... rarement avant 2 ou 3 heures du matin. Parfois même, certains garçons qui

Documents pareils
Auxiliaire avoir au présent + participe passé

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

Par. Sophianne Pierre-Louis. Cassandra Sauvé. Sabrina Turmel

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Sujet de rédaction. «Mon histoire»

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

NOM: FSF 1P1 EXAM REVIEW

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

S ickness Impact Profile (SIP)

Questionnaires sur les étapes du développement

Thomas Dutronc : Demain

V3 - LE PASSE COMPOSE

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

La petite poule qui voulait voir la mer

1 - Avant de commencer le jeu, déposer chaque paquet de cartes, face contre table,

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

La carte de mon réseau social

Compréhension de lecture

C est dur d être un vampire

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

Le prince Olivier ne veut pas se laver

Descripteur global Interaction orale générale

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Unité 1. Au jour le jour

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

Valeur des temps composés de l indicatif : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur

Indications pédagogiques C3-15

Les couleurs. Un peintre distrait a oublié les noms des couleurs de sa palette : tu peux l aider à reconstituer l ordre correct (de gauche à droite)?

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau.

Un été à Paris. Activités. Corrigés

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Information au patient

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC ÊTRE EXERCICES

UNITÉ 3. comme ça! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. Cette page est pour toi!

CONTRAT D ACCUEIL. Parents Assistant(e)s Maternel(le)s. Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin

Groupe Eyrolles, 2011 ISBN : Émeline Bojon Virginie Dugenet

Direct and Indirect Object Pronouns

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

Journal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam

ÉVALUATION EN MILIEU DE CE1. Année scolaire LIVRET DE L'ELEVE MAITRISE DE LA LANGUE

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Nom : Prénom : Date :

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES TOUS BRANCHÉS

************************************************************************ Français

ces ses c est s est sais / sait

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

Tu conjugues au présent. il...(calculer) une opération. je...(être) à l école. tu...(finir) tes devoirs. nous...(avoir) un beau train.

I. LE CAS CHOISI PROBLEMATIQUE

Dans la maison réservée à l intendante, il est possible d avoir une chambre supplémentaire sur demande.

Le carnaval des oiseaux

Questionnaire 6-12 ans

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

Un autre regard sur. Michel R. WALTHER. Directeur général de la Clinique de La Source 52 INSIDE

Si c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents.

DECOUVRIR PARTAGER Et SE FAIRE PLAISIR

ENTRE-NOUS Janvier 2015 École des Sept-sommets Rossland, C.-B.

NOUVEAUTÉS JEUNESSE. Juin Juillet Août 2015

quoi que quoique LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

TEST QUEL VOYAGEUR ETES-VOUS?

5 Completa inserendo c est o ce sont. 6 Abbina il nome all immagine e presenta.

PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE

Utilisez les mots-ressources pour identifier les parties de la tête selon les numéros.

Vivre avec une prothèse du genou. Conseils pratiques

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

Bourgeois et ouvriers au 19ème siècle. 4ème Slovaquie

Il manque quelque chose! (L histoire du film 1re partie)

Le participe présent et le gérondif

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

ISBN

Survivre à la rentrée scolaire

ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE. Niveau A1. Qui est-ce?

PREAMBULE INSCRIPTION AUX SERVICES RESPONSABILITÉ - ASSURANCE HYGIENE ET SANTE

Questionnaire pour les enseignant(e)s

lecture : LE SON [an]

La hernie discale Votre dos au jour le jour...

ANNEXES Ecrire des éléments pour raconter une histoire. - Outils d écriture - TABLE DES MATIERES

Et avant, c était comment?

Questionnaire aux parents sur l autonomie et l indépendance de l enfant au domicile

Programme proposé par Bali must be CRAZY!

