Bande dessinée Nombre de participants Max. 20 Recopier une planche complète d une bande dessinée Recopier une planche de bande dessinée pour apprendre les mécanismes de cet art. Nombre de P90 nécessaires 2 Une bande dessinée pas trop compliquée ( Kid Paddle, le petit Spirou, les Simpson, Tintin, etc)
Campagne de communication Élèves concernés 3 à 6 Nombre de participants Max 10 Campagne publicitaire pour l école Création d affiches pour des événements ponctuels Projet fléchage école Apprentissage du logiciel GIMP Travail en équipe Recherche d informations pertinentes Recherche de sponsors (si besoin) Construction d un projet Nombre de P90 nécessaires Toute l année /
Réalisation de puzzles Nombre de participants / Voir titre Apprendre à observer, à comparer, à collaborer, Nombre de P90 nécessaires indéterminé /
Publicité audio/vidéo Nombre de participants / Réaliser une publicité audio/vidéo détournée de la page blanche au montage final. Choix du produit, slogan, scénario de la pub. Tournage, montage jusqu à la diffusion publique (you tube?) Développer l esprit créatif Nombre de P90 nécessaires 3 /
Impro expression corporelle Élèves concernés 3 à 6 Nombre de participants 10 à 20 Exercices ponctuels d improvisation sous contraintes Développer : la spontanéité l imagination le vocabulaire Etre en accord avec son corps Nombre de P90 nécessaires Un trimestre /
St Berthuin, un incroyable talent! Élèves concernés 1 à 7! obligation d être présent à la fête de l école Nombre de participants Un maximum Création d un spectacle pour la fête de l école montrer les talents de nos élèves s épanouir artistiquement développer la rigueur engagement Nombre de P90 nécessaires 8 à 10 min Selon les scènes
Découverte des courants picturaux Élèves concernés 3 à 6 Nombre de participants 20 max Approche théorique de quelques courants picturaux par projection de documents et commentaires Recherche sur quelques peintures célèbres par les élèves initiation à l histoire de la peinture culture générale Nombre de P90 nécessaires 3 (peut se refaire) + éventuellement visite d un musée /
Origami Nombre de participants 15 max Construction de formes différentes en papier Suivre un plan Passage de la 2D à la 3D Développer la précision, la rigueur et la persévérance Réaliser de jolies choses (goût du beau) Nombre de P90 nécessaires 2 à 3 Revues Ciseaux
Bracelets brésiliens Nombre de participants 15 max confection de bracelets brésiliens Suivre des consignes, être logique dans l'ordre des différentes étapes à effectuer Développer sa créativité, originalité Régularité dans ses gestes Concentration Nombre de P90 nécessaires 2 /
Couture! besoin de machines (pas dans l immédiat) Nombre de participants 15 max apprendre à coudre à la machine. Par la suite, on peut confectionner un plumier, un foulard, un snood Suivre des consignes, être logique dans l'ordre des différentes étapes à effectuer Développer sa créativité, originalité Régularité dans ses gestes Concentration Nombre de P90 nécessaires 3 à 4 tissus
Décoration de Noël Nombre de participants 15 max réalisation de boules et autres décorations pour Noël Suivre des consignes, être logique dans l'ordre des différentes étapes à effectuer Développer sa créativité, originalité Régularité dans ses gestes Concentration Nombre de P90 nécessaires 2 /
Tricot Nombre de participants / tricoter un patchwork pour les réfugiés apprendre les bases du tricot Avoir un objectif citoyen Apprendre à se concentrer, à rester calme et précis Apprendre la persévérance Apprendre la régularité de son geste Suivre des instructions Avoir un objectif commun au groupe Partager l envie de faire bien et pour autrui Oublier le stress et profiter de l énergie que cette activité nous offre Éprouver un sentiment de fierté et d accomplissement Nombre de P90 nécessaires 3 ou 4 une paire d aiguille n 5 Une grosse pelote de laine de chez Trafic (pour essayer d uniformiser)
Photo-montage Nombre de participants Max. 10 Les élèves prendront des photos de l'école et de ses alentours qui serviront à illustrer le futur jdc. La semaine suivante, les élèves sélectionneront les meilleures photos et les retravailleront (contraste, recadrage, luminosité ). Et enfin nous créerons la couverture (et le dos) du jdc en assemblant ces photos + travail typographique, lettrage... - Apprendre des rudiments en prise de vue, cadrage de la photo quoi - Savoir apprécier une image, la retravailler et la préparer - Sensibiliser l'élève aux concepts de mise en page photo, d'équilibre, de typographie - Améliorer la prise en charge de l'outil informatique - Fournir un résultat concret et visible (le jdc de l'année suivante) Nombre de P90 nécessaires 2 ou 3 Matériel à apporter l'élève peut venir avec son appareil photo voire son smartphone (si bonne résolution photo)