LA COLLECTION DU DUC D AUMALE ET L ART DE LA RENAISSANCE

FICHE DE VISITE ELEVE N 1 PANNEAU 1 LA COLLECTION DU DUC D AUMALE ET L ART DE LA RENAISSANCE Ce livret te guidera dans cette exposition. Il te suffit de suivre le parcours indiqué et de répondre aux questions en observant les dessins. Tu peux aussi donner ton avis! Lorsque ce symbole apparaît Donne une note au dessin /10 Les mots suivis d une étoile (*) sont dans le lexique à la fin de ce livret. A toi de jouer et bonne visite! Sur le premier panneau, tu peux apercevoir la photo du duc d Aumale et de son château. Cet homme était un grand amateur d art. Il avait rassemblé beaucoup de dessins de la Renaissance et cette exposition va te permettre d en découvrir une partie. A quel siècle a vécu le duc d Aumale?... Dans quelle ville se situe son château?... Où sont conservés les dessins?... Observe la frise chronologique : 1400 QUATTROCENTO 1500 CINQUECENTO 1600 Léonard de Vinci (1452-1519) Raphaël (1483-1520) Michel Ange (1475-1504) Dürer (1471-1528) A quels siècles correspond la Renaissance? Dans l art italien, le quattrocento est le siècle et le cinquecento le siècle. Réponds par vrai ou faux : VRAI FAUX - Léonard de Vinci est plus jeune que Michel Ange. - Michel Ange a vécu le plus longtemps. - Raphaël est le plus jeune des quatre artistes. Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 1

LA CARTE DE L EUROPE A LA RENAISSANCE ET QUELQUES VOYAGES D ARTISTES 1. Place les noms des pays : France, Allemagne, Italie 2. A partir des phrases suivantes : - Place les noms de ville écrits en gras. - Place les noms des artistes soulignés et dessine une flèche lorsqu ils ont voyagé. - Reporte ces indications dans la légende (nom + flèche de la même couleur). - L italien Primatice est allé à Fontainebleau près de Paris travailler à la Cour de François 1 er. - Albrecht Dürer est parti de Nuremberg en Allemagne pour se rendre à Venise en Italie. - Raphaël, né à Urbino va ensuite travailler à Rome. - Michel Ange a travaillé pour Laurent de Médicis à Florence L'EUROPE DE LA RENAISSANCE AU TEMPS DE CHARLES-QUINT (1519-1556) Saint-Empire romain germanique Voyages des artistes : Possessions des Habsbourg Autres frontières Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 2

FICHE DE VISITE ELEVE N 2 Panneau 2 et 3 L ARTISTE TEMOIN DE SON TEMPS : OBSERVER L HOMME ET LE MONDE N 1 et 2: Feuille d étude de Ferrucci Observe les dessins et coche les propositions qui te semblent justes. Plusieurs réponses sont possibles. La science qui étudie le corps humain s appelle : l astronomie l anatomie l astrologie L artiste s entraîne à représenter : les os les muscles les visages les plantes les animaux N 3 et N 4: Le corps humain Michel Ange et Raphaël sont deux artistes italiens qui ont révolutionné le dessin. Beaucoup d artistes se sont inspirés de leurs oeuvres si bien qu on parle «d Ecole de Michel Ange» ou «d Ecole de Raphaël». Observe les deux dessins et relie-les aux termes appropriés. Les termes peuvent convenir aux deux dessins. Vue de trois-quarts Drapé* MICHEL ANGE Musclée RAPHAËL Plume Contraste* Cette planche est extraite d un traité d anatomie du scientifique André Vésale (1514-1564) intitulé Les sept livres de la structure du corps humain. Les découvertes scientifiques servent beaucoup aux artistes pour dessiner les corps humains. Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 3

