Directeur. 7.3 Le certificat comprend un procès-verbal qui décrit en termes de crédits ECTS toutes les activités réalisées par les candidats pour son obtention. Il est délivré par le Comité Directeur. 7.4 Les participants en échec définitif ou ayant suivi les activités de formation sans se présenter à l évaluation finale obtiennent une attestation de participation. Article 8 - Elimination 8.1 Sont éliminés du certificat les candidats qui : a) n ont pas participé à au moins 80 % de la formation, b) dépassent la durée maximale des études prévue à l article 4, c) subissent un double échec à l épreuve du contrôle des connaissances, conformément à l article 6.2. 6
8.2 Les éliminations sont prononcées par le Comité directeur. Article 9 - Recours 9.1 Les recours contre une décision de refus d admission ou d élimination doivent être argumentés et déposés au secrétariat du Centre de formation continue dans les 10 jours après notification de la décision. 9.2 Les recours sont instruits par la direction du Centre de formation continue de l Université de Lausanne qui notifie sa décision au recourant, conformément à son règlement. Article 10 Respect des règles déontologiques 10.1 Les candidats et les enseignants observent dans leur formation et leur pratique les codes déontologiques en vigueur dans les institutions où ils exercent ainsi que ceux relatifs à leur profession. 10.2 Le non respect des codes déontologiques peut faire l objet par la partie lésée d une dénonciation et d un recours. Le non-respect des codes déontologiques entraîne l élimination du candidat. Article 11 - Autres dispositions 11.1 Le présent règlement d études entre en vigueur le 1er septembre 2007. 11.2 Il est conclu pour une durée maximale de 3 ans. 11.3 Il peut être étendu à d autres partenaires. 11.4 Toute modification demande l unanimité des parties. Prof. Patrick Francioli Doyen de la Faculté de biologie et de médecine Prof. Bernard Voutat Doyen de la Faculté des SSP Prof. Nicolas Duruz Président du Comité directeur Prof. Gianni Haver Directeur du Centre de formation continue 7