1 Grand sac d'école (minimum 10" x 14") (suggestion : un sac solide et imperméable) 1 Couvre-tout (sarrau) à manches longues

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

Tombez en amour avec Charlie Brown et les

Dictée : le son [ a ]

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

COLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre»

Tranche d'age Durée Lieux Partie

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

Économisons l énergie! 11

Transcription:

7. J ai vu le voleur! Il avoir... les cheveux noirs courts. Il porter... une casquette. Son chandail être... jaune et son pantalon être... bleu. Il ressembler... à un étudiant. Il transporter... un sac à dos de couleur verte. J ai vu son fusil qu il tenir... à la main. Il trembler... et dire... au caissier de donner l argent. Il bouger... beaucoup. Finalement, il s est enfui. 8. Mon frère être... serveur. Il travailler... dans un bar où il y avoir... beaucoup d étudiants qui venir... s y amuser. Le mercredi soir, en particulier, ce être... un grand soir. Les jeunes danser... et boire.... Tout le monde chanter..., parler... et rire.... Il y avoir... beaucoup d ambiance. Ils se coucher... rarement avant 2 ou 3 heures du matin. Parfois même, certains garçons qui mourir... de sommeil s endormir... sur une chaise. 9. Quand nous être... jeunes, mon frère et moi, nous attendre... la fête de Noël avec impatience. Chaque année, ma mère nous réveiller... et elle nous amener... dans le salon où nous devoir... patienter. Quand nous être... assis, elle dire... de prendre un cadeau pour l ouvrir. Je ouvrir... la boîte et, chaque fois, je crier... de joie en voyant un nouveau jouet. Ce être... des moments incroyables!

19. Il croire... que nous avoir... raison. 20. Le petit chat plaire... à mes parents. 21. Quand le téléphone sonner..., on répondre.... 22. Alors, tu voir... le film, tu écrire... un texte et tu décrire... l histoire. 23. Tu ne oublier... pas! Tu nettoyer... la maison. 24. Le héros mourir... à la fin du film. 25. Vous devoir... de l argent à tous vos amis. 26. Tu descendre... l escalier et tu tourner... à gauche. 27. Quand je lire..., je découvrir... de nouvelles choses. 28. Je perdre... mon temps : je ne faire... rien. 29. Vous pleurer... beaucoup. Pourquoi? 30. Mes frères vendre... leurs articles de sport. 31. Nous vouloir... visiter le musée et nous devoir... payer l entrée. 32. Vous être... une très jolie jeune femme. 33. Ils faire... une grande fête à chaque année. 34. Tu entendre... ce bruit? Je comprendre... des mots... 35. Tu penser... toujours à ton amoureux. 36. Mes voisins vouloir... quitter le pays. 37. Tu remplir... le pot d eau et tu mettre... des glaçons. 38. Je promettre... de dire la vérité. 39. Hier soir, je lire... un peu et je dormir... sur le divan. 40. Ils finir... le jardinage et ils rentrer... se laver. 41. Tu envoyer... un message à tes amis. 42. Tu prendre... une douche et tu aller... au lit. 43. Quand je avoir... deux ans, je apprendre... à marcher. 44. Nous vivre... au Canada. 45. Ils faire... à manger et ils nettoyer... toujours la cuisine.

3. Complétez le texte qui suit en conjuguant les verbes au passé composé ou à l imparfait. Le courrier du cœur Bonjour, Je vous écris parce que je ne sais plus quoi faire et j ai besoin de vos conseils. Il y a deux semaines, je aller au cinéma. Presque tous les sièges de la salle être occupés, alors j en prendre un à l arrière et je s asseoir. Après quelques minutes, une jolie fille venir s asseoir juste à côté de moi, mais je ne pas lui parler. Je être trop timide pour faire cela. Comme le film être triste, je voir qu elle pleurer sans arrêt tout le long du film. Aucune fois, elle me regarder et, à la fin de la représentation, elle se lever et elle partir sans dire un mot. Hier, je retourner à ce même cinéma. Je espérer revoir cette fille. Je vouloir lui demander son nom et son numéro de téléphone, mais je ne pas la apercevoir. Pourtant, la salle être presque vide. Le film d action qui passer ne pas être de grande qualité et les spectateurs rire continuellement. À la sortie du cinéma, je attendre l autobus. Je être seul et je avoir froid. Soudain, je reconnaître cette fille qui marcher dans ma direction. Nous se regarder, mais, encore cette fois, je être trop timide et je ne pas oser lui parler. Que devrais-je faire? Dois-je retourner à ce cinéma dans l espoir de la revoir? Aidez-moi, j ai hâte de vous lire. Marcus

