Penser à... Cm2 lycée français de Kinshasa

Documents pareils
Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Édition de septembre Magazine 319 EN GRANDE PRIMEUR! Volume 1

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

Thomas Dutronc : Demain

Dictée : le son [ a ]

Rebecca Léo Thomas Gaspard

COLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre»

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

Bonjour. J' adore " Star Wars" un film de siences- fiction et je déteste les princesses.

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES TOUS BRANCHÉS

Et avant, c était comment?

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

ISBN

ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE. Niveau A1. Qui est-ce?

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant. Texte de la comédie musicale. Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques

Le conditionnel présent

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

L enfant du toit du monde


«L Été Oh! Parc» pédagogique. Fiche. Bonjour de France Fiches pédagogiques 1. Auteur : Delphine WODA.

Descripteur global Interaction orale générale

Lire. Écouter. Parler. Écrire. Tests et bilans. Tests et bilans. 1 Qui dit quoi? Écoute l enregistrement et complète le tableau.

On faitle rnarche. avec Papa

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

La petite poule qui voulait voir la mer

La petite poule qui voulait voir la mer

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Mon dossier de lecture

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

LIVRET DE SUIVI SCOLAIRE ET DE PROGRÈS

Nouveaux rythmes scolaires/tap

Nom : Prénom : Date :

Septembre. Voici le poème «Le cartable rêveur» de Carl Norac recopié et mis en forme par les élèves. Le cartable rêveur. Pendant que tu étais

Mots à apprendre et dictées hebdomadaires

La lecture... un univers à découvrir!

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

La Princesse et le Plombier

Activités autour du roman

Questionnaire pour le Jumeau B Second né

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

RVACHEW, S., BROSSEAU LAPRÉ, F. & PAUL, M. (2012) (TITRE ET AUTEURES PROVISOIRES)

Activités Bureau des Guides

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF A2 Version scolaire et junior

Les homophones ou/ où. Ou / où. Ou / où. «ou» marque le choix Je remplace par «ou bien» «où» exprime un lieu ou un temps. l endroit où, le moment où

Parapatate (nom commun) Objet qui sert à se protéger des patates (ex : J'ai sorti mon parapatate parce qu il pleuvait des patates.

Journal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam

Au revoir, l été! Auteur inconnu

Compréhension de lecture

Quelqu un qui t attend

DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF A2

Questionnaire 6-12 ans

1 Grand sac d'école (minimum 10" x 14") (suggestion : un sac solide et imperméable) 1 Couvre-tout (sarrau) à manches longues

Si c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents.

Les problèmes de la finale du 21éme RMT

************************************************************************ Français

Organisation / Gestion du temps

Annexes. Annexe F. Ressources autorisées Maternelle. Programme d études Le français en immersion Maternelle 495

Merci de lire ce merveilleux magazine. Romane M. directrice du magazine.

UNITÉ 3. comme ça! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. Cette page est pour toi!

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau.

PRODUCTION ORALE. Descripteur global. Monologue suivi : décrire l expérience. Monologue suivi : argumenter. Interaction orale générale

V3 - LE PASSE COMPOSE

>>> Colonie sportive : Arts, Spectacle et Cinéma ans Haute Loire Pâques 2015

Catalogue des nouveautés du printemps 2014

Catégorie Nouvelle. Margot COUTURIER I 16 ans. FACHE Morgan

Phrase du jour. Semaine 3 Indiquer la forme d'une phrase : forme affirmative ou forme négative. Je n'aime pas aller chez le dentiste.

AGNÈS BIHL, Elle et lui (2 14)

QUELQUES MOTS SUR L AUTEURE DANIELLE MALENFANT

BO hors-série n 3 du 19 juin 2008 «Horaires et programmes d enseignement de l école primaire»

Organiser des séquences pédagogiques différenciées. Exemples produits en stage Besançon, Juillet 2002.

69 trucs le pour réduire stress

Utilisez les mots-ressources pour identifier les parties de la tête selon les numéros.

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Test Francophone de Langue Française (TFLF) Niveau B1

DOSSIER PÉDAGOGIQUE. Sommaire. Que fait la lune, la nuit? POINTS FORTS. Dédicace d Anne Herbauts 2. L auteure 3. Bibliographie 3.

Une promenade en forêt par Inner Health Studio. Enregistré avec la permission de l entreprise.

Développement de saines pratiques dans la diffusion de son image et de ses renseignements dans le Net

Le Leadership. Atelier 1. Guