ÉCOLE Samedi 4 avril 2009 SUPÉRIEURE DE MASSEURS CORRIGE KINÉSITHÉRAPEUTES et PÉDICURES Instituts Privés de formation 17, rue de Liège 75009 PARIS ÉPREUVE DE BIOLOGIE 2 durée 0H30 (IL N Y A PAS DE POINTS NÉGATIFS) LIVRET Q.C.M. (QUE VOUS CONSERVEZ). Q.C.M. LES RÉPONSES SONT À REPORTER À LA PAGE 5. E.S.M.K.P. 17, rue de Liège 75009 PARIS 1
I/ Q.C.M. INSCRIVEZ LA ou LES BONNES REPONSES DANS LE TABLEAU PREVU A CET EFFET, PAGE 5 (IL PEUT N Y AVOIR AUCUNE BONNE REPONSE DANS CE CAS, NOTEZ «O»). 0,5 point par Q.C.M. 1/ Dans un segment double brin d un gène on a pu dénombrer en tout 30 cytosines et 15 adénines. L ARNm correspondant à ce gène renferme 20 cytosines et 7 adénines: a) le brin transcrit d ADN comporte 10 cytosines. b) le brin transcrit d ADN comporte 8 adénines. c) l ARNm comporte 20 guanines. d) l ARNm comporte 6 uraciles. 2/ Soit un segment d ADN : CCA AAG CTA brin transcrit : a) après transcription et traduction, on obtient la séquence : Gly Leu Asp. b) 48 séquences différentes d ADN peuvent coder la séquence : Gly Leu Asp. c) la séquence d ARNm correspondante est : CCA AAG CUA. d) le code génétique révèle qu à un codon peut correspondre plusieurs acides aminés. 3/ Soit la portion de la molécule d ADN suivante : 40 50 Brin S ------ATT AGC CAT AAA CGC ------ Brin NS -----TAA TCG GTA TTT GCG ------ cette portion de gène code le fragment de protéine : ------Ile Ser His Lys Arg ------ a) c est le brin NS qui a été transcrit. b) une substitution de la base 42 en thymine ne modifiera pas la fonction de la protéine. c) une substitution de la base 50 en cytosine modifiera la séquence de la protéine. d) on connaît une forme non fonctionnelle de cette protéine. On peut penser qu une mutation par substitution en est à l origine. E.S.M.K.P. 17, rue de Liège 75009 PARIS 2
4/ On appelle homozygote pour un gène : a) des individus ayant le même phénotype déterminé par ce gène. b) des individus ayant un allèle du gène en deux exemplaires. c) des individus ayant au moins un allèle récessif du gène. d) des individus présentant une seule forme allélique du gène. 5/ Les allèles d un gène : a) codent toujours pour des protéines différentes. b) diffèrent toujours par leur longueur. c) diffèrent toujours par leur séquence nucléotidique. d) codent toujours pour des protéines fonctionnelles. 6/ Le gène SRY : a) est situé sur les chromosomes X et Y. b) s exprime tout au long de la vie embryonnaire. c) induit l évolution de la gonade indifférenciée en testicules par l intermédiaire d une protéine. d) code la protéine TDF. 7/ Les caractéristiques d une enzyme : a) le site de fixation d une enzyme est le lieu site catalyptique du substrat. b) les enzymes biologiques ont le même rôle que les catalyseurs chimiques c) toutes les enzymes sont détruites à partir de 42. d) le ph optimum de l amylase se situe à ph=2. 8/ Les mutations géniques caractérisées par la substitution d un nucléotide par un autre : a) peuvent avoir lieu en divers endroits du gène. b) modifient toujours la séquence des acides aminés du polypeptide codé par ce gène. c) peuvent avoir pour conséquence la synthèse d un polypeptide plus court ou plus long. d) peuvent se traduire par un changement de plusieurs acides aminés dans la séquence du polypeptide sans en modifier la longueur. 9/ Une maladie génétique : a) peut résulter du dysfonctionnement d une protéine. b) est due à un allèle particulier. c) est contagieuse. d) peut se transmettre à la descendance. 10/ L étirement d un muscle a pour conséquence directe ou indirecte : a) le relâchement du muscle antagoniste. b) la stimulation de nombreuses unités motrices situées dans ce muscle. c) l activation des interneurones en rapport avec les motoneurones du (des) muscle(s) antagoniste(s). d) le tonus musculaire. E.S.M.K.P. 17, rue de Liège 75009 PARIS 3
ÉCOLE Samedi 04 avril 2009 SUPÉRIEURE DE MASSEURS KINÉSITHÉRAPEUTES CORRIGE et PÉDICURES Instituts Privés de formation 17, rue de Liège 75009 PARIS ÉPREUVE DE BIOLOGIE 2 durée 0H30 (IL N Y A PAS DE POINTS NÉGATIFS) Inscrivez en premier lieu vos NOM-PRÉNOM et NUMÉRO dans la partie à rabattre en haut à droite. RABATTEZ le coin noir et CACHETEZ. QUESTIONS Lisez attentivement chaque question et donnez les réponses dans les cadres prévus à cet effet. NE DÉGRAFEZ PAS la liasse de votre copie anonyme (pages 4 à 6) VOUS NE POURREZ PAS ÊTRE CLASSÉ si vous n'indiquez pas votre nom et numéro comme il est demandé ou si vous avez dégrafé la liasse de la copie anonyme. Ce document est numéroté de 4 à 6. E.S.M.K.P. 17, rue de Liège 75009 PARIS 4
TABLEAU DE RÉPONSES I/ Q.C.M. (0,5 points par Q.C.M.) Q.C.M. n 1 A B RÉPONSES 2 B 3 A B C D 4 B D 5 C 6 B C D 7 B D 8 A C 9 B D 10 A B C D E.S.M.K.P. 17, rue de Liège 75009 PARIS 5
II/ QUESTIONS DE COURS 1) Représenter sous la forme d un tableau comparatif les caractéristiques d une vaccination et d une sérothérapie. REPONSE (3 points) VACCINATION - immunité acquise, active, spécifique. - protection dans le temps, qui n est pas immédiate. (délai pour la réponse primaire) - immunité durable plusieurs années. SEROTHERAPIE - immunité acquise de manière passive. - protection immédiate courte durée (15 à 30 jours). - action curative, préventive. - inconvénients : risques de réactions allergiques 2) Représenter sous la forme d un schéma le système réglé/réglant d une hyperglycémie. REPONSE (2points) E.S.M.K.P. 17, rue de Liège 75009 PARIS 6