Activité accessoire Argelès sur Mer Echange CDC Albères Côte vermeille Albères Express Du 11 au 13 juillet 2017 Projet pédagogique et de fonctionnement
>Les caractéristiques Type : Activité accessoire faisant l objet d une déclaration DDCS Période, durée : du 11 au 13 juillet 2017, soit 3 jours et 2 nuits Lieux, Localisation : Camping Le ROUSSILLONAIS, Boulevard de la mer, 66702 Argelès sur Mer. Encadrement : GINESTE David : Directeur Animateur territorial Surveillant de baignade PCS1 Référent du groupe passerelle et adolescents VALVERDE Victor : Animateur BAFA Stagiaire BEPJEPS culture Surveillant de baignade Assistant sanitaire (PCS1) Contenu : Séjour 10-17 ans : Echange avec les jeunes de la CDC Albères Côte Vermeille Participation au jeu L Albères Express. Capacité : Passerelles (10-11 ans) : 12 enfants Adolescents : 12 enfants Lieux d activités : - Camping le Roussillonnais - Plage d Argelès sur Mer (P1 - P2) - Lieu dit du Racou - Piscine Municipale D Argelès sur Mer >Les objectifs pédagogiques Favoriser la découverte de l environnement, des pratiques sportives et culturelles. Permettre aux jeunes de se rencontrer et de vivre un temps de vacances ensemble. Favoriser l'apprentissage de la citoyenneté et l implication au sein de la vie en collectivité.
Objectif généraux Objectif opérationnel Critères d évaluation Favoriser la découverte de l environnement, des pratiques sportives et culturelles Découvrir le sport afin de développer le gout de l effort, l esprit d entraide, courage et le dépassement de soi. : Jeux collectifs, activités aquatiques, rallye-photo, jeux sportifs, jeux sur la plage. Les activités étaient-elles adaptées et suffisantes? Est-ce que les enfants ont fait des retours sur les efforts à fournir? Permettre aux jeunes de se rencontrer et de vivre un temps de vacances ensemble. Favoriser l'apprentissage de la citoyenneté et l implication au sein de la vie en collectivité. Permettre aux enfants et aux jeunes de découvrir la région afin d éveiller leur curiosité : Découvrir Argelès sur Mer et son environnement. Favoriser l ouverture vers l extérieur : rencontrer des jeunes de la CDC Albères Côtes Vermeille. Permettre des activités collectives et en équipe : jeux collectifs, coopératifs et d opposition. Favoriser la rencontre et l échange entre jeunes au sein du séjour : jeux, veillée, participer à des moments d échange, favoriser la mixité sociale Organiser des règles de vie négociable (droits et devoirs) avec les jeunes ainsi que des règles non négociables (sécurité, santé) : rangement des chambres, Instaurer des relations de confiance entre jeunes et animateurs. Accompagner les jeunes et être à leur écoute Informer sur la nature et le déroulement des activités Comprendre et respecter des règles d'hygiène et de santé (toilette, équilibre alimentaire ) Est-ce que les enfants étaient attentifs? Les jeux de découverte (ex : rallye-photo) étaient ils adaptés et suffisants? Est-ce que les enfants se sont investis? Y a-t-il eu des interactions entre les enfants (SIVU EJ VANERA/CDC Albères Côte vermeille)? Est-ce que les jeunes se sont soutenus et entraidé? Est ce que les jeunes ont accepté de jouer différents rôles? Est ce que les jeunes ont accepté d être dans une équipe? Est ce que les jeunes se sont investis? Est ce qu ils se sont entraidés? Est-ce que les adolescents ou soutenus les passerelles? Est-ce qu ils les adolescents ont aidé les passerelles à s intégrer? Comment était l'ambiance au sein du groupe? Est-ce que les enfants sont impliqués et quelles responsabilités ont-ils été pris? Les jeunes ont-ils participé à l'élaboration des règles de vie? Ont-ils respecté ces règles de vie? Comment s'est passée la relation jeunes / animateurs? Certains jeunes ont-ils rencontré des difficultés? A-t-on répondu à leurs attentes? Les informations sur les différentes activités et leur déroulement ont elles été données? Ont-elles été comprises par les jeunes? Les règles d'hygiène et de santé ont-elles été respectées par les jeunes?