N 5 : Une ébauche* de Raphaël L ébauche est un dessin précis rapide définitif préparatoire N 6 : Léonard de Vinci Léonard de Vinci (1452-1519) un grand artiste à la fois peintre, architecte, sculpteur, ingénieur et écrivain. Il est né à Florence et termine sa vie à Amboise au service de François 1 er. La plus grande partie de son œuvre est constituée de dessins. Son influence fut immense aussi bien dans l art que dans les domaines scientifiques. N 7 : Un archer et un arbalétrier Le Pérugin était le maître de Raphaël. Le Pérugin copie une., c est-à-dire une peinture murale. Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 4

FICHE DE VISITE N 3 Panneau 4 LE PORTRAIT EN ITALIE ET EN ALLEMAGNE N 8 et 8bis : Portraits de Léonard de Vinci Léonard a peut-être fait le dessin n 8 en préparation au tableau (8bis). La Joconde aussi appelée Mona Lisa, est un des plus célèbres tableaux de l histoire de l art. La façon dont cette femme regarde le spectateur est étonnante, à la fois douce et mystérieuse. Observe le dessin n 8 et la reproduction du tableau de La Joconde. Quels éléments sont semblables? - sur le visage : la direction du regard la position de la tête le sourire - sur le corps : les vêtements les mains la position de trois quarts Léonard invente la technique «enfumée» (sfumato * en italien) qui donne beaucoup de douceur aux personnes dessinées. Il s agit d un travail sur l ombre et la lumière pour donner un subtil dégradé. Sur quelles parties du corps trouves-tu cette technique? Cite deux endroits. - -. N 11 : Portraits d Albrecht Dürer Albrecht Dürer, originaire d Allemagne, fut très influencé par la Renaissance italienne qu il découvrit lors de son séjour à Venise. Son œuvre se compose en grande partie de dessins et on estime qu il a fait environ 900 dessins! Il a voyagé en Europe et a dessiné tout au long de ses découvertes. Ici, il s agit de portraits d une aubergiste et de sa fille lorsqu il séjourna dans une auberge dans le nord de l Europe. Ce sont des portraits de trois quarts de face de profil Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 5

FICHE DE VISITE N 4 Panneau 5 et 6 LE PORTRAIT EN FRANCE : LES CLOUET CHEZ FRANCOIS 1 er François 1 er fut un grand mécène* qui participa activement à la renaissance culturelle en France au 16 ème siècle. Il invita beaucoup d artistes italiens et même Léonard de Vinci à sa Cour. Ces artistes décorèrent son château à Fontainebleau. Il demanda à Jean Clouet puis à son fils François de dessiner et peindre les portraits officiels de la Cour. Il y a environ 200 portraits dessinés par les Clouet au château de Chantilly. Si tu viens au château de Chantilly tu pourras voir de nombreux portraits peints des Clouet souvent faits à partir des dessins. Observe les légendes des dessins et complète le texte : Jean et François Clouet utilisent la même technique pour dessiner. Il s agit d un mélange de trois crayons : la, la. et la.. C est la. qui donne la couleur orangée au portrait. Pour décrire un de ces portraits, tu peux choisir des termes parmi les propositions suivantes. Il n y a pas qu une seule bonne réponse, à toi de donner ton avis! N 12 : Portrait d un homme de Cour Le jeune homme regarde : le spectateur en l air au loin Ce regard met entre toi et lui de la distance de la proximité Cela créer envers cet homme un sentiment de peur familiarité respect L expression de son visage est triste joyeuse sérieuse N 13 : Portrait d une femme de Cour /10 N 14 : Portrait d un enfant royal /10 Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 6

N 16 et 17 : Portrait de la maîtresse du roi Henri II Diane de Poitiers était la maîtresse du roi Henri II (dessin n 15). Elle avait vingt ans de plus que lui et était réputée pour sa grande beauté. Grâce à sa position de favorite, elle eut beaucoup de pouvoir pendant le règne d Henri II. Sur le dessin n 16, elle est âgée d environ 15 ans 25 ans 35 ans Comparé au dessin n 17, ce portrait est plus précis moins grand plus luxueux Relie chaque détail à la technique employée par l artiste : La brillance des perles du collier La couleur des lèvres Les poils de la fourrure pierre noire sanguine craie blanche Depuis le début du 20 ème siècle, par quel moyen a-t-on remplacé le portrait dessiné et peint? Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 7

