L'interaction gravitationnelle ou gravitation

Documents pareils
POLY-PREPAS Centre de Préparation aux Concours Paramédicaux. - Section Audioprothésiste / stage i-prépa intensif -

Seconde Sciences Physiques et Chimiques Activité ère Partie : L Univers Chapitre 1 Correction. Où sommes-nous?

La gravitation universelle

FORMATION DES PERSONNES-RESSOURCES EN SCIENCE ET TECHNOLOGIE LE CYCLE DU JOUR ET DE LA NUIT (CYCLE DIURNE)

Celestia. 1. Introduction à Celestia (2/7) 1. Introduction à Celestia (1/7) Université du Temps Libre - 08 avril 2008

Baccalauréat ES Amérique du Nord 4 juin 2008

Activité 34 Du bateau à la fusée

TABLE DES MATIÈRES. Volume 9

COTTAZ Céline DESVIGNES Emilie ANTHONIOZ-BLANC Clément VUILLERMET DIT DAVIGNON Nicolas. Quelle est la trajectoire de la Lune autour de la Terre?

La magnitude des étoiles

La révolution des satellites de Jupiter

Chapitre 7 - Relativité du mouvement

Comment observer le ciel avec le Galiléoscope

Photographier le ciel avec votre appareil photo

À TOI DE JOUER! VIVRE EN FRANCE L EXPLORATION DE L ESPACE. 1. Observez ces documents et cochez la bonne réponse.

S'orienter et se repérer sur le terrain avec une carte

Physique Chimie LA GRAVITATION

I- Les différents champs selon les télescopes utilisés. II- Application à l'observation des astéroïdes: leur détection et leur identification

Le satellite Gaia en mission d exploration

LE SYSTÈME SOLAIRE EN ACTIVITÉ : UNE MALLETTE PÉDAGOGIQUE POUR LA PRIMAIRE ET LE COLLÈGE

Chapitre 9 : Applications des lois de Newton et Kepler à l'étude du mouvement des planètes et des satellites

Le Soleil. Structure, données astronomiques, insolation.

livret-guide des séances année scolaire

Pour monter un escalier, on peut, à chaque pas, choisir de monter une marche ou de monter deux marches. Combien y a-t-il de façons de monter un

Découvrir la voûte céleste c est avant tout une balade dans le ciel qui nous entoure. Mais pour se promener d une étoile ou d une galaxie à une

PROGRAMMATION DES ACTIVITÉS D ATHLETISME DU CYCLE 1 AU CYCLE 3

Parcours Astronomie. Cher Terrien, bienvenue à la Cité des sciences et de l industrie! Voici tes missions :

Puissances d un nombre relatif

La vie des étoiles. La vie des étoiles. Mardi 7 août

Présentation d un télescope, de ses composants et de quelques consignes d utilisation

Chapitre 2 : Caractéristiques du mouvement d un solide

Activité 1 : Rayonnements et absorption par l'atmosphère - Correction

1 an Ce document appartient à

Comprendre l Univers grâce aux messages de la lumière

C3. Produire de l électricité

Projet Pédagogique Conférence interactive HUBERT REEVES Vendredi 13 mars H

TOUT CE QUE VOUS AVEZ VOULU SAVOIR SUR MERCURE

Pour monter un escalier, on peut, à chaque pas, choisir de monter une marche ou de monter deux marches. Combien y a-t-il de façons de monter un

Savoir lire une carte, se situer et s orienter en randonnée

M6 MOMENT CINÉTIQUE D UN POINT MATÉRIEL

La chasse de la vanille bourbon. Solutions :

3 - Description et orbite d'un satellite d'observation

Que savons-nous de notre planète?

Contrôle non destructif Magnétoscopie

Dossier p éda g o g iq ue

Premier exercice (7 points) Énergie mécanique

I. Introduction: L énergie consommée par les appareils de nos foyers est sous forme d énergie électrique, facilement transportable.

Le Système solaire est-il stable?

Cours IV Mise en orbite

Département éducation formation Cité des sciences et de l industrie 30 avenue Corentin-Cariou Paris

Une pseudo-science : 1. Pourquoi l astrologie n est pas une science reconnue?

Lumière zodiacale et nuage zodiacal

MATIE RE DU COURS DE PHYSIQUE

- Le LPC2E et les Bases de Données Spatiales - Valorisation des bases de données ondes

Erratum de MÉCANIQUE, 6ème édition. Introduction Page xxi (milieu de page) G = 6, m 3 kg 1 s 2

Lycée français La Pérouse TS. L énergie nucléaire CH P6. Exos BAC

L'astrophotographie au Cercle

COMMENT ALLER D'UNE PLANETE A, A UNE PLANETE B DANS UN SYSTEME SOLAIRE?

