L'ÉDUCATION NATIONALE EN CHIFFRES 2017 direction de l évaluation, de la prospective et de la performance
Sauf mention contraire, toutes les sources sont : MEN-DEPP. Ministère de l'éducation nationale, Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 61-65, rue Dutot 75732 Paris Cedex 15 Directrice de la publication Fabienne Rosenwald Rédacteur en chef Boubou Traore Secrétaire de rédaction Bernard Javet Maquettiste Frédéric Voiret ISBN 978-2-11-151754-7
L'ÉDUCATION NATIONALE EN CHIFFRES 2017
Les grands chiffres 2016-2017 12 865 700 élèves et apprentis 265 100 214 800 2 264 400 12 385 800 élèves des 1 er et 2 nd degrés MEN dont : 83 % dans le secteur public 17 % dans le secteur privé Écoliers Collégiens et Segpa Lycéens 3 315 000 6 806 400 Élèves des 1 er et 2 nd degrés des ministères en charge de l agriculture et de la santé Apprentis et préapprentis du second degré Champ : France métropolitaine + DOM. 1 104 400 personnels de l Éducation nationale en 2016-2017 Enseignants des 1 er et 2 nd degrés Public Privé sous contrat Non-enseignants des établissements publics des 1 er et 2 nd degrés Autres non-enseignants en académie et en administration centrale 26 500 193 600 884 300 741 800 142 500 Champ : France métropolitaine + DOM y compris Mayotte pour le public.
62 600 écoles et établissements du second degré (MEN) 7 100 4 200 dont : 53 700 dans le secteur public 8 900 dans le secteur privé 51 300 Écoles Collèges Lycées (LEGT, LPO et EREA) Champ : France métropolitaine + DOM. La dépense pour l éducation en 2015* 147,8 Md pour 2015* dont 100,8 Md pour l enseignement scolaire 7 820 par élève** * Dépense totale pour l éducation (État, collectivités territoriales, entreprises, ménages, etc.), y compris l enseignement supérieur et la formation continue, données provisoires. ** Élève des premier et second degrés. Champ : France métropolitaine + DOM.
Le coût de l éducation 6,8 % du PIB (soit 147,8 milliards d euros) sont consacrés à la dépense intérieure d éducation* en 2015 (données provisoires) * Dépense intérieure d éducation (DIE) : total des dépenses effectuées en France métropolitaine et dans les DOM pour les activités d éducation (enseignement ou activités annexes : administration générale, restauration, médecine scolaire, etc.) et pour l achat des biens et des services liés à l éducation. Champ : France métropolitaine + DOM. Structure de la dépense intérieure d éducation par niveau d enseignement en 2015 (%) 1,8 20,3 9,7 39,4 28,8 Premier degré Second degré Supérieur Formation continue Extrascolaire Champ : France métropolitaine + DOM.
La dépense intérieure d éducation (%) provenant de : [2015, données provisoires] 7,8 2,9 8,5 23,5 57,4 État (tous ministères) dont MEN 53,7 % Collectivités territoriales Ménages Entreprises Autres administrations Lecture : en 2015, la contribution de l État à la DIE s élève à 57,4 %, tous ministères confondus. Champ : France métropolitaine + DOM. Répartition des dépenses des producteurs selon la nature (%) [2015, données provisoires] 7,6 17,1 24,1 51,2 Salaires, charges et pensions des personnels enseignant des personnels non enseignant Autres dépenses de fonctionnement Investissement Lecture : en 2015, 75,3 % (51,2 % + 24,1 %) des dépenses d éducation sont consacrées aux salaires, charges et pensions. Champ : France métropolitaine + DOM.
