Arts et métiers Concevoir Demain
Sommaire 4-5 Arts et Métiers, le grand établissement de la technologie 6-7 Formations, du post-bac au doctorat 8-9 La recherche au service de l industrie 10-11 Une école multi-échelles 2
3
Arts et Métiers, le grand établissement de la technologie De par la qualité de ses formations et de sa recherche, Arts et Métiers se positionne comme la grande école de la technologie en France. Elle rassemble plus de 1 100 enseignants, enseignants-chercheurs, techniciens et personnels administratifs et accueille plus de 5 800 étudiants, toutes formations confondues. 1780 C est la date de création de l école par le duc de la Rochefoucauld-Liancourt. Arts et Métiers constitue un établissement unique qui compte quatorze sites répartis sur toute la France dont huit campus dédiés à l enseignement et la recherche. Cette école publique, placée sous la tutelle du ministère de l Éducation nationale, de l Enseignement supérieur et de la Recherche, dispense plusieurs formations d ingénieurs (un diplôme généraliste et sept spécialisés), plus de 20 Masters Recherche ainsi que 21 Mastères Spécialisés et MBA (Master of Business Administration). Autre point fort : l établissement bénéficie d une école doctorale, Sciences des métiers de l ingénieur (SMI), qui gère 220 doctorants. Une recherche partenariale Ses 15 laboratoires et équipes mènent des recherches de pointe dans les domaines des technologies de l énergie, de la mobilité, de la santé et de l éco-habitat. Ils réalisent des contrats avec le monde industriel qui génèrent chaque année 15 millions d euros de chiffre d affaires. Symbole de l excellence de sa recherche au service du développement des industries, l école et ARTS (sa structure Le handicap est l un des axes sur lequel l école s est engagée. Une école engagée L histoire d Arts et Métiers est, depuis sa création, marquée par les valeurs d égalité et de solidarité. L école se mobilise autour de trois grands axes : l ouverture sociale, l égalité homme/femme et le handicap. L engagement d Arts et Métiers en faveur de l égalité des chances passe aussi bien par des programmes d accompagnement et de tutorat que par des partenariats avec des associations. Certains campus Arts et Métiers sont ainsi actifs au sein des «Cordées de la réussite», dispositifs labellisés par les pouvoirs publics. 4
L école mène des recherches de pointe dans les domaines de l énergie, de la santé, de la mobilité et de l éco-habitat. de recherche contractuelle) ont obtenu le label Institut Carnot, décerné par le ministère de l Éducation nationale, de l Enseignement supérieur et de la Recherche (voir page 9). Aux côtés des territoires Tous les sites Arts et Métiers prennent part de façon active à la vie régionale. Cette proximité est particulièrement précieuse pour répondre à la demande des entreprises, que ce soit pour adapter le contenu des enseignements à leurs besoins en termes d emploi ou les accompagner dans des projets de recherche. À titre d exemple, Arts et Métiers participe en région à deux Instituts de recherche technologique (IRT) labellisés par le ministère : l IRT M2P à Metz, Belfort- Montbéliard, Troyes, qui est spécialisé dans les matériaux, la métallurgie et les procédés (Saint-Gobain, Arcelor-Mittal, etc.) ; l IRT Jules-Verne à Nantes, qui travaille sur les matériaux composites (Airbus, STX, DCNS, Alstom, Segula, etc.) Surtout, Arts et Métiers développe dans ses campus des plateformes technologiques qui regroupent des moyens expérimentaux sans équivalent en France et couvrent les grands domaines d expertise de l établissement. Ces plateformes sont mises à la disposition des chercheurs, des étudiants et des industriels pour réaliser des études scientifiques et technologiques. À noter enfin, l école est membre de deux regroupements : ParisTech, qui réunit douze écoles reconnues comme les meilleures dans leur domaine et qui constitue un pôle d excellence, à l égal des plus grandes universités mondiales ; HeSam Université (Hautes Études Sorbonne Arts et Métiers), qui favorise la synergie entre le design et le patrimoine, les sciences de la gouvernance publique et privée et les sciences pour l ingénieur. 5
Formations, du post-bac au doctorat Arts et Métiers accueille des étudiants inscrits aussi bien en formation initiale que continue. Avec l ouverture de sa filière Bachelor à la rentrée 2014, Arts et Métiers propose un éventail de cursus allant du Bac au Bac+8 pour répondre aux besoins de tous les secteurs économiques. Les étudiants du cursus Bachelor pourront entrer dans le cycle d ingénieur Arts et Métiers ou intégrer le monde professionnel. 5 800 C est le nombre total d étudiants inscrits à Arts et Métiers. 6 Un cursus Bachelor à la rentrée 2014 Dans ses campus de Bordeaux et de Châlons-en-Champagne, l école a décidé d ouvrir une formation qui délivre un diplôme d études supérieures de technologie de niveau bac+3, intitulé Bachelor de technologie. Avec ce cursus, Arts et Métiers entend proposer une nouvelle voie aux bacheliers technologiques (STI2D) mais aussi répondre aux besoins des industriels qui souhaitent recruter des profils de niveau intermédiaire entre technicien et ingénieur. Des enseignements axés sur le savoir-faire et le savoir être Pragmatiques, les ingénieurs diplômés Arts et Métiers sont formés pour anticiper les nouveaux enjeux sociétaux. L établissement propose huit formations d ingénieurs : une généraliste et sept spécialisées par l apprentissage (FIP). La Formation d ingénieur technologue (FITE) couvre les domaines du génie mécanique, énergétique et industriel. La pédagogie, orientée vers le concret, prévoit de nombreux projets et travaux pratiques avec des matériels à la pointe de la technologie ainsi qu un stage en entreprise par an. Les formations d ingénieurs en partenariat (FIP), proches des besoins immédiats des entreprises, sont chacune ciblées sur une spécialité : mécanique, travaux publics, génie industriel, génie énergétique, gestion et prévention des risques. L école propose une vingtaine de Masters Recherche qui permettent aux étudiants d acquérir une expertise technologique et de se préparer à la poursuite d études doctorales. Des doctorants formés pour innover L orientation du doctorat vers une formation pour l industrie constitue également un objectif de premier plan. Cela passe par le développement de compétences spécifiques reconnues par le monde professionnel, notamment en termes d autonomie, de veille technologique, de management et d entrepreneuriat, mené avec l école doctorale Arts et Métiers.