FICHE DE VISITE N 5 Panneau 8 et 9 LA REDECOUVERTE DE L ANTIQUITE L HISTOIRE ANTIQUE N 18 : François 1 er (1515-1547) en César César était un roi mythologique un dieu de l Olympe un empereur antique romain N 19 : Pythagore L élément qui signifie qu il était philosophe est la toge le livre le chapeau N 20 : Deux cariatides et un atlante D après ces définitions, complète le schéma. Dans l architecture grecque, les cariatides sont des statues de femme servant de colonnes. Les atlantes sont des statues d homme soutenant un entablement. Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 8

FICHE DE VISITE N 6 Panneau 8 et 9 LA REDECOUVERTE DE L ANTIQUITE LA MYTHOLOGIE N 21 : Cupidon réveillant Psyché Complète les phrases avec les mots suivants : - Psyché / Cupidon - enfers / flèche est le dieu de l amour. Piquée par sa, devient amoureuse. Cerbère est le chien qui garde les. Au château de Chantilly, toute l histoire de Cupidon et de Psyché est peinte sur les vitraux de la galerie de Psyché. N 22 : L histoire de Danaé et Jupiter Danaé est une princesse mythologique. Une prophétie annonce que son père le roi Acrisius sera tué par son petit-fils. Il fait donc enfermer Danaé dans une tour pour qu elle ne rencontre pas d homme. Mais Jupiter se transforme en pluie d or et s unit à elle. De cette union naît Persée qui causera effectivement la mort de son grand-père, le roi Acrisius. Primatice s est servi de règles mathématiques pour construire son tableau. Comment le voit-on concrètement sur le tableau?. Leur amour est symbolisé par l enfant ailé. Souvent présents dans les tableaux italiens de la Renaissance, ses enfants ailés s appellent les «putti*». N 23 : Mars et Vénus Mars et Vénus forment un couple célèbre de la mythologie et sont très souvent représentés dans les tableaux de la Renaissance. Complète le texte avec les mots suivants : lance / guerre / bouclier / beauté Mars, le dieu de la a pour attributs la et le. Vénus est représentée nue car elle est la déesse de la. Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 9

N 26 : la mythologie chez Dürer. Compare cette gravure au dessin n 26 qui représente l enlèvement d Amphitrite par Poséidon, un épisode mythologique. On aperçoit Amphitrite dans les bras de Poséidon au centre de ce dessin. Sur la gravure de Dürer OUI NON L homme ressemble à Poséidon. Le décor rappelle l antiquité. La jeune femme ressemble à une statue antique. La jeune femme a la même attitude qu Amphitrite. Que signifie ce signe?...... Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 10

FICHE DE VISITE N 7 Panneau 10 et 11 UNE REFLEXION SUR L HOMME ET LE MONDE UNE NOUVELLE REPRESENTATION DE LA RELIGION N 28 : La «Madone» de Raphaël /10 Au château de Chantilly, tu peux apercevoir d autres tableaux de Raphaël qui représentent la Vierge. (n 28bis) N 29 : Tête du Christ exprimant la douleur /10 N 30 et 31 : Une scène de la Bible La Crucifixion est la représentation du Christ sur la croix. Au pied de la croix se trouvent Marie à gauche, Jean à droite et Marie Madeleine à genoux. Voici deux représentations de cette scène par deux artistes allemands. Compare les deux gravures. VRAI FAUX Les compositions (places de la croix, personnages) sont les mêmes. Chez Dürer, l atmosphère est plus lumineuse. N 32 et 32bis : Le Jugement Dernier de Michel-Ange Avant de peindre la fresque (n 32bis) Michel Ange l a dessinée. Elle se trouve dans la chapelle Sixtine au Vatican. Le Vatican est la résidence du pape et se trouve à Rome. C est une œuvre monumentale de plus de 400 personnages! Le jugement dernier est un épisode religieux représenté depuis le Moyen Age. Michel Ange en donne une nouvelle interprétation où le profane se mélange au sacré. Par exemple Dieu ressemble à Apollon et on trouve des personnages mythologiques. Cette représentation fut aussi critiquée par l Eglise pour son indécence car tous les personnages avaient été peints nus. Un autre artiste peignit des habits quelques années plus tard. Le jugement dernier est le jugement par Dieu des âmes des hommes. le dernier jour de vie du Christ. Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 11

