Les Français, la musique et le piano Enquête publiée à l occasion de la fête de la musique Ifop pour PIANO LAB Contacts Ifop : 1 / François Kraus / Paul CEBILLE Département Opinion et Stratégies d entreprise francois.kraus@ifop.com / paul.cebille@ifop.com juin Contacts PL : 1 1 Florent Garcimore Directeur général florent@pianolab.fr
LA MÉTHODOLOGIE Etude réalisée par l Ifop pour Echantillon Méthodologie Mode de recueil L enquête a été menée auprès d un échantillon de personnes, représentatif de la population française âgée de 1 ans et plus. La représentativité de l échantillon a été assurée par la méthode des quotas (sexe, âge, profession de la personne interrogée) après stratification par région et catégorie d'agglomération. Les interviews ont été réalisées par questionnaire autoadministré en ligne du avril au mai.
A Musique et évènements
LA PARTICIPATION À LA FÊTE DE LA MUSIQUE QUESTION : Au cours de votre vie, avez-vous déjà participé à la fête de la musique? Base : à tous Oui, en tant que musicien % Total «OUI» % * Oui, en tant que spectateur % Non, jamais 1% * Sous total logique des réponses, les interviewés ayant pu donner deux réponses
Zoom sur le profil des Français ayant déjà participé à la fête de la musique Sexe Age Niveau de diplôme Hommes Femmes 1 à ans à ans à ans à ans ans et plus Supérieur au BAC (e et e cycles) Supérieur au BAC (1er cycle) Profession de l individu Niveau BAC Inférieur au BAC Cadres et prof. intellectuelles Professions intermédiaires Employés Ouvriers Statut et nature de l employeur Niveau de revenu Chefs d'entreprise Salarié du privé Salarié du public Chômeur Catégories aisées Classes moyennes supérieures Classes moyennes inférieures Catégories modestes Catégories pauvres Note de lecture : 1% des jeunes de moins de ans ont déjà participé à la fête de la musique «en tant que musicien» Pour rappel, la moyenne observée chez l ensemble des Français se situe à % 1 1 11 1 1 1 1 1 1 Catégorie d agglomération Agglomération parisienne Proximité partisane Religion Apprentissage d un instrument Agglo. de 1 hab. et plus Agglo. de à 1 hab. Agglo. de à hab. Communes rurales LO-NPA-LFI-PCF EELV-PS En Marche! DLF-LR-UDI FN Catho. pratiquant Catho. non pratiquant Sans religion Protestant Musulman A appris à en jouer N' a pas appris et le regrette N' a pas appris et ne le regrette pas Pratique d un instrument En joue de temps en temps N'en joue plus mais a appris Ne sait pas jouer d'un instrument Disposition à acquérir un piano Dispose d'un piano Aimerait disposer d'un piano N'en dispose pas et ne le souhaite pas 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1
B La pratique d un instrument : entre passé, actualité et souhaits
L'APPRENTISSAGE DE LA PRATIQUE D'UN INSTRUMENT DE MUSIQUE QUESTION : Au cours de votre vie, avez-vous appris à jouer d un ou de plusieurs instrument(s) de musique? Base : à tous En hausse depuis En baisse depuis Non, cela ne vous intéresse pas 1% -1 points Oui et vous en jouez de temps en temps % - points TOTAL «A APPRIS A EN JOUER» % + points +1 points Etude BVA pour Classica R / Pianiste réalisée du au juillet auprès d un échantillon de 1 personnes représentatif de la population française âgée de 1 ans et plus.
