SUJET DE PHYSIQUE-CHIMIE

Documents pareils
THEME 2. LE SPORT CHAP 1. MESURER LA MATIERE: LA MOLE

TS1 TS2 02/02/2010 Enseignement obligatoire. DST N 4 - Durée 3h30 - Calculatrice autorisée

1 ère partie : tous CAP sauf hôtellerie et alimentation CHIMIE ETRE CAPABLE DE. PROGRAMME - Atomes : structure, étude de quelques exemples.

P17- REACTIONS NUCLEAIRES

BAC BLANC SCIENCES PHYSIQUES. Durée : 3 heures 30

Rappels sur les couples oxydantsréducteurs

À propos d ITER. 1- Principe de la fusion thermonucléaire

A retenir : A Z m n. m noyau MASSE ET ÉNERGIE RÉACTIONS NUCLÉAIRES I) EQUIVALENCE MASSE-ÉNERGIE

SP. 3. Concentration molaire exercices. Savoir son cours. Concentrations : Classement. Concentration encore. Dilution :

BTS BAT 1 Notions élémentaires de chimie 1

U-31 CHIMIE-PHYSIQUE INDUSTRIELLES

C4: Réactions nucléaires, radioactivité et fission

Chapitre 5 : Noyaux, masse et énergie

Mesures et incertitudes

EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points)

Présentations GTF. Point de vue d un utilisateur final. Durée de vie des ouvrages : Approche Prédictive, PerformantielLE et probabiliste

Application à l astrophysique ACTIVITE

SUIVI CINETIQUE PAR SPECTROPHOTOMETRIE (CORRECTION)

Chapitre 11: Réactions nucléaires, radioactivité et fission

Physique : Thermodynamique

BREVET D ÉTUDES PROFESSIONNELLES AGRICOLES SUJET

Chap 1: Toujours plus vite... Introduction: Comment déterminer la vitesse d une voiture?

Équivalence masse-énergie

DM n o 8 TS Physique 10 (satellites) + Chimie 12 (catalyse) Exercice 1 Lancement d un satellite météorologique

Méthodes de Caractérisation des Matériaux. Cours, annales

Chapitre 11 Bilans thermiques

MATIE RE DU COURS DE PHYSIQUE

Chapitre n 6 MASSE ET ÉNERGIE DES NOYAUX

A. Énergie nucléaire 1. Fission nucléaire 2. Fusion nucléaire 3. La centrale nucléaire

Transformations nucléaires

L ÉLECTROCUTION Intensité Durée Perception des effets 0,5 à 1 ma. Seuil de perception suivant l'état de la peau 8 ma

PHYSIQUE-CHIMIE. Partie I - Spectrophotomètre à réseau

Chapitre 6. Réactions nucléaires. 6.1 Généralités Définitions Lois de conservation

PHYSIQUE Discipline fondamentale

Site : mail : mennier@isnab.fr SUJET ES - session 2003 Page 1 68-(7(6VHVVLRQ

TD 9 Problème à deux corps

Lycée Galilée Gennevilliers. chap. 6. JALLU Laurent. I. Introduction... 2 La source d énergie nucléaire... 2

Choix multiples : Inscrire la lettre correspondant à la bonne réponse sur le tiret. (10 pts)

EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points)

Comment suivre l évolution d une transformation chimique? + S 2 O 8 = I SO 4

1 Mise en application

Baccalauréat STI2D et STL spécialité SPCL Épreuve de physique chimie Corrigé Session de juin 2014 en Polynésie. 15/06/2014

Plan du chapitre «Milieux diélectriques»

Professeur Eva PEBAY-PEYROULA

GENERALITES SUR LA MESURE DE TEMPERATURE

DYNAMIQUE DE FORMATION DES ÉTOILES

Mesures calorimétriques

TRAVAUX PRATIQUES D INTRODUCTION À L ÉTUDE DES RÉACTIONS ÉLECTROCHIMIQUES

Physique Chimie. Quelques aspects de la physique et de la chimie du piano

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES SUJET A.1

TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie

Chapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices :

TRAVAUX PRATIQUES SCIENTIFIQUES SUR SYSTÈME

DM 10 : La fusion nucléaire, l énergie de l avenir? CORRECTION

ELEC2753 Electrotechnique examen du 11/06/2012

PROGRAMME DE PHYSIQUE - CHIMIE EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE

Exercices sur le thème II : Les savons

Cours Fonctions de deux variables

Transformations nucléaires

FIOLAX. SCHOTT Instruments Solutions. Les solutions tampon dans les ampoules uniques à deux pointes offrent une haute sureté et précision.

