Rencontre du Groupe Maghrébin «Science et Technologie pour le Développement au Maghreb (GM.STDM)» Union Internationale des Ingénieurs et des Scientifiques utilisant la Langue Française (UISF) Rabat le 9 Décembre 2011 Thème : La formation d ingénieur et la formation professionnelle technique Enjeux et dispositifs Il est indéniable que le développement économique d un pays dépend particulièrement de la force de son secteur industriel et de service qui est lui-même largement tributaires de sa maîtrise technologique. Pour acquérir celle-ci, la formation joue un rôle déterminant en mettant en place dans le système éducatif du pays des cursus professionnels de différents niveaux et de différents domaines. Ces cursus doivent être pertinents en véhiculant les connaissances et surtout les savoirs faires requis pour la maîtrise des processus de l entreprise. Ils doivent être aussi complémentaires afin de pourvoir toute l échelle des compétences nécessaires et tous les domaines technologiques ou métiers présents. La formation professionnelle est un enjeu capital. Dans un monde dominé par la globalisation et donc ouvert aux échanges, la compétitivité des pays repose fortement sur la qualification de leurs ressources humaines. Il convient aussi de noter que l enjeu économique précité se double, de facto, d un enjeu social déterminant. En effet, la formation professionnelle n améliore pas seulement la possibilité d accès à l emploi. Elle détermine aussi la capacité de se maintenir dans celui-ci par l adaptation en continu des savoirs et des savoir-faire au rythme de l évolution du progrès technique et de la recomposition des métiers. Elle s affirme ainsi comme l instrument majeur de l adaptation des profils aux exigences du milieu socioéconomique et partant de la sécurisation des parcours professionnels dans un contexte d accélération des mutations économiques. Cela confère à la formation professionnelle une ambition renouvelée de conciliation entre le développement de la compétitivité de l entreprise, l entretien de l employabilité individuelle ainsi que la recherche de la promotion sociale et du développement individuel. Néanmoins, la formation professionnelle entraine une série de questions dont il conviendra de débattre: Comment identifier les compétences recherchées pour satisfaire les besoins professionnels avec la contrainte de la mondialisation et de l évolution rapide et de la complexité grandissante de la technologie et comment construire des
formations adaptées en termes de contenus, de méthodes pédagogiques et d évaluation et aussi en termes de sessions de formation, d apprentissage et d immersion en entreprise? Quels dispositifs adopter pour assurer l articulation et la complémentarité requises entre les formations professionnelles initiale et continue. Comment disposer des formateurs qualifiés performants, dont les compétences sont continuellement actualisées et améliorées et qui demeurent en permanente interaction avec le milieu professionnel et en continuelle veille technologique et méthodologique? Comment disposer des équipements requis pour une formation pratique pertinente et actualisée sachant que la technologie évolue rapidement et que le coût de ces équipements est fort élevé? Comment en assurer la maintenance adéquate? Comment faire le dosage adéquat entre formation en présentiel et en e-learning si cette dernière est envisagée? Comment financer ces formations professionnelles budgétivores notamment en raison des coûts des équipements et des fournitures pour leur exploitation et leur maintenance voire de leur remplacement et aussi en raison des coûts formateurs qui y sont impliqués et de leur nécessaire formation continue? Comment optimiser les moyens et les infrastructures de formation par des mutualisations de bon aloi? Comment éviter l émiettement des offres et des diplômes et assurer, ainsi, une bonne organisation du secteur et une bonne visibilité des formations proposées? Comment améliorer la perception de la formation professionnelle afin qu elle ne soit plus considérée comme une filière par défaut et comment attirer les élèves vers cette orientation? L objectif de la journée est de réunir des participants de différents horizons afin de débattre de ces questions importantes et de partager les expériences et les idées des différents intervenants très versés et concernés dans le domaine de la formation professionnelle technologique qui est capital pour le développement d un pays. Thématiques principales : Formation professionnelle initiale au secondaire et au supérieur. Formation professionnelle continue. Organisation de la formation professionnelle. Dispositifs de financement de la Formation Professionnelle. Arsenal juridique relatif à la Formation Professionnelle.
Comité d honneur : Le Ministre de l Education Nationale, de l Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique (MAROC) Le Ministre de la Formation Professionnelle (MAROC) Le Ministre de l Industrie, du Commerce et des Nouvelles Technologies (MAROC) Président de la CGEM (Maroc) Le Directeur Général de l OFPPT (MAROC) Le Directeur Général de l ANAPEC (MAROC) Comité d organisation : M. Driss BOUAMI (EMI-MAROC). M. Mokhtar ANNAKI (UISF). M. Elie ABSI (UNICEF - UISF). Le Directeur de l Enseignement Supérieur. Le Directeur de la Technologie (MENESFCRS-MAROC) Le Directeur de la formation des cadres (MENESFCRS-MAROC).