Les académies Répartition des effectifs f des élèves dans les académies (%) [2016] Versailles Créteil Lille Nantes Grenoble Lyon Rennes Bordeaux Aix-Marseille Toulouse Montpellier Orléans-Tours Nancy-Metz Amiens Nice Rouen Paris Strasbourg Poitiers Dijon Caen Reims Clermont-Ferrand Besançon La Réunion Martinique Limoges Guadeloupe Mayotte Guyane Corse 5,0 5,0 4,9 4,6 4,3 4,1 4,0 3,7 3,3 3,0 2,9 2,8 2,7 2,7 2,4 2,2 2,1 1,9 1,8 1,7 1,3 1,1 0,9 0,8 0,7 0,6 0,4 5,7 6,7 7,3 9,2 Lecture : en 2016, l académie de Versailles scolarise 9,2 % des élèves accueillis dans les premier et second degrés en France métropolitaine et dans les DOM. Champ : France métropolitaine + DOM, Public + Privé, MEN.
Part des d élèves élè scolarisés l é dans le secteur privé [rentrée 2016] Espérance d obtenir le baccalauréat pour un élève de sixième, toutes voies confondues, [session 2015] en % en % 5 10 13 19 30 54,8 70,6 72,7 74,1 75,8 80,8 40 France métropolitaine + DOM : 17,1 % Part des jeunes nés en 1992 en difficulté de lecture en % 6 8 10 12 15 28 et plus France métropolitaine + DOM : 10,4 % Champ : premier et second degrés du MEN.
Le premier degré Le nombre d élèves à la rentrée 2016 2 539 400 en préélémentaire 6 806 400 élèves dans le 1 er degré dont 5 872 810 dans le secteur public 4 267 000 en élémentaire et ASH Champ : France métropolitaine + DOM, MEN. Évolution du nombre moyen d élèves par classe 32 30 28 26 24 22 20 Classes maternelles CP-CM2 25,5 23,1 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 2016 Lecture : en 2016, le nombre moyen d élèves par classe est de 25,5 élèves dans les classes maternelles et de 23,1 en CP-CM2. Champ : France métropolitaine + DOM y compris Mayotte à partir de 2011, Public et Privé, MEN.
Les personnels [MEN 2016-2017] Enseignants des écoles publiques (avec Mayotte) 341 700 Enseignants des écoles privées (hors Mayotte) 43 100 Champ : France métropolitaine + DOM, MEN. Dépense moyenne par élève [euros 2015] 6 190 dépense annuelle moyenne par élève en 2015 (provisoire) en 2015 (p) 6 350 Préélémentaire en 2015 (p) 6 090 Élémentaire Lecture : en 2015, la dépense moyenne pour la scolarisation d un élève de préélémentaire s élève à 6 350. Champ : France métropolitaine + DOM, Public et Privé. Le nombre moyen d élèves par enseignant en élémentaire Comparaisons internationales [2014] 12,4 12,7 12,7 13,3 13,5 15,1 15,4 15,4 16,6 17,1 19,4 19,6 Italie Belgique Suède Finlande Espagne Moyenne OCDE États-Unis Allemagne Pays-Bas Japon France Royaume-Uni Lecture : en 2014 dans les pays de l OCDE, le taux d encadrement dans l enseignement élémentaire est en moyenne de 15,1 élèves par enseignant. Pour la France, il est de 19,4. Cet indicateur ne doit pas être confondu avec le nombre moyen d élèves par classe. Source : OCDE, Regards sur l éducation, 2016.
Le second degré Le nombre d élèves à la rentrée 2016 5 579 400 élèves dans le 2 nd degré dont 4 398 800 dans le secteur public 1 599 200 en formations générale et technologique en lycée 665 200 en formations professionnelles en lycée Champ : France métropolitaine + DOM, Public et Privé, MEN. 3 315 000 en collège Évolution du nombre moyen d élèves par classe selon la formation 35 30 25 Formations GT en lycée Formations en collège 29,3 25,2 20 Formations pro en lycée 18,9 15 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 2016 France métropolitaine France métropolitaine + DOM (y compris Mayotte à partir de 2011) Lecture : en 2016, le nombre moyen d élèves par classe est de 18,9 dans les formations professionnelles en lycée et de 29,3 dans les formations générales et technologiques en lycée. Champ : France métropolitaine + DOM, Public et Privé, MEN.