Zoom sur le profil des Français ayant appris à jouer d un ou de plusieurs instrument(s) Sexe Age Niveau de diplôme Hommes Femmes 1 à ans à ans à ans à ans ans et plus Supérieur au BAC (e et e cycles) Supérieur au BAC (1er cycle) Profession de l individu Niveau BAC Inférieur au BAC Cadres et prof. intellectuelles Professions intermédiaires Employés Ouvriers Statut et nature de l employeur Niveau de revenu Chefs d'entreprise Salarié du privé Salarié du public Chômeur Catégories aisées Classes moyennes supérieures Classes moyennes inférieures Catégories modestes Catégories pauvres Note de lecture : % des jeunes de moins de ans ont appris à jouer d un ou de plusieurs instrument(s) Pour rappel, la moyenne observée chez l ensemble des Français se situe à % 1 1 1 1 1 1 1 1 Catégorie d agglomération Agglomération parisienne Proximité partisane Religion Apprentissage d un instrument Agglo. de 1 hab. et plus Agglo. de à 1 hab. Agglo. de à hab. Communes rurales LO-NPA-LFI-PCF EELV-PS En Marche! DLF-LR-UDI FN Catho. pratiquant Catho. non pratiquant Sans religion Protestant Musulman A appris à en jouer 1 N' a pas appris et le regrette N' a pas appris et ne le regrette pas Pratique d un instrument En joue de temps en temps N'en joue plus mais a appris Ne sait pas jouer d'un instrument Disposition à acquérir un piano Dispose d'un piano Aimerait disposer d'un piano N'en dispose pas et ne le souhaite pas 1 1 1 1 1 1 1 1
LE TYPE D INSTRUMENTS DONT LES FRANÇAIS ONT APPRIS À JOUER QUESTION : De quel(s) instrument(s) avez-vous appris à jouer? Base : personnes ayant appris à jouer d un instrument, soit % de l échantillon En hausse depuis En baisse depuis Le piano La flûte La guitare Le synthétiseur Les percussions La batterie L'harmonica L'accordéon Le saxophone Le violon L'orgue La clarinette La trompette Un autre instrument 1 + points 1 + points 11 +11 points + points 1 à ans Réponses en fonction de l âge à ans à ans ans et plus 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 11 1
Zoom sur le profil des Français ayant appris à jouer d un piano Sexe Hommes Femmes Age 1 à ans à ans à ans à ans ans et plus Niveau de diplôme Supérieur au BAC (e et e cycles) Supérieur au BAC (1er cycle) Niveau BAC Inférieur au BAC Profession de l individu Cadres et prof. intellectuelles Professions intermédiaires Employés Ouvriers Statut et nature de l employeur Chefs d'entreprise Salarié du privé Salarié du public Chômeur Niveau de revenu Catégories aisées Classes moyennes supérieures Classes moyennes inférieures Catégories modestes Catégories pauvres Note de lecture : % des femmes ayant appris à jouer d un instrument ont appris à jouer d un piano Pour rappel, la moyenne se situe à % 1 1 Catégorie d agglomération Agglomération parisienne Proximité partisane Religion Apprentissage d un instrument Agglo. de 1 hab. et plus Agglo. de à 1 hab. Agglo. de à hab. Communes rurales LO-NPA-LFI-PCF EELV-PS En Marche! DLF-LR-UDI FN Catho. pratiquant Catho. non pratiquant Sans religion Protestant Musulman A appris à en jouer N' a pas appris et le regrette N' a pas appris et ne le regrette pas Pratique d un instrument En joue de temps en temps Disposition à acquérir un piano N'en joue plus mais a appris Ne sait pas jouer d'un instrument Dispose d'un piano Aimerait disposer d'un piano N'en dispose pas et ne le souhaite pas 1 1
LE TYPE D INSTRUMENTS DONT LES FRANÇAIS AIMERAIENT APPRENDRE À JOUER QUESTION : De quels instrument(s) aimeriez-vous savoir jouer? Base : personnes regrettant de ne pas savoir jouer d un instrument, soit % de l échantillon En hausse depuis En baisse depuis Le piano La guitare La batterie Le violon Le saxophone Le synthétiseur Les percussions L'accordéon L'harmonica L'orgue La trompette Le violoncelle La harpe La flûte La clarinette Un autre instrument 11 1 1 1 1 +1 points + points +1 points + points - points 1 +1 points 1 à ans Réponses en fonction de l âge à ans à ans ans et plus 1 1 1 1 11 11 11 1 1 1 1 1 1 1-1 1 1 1-1 11