Chapitre 7. Circuits Magnétiques et Inductance. 7.1 Introduction Production d un champ magnétique

Exemples d utilisation de G2D à l oral de Centrale

ANALYSE SPECTRALE. monochromateur

Voyez la réponse à cette question dans ce chapitre.

(aq) sont colorées et donnent à la solution cette teinte violette, assimilable au magenta.»

3 Charges électriques

REACTIONS D OXYDATION ET DE REDUCTION

O, i, ) ln x. (ln x)2

NOTICE DOUBLE DIPLÔME

Principes généraux de la modélisation de la dispersion atmosphérique

Physique Chimie. Réaliser les tests de reconnaissance des ions Cl -,

CORRIGE. CHAP 04-ACT PB/DOC Electrolyse de l eau 1/12 1. ALIMENTATION ELECTRIQUE D'UNE NAVETTE SPATIALE

Lycée français La Pérouse TS. L énergie nucléaire CH P6. Exos BAC

Chapitre 9 : Applications des lois de Newton et Kepler à l'étude du mouvement des planètes et des satellites

La fonction exponentielle

Aiguilleurs de courant intégrés monolithiquement sur silicium et leurs associations pour des applications de conversion d'énergie

Enseignement secondaire

LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage

Niveau 2 nde THEME : L UNIVERS. Programme : BO spécial n 4 du 29/04/10 L UNIVERS

Origine du courant électrique Constitution d un atome

Mario Geiger octobre 08 ÉVAPORATION SOUS VIDE

MODELE DE PRESENTATION DU PROJET

Les correcteurs accorderont une importance particulière à la rigueur des raisonnements et aux représentations graphiques demandées.

Épreuve collaborative

Titre alcalimétrique et titre alcalimétrique complet

Calcaire ou eau agressive en AEP : comment y remédier?

20 ans après l accident nucléaire de Tchernobyl: Les conséquences en Suisse

T4 Pourquoi éteindre les phares d une voiture quand le moteur est arrêté? Comment fabriquer une pile? un accumulateur?

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES)

Système de surveillance vidéo

VITICULTURE 2012 V 12 / PACA 02 STRATEGIE D APPLICATION DU CUIVRE EN VITICULTURE

TP 2: LES SPECTRES, MESSAGES DE LA LUMIERE

Physique Chimie. Utiliser les langages scientifiques à l écrit et à l oral pour interpréter les formules chimiques

CARACTERISTIQUE D UNE DIODE ET POINT DE FONCTIONNEMENT

ChimGéné 1.3. Guide d utilisation. Auteur : Alain DEMOLLIENS Lycée Carnot - Dijon avec la collaboration de B. DIAWARA Ecole de Chimie de Paris

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants

' Département de Chimie Analytique, Académie de Médecine, 38 rue Szewska,

Meine Flüssigkeit ist gefärbt*, comme disaient August Beer ( ) et Johann Heinrich Lambert ( )

K W = [H 3 O + ] [OH - ] = = K a K b à 25 C. [H 3 O + ] = [OH - ] = 10-7 M Solution neutre. [H 3 O + ] > [OH - ] Solution acide

TS Physique Satellite à la recherche de sa planète Exercice résolu

Transcription:

Ne rien inscrire dans ce cadre Epreuves communes Mercredi 6 mai 2009 NOM : PRENOM : Date de naissance : N Inscription : SUJET DE PHYSIQUE-CHIMIE Ne rien inscrire ci-dessous Nous vous conseillons de répartir équitablement les 3 heures d épreuves entre les sujets de mathématiques et de physique-chimie. La durée conseillée de ce sujet de physique-chimie est de 1 h 30. 1 Il est noté sur 20 points. L usage d une calculatrice est autorisé. 2 Tout échange de calculatrices entre candidats, pour quelque raison que ce soit, est interdit. 3 Aucun document n est autorisé. L usage du téléphone est interdit. 4 Vous ne devez traiter que trois exercices sur les quatre proposés. TOTAL Si vous traitez les quatre exercices, seules seront retenues les trois meilleures notes.

