Évaluation L indicatif présent (3) /20 1. Dans cette liste de mots, colorie les verbes du 3 e groupe. tiroir savoir membre apercevoir courir détester noir méandre fendre lire choisir rire 2. Complète les phrases à l indicatif présent. Des journalistes (faire) des reportages dans le monde entier. Maintenant, je (se rendre) compte de mon erreur. Nos amis (vouloir) - ils participer à la réunion? J adore écouter ce que vous (dire). Tu (mentir) tout le temps! Vous ne (rire) jamais! 3. Complète le tableau. Je (J ) Tu Elles attendre tiennent sais veux eval_par7_conj
4. Conjugue à l indicatif présent. pouvoir - 3 e p.s... aller - 2 e p.s... faire 2 e p.p... voir 1 re p.p... sortir- 1 re p.s... eval_par7_conj
Évaluation L indicatif présent (3) /20 1. Dans cette liste de mots, colorie les verbes du 3 e groupe. tiroir savoir membre apercevoir courir détester noir méandre fendre lire choisir rire 2. Complète les phrases à l indicatif présent. Des journalistes (faire) font des reportages dans le monde entier. Maintenant, je (se rendre) me rends compte de mon erreur. Nos amis (vouloir) veulent - ils participer à la réunion? J adore écouter ce que vous (dire) dites. Tu (mentir) mens tout le temps! Vous ne (rire) riez jamais! 3. Complète le tableau. Je (J ) Tu Elles attendre attends attends attendent tenir tiens tiens tiennent savoir sais sais savent vouloir veux veux veulent 4. Conjugue à l indicatif présent. pouvoir - 3 e p.s. il peut faire 2 e p.p. vous faites sortir- 1 re p.s. je sors aller - 2 e p.s. tu vas voir 1 re p.p. nous voyons eval_par7_conj
Évaluation Le GV /20 1. Le groupe souligné est-il un GV ou CC? Coche la bonne case. GV CC Papy va à Bruxelles. /4 Il inspecte les couloirs. Dès ce soir, le garçon mène son enquête. Elle écrit dans son cahier. 2. a) Souligne les groupes verbaux de chaque phrase. b) Classe-les dans le tableau. La ville est envahie par les touristes. Nous participerons au concours. Ses copines rient. Dernièrement, les enfants étaient nerveux. Le soleil apparait derrière la colline. Les surveillants arrivent. Groupe verbal = le verbe Groupe verbal = le verbe + un complément eval_par7_gram2
3. Barre, à la latte, les groupes qui ne sont pas essentiels. a) Sur le trottoir, caché derrière l arbre, Valentin surveille le groupe. b) Lafouine retient son ami par le bras. c) Malgré son plâtre, il joue au ballon dans la cour. d) Le directeur lui donne la fameuse punition qu il mérite. e) Enfin, le coupable est découvert. 4. Relie correctement. J ouvre la trousse. Je l ouvre. Je les ouvre. /2 Lafouine fouille son cartable. Lafouine y fouille. Lafouine le fouille. 4. Complète le groupe verbal avec un complément si c est nécessaire. La voiture avance........ L inspecteur téléphone........ Le coupable se met........ Le soir, le vol est........ Mon ami dévoile........ Les enfants aperçoivent........ eval_par7_gram2
Évaluation Le GV /20 1. Le groupe souligné est-il un GV ou CC? Coche la bonne case. GV CC Papy va à Bruxelles. Il inspecte les couloirs. Dès ce soir, le garçon mène son enquête. Elle écrit dans son cahier. X X X x /4 2. a) Souligne les groupes verbaux de chaque phrase. b) Classe-les dans le tableau. La ville est envahie par les touristes. Nous participerons au concours. Ses copines rient. Dernièrement, les enfants étaient nerveux. Le soleil apparait derrière la colline. Les surveillants arrivent. Groupe verbal = le verbe rient apparait arrivent Groupe verbal = le verbe + un complément est envahie par les touristes participerons au concours étaient nerveux eval_par7_gram2