Zoom sur le profil des Français regrettant de ne pas savoir jouer d un instrument et qui aimeraient apprendre à jouer du piano Note de lecture : % des moins de ans regrettant de ne pas savoir jouer de musique aimeraient apprendre à jouer du piano Pour rappel, la moyenne se situe à % Sexe Catégorie d agglomération Hommes Agglomération parisienne Femmes Agglo. de 1 hab. et plus Agglo. de à 1 hab. Age 1 à ans Agglo. de à hab. à ans Communes rurales à ans Proximité partisane à ans ans et plus LO-NPA-LFI-PCF EELV-PS Niveau de diplôme En Marche! Supérieur au BAC (e et e cycles) 1 DLF-LR-UDI Supérieur au BAC (1er cycle) FN Niveau BAC Religion Inférieur au BAC Catho. pratiquant Profession de l individu Catho. non pratiquant Cadres et prof. intellectuelles Professions intermédiaires 1 Sans religion Protestant Employés Musulman Ouvriers Apprentissage d un instrument Statut et nature de l employeur A appris à en jouer Chefs d'entreprise N' a pas appris et le regrette Salarié du privé Salarié du public Chômeur N' a pas appris et ne le regrette pas Pratique d un instrument En joue de temps en temps Niveau de revenu N'en joue plus mais a appris Catégories aisées 1 Ne sait pas jouer d'un instrument Classes moyennes supérieures Disposition à acquérir un piano Classes moyennes inférieures Catégories modestes Dispose d'un piano Aimerait disposer d'un piano 1 Catégories pauvres 1 N'en dispose pas et ne le souhaite pas 1
QUESTION : Aujourd'hui, de quels instruments de musique savez-vous jouer? Base : personnes jouant d un instrument de temps en temps, soit % de l échantillon L'INSTRUMENT QUI COMPTE LE PLUS D'AMATEURS CHEZ LES MUSICIENS À L'HEURE ACTUELLE Le piano La flûte La guitare Le synthétiseur Les percussions La batterie L'harmonica Le saxophone Le violon L'orgue L'accordéon La clarinette La trompette La harpe Le violoncelle 1 1 Un autre instrument 1
c Image et représentations associées au piano 1
«QUIZ» D IDÉES REÇUES SUR LE PIANO QUESTION : Base : à tous Voici un certain nombre d'affirmations sur les pianos. Pour chacune d'elle, vous indiquerez si vous pensez qu'elle est vraie ou fausse? Idées sur lesquelles une majorité de Français a raison Vérification des faits par Piano Lab Proportion de Français croyant que cette affirmation est VRAIE Proportion de Français croyant que cette affirmation est FAUSSE L apprentissage du piano développe les capacités de concentration des enfants Un piano doit être accordé par un accordeur professionnel tous les ans On peut apprendre seul à jouer au piano en visionnant des tutoriels vidéos sur le web Il est possible d installer sur un piano à queue un système permettant de jouer au casque sans déranger son voisinage La pratique du piano est réservée aux Français les plus aisés Idées sur lesquelles une majorité de Français a tort Il faut suivre des cours pendant plusieurs années pour commencer à bien jouer au piano 1 1 On ne peut pas jouer du piano sans maîtriser les bases du solfège Note de lecture : % des Français partagent l idée selon laquelle «On ne peut pas jouer du piano sans maîtriser les bases du solfège» alors que cette affirmation est en réalité fausse. 1
LA POSSESSION ET LA DISPOSITION À ACQUÉRIR UN PIANO QUESTION : Personnellement, disposez-vous actuellement d un piano dans votre foyer? Base : à tous Non et vous n aimeriez pas en acquérir % Oui 1% TOTAL «DISPOSE D UN FOYER OU AIMERAIT EN AVOIR» % 1
