ACCOMPAGNEMENT PPMS Directeurs Ecoles PPMS Se préparer Risques S exercer Scolaire / Périscolaire Réagir Communiquer DIRECTION DE LA REGLEMENTATION ET DE LA TRANQUILITE PUBLIQUE CELLULE PREVENTION ET GESTION DES RISQUES
PPMS : POURQUOI? Sensibilisation : Culture des Risques auxquels je peux être exposé Connaître le milieu et ses risques potentiels, Les actions réalisées et quel est mon rôle. Se préparer : via la réalisation du PPMS Mettre en œuvre les premières actions de sauvegarde pour les enfants et les personnels Outil qui doit être simple et opérationnel Mise à jour annuelle Prise en compte du temps scolaire et périscolaire La réglementation BOEN : HS n 3 du 30 mai 2002 Transmis annuellement : DA (IEN) + Ville (ce@ville-montpellier.fr) Lien direct avec PCS (Plan Communal de Sauvegarde) Attention : Le PPMS n a pas de lien direct avec l exercice évacuation incendie, ni le document d évaluation des risques professionnels. 2
Mon site : Risques associés Listing des risques / site La configuration des bâtiments Visite du site PPMS : DEMARCHE 1 Etat des Lieux Mes moyens : Humains Personnels en fonctions des heures, Matériels Mallette PPMS, salle en étage, Recensement de particularités : Du site Fluides sensibles, PAI Enfants concernés, Mes ressources d informations : DA Référents, Ville Site internet www.montpellier.fr/3776, DICRIM, Espace-co Directeurs : www.montpellier.fr/2550-espace-reserve.htm Site internet : www.iffo-rme.fr 3
Risques : L alerte : qui? Comment? Premières consignes? PPMS : DEMARCHE 2 Organisation et Mise en Œuvre Lieu de mise en sécurité : Choix du lieu? Choix du cheminement? Humaine : Qui fait quoi? Gestion des enfants (plus particulièrement PAI) et des agents? Moyens : Malette PPMS? Ou? Communication : Coordonnées (Annuaire à jour) Si évènement : Avec DA? Avec Ville? Avec Parents? Doivent être informés des consignes avant (Lettre, affichage, ) 4
Sensibilisation enfants : PPMS : DEMARCHE 3 Sensibilisation et Exercice Pour le cas spécifique inondation : Intervention potentielle SYBLE Culture multirisque : DICRIM jeune à venir, site internet, Sensibilisation personnes : Culture multirisque Connaissance du PPMS : mon rôle Exercice : Permet par la mise en pratique de voir si le PPMS est opérationnel «simplement» Permet de compléter la sensibilisation : enfants mais aussi parents (occasion de communiquer consignes par ex.) Permet d «informer» et de «former» les personnels 5
PPMS : QUE DOIS JE PREPARER? TRONC COMMUN TEMPS SCOLAIRES ET PERISCOLAIRES : Même risques, mêmes actions de sauvegarde seules différences = les acteurs et éventuellement quelques coordonnées Coordonnées : Récupérer les coordonnées essentielles : école, contacts extérieurs, Qui fait quoi : Temps scolaire / Périscolaire Définition des rôles si évènement (missions simples mais partagées) Penser aux «absences» : binôme Lieu de mise en sécurité : Visite du site : évacuation, lieu de mise en sécurité, organes de coupure (Elec, ), Risques / Consignes : Prise de connaissance dans le listing avec les consignes associées Adaptations au site (Démarche PPMS = «Bon sens») 6
PPMS : VOS RESSOURCES Coordonnées : Coordonnées DA et Ville transmises Qui fait quoi : Temps scolaire / Périscolaire Travail à réaliser de concert avec personnels municipaux Lieu de mise en sécurité : Visite du site Risques / Consignes : Risques : Listing transmis Consignes : www.montpellier.fr/3776 Ressources: Documents : BOEN + Guide PPMS (Académie) + Guide PPMS (Iffo rme) Espace-co Directeurs : www.montpellier.fr/2550-espace-reserve.htm Site internet : www.iffo-rme.fr 7
PPMS : LE DOCUMENT - INFO Trame en cours de réalisation pour mise à jour sur le support : En lien DA et Ville Trame simple et opérationnelle (projet) : Page de garde / Coordonnées Risques / Consignes Réception alerte et mise en œuvre du PPMS, se tenir informé, Qui fait quoi Lieu de mise en sécurité / cheminement (vers lieu de mise en sécurité / évacuation) Annexes : Listing Elèves / Feuille Appel, PAI, Main Courante, 8
PPMS : ACTEUR DE SECURITE CIVILE Rappels informations et consignes générales (source : Futur DICRIM) 9