EXERCICE I Le 26 avril 1986 un réacteur de la centrale nucléaire de Tchernobyl s emballe et explose. Le panache ainsi rejeté dans l atmosphère a disséminé des éléments radioactifs importants sur le plan sanitaire tels que l iode 131 et le césium 137. I-1- Donner la définition de l activité d un radioélément et l unité dans laquelle elle s exprime. L iode 131 de demi-vie t 1/2 = 8 jours, est radioactif β-. I-2- Ecrire son équation de désintégration en précisant les lois de conservation utilisées. Nommer les produits de cette désintégration. I-3- Rappeler la définition de la demi-vie. Calculer la constante radioactive λ et la constante de temps τ de la loi de décroissance de l iode 131. L activité A 0 de l iode 131 relâchée par l explosion de Tchernobyl est évaluée à 1 760 PBq. (1PBq = 10 3 TBq = 10 6 GBq). I-4- Exprimer son activité actuelle A, 23 ans plus tard. Le césium 137 est aussi un émetteur β- mais avec une constante de temps τ de 43,3 ans. La contamination des sols à la suite de l explosion est principalement due à cet élément. Selon le Comité scientifique des Nations Unies pour l'étude des effets des rayonnements atomiques (UNSCEAR) une surface S d environ 10 000 km 2 de territoire de l ex-union Soviétique ont été contaminés en 1986 avec du césium 137 produisant une radioactivité supérieure à 555 kbq m -2. Ces territoires sont appelés zones de contrôle spécial. I-5- Evaluer le nombre N de noyaux de césium 137 correspondant au seuil A seuil de 555 kbq. I-6- Quelle est donc la masse minimale m césium de césium 137 qui a été déposée sur ces zones de contrôle spécial? On note M la masse molaire de cet élément. I-7- Si on suppose que la décroissance radioactive est la seule cause de décontamination et qu il n y a pas de nouvel apport de césium 137, à partir de quelle année les territoires qui présentaient en 1986 une radioactivité de 555 kbq m -2 pourraient-ils avoir une activité inférieure à 37 kbq m -2, limite inférieure de la contamination selon l UNSCEAR? Le césium 137 est habituellement mesuré par spectrométrie γ. I-8- Qu est-ce que le rayonnement γ? Par quel nucléide est-il émis lors de la mesure du césium 137? Données : Nombre d Avogadro N A = 6,02 10 23 mol -1 Quelques éléments suivant leur numéro atomique Z : Z 51 52 53 54 55 56 Symbole Sb Te I Xe Cs Ba Nom Antimoine Tellure Iode Xénon Césium Baryum 2/9 PHYSIQUE-CHIMIE

NE RIEN ECRIRE DANS LA PARTIE BARREE REPONSES A L EXERCICE I I-1. Définition de l activité : Unité : I-2. Equation : Lois de conservation : Nommer les produits : I-3. Définition de la demi-vie : Constante radioactive λ = Constante de temps τ = I-4. Activité actuelle A : Expression littérale A = Application numérique A = I-5. Nombre de noyaux N : Expression littérale N = Application numérique N = I-6. Masse minimale m césium : Expression littérale m césium = Application numérique m césium = I-7. Année : I-8. Rayonnement γ : Nucléide : PHYSIQUE-CHIMIE 3/9