4. Complétez le texte qui suit en conjuguant les verbes au passé composé, à l imparfait ou au plus-que-parfait. Le premier jour de classe Mon premier jour de classe se passer en 1996. Je avoir six ans. Nous être en septembre. Il faire beau et je ne pas avoir envie de quitter la maison pour aller rencontrer de nouveaux amis, comme ma mère me le répéter sans cesse. Depuis des semaines, elle préparer tout ce qu il me falloir. Elle acheter des cahiers et des crayons, et même un joli sac d école rouge et vert en cuir. Pour elle, ce être une grande journée où son petit garçon devenir un grand homme; pour moi, ce être un jour triste où je ne pas pouvoir m amuser à ma guise. Ce matin-là, ma mère me conduire à l autobus. J ai l impression que nous attendre très longtemps. Enfin, l autobus arriver et je monter. L autobus être plein de garçons et de filles que je ne pas connaître. À ce moment-là, je se sentir très malheureux. Mais les choses changer vite. Quand je arriver dans la classe, ma professeure me attendre. Elle s appeler madame Lamy. Elle être grande et mince et elle avoir une voix très douce. Sur le tableau de la classe, je voir les lettres de l alphabet qu elle écrire déjà. Dès ce moment, je comprendre que j aimerais ma première classe. Les jours suivants, je avoir hâte de retrouver mes petits camarades et mon nouveau milieu. Finalement, je adorer cette expérience.

L accord du participe passé #2 L accord du participe passé avec l auxiliaire être 1. Hier, mon ami est allé au travail en portant deux souliers différents. 2. Les enfants étaient très fatigué après leur journée à Disneyland. 3. Je crois que le pain qui était sur la table a été mangé par le chien. 4. Mes trois sœurs et mon frère sont reparti à leurs universités après les vacances. 5. Deux grandes maisons ont été brûlé pendant le grand incendie d hier soir. L accord du participe passé avec avoir 6. Mes parents ont acheté notre maison en 1995. 7. La maison que mes grands-parents ont acheté date des années 1920s. 8. Je n ai pas du tout aimé les livres que tu avais sorti de la bibliothèque. 9. Wow ces sculptures de Michel-Ange sont si belles. Il les a créé au 16 e siècle. L accord du participe passé seul 10. La précision démontré par cette danseuse est remarquable! 11. Construit en 1145, la cathédrale Notre-Dame de Paris est un incontournable pour les touristes. 12. Un chien mouillé a une odeur unique. 13. La salle de classe est un désastre : un pupitre renversé, les chaises bleues éparpillé. Le participe passé Accordez le participe passé si nécessaire. Hier soir, j ai (rêver) que je me trouvais dans un monde fantastique. Au début du rêve, j ai (rencontrer) un manchot magique qui pouvait parler et chanter. Ensemble, nous sommes (aller) sauver une princesse qui avait (être) (enlever) par un monstre (défigurer). Pour trouver la princesse, il a fallu déchiffrer des énigmes que le monstre avait (créer). Les indices de ces énigmes nous ont (demander) de monter au sommet d un énorme volcan (faire) de bonbons. Même si ce rêve n avait aucun sens, je ne voulais pas me réveiller parce que je pouvais faire tout ce que j imaginais. (Arriver) au sommet, le manchot et moi avons finalement (retrouver) la princesse (attraper). Soudainement, le monstre est (arriver), (entourer) d une armée intimidante. Je me suis préparer pour la bataille imminente. Nous nous étions (avancer) vers lui avec une épée (dorer) et puis finalement je me suis (réveiller), (perdre) et voulant des bonbons.

Analysez les mots soulignés dans le texte suivant. Analyse grammaticale Le nom / le déterminant / le verbe À notre arrivée, les hommes nous ont accueillis chaleureusement et nous avons parlé avec eux pendant un moment. Puis, nous sommes montés à notre chambre et nous nous sommes habillés pour aller manger. De notre chambre, on pouvait voir la mer. Au centre du village, certains commerces avaient disparu et d autres étaient nouveaux. Le lendemain, et les jours après, ma femme et moi sommes allés à la plage qui était à deux minutes d où nous logions et nous marchions sur le sable. Nous avons fait un joli cadeau aux gentils hommes avant de partir. Nous avons adoré passer ces beaux jours ensemble. *arrivée : nom féminin