Zoom sur le profil des Français qui disposent ou qui aimeraient acquérir un piano Sexe Hommes Femmes Age 1 à ans à ans à ans à ans ans et plus Niveau de diplôme Supérieur au BAC (e et e cycles) Supérieur au BAC (1er cycle) Niveau BAC Inférieur au BAC Profession de l individu Cadres et prof. intellectuelles Professions intermédiaires Employés Ouvriers Statut et nature de l employeur Chefs d'entreprise Salarié du privé Salarié du public Chômeur Niveau de revenu Catégories aisées Classes moyennes supérieures Classes moyennes inférieures Catégories modestes Catégories pauvres 1 1 Note de lecture : % des jeunes de moins de ans disposent ou aimeraient acquérir un piano Pour rappel, la moyenne observée chez l ensemble des Français se situe à % 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Catégorie d agglomération Agglomération parisienne Proximité partisane Religion Apprentissage d un instrument Agglo. de 1 hab. et plus Agglo. de à 1 hab. Agglo. de à hab. Communes rurales LO-NPA-LFI-PCF EELV-PS En Marche! DLF-LR-UDI FN Catho. pratiquant Catho. non pratiquant Sans religion Protestant Musulman A appris à en jouer N' a pas appris et le regrette N' a pas appris et ne le regrette pas Pratique d un instrument En joue de temps en temps Disposition à acquérir un piano N'en joue plus mais a appris Ne sait pas jouer d'un instrument 1 1 1 11 1 1 1 Dispose d'un piano Aimerait disposer d'un piano N'en dispose pas et ne le souhaite pas 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
LES RAISONS DE LA NON-POSSESSION D'UN PIANO QUESTION : Pour quelles raisons ne possédez-vous pas un piano? En premier? Et en second? Base : personnes qui aimeraient acquérir un piano, soit % de l échantillon Réponses en fonction de l âge Réponses : «En premier» Le prix d achat En premier % % Français en jouant de temps en temps Français ayant appris à en jouer mais n en jouant plus Français n ayant pas appris à en jouer Le manque de place % % Le fait que personne de votre foyer ne sache en jouer % 1% 1 La crainte de déranger votre voisinage 1% % Le coût d entretien % 1% - Une autre raison % 1% (*) Total supérieur à 1, les interviewés ayant pu donner deux réponses 1
L'ESTIMATION DU PRIX D'UN PIANO NEUF QUESTION : D après vous, combien coûte un piano acoustique neuf? Base : à tous Question ouverte - réponses non suggérées et plus % Moins de 1 % à 1% Moyenne : 1 à 1 1% à 1% 1 à 1% Note de lecture : % des Français estiment qu un piano acoustique neuf coûte plus de 1
Zoom sur le profil des Français estimant qu un piano acoustique neuf coûte plus de Sexe Hommes Femmes Age 1 à ans à ans à ans à ans ans et plus Niveau de diplôme Supérieur au BAC (e et e cycles) Supérieur au BAC (1er cycle) Niveau BAC Inférieur au BAC Profession de l individu Cadres et prof. intellectuelles Professions intermédiaires Employés Ouvriers Statut et nature de l employeur Chefs d'entreprise Salarié du privé Salarié du public Chômeur Niveau de revenu Catégories aisées Classes moyennes supérieures Classes moyennes inférieures Catégories modestes Catégories pauvres Note de lecture : % des ouvriers estiment qu un piano acoustique neuf coûte plus de Pour rappel, la moyenne observée chez l ensemble des Français se situe à % 1 1 1 1 1 Catégorie d agglomération Agglomération parisienne Proximité partisane Religion Apprentissage d un instrument Agglo. de 1 hab. et plus Agglo. de à 1 hab. Agglo. de à hab. Communes rurales LO-NPA-LFI-PCF EELV-PS En Marche! DLF-LR-UDI FN Catho. pratiquant Catho. non pratiquant Sans religion Protestant Musulman A appris à en jouer N' a pas appris et le regrette N' a pas appris et ne le regrette pas Pratique d un instrument En joue de temps en temps Disposition à acquérir un piano N'en joue plus mais a appris Ne sait pas jouer d'un instrument Dispose d'un piano Aimerait disposer d'un piano N'en dispose pas et ne le souhaite pas 1 1 1 1 1 1