a. Décris ce que tu vois dans cette vignette le plus précisément possible. b. Qu est-ce qu il a bien pu se passer? c. Quel(s) sentiment(s) exprime(nt) cette vignette? d. Entoure les 5 mots qui, selon toi, conviennent le mieux à l ambiance de cette scène. Noms : la désolation la destruction la calamité le désespoir la ruine la mort Adjectifs : sombre nu effroyable horrible saccagé dévasté stérile e. Quel est le sentiment exprimé dans chacune des 3 phrases suivantes? Maintenant c'est le pays de la mort, tous ces champs sont bouleversés, piétinés, les fermes sont brûlées ou en ruine. Il était temps que vînt la guerre pour ressusciter en France, le sens de l idéal et du divin. Ravagé par les tirs d'artillerie, le paysage apparaît entièrement désolé, tous les arbres sont détruits. f. Laquelle de ces 3 phrases choisirais-tu pour mettre dans le cartouche de cette vignette? g. Colle le cartouche choisi par l auteur. Quel effet a voulu rendre l auteur par ce choix? 1
Littérature C était la guerre des tranchées de Tardi Séance 1 3 ème Littérature C était la guerre des tranchées de Tardi Séance 1 3 ème Littérature C était la guerre des tranchées de Tardi Séance 1 3 ème Littérature C était la guerre des tranchées de Tardi Séance 1 3 ème Littérature C était la guerre des tranchées de Tardi Séance 1 2
Littérature C était la guerre des tranchées de Tardi Séance 2 Voici les cartouches des deux vignettes suivantes. Après les avoir bien compris, à toi de les dessiner au crayon gris. Obus : Sol torturé :
Littérature C était la guerre des tranchées de Tardi Séance 3 a. Quel sentiment le dessinateur a-t-il voulu exprimer? b. Liste dans la deuxième vignette les éléments du dessin qui servent à donner ce sentiment? c. Quelle différence y a-t-il entre les dessins de ces deux vignettes? d. Quel effet voulait donner le dessinateur?
Littérature C était la guerre des tranchées de Tardi Séance 4 1. Lis la vignette ci-dessous et observe le dessin. a. Vocabulaire : assaut : artillerie : compagnie : b. Complète la bulle dans la vignette ci-dessus. Imagine ce que ressent le soldat avant l assaut. (Attention, continue au discours direct, à la 1 ère personne et au présent.) c. Transforme ton texte en récit au passé à la 3 ème personne. 1
Littérature C était la guerre des tranchées de Tardi Séance 4 2. Lis la vignette avec le texte de Tardi. a. Transforme le discours de cette bulle en récit au passé et à la 3 ème personne. b. Souligne ce qui a été transformé Les connecteurs en vert Les verbes en rouge Les pronoms personnels en bleu Les déterminants en noir 2
Littérature Le vocabulaire de la BD (1) Qu est-ce qu une bande dessinée? Une bande dessinée est une succession d images organisées pour raconter une histoire et présentée de façons diverses (en planche, en illustré, en petit format, en album, etc.). En d autres termes, une BD est une histoire comique ou réaliste racontée en images. Le concept de bande dessinée est appelée Manga au Japon et Comics aux Etats- Unis. De quoi est faite une bande-dessinée?
Littérature Le vocabulaire de la BD (2) Pour chaque définition, donne le numéro de la bulle qui correspond : Une onomatopée : mot qui imite un son ; les onomatopées constituent le bruitage de la bande dessinée. Un idéogramme : icône, symbole ou petit dessin exprimant une pensée ou un sentiment. Bulle n. Bulle n Un cartouche : encadré rectangulaire contenant des éléments narratifs et descriptifs assumés par le narrateur, appelés également commentaires ou récitatif. Bulle n. Une bulle - parole : forme variable qui, dans une vignette, contient les paroles des personnages reproduites au style direct. Elle est reliée au personnage par une flèche. Bulle n Une bulle-pensée : forme variable qui, dans une vignette, contient les pensées des personnages reproduites au style direct. Elle est reliée au personnage par des petits ronds. Bulle n Qu est-ce qu il est bête! C est vraiment très intéressant! 1. 2. 3. PAF, BOUM. BANG!!! 4. 5. Le lendemain, dans le village Les différents plans
Jacques Tardi Tardi est né en 1946. Il a passé son enfance en Allemagne car son père est militaire de carrière. Il fait l école des Beaux Arts de Lyon. Son sujet de prédilection est la 1ère GM car son grand père gazé pendant la 1ère GM lui a narré toute son enfance des récits de cette guerre et l a hanté de nombreuses nuits. «Il n y a pas de héros, pas de personnage principal, dans cette lamentable aventure collective qu est la guerre. Rien qu un gigantesque et anonyme cri d agonie.» Mon avis «Je me suis souvent posé cette question : comment pouvait-on rester là, sous le feu? Comment pouvait-on dormir? Comment se réveillait-on? Où fallait-il puiser un peu d espoir pour avoir quelque énergie? La pluie, la boue, le cafard, le froid, les obus»