EXERCICE II A l instant t = 0, on ferme l interrupteur K durant une durée t 0 = 2 ms. On charge alors 2 condensateurs idéaux (sans résistance de fuite) à l aide d un générateur de tension E. On enregistre les 4 courbes cidessous. K i en V 25 20 A u R1 u R2 R 1 R 2 15 B E u C1 u C2 10 C C 1 C 2 5 D R 1 = 50 Ω R 2 = 100 Ω C 1 = 100 μf C 2 = 10 μf 0 0 0,5 1 1,5 t (en ms) 2 II-1- Relier les tensions u R1, u C1, u R2, u C2 à leurs courbes respectives. II-2- Déterminer la valeur de la tension E. II-3- A t 0 = 2 ms, calculer : l énergie Ec 1 emmagasinée par le condensateur C 1, l énergie Ec 2 emmagasinée par le condensateur C 2, la charge Q 1 portée par l armature positive de C 1, la charge Q 2 portée par l armature positive de C 2. A l instant t = t 0, on ouvre l interrupteur K. On s intéresse au régime permanent qui s installe ensuite. II-4- Comment va évoluer la charge totale Q T portée par les 2 condensateurs? II-5- On mesure l intensité du courant i(t) pour t > t 1 = 100 ms ; on constate qu elle est nulle. Pourquoi? II-6- Pourquoi a-t-on pour t > t 1 : u C1 = u C2? En déduire u C1 pour t > t 1, en fonction de Q T, C 1 et C 2. II-7- Calculer l énergie totale Ec T emmagasinée par C 1 et C 2 pour t = t 1. II-8- Comparer les résultats II-7- et II-3- et analyser la différence. REPONSES A L EXERCICE II II-1. (entourer les réponses exactes) u R1 : courbe A courbe B courbe C courbe D u C1 : courbe A courbe B courbe C courbe D u R2 : courbe A courbe B courbe C courbe D u C2 : courbe A courbe B courbe C courbe D II-2. Tension E = 4/9 PHYSIQUE-CHIMIE

NE RIEN ECRIRE DANS LA PARTIE BARREE II-3. Expressions littérales générales : Applications numériques : Ec = Ec 1 = Ec 2 = Q = Q 1 = Q 2 = II-4. Evolution de la charge Q T : (entourer la réponse exacte) Q T = Q 2 Q 1 Q T = (Q 1 + Q 2 ) / 2 Q T = 0 Q T = Q 1 + Q 2 Q T = Q 1 Q 2 II-5. Explication i(t ) = 0 pour t > t 1 : II-6. Explication u C1 (t )= u C2 (t) pour t > t 1 : Expression littérale : Application numérique : u C1 (t 1 ) = u C1 (t 1 ) = II-7. Expression littérale : Application numérique : Ec T = Ec T = II-8. Comparaison : Analyse : PHYSIQUE-CHIMIE 5/9

EXERCICE III Réaction chimique : On sait par expérience que le cuivre métallique est attaqué chimiquement s il est plongé dans une solution d ions Fe 3+. L analyse chimique au cours de la réaction met en évidence l apparition d ions ferreux et cuivriques (respectivement Fe 2+ et Cu 2+ ). III-1- Ecrire l équation-bilan de cette réaction. III-2- Préciser parmi les espèces chimiques présentes celles qui jouent le rôle d oxydant / le rôle de réducteur lors de la réaction. On connaît la valeur de la constante d équilibre de la réaction à température ambiante : K = 4.10 14. III-3- Donner l expression littérale de K en fonction des concentrations des réactants à l équilibre. Réalisation d une pile : On réalise maintenant le dispositif expérimental suivant, dans lequel les concentrations sont : compartiment 1 : solution de sulfate de cuivre : [CuSO 4 ] = 0,01 mol.l -1 compartiment 2 : solution de chlorure de fer II [FeCl 2 ] = 0,01 mol.l -1 + chlorure de fer III [FeCl 3 ] = 0,01 mol.l -1. Le pont salin est quant à lui constitué d une solution gélifiée de chlorure de potassium de concentration massique [KCl] = 75 g L -1. lame de cuivre solution de sulfate de cuivre II pont salin lame de platine solution de chlorure de fer II + chlorure de fer III III-4- III-5- Compartiment 1 Compartiment 2 Calculer la concentration molaire de la solution du pont salin. Déterminer le quotient réactionnel Q du système au début de l expérience (interrupteur ouvert). Fonctionnement de la pile : On ferme l interrupteur. III-6- Compléter le schéma en précisant : a. la polarité + / - des deux électrodes b. s il existe, le sens du courant dans le conducteur ohmique c. s il existe, le sens du courant dans le pont salin d. la nature des électrodes : anode ou cathode : compartiment 1 - compartiment 2 e. les réactions électrochimiques : compartiment 1 - compartiment 2 Après 60 minutes, on peut mesurer que la masse électrode de cuivre a diminué de 88,9 mg ; III-7- Quelle quantité (en mol) de cuivre métal a été consommée? III-8- Quelle est la quantité d électricité (en C) échangée pendant ces 60 minutes? III-9- Quelle a été l intensité moyenne du courant électrique débité par la pile pendant ce temps (I moyenne sur 60 minutes )? III-10- Au bout d un temps très long, l intensité du courant décroît et finit par s annuler. Donner alors la valeur du quotient réactionnel du système. Données : M(Cl) = 35,5 g.mol -1 ; M(K) = 39,1 g.mol -1 ; M(Fe) = 55,8 g.mol -1 ; M(Cu) = 63,5 g.mol -1 ; Nombre d Avogadro N A = 6,02.10 23.mol -1 ; charge élémentaire e = 1,60.10-19 C ; faraday : 1 F = 96500 C.mol -1. 6/9 PHYSIQUE-CHIMIE