Arts et Métiers développe des formations d ingénieurs par apprentissage. Enrichir son parcours tout au long de la vie De nombreuses formations Arts et Métiers sont ouvertes aux professionnels qui souhaitent se réorienter, acquérir des doubles compétences ou avoir une connaissance plus complète de leur métier. Cursus sur mesure réalisés à la demande des entreprises ou formations spécialisées, comme les Mastères Spécialisés (label CGE) ou les MBA, en sont quelques déclinaisons. Des pratiques pédagogiques innovantes L ouverture à de nouveaux publics, couplée à la montée en puissance des liens entre l établissement et le milieu industriel, conduit à faire évoluer les pratiques. La pédagogie par projet, qui permet de traiter des problèmes complexes, mais aussi d initier et d inciter à l entrepreneuriat, est généralisée et mise en avant dans les différentes formations Arts et Métiers. L initiation et l incitation à l entrepreneuriat sont mises en avant dans les formations. 7
La recherche au service de l industrie Arts et Métiers propose un dispositif adapté aux nouveaux enjeux de la recherche. L établissement, implanté dans toute la France, se positionne comme le partenaire des acteurs socio-économiques et les accompagne dans leurs actions de recherche, développement et transfert technologique. La recherche appliquée au sein des 15 laboratoires de l école irrigue la formation des ingénieurs tout au long de leur cursus. La recherche à Arts et Métiers est pour une grande part mise en œuvre au cœur de projets partenariaux et trouve donc une application concrète liée à un contexte industriel. En accord avec les défis relevés par son institut Carnot, l école développe ainsi des solutions novatrices liées aux problématiques industrielles actuelles. Pour cela, l établissement s appuie sur 15 laboratoires (laboratoires propres, laboratoires multi-sites et laboratoires multi-tutelles). Imaginer le futur Les laboratoires d Arts et Métiers ont acquis des expertises fortes autour du triptyque conception innovation, procédés industrialisation et tenue en service-usages. L école est ainsi la seule à assurer le cycle de vie d un produit, de sa conception à sa réalisation. Cela couvre les domaines de la science des matériaux, des processus multi-physiques (mis en jeu dans les procédés de transformation de la matière), de la conception, de la Retrouvez la présentation des laboratoires de l école sur le site ensam.eu 8 Des laboratoires bien notés! La qualité des travaux menés au sein des laboratoires Arts et Métiers a encore récemment été reconnue par l AEres (Agence d évaluation de la recherche et de l enseignement supérieur). En 2013, les neuf laboratoires et la structure fédérative de recherche, qui ont l école pour tutelle principale, ont obtenu un maximum de A+ et de A. Tous font notamment carton plein sur le critère «Relations avec l environnement social, économique et culturel» ainsi que sur le critère «Qualité scientifique et production», où ils affichent uniquement des A+ et des A.
Sur le campus de Lille, la plateforme technologique Usine agile est à la fois un outil pédagogique et un équipement dédié aux industriels. modélisation et la commande de système complexe, de la mécanique des solides et des fluides, de la robotique, du génie électrique et énergétique, des processus d innovation. Ainsi, les défis socioéconomiques liés à l énergie, la santé, la mobilité et l écohabitat sont abordés avec une grande réactivité au sein d Arts et Métiers. Cette recherche appliquée irrigue la formation des ingénieurs tout au long de leur cursus. De plus, la sensibilisation à l entrepreneuriat au cours de 9 la formation initiale et doctorale, la présence d incubateurs et de pépinières dans tous les campus de l école créent des conditions propices à l innovation et facilitent la mise sur le marché des résultats de la recherche. Une présence au plus près des acteurs régionaux Arts et Métiers, implantée sur toute la France, contribue à l organisation territoriale en matière de recherche partenariale. L école accompagne au plus près les acteurs industriels régionaux dans leur recherche et développement. Le label Institut Carnot Arts et Métiers s appuie sur une structure de recherche contractuelle pour assurer le soutien logistique et la gestion des contrats de recherche conclus avec les partenaires économiques. Arts et Métiers et cette structure ont obtenu le label Institut Carnot en 2006, décerné par le ministère de l Enseignement supérieur et de la Recherche. Il illustre l excellence de la recherche publique au service du développement des industries. Ce label a été renouvelé en 2011.