RÉSOLUTION DE SYSTÈMES À DEUX INCONNUES

LE LIVRE DES KINS L épopée Galactique du libre-arbitre.

Chapitre n 6 MASSE ET ÉNERGIE DES NOYAUX

TS Physique Satellite à la recherche de sa planète Exercice résolu

1 Dossier de presse Cité de l espace DOSSIER DE PRESSE 2014

Synthèse SYNTHESE DIRECTION GENERALE DE L ENERGIE ET DU CLIMAT. Service du climat et de l efficacité énergétique

Optimisation, traitement d image et éclipse de Soleil

Trucs et astuces pour les devoirs et leçons

SYSTEME DE PARTICULES. DYNAMIQUE DU SOLIDE (suite) Table des matières

MOTORISATION DIRECTDRIVE POUR NOS TELESCOPES. Par C.CAVADORE ALCOR-SYSTEM WETAL Nov

FORMATION ET FONCTIONNEMENT D'UNE ETOILE

1 Mise en application

a) La technique de l analyse discriminante linéaire : une brève présentation. 3 étapes de la méthode doivent être distinguées :

Quel Sont les 7 couleurs de l arc en ciel?

Nexstar 8SE Schmidt Cassegrain réf. C 1999SE. Nexstar 4SE Maksutov Cassegrain réf. C 1996SE Nexstar 5SE Schmidt

TP 03 B : Mesure d une vitesse par effet Doppler

EFFET DOPPLER EXOPLANETES ET SMARTPHONES.

le ciel tourne! le ciel en mouvement en fait... c est la terre qui tourne

DYNAMIQUE DE FORMATION DES ÉTOILES

Question 1 : Pourquoi la Terre est-elle aussi appelée la planète bleue?

2015

La place de l homme dans l univers. par Trinh Xuan Thuan *

L'insertion professionnelle des diplômés DNSEP 2003 trois ans après le diplôme

Utilisation de l'outil «Open Office TEXTE»

Mesure de Salinité Réalisation d'un conductimètre

L inégale répartition de l énergie solaire est à l origine des courants atmosphériques

Projet de traitement d'image - SI 381 reconstitution 3D d'intérieur à partir de photographies

Par Richard Beauregard. Novembre 2011

Chapitre 6 : les groupements d'étoiles et l'espace interstellaire

Chapitre 1 I:\ Soyez courageux!

La Fusion Nucléaire (Tokamak) Nicolas Carrard Jonathan Carrier Guillomet 12 novembre 2009

Chapitre 4 : Guide de Mouvement et Masque

"La collimation est la première cause de mauvaises images dans les instruments amateurs" Walter Scott Houston

Objectifs du cours Modélisation de la Turbulence M2 - EE

NOTE FISCALE DU FIP ARKEON PRE COTATION REGIONS 2013

Connaissance des Métiers d Art Parc de VERSAILLES Métier : Fontainier

TD 9 Problème à deux corps

Faire de la déformation interactive avec GIMP

Quantité de mouvement et moment cinétique

Movement - regular - Attack Runs ( mouvement - régulier - missions d'attaque) movement - unlimited - relocating cards between locations

INTRODUCTION... 4 Mise en garde... 4 ASSEMBLAGE... 7 Assemblage du NexStar... 7 Fixation de la raquette de commande... 8 Fixation du bras en fourche

Projet d auto-construction d un chauffe-eau solaire au pays des Cigales

Transcription:

L'interaction gravitationnelle ou gravitation Objectifs : - Connaître la composition du système solaire - Savoir que la gravitation est une interaction attractive - Savoir que la gravitation agit à distance - Savoir que la gravitation dépend de la distance entre les objets - Savoir que la gravitation existe entre deux objets qui ont une masse I. Notre système solaire 1) Découverte du système solaire Nom du corps céleste mercure Distance moyenne avec le soleil (attention à l unité) Diamètre équatorial (attention à l unité) Présence de satellite connu Vénus Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune Pluton Quaoar Sedna Eris Hauméa (EL 61) Makemake (EL 61 bis) 2) Conclusion Le système solaire est composé du soleil autour duquel tournent des corps célestes dont les huit planètes :... Les trajectoires des planètes sont pratiquement circulaires. 1