3. Barre, à la latte, les groupes qui ne sont pas essentiels. a) Sur le trottoir, caché derrière l arbre, Valentin surveille le groupe. b) Lafouine retient son ami par le bras. c) Malgré son plâtre, il joue au ballon dans la cour. d) Le directeur lui donne la fameuse punition qu il mérite. e) Enfin, le coupable est découvert. 4. Relie correctement. J ouvre la trousse. Je l ouvre. Je les ouvre. /2 Lafouine fouille son cartable. Lafouine y fouille. Lafouine le fouille. 4. Complète le groupe verbal avec un complément si c est nécessaire. La voiture avance réponse L inspecteur téléphone réponse. Le coupable se met réponse Le soir, le vol est réponse. Mon ami dévoile réponse Les enfants aperçoivent réponse eval_par7_gram2
Évaluation quel quelles qu elle /10 1. Remplace le nom souligné par celui qui est écrit dans les parenthèses. /4 Dans quel pays es-tu allé? (villes)........ Quel bonheur de vous revoir! (joie)........ Son père lui demande quels devoirs il termine. (leçon)........ Karim raconte ce qu il a vu. (Sophie)........ 2. Complète par quel, quels, quelle, quelles, qu elle ou qu elles. Je ne comprends pas ce.. a voulu faire. Vous pouvez choisir n importe...... morceau! Elles ont réalisé......s étaient trompées. À...... équipe appartiens-tu?...... exercices difficiles! Avec.... courage il a continué son travail! eval_par7_ortho
Évaluation quel quelles qu elle /10 1. Remplace le nom souligné par celui qui est écrit dans les parenthèses. /4 Dans quel pays es-tu allé? (villes) Dans quelles villes es-tu allé? Quel bonheur de vous revoir! (joie) Quelle joie de vous revoir! Son père lui demande quels devoirs il termine. (leçon) Son père lui demande quelle leçon il termine. Karim raconte ce qu il a vu. (Sophie) Sophie raconte ce qu elle a vu. 2. Complète par quel, quels, quelle, quelles, qu elle ou qu elles. Je ne comprends pas ce qu elle a voulu faire. Vous pouvez choisir n importe quel morceau! Elles ont réalisé qu elles s étaient trompées. À quelle équipe appartiens-tu? Quels exercices difficiles! Avec quel courage il a continué son travail! eval_par7_ortho
Évaluation L enquête /10 1) Souligne le synonyme du mot proposé : gangster : hamster brigand témoin victime. enquêteur : voleur avocat détective témoin. trace de doigt : menottes empreinte loupe complice. 2) Remets les lettres dans le bon ordre pour trouver des mots ayant un rapport avec le vocabulaire de l enquête. NISASSAS = MOPLICE = /2 3) Complète les phrases avec les bons mots. Choisis dans la liste : avocat menottes détective loupe inspecteur couteau voleur preuves empreintes Le tableau de La Joconde a été volé. Pour trouver qui est le, l. Lafouine a besoin de. Il a relevé les.. qu il a trouvées et a tout observé à la eval_par7_voc
Évaluation L enquête /10 1) Souligne le synonyme du mot proposé : gangster : hamster brigand témoin victime. enquêteur : voleur avocat détective témoin. trace de doigt : menottes empreinte loupe complice. 2) Remets les lettres dans le bon ordre pour trouver des mots ayant un rapport avec le vocabulaire de l enquête. NISASSAS = assassin MOPLICE = complice /2 3) Complète les phrases avec les bons mots. Choisis dans la liste : avocat menottes détective loupe inspecteur couteau voleur preuves empreintes Le tableau de La Joconde a été volé. Pour trouver qui est le voleur, l.inspecteur Lafouine a besoin de preuves. Il a relevé les..empreintes qu il a trouvées et a tout observé à la.loupe eval_par7_voc