[MEN 2016-2017] Enseignants du second degré public 400 200 Enseignants du second degré privé 1 99 400 Non-enseignants du second degré public 191 700 1. Effectifs hors Mayotte (données non disponibles pour ce DOM). Champ : France métropolitaine + DOM, MEN. La dépense moyenne par élève [euros 2015] en 2015 (p) 8 510 Collège 9 700 dépense annuelle moyenne par élève en 2015 (provisoire) en 2015 (p) 11 040 Formations GT en lycée en 2015 (p) 12 410 Formations pro en lycée Lecture : en 2015, la dépense moyenne pour la scolarisation d un élève en lycée professionnel (LP) s élève à 12 410. Champ : France métropolitaine + DOM, Public et Privé. Le nombre moyen d élèves par enseignant dans l enseignement secondaire Comparaisons internationales [2014] 9,7 11,5 12,1 12,8 12,8 12,9 13,1 13,3 13,3 15,5 15,8 17,5 Moyenne Belgique Espagne Italie Finlande Japon France Suède Allemagne OCDE États-Unis Royaume-Uni Pays-Bas Lecture : en 2014 dans les pays de l OCDE, le taux d encadrement dans l enseignement secondaire est en moyenne de 13,3 élèves par enseignant. Pour la France, il est de 12,9. Cet indicateur ne doit pas être confondu avec le nombre moyen d élèves par classe. Source : OCDE, Regards sur l éducation, 2016.
Le second degré Les principaux diplômes délivrés en 2016 Admis Admis/présentés (%) Brevet (DNB) 712 500 87,3. dont série générale 653 400 87,9 CAP et CAPA 183 600 84,2 BEP et BEPA 147 400 83,3 Total baccalauréat général 327 100 91,5 Bac S 173 200 91,7 Bac ES 102 900 91,2 Bac L 51 000 91,3 Total baccalauréat technologique 126 600 90,7. dont bac STI2D/STI hors Arts appliqués 28 500 91,9. dont bac STL 7 500 92,5. dont bac STMG (ex-stt STG) 59 700 89,3. dont bac ST2S (ex-sms) 20 800 92,4 Total baccalauréat professionnel 179 800 82,5 Production 80 700 80,3 Services 99 100 84,4 Total tous baccalauréats 633 500 87,9 Lecture : à la session 2016 du baccalauréat, on compte 633 500 lauréats, soit un taux de réussite de 87,9 %, toutes séries confondues. Champ : France métropolitaine + DOM y compris Mayotte. Proportion de bacheliers dans une génération [1851-2016] 100 80 60 40 20 Ensemble des baccalauréats 78,8 % Bac professionnel 22,6 % Bac technologique 15,7 % Bac général 40,5 % 0 1851 1886 1906 1921 1931 1946 1956 1966 1968 1970 1972 1974 1976 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 2016p 2016p : données provisoires. Lecture : en 2016, 78,8 % d une génération obtient le baccalauréat. Champ : France métropolitaine jusqu en 2000, puis France métropolitaine + DOM hors Mayotte depuis 2001.
PISA 2015 : les compétences des élèves en culture scientifique, évolution 2006-2015 Résultats des pays sur l échelle internationale de culture scientifique (PISA 2015) Scores moyens 400 420 440 460 480 500 520 540 560 Turquie Mexique Japon Estonie Finlande Canada Corée du Sud Nouvelle-Zélande Slovénie Australie Royaume-Uni Allemagne Pays-Bas Suisse Irlande Belgique Danemark Pologne Portugal Norvège États-Unis Autriche France Suède Moyenne OCDE République tchèque Espagne Lettonie Luxembourg Italie Hongrie Islande Israël Slovaquie Grèce Chili Score non significativement différent de la France Lecture : en 2015, le score moyen de la France en culture scientifique (495) n est pas statistiquement différent de celui de l OCDE ni des pays représentés avec des rectangles de la même couleur. La largeur des rectangles traduit l intervalle de confiance autour de la moyenne qui correspond à l erreur d échantillonnage. Ainsi, le score de la France se situe, avec une probabilité de 95 %, entre 491 et 499. Sources : MEN-MESRI-DEPP ; OCDE-PISA.