>Le Déroulement Il est construit pour le public. L organisation d un séjour court allie convivialité, rencontre, échange engendre également une dynamique qui peut perdurer à l année. Déroulement du séjour : 11 Juillet 2017 6h45 : Accueil des jeunes à l arrêt de bus à OSSEJA 7h10 : Départ avec bus à 1 (ligne 260) 10h00 : Arrivée à Perpignan (Gare routière) 10h00 : Départ en bus (régie des transport du CD 66) vers Argelès sur mer Camping Le Roussillonais 10h40 : Arrivée au Camping Le Roussillonnais et installation du camps 11h30 : Création des équipes 12h30 : Repas tiré du sac 13h30 : Début des épreuves en équipe 16h00 : Goûter tiré du sac 16h30 : Série d épreuves sur sable et mer 17h30 : Retour au camp et hygiène 19h00 : Dîner au restaurant du camping. 20h15 : Temps libre 20h50 : Rassemblement pour départ en épreuve 21h00 : Série d épreuves de nuit 22h00 : Détente à l animation Camping 23h00 : Coucher 12 juillet 2017 08h00 : Réveil + petit déjeuner + temps d hygiène 09h00 : Rassemblement pour départ en épreuves (explication, du déroulement de la journée) 10h00 : Epreuves Aquatiques Piscine d Argelès sur mer 12h00 : Enigme prochaine destination 12h30 : Repas pique-nique 14h30 : Epreuves en équipe 17h00 : Baignade si possible( en fonction de la météo et de la fatigue des enfants) et Goûter 17h30 : Retour au camping (LeRacou => Camping tps 1h15) 18h45 : Arrivée au camping et Temps d hygiène 19h00 : Dîner au camping 20h00 : Temps libre et temps d hygiène 21h20 : Rassemblement pour départ en épreuve 21h30 : Série d épreuves de nuit 22h30 : Détente à l animation Camping 23h00 : Coucher 13 JUILLET 2017 08h00 : Réveil + petit déjeuner + temps d hygiène 09h15 : Rassemblement pour départ en épreuves (explication, du déroulement de la journée) 09h30 : Epreuves «Sable et mer» 11h30 : Retour au camps et début du rangement 12h30 : Repas - Pique nique 14h00 : Rassemblement pour départ en épreuve 14h15 : Epreuves finales 16h00 : Gouter + Délibération du jury 16h15 : Résultats 16h30 : Fin de l aventure 17h00 : retour en bus avec Transport COMAS Le présent déroulement pourra être modifié en fonction de la météo, ou d évènements imprévus.
Les principales étapes de l organisation du séjour: Inscription du public. Préparation du séjour et définition de l organisation. Préparation du matériel et de la logistique Trajet Prise de possession des lieux Définition des règles de vie Application du planning d activité et du déroulement du séjour Respect des objectifs précités Rangement Retour et rangement+ bilans >L hébergement, la restauration et la vie quotidienne Hébergement en camping : L hébergement se fait sous tente. Les garçons et filles sont séparés. Les enfants seront, également en fonction des effectifs, regroupés par tranche d âge. Les jeunes devront respecter le matériel et les lieux (environnement, voisinage) et devront «faire ensemble» pour gérer la vie quotidienne (autonomie et responsabilisation). La restauration en pension complète est réalisée par le restaurant «Coco-beach» au sein du camping le Roussillonnais. La vie quotidienne est organisée autour de règles de vie négociables et non négociables, construites par et pour le jeune au début du camp. >Le rôle de l animateur Rôle de l Animateur / Encadrant Les animateurs sont garants de la sécurité physique et affective du public encadré Les référents de chaque groupe ont en permanence avec eux : - les dossiers de chaque enfant - les fiches sanitaires tout au long du séjour. - De l eau, une pharmacie avec un registre des soins. - Son téléphone portable L animateur a pour rôle de motiver, d aider, d encourager, de valoriser chaque personne et doit tenir compte de l individualité du jeune au sein du groupe. L animateur doit veiller au mieux à la sécurité physique et affective de chaque jeune.
Il est garant de la vie quotidienne, du respect des règles de vie établies (les négociables et non-négociables décidées auparavant) au regard des objectifs pédagogiques du projet. Chaque animateur a obligation de rendre compte quotidiennement du déroulement de la journée passée et de participer activement au temps de bilan établi à l issue de la journée. L animateur est force de proposition et apporte des solutions aux problématiques posées. Il est le garant de la bonne application du projet pédagogique. Autorisations et sécurité Le jour du séjour, le directeur sera en présence des documents relatifs à l organisation : A savoir : - Projet pédagogique et de fonctionnement du séjour, - Projet pédagogique de la structure, - Copie du récépissé de déclaration du séjour, - Attestation d assurance de la collectivité, - Listing des jeunes participants et dossiers d inscription (complet), - Numéros de téléphones d urgence et registre des soins, - Autres documents : certificats médicaux, PAI, allergies, ordonnaces - Diplôme des encadrants >L organisation matérielle et logistique Une liste indiquant aux familles, le contenu du trousseau à prendre pou le séjour sera distribuée, ainsi que toutes les informations pratiques et logistiques relatives à celui-ci. La collectivité met à disposition du matériel pour les différentes activités. >IMPORTANT Les pièces du trousseau devront être marquées, par les parents, au nom du jeune afin d identifier les vêtements. Il est conseillé d inscrire les initiales au feutre indélébile sur les étiquettes. Chaque jeune à la responsabilité de ses affaires. Les objets de valeurs sont vivement déconseillés. Pour des raisons logistiques, veuillez faire en sorte de ne mettre que le matériel nécessaire à la durée du séjour tout en favorisant un poids et un encombrement minimum. ORGANISATION DE LA BAIGNADE La baignade sera organisée selon la réglementation en vigueur.