Projet du programme de la Journée du 9 Décembre 2011 8h 30 à 9h : Accueil des participants. 9h à 9h 30 : Mots d ouverture de Monsieur le Ministre de la Formation Professionnelle et de Monsieur le Secrétaire Général du Département de l Enseignement Supérieur. 9h 30 à 10h 00 : M. Claude PICHOT (Président de l AFIM France). 10h à 10h 30 : Ministère de la Formation Professionnelle (Maroc). 10h 30 à 11h : Pause-café 11h à 11h30 : Prof. Driss BOUAMI (Directeur de l EMI- Maroc) 11H 30 à 12h : Prof. Abdelilah AFIFI (Directeur de la Formation des Cadres - Maroc) 12h à 12h 30 : Prof. Elias MAMI (Université de Tlemsen - Algérie) 12h 30 à 14h : Déjeuner 14h à 14h 30 : Prof. Zair ELMAJID (Directeur de la Technologie - Maroc) 14h 30 à 15h 00 : Directeur à l OFPPT (Maroc) 15h à 15h 30 : Représentant de la CGEM (Maroc) 15h 30 à 16 h : Pause-café 16h à 16h 30 : M. Mohamed HASSOUN (Directeur Régional à l ANAPEC - Maroc) 16h 30 à 17h : Prof. Bachir ELKOUHLANI (Directeur de l Enseignement Supérieur - Maroc) 17h à 17h 30 : M. Chiheb Bouden (Directeur de l ENIT-Tunisie). 17h 30 : Clôture de la journée. EMI : Ecole Mohammadia d Ingénieurs. CGEM : Confédération Générale des Entreprises Marocaines. OFPPT : Office de Formation Professionnelle et de Promotion du Travail. ANAPEC : Agence Nationale de Promotion de l Emploi et des Compétences. CNFPC : Centre National de Formation Professionnelle Continue (Tunisie). ENIT : Ecole Nationale d Ingénieurs de Tunis.
SEANCES PLENIERES Samedi 10 décembre 2011 9 h 12 h 30 : Séance 1 : Présentation des conclusions des séminaires - Discussion Séance 2 : Conférence-débat "Science et Technologie pour le Développement" 3 experts invités Discussions Séance 3 : Clôture de la Conférence Recommandations de la Conférence de Rabat Discours de clôture par Monsieur le Ministre de l Industrie, du Commerce et des Nouvelles Technologies Lieu de conférence : Centre d Accueil et de Conférences de Rabat. Avenue Assanaoubar Hay Riad Rabat. BP 6346 Rabat Instituts Tél. : 05 37 71 32 92 Fax : 05 37 71 35 18 Contact : Prof. Driss BOUAMI Ecole Mohammadia d Ingénieurs Avenue Ibn Sina Agdal Rabat BP 765 Rabat Agdal Tél. : 05 37 77 65 66 Fax : 05 37 77 88 53 Email : bouami@emi.ac.ma Site de l EMI : www.ac.ma Secrétariat : Mlle Souad EL HADDAD Ecole Mohammadia d Ingénieurs Avenue Ibn Sina Agdal Rabat BP 765 Rabat Agdal Tél. : 05 37 77 65 66 Fax : 05 37 77 88 53 Email : secdir@emi.ac.ma
Rencontre du Groupe Maghrébin «Science et Technologie pour le Développement au Maghreb (GM.STDM)» Rabat le 9 Décembre 2011 Thème : La formation d ingénieur et la formation professionnelle technique Enjeux et dispositifs BULLETIN D INSCRIPTION Nom et Prénom : Institution : Fonction : Je souhaite participer à la journée sur la Formation Professionnelle. ( 850 dirhams par personne). Oui Non (Entourer votre choix et barrer l autre) Je souhaite participer au diner de gala (600 dirhams par personne). Oui Non (Entourer votre choix et barrer l autre) Les frais d inscription et de gala doivent être versés au compte de : CMMSG (Comité Marocain de Mécanique des Sols et Géotechnique) Banque Populaire Agence ZELLAKA à Casablanca RIB: 190.780.21 211 319 6195 000 665 Code SWIFT: BCPOMAMC. Signature : Bulletin à retourner, avant le 30 Novembre 2011, à : Prof. Driss BOUAMI bouami@emi.ac.ma Fax : (212) 537 77 88 53