Les sortants du système éducatif La part des sortants précoces dans l Union européenne (%) Comparaisons internationales [2016] Croatie Lituanie Slovénie Pologne Luxembourg Grèce Irlande République tchèque Autriche Danemark Suède Slovaquie Chypre Finlande Pays-Bas France Belgique 2,8 4,8 4,9 5,2 5,5 6,2 6,3 6,6 6,9 7,2 7,4 7,4 7,7 7,9 8 8,8 8,8 Objectif 2020 (UE) 1 Lettonie Allemagne Union européenne Estonie Royaume-Uni Hongrie Italie Bulgarie Portugal Roumanie Espagne Malte 10 10 10,2 10,7 10,9 11,2 12,4 13,8 13,8 14 18,5 19 19,6 1. Objectif fixé pour 2020 dans le cadre de la stratégie de Lisbonne définie par les gouvernements européens en 2000. Lecture : en 2016 dans l Union européenne, 10,7 % des jeunes âgés de 18 à 24 ans sont des «sortants précoces», à savoir qu ils n étudient plus et n ont pas terminé avec succès l enseignement secondaire de second cycle (CITE 0-2). En France (8,8 %), cet indicateur mesure la proportion des jeunes âgés de 18 à 24 ans qui ne poursuivent ni études ni formations et n ont ni CAP, ni BEP, ni diplôme plus élevé. Source : Eurostat - Enquêtes européennes sur les forces de travail.
Les diplômes des sortants (%) [2013 à 2015 (p)] 29,5 30,1 15,0 12,2 6,6 6,6 Licence et plus, diplôme de grande école BTS, DUT, paramédical et social Baccalauréat CAP, BEP Brevet (DNB) Aucun diplôme Lecture : 30,1 % des sortants du système éducatif entre 2013 et 2015 sont sortis avec le baccalauréat pour plus haut diplôme. Champ : France métropolitaine + DOM (hors Mayotte), données provisoires. Source : Insee, enquêtes Emploi ; traitement MEN-MESRI-DEPP. Taux d emploi au 1 er février 2016 des sortants de lycée et de CFA, en fonction de la classe de sortie (%) 63 80 54 66 68 46 Lycée 59 52 31 30 Apprentissage 35 16 BTS terminale diplômés BTS terminale non diplômés Bac pro terminale diplômés Bac pro terminale non diplômés CAP terminale diplômés CAP terminale non diplômés er Lecture : au 1 février 2016, 63 % des jeunes sortants d un BTS en lycée en ayant obtenu le diplôme en 2015, occupent un emploi. C est le cas de 80 % des jeunes ayant suivi ce BTS en apprentissage. Champ : France métropolitaine + DOM (sauf Guadeloupe pour IPA). Source : MEN-MESRI-DEPP, enquête IVA-IPA 2016.
Sigles et abréviations BEP(A) Brevet d'études professionnelles (agricoles) BTS Brevet de technicien supérieur CAP(A) Certificat d'aptitude professionnelle (agricole) CFA Centre de formation d'apprentis CITE Classification internationale type de l'éducation CM2 Cours moyen deuxième année CP Cours préparatoire CPA Classe préparatoire à l'apprentissage DNB Diplôme national du brevet DUT Diplôme universitaire de technologie EREA Établissement régional d'enseignement adapté (80 EREA en 2016) ES Économique et sociale GT Général et technologique L Littéraire LEGT Lycée d'enseignement général et technologique LP Lycée professionnel LPO Lycée polyvalent (général, technologique, professionnel) OCDE Organisation de coopération et de développement économiques PIB Produit intérieur brut Pro Professionnel S Scientifique Segpa Section d'enseignement général et professionnel adapté ST2S Sciences et technologies de la santé et du social STG Sciences et technologies de la gestion STI2D Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable STL Sciences et technologies de laboratoire Techno Technologique
Achevé d'imprimer en juillet 2017 Ateliers Modernes d'impressions 19, rue Latérale - B.P.74-92404 Courbevoie Cedex
Entièrement téléchargeable sur www.education.gouv.fr ISBN 978-2-11-151754-7 -:HSMBLB=ZV\ZY\: direction de l évaluation, de la prospective et de la performance