NE RIEN ECRIRE DANS LA PARTIE BARREE REPONSES A L EXERCICE III III-1. Equation : III-2. Oxydant : Réducteur : III-3. Expression littérale : K = III-4. Concentration molaire c M = III-5. Quotient réactionnel : Q = III-6. Compléter le schéma avec les sens des courants dans le conducteur ohmique et dans le pont salin. lame de cuivre solution de sulfate de cuivre II pont salin lame de platine solution de chlorure de fer III + chlorure de fer II Compartiment 1 Electrode : Polarité : Réaction : Compartiment 2 Electrode : Polarité : Réaction : III-7. Quantité de cuivre : n Cu = III-8. Charge électrique : Q = III-9. Intensité I moy = III-10. Quotient réactionnel final : Q final = PHYSIQUE-CHIMIE 7/9

EXERCICE IV Dans une attraction de fête foraine, une nacelle de masse m est attachée à un câble, lui-même relié au sommet d un mât. On donne à la nacelle un mouvement circulaire uniforme autour du mât, caractérisé par : - sa vitesse v 0 - la longueur L = AM du câble - l angle β entre le câble et la verticale On se propose d étudier quelques caractéristiques mécaniques de cette situation. On néglige tous les frottements. O A β M Donnée : accélération de la pesanteur : g = 9,81 m.s -2 IV-1- Exprimer le rayon OM de la trajectoire en fonction des données, et en déduire la période T du mouvement de la nacelle. IV-2- IV-3- IV-4- IV-5- Donner les caractéristiques de l accélération de la nacelle M (direction, sens et module). Préciser quelles forces s exercent sur la nacelle. Représenter ces forces sur le schéma du document réponse. Exprimer la composante horizontale F H de la tension du câble en fonction des données. Exprimer la composante verticale F V de cette tension. IV-6- En déduire une relation entre l angle β, la vitesse v 0, la longueur L et g. La nacelle de masse m = 80 kg est fixée par un câble de longueur L= 6 m. IV-7- Calculer la vitesse v 0 permettant d obtenir un angle β égal à 30. En déduire la période T du mouvement. IV-8- Déterminer la norme F de la tension du câble. 8/9 PHYSIQUE-CHIMIE

NE RIEN ECRIRE DANS LA PARTIE BARREE REPONSES A L EXERCICE IV IV-1. Rayon OM = Période T = IV-2. Accélération : Direction : Sens : Norme : IV-3. Forces : A β O M IV-4. Composante horizontale F H = IV-5. Composante verticale F V = IV-6- Relation : IV-7- Applications numériques : Vitesse v 0 = Période T = IV-8- Expressions littérales : Applications numériques : Norme F = F = PHYSIQUE-CHIMIE 9/9