Classe de troisième De la gravitation à l énergie mécanique Chapitre 1 http://fr.wikipedia.org/wiki/syst%c3%a8me_solaire Il existe cependant d autre corps célestes céleste comme les planètes naines (dont pluton), les comètes (comme la comète de Halley,, ou Chouri) Chouri ou des astéroïdes s (comme la ceinture de Kepler) qui gravitent autour du soleil. (http://astroplanetes.net http://astroplanetes.net) II. Notion de gravitation 1) Pourquoi la lune tourne-t-elle tourne elle autour de la Terre? Pour comprendre pourquoi les planètes tournent autour du soleil, ou pourquoi pourqu la lune tourne autour de la Terre, il faut commencer par comprendre la a notion d interaction : Etude d'interactions I. Interaction directe entre un fil et une balle Attachons une balle à un fil, et mettons la balle en mouvement au moyen du fil en la faisant tournoyer au dessus de notre tête. Etude du point de vue de la balle : On se place du point de vue de la balle, on dit que l'on étudie le système{balle}. 1. Quelle est la trajectoire décrite par la balle (la trajectoire est l'ensemble des positions qu'occupe la balle pendant son mouvement)? 2. Qui est responsable de l'action mécanique qui retient la balle? 3. Que constate-t-on si on coupe le fil? 4. Pourquoi parle-t-on d'interaction action entre le fil et la balle? 2

Etude du point de vue de la main : On se place maintenant du point de vue de la main : on dit que l'on étudie le système { main}. 5. Qui exerce une action sur la main? Lorsque deux objets interagissent l'un sur l'autre en se touchant, on parle d'interaction directe. II. Interaction indirecte entre une bille en fer et un aimant Considérons une bille en fer attachée à une potence auprès de laquelle on approche un aimant. 6. Quelle est l'action de l'aimant sur la bille, on étudie le système bille.. 7. Quelle l'action de la bille sur l'aimant, on étudie maintenant le système aimant.. 8. Pourquoi peut-on parler d'interaction à distance?.. 9. La distance joue-t-elle un rôle dans cette interaction? Lorsque deux objets interagissent l'un sur l'autre sans se toucher, on parle d'interaction à distance. Ici, l'interaction est d'origine magnétique. III. Interaction entre la Lune et la Terre 10. En se servant des deux études précédentes, que peut-on dire sur l'interaction entre la Lune et la Terre? La Lune et la Terre interagissent l'un sur l'autre sans se toucher, on parle d'interaction à distance. Ici, l'interaction est d'origine gravitationnelle. Conclusion : La Lune tourne autour de la Terre car la lune et la Terre sont en interaction. Cette interaction à distance est dite attractive : la Lune attire la Terre et la Terre attire la lune. De plus elle se fait à distance, c'est-à-dire sans contact. RQ : dans le cas d'une interaction, il y a deux actions : celle de l'objet 1 sur l'objet 2 et celle de l'objet 2 sur l'objet 1. 2) Pourquoi la lune ne tombe-t-elle pas sur la Terre? La lune et la Terre sont en interaction du fait de la gravitation. Comme nous l avons vu cette interaction est attractive : la Terre attire la lune et inversement, la lune attire la Terre. On peut 3

alors se demander pourquoi la lune ne tombe pas sur la Terre comme la majorité des objets sur Terre, d autant qu elle est très lourde! La lune est attiré par la Terre : c est.. Cependant la lune ne tombe pas pour autant sur la Terre car elle possède..suffisante pour pouvoir.. (tourner) autour de la Terre. III. La gravitation universelle, mouvement des planètes autour du Soleil 1) Définition Le mouvement d une planète est dû à l action attractive, à distance, exercée par le Soleil. Les planètes exercent également une attraction sur le Soleil. On parle.. 4

La gravitation est une interaction attractive entre deux objets qui ont une masse ; elle dépend de leur distance. L attraction gravitationnelle diminue lorsque la distance entre les deux objets augmente. Interaction attractive Masse 1 Masse 2 La gravitation est une action qui s exerce.. La gravitation est toujours attractive. La gravitation gouverne tout l Univers (système solaire, étoiles et galaxies). 2) Conséquence : les marées La Terre et la Lune sont en interaction gravitationnelle : La Lune attire la Terre. Comme l'eau est plus à même de se déformer que les roches, l'eau de la Terre se déforme davantage sous l'effet de l'attraction gravitationnelle lunaire. Ainsi un bourrelet d'eau se forme en regard de la lune : ce sont les marée. Le soleil, la rotation terrestre, le relief océanique,... jouent également un rôle dans cette mécanique. Il existe une situation particulière : Lors de l alignement de la lune, du soleil et de la Terre, l attraction de la lune se cumule avec l attraction du soleil : les marées sont alors particulièrement fortes : on parle de marées de vives eaux. Conclusion : Les marées résultent de l attraction que la Lune et le Soleil exercent sur les masses d eau terrestres. 5