Une école multi-échelles Arts et Métiers offre, par sa présence sur 14 sites, une opportunité unique de collaboration entre les territoires dans un objectif de développement économique et industriel. L école souhaite valoriser ces implantations nationales tout en renforçant sa présence internationale. Arts et Métiers compte huit campus répartis sur le territoire. 10 Les campus Arts et Métiers constituent le point d entrée de l établissement pour certaines technologies ou secteurs d activité et sont en forte interaction avec les partenaires académiques et industriels de leur territoire. Campus d Aix-en-Provence : Aix-en-Provence dispose d un ancrage territorial fort dans des secteurs stratégiques : les énergies renouvelables et nucléaire et l aéronautique. Le site de Bastia, au cœur des énergies propres, est rattaché au campus d Aix-en- Provence. Campus d Angers : ce site se positionne à la pointe des nouveaux procédés de fabrication. Le site de Laval, dédié à la conception de produits innovants et à la prise en charge des handicaps grâce aux procédés de réalité virtuelle, lui est rattaché. Campus de Bordeaux- Talence : aéronautique et développement durable constituent les thématiques phares du campus bordelais. Campus de Châlons-en- Champagne : les formations et la recherche proposées au campus de Châlonsen-Champagne sont au cœur des enjeux éco-industriels. Campus de Cluny : l usinage à grande vitesse et la filière bois sont les expertises de ce campus. Le site de Chalon-sur-Saône, expert en immersion virtuelle et maquette numérique, et celui de Chambéry, spécialiste en écoconception et en prévention des risques, lui sont rattachés. Campus de Lille : Lille se positionne sur les réseaux électriques du futur et l usine agile de production. Campus de Metz : il met tout en œuvre pour apporter des réponses concrètes aux problématiques des entreprises des secteurs de la sidérurgie, de l automobile et de la plasturgie.
Shanghai Jiao Tong University compte parmi les 170 établissements partenaires de l école. Campus de Paris : le site parisien dispose d équipements technologiques de pointe pour résoudre les problématiques sociétales. Des partenariats prestigieux à l international Tant en matière de formation que de recherche et de valorisation, l établissement compte de nombreux partenariats et accords sur la scène mondiale. Mondialisation oblige, une expérience à l international est un passage obligé dans le cursus FITE depuis 2007. L école propose près de 100 possibilités de parcours bi-diplômants et 170 partenariats avec des établissements prestigieux dans près de 50 pays : University of Berkeley aux États-Unis, Universität Karlsruhe en Allemagne, Beihang University en Chine Chaque année, ce sont 700 étudiants qui partent un semestre ou plus au-delà de nos frontières. En parallèle, l école accueille plus de 900 étudiants étrangers dans ses formations. Côté enseignants et chercheurs, une trentaine de professeurs venus du monde entier sont reçus chaque année. Dans leurs activités de recherche également, les laboratoires de l école ont noué de nombreux partenariats à l étranger : aux États-Unis, avec Caltech, Georgia Institute of Technology et Texas Tech University ; en Grande-Bretagne, avec l Imperial College Développer des réseaux européens stratégiques Pour renforcer sa présence internationale, l école développe trois types de relations avec les universités étrangères : partenariats d attraction avec les leaders de la scène mondiale, partenariats de développement permettant en particulier d attirer des talents, partenariats structurants en petit nombre. Pour ce troisième type de partenariat, l établissement entend créer de grands réseaux nationaux de la connaissance. Ils orienteront les coopérations avec les industries et les institutions partenaires de l établissement. Cela permettra en particulier de développer ou de s intégrer dans des réseaux et projets européens stratégiques. 900 étudiants étrangers suivent les formations d Arts et Métiers. 11
Direction générale 151, boulevard de l Hôpital 75013 Paris Rejoignez-nous sur : Web : www.ensam.eu Twitter : @AM_ParisTech Facebook : AMParisTech Youtube ARTSETMETIERSCOM Création graphique et réalisation : Agence In medias res Lille Crédits photo : Stefan Meyer Arts et Métiers Brest Paris Cachan Laval Metz Châlons-en- Champagne Document non contractuel Mai 2014 Angers Chalon-sur- Saône Cluny Bordeaux- Talence Chambéry Aix-en- Provence Bastia Campus Arts et Métiers Antennes Arts et Métiers Établissements rattachés (École navale et ESTP)