FICHE DE VISITE N 8 Panneau 12 UNE REFLEXION SUR L HOMME ET LE MONDE L HOMME ET LA CONNAISSANCE N 34 : Erasme (1469-1536) C est un des grands penseurs de la Renaissance. Il voyage en France, en Italie, fréquente les imprimeurs et les princes comme Charles Quint et François 1 er. N 35 : La mélancolie de Dürer Cette gravure exprime l idée de la mélancolie à travers un personnage et des objets symboliques. C est ce qu on appelle une : comparaison allégorie métaphore La mélancolie semble être un état gai actif triste inactif Plusieurs objets se rapportent à la science mathématique, cite en deux : -.. - Le personnage a l air songeur. A quoi peut-elle bien penser?...à toi d imaginer! Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 12

Allégorie : Représentation d une idée abstraite par un être animé ou par un objet réel. Composition : Manière dont l artiste construit une image, une scène. Ce travail se base sur les règles mathématiques de la perspective. Contraste : Opposition de zones claires et obscures. Dessin (à la Renaissance) : «Dans la peinture, le dessin des traits sert ( ) particulièrement à faire les contours des figures. Quand ces contours sont bien dessinés, que leurs proportions sont justes, les ombres et les lumières qu on y ajoute ensuite font que les contours de la figure ont un extrême relief et que l ensemble est rempli de bonté et de perfection.» (Vasari) Drapé : Détails d un habillage constitué de plis. Les artistes de la Renaissance ont beaucoup travaillé sur ce motif qui doit être très réaliste. Ebauche : Premier stade de réalisation d un dessin, esquisse. Maniérisme : Le terme dérive du mot italien "maniera", synonyme de "style" à la Renaissance. Fascinés par les grands maîtres de la fin du XV e siècle (Léonard de Vinci, Michel Ange, Raphaël), les artistes italiens du XVI e siècle cherchent une manière de peindre plus personnelle et s'écartent de l'imitation de la nature. Cette source d'inspiration se traduit par une expression étrange et artificielle des formes et des couleurs. Mise au carreau : Technique de construction d un dessin, d un tableau à l aide de lignes verticales et horizontales parallèles entre elles. Cela permet à l artiste de dessiner les choses de manière proportionnelle et équilibrée. Monogramme : Initiales du nom de l artiste, c est la manière dont l artiste signe son œuvre. Mécène : Homme d influence (homme de Cour, d église ou riche marchand) qui protège et soutient les artistes financièrement et leur passe commande. En retour, il acquiert une grande renommée. Perspective : Technique qui, à partir du tracé de lignes mathématiques, permet de réaliser les objets tels qu on les aperçoit réduits par la distance. Putti : Mot italien qui qualifie les petits enfants ailés présents dans les œuvres de la Renaissance. Souvent le putti représente Cupidon, le dieu de l amour. Sfumato : Terme italien signifiant " enfumé", technique utilisée par Léonard de Vinci consistant à estomper les contours par une légère brume ce qui permet des effets de lumière. Symbole : Représentation imagée d une idée. Par exemple, la colombe est le symbole de la paix. Trompe-l'oeil : Peinture qui utilise les artifices de la perspective pour donner l illusion d objets réels en relief. Musée Condé Chantilly, service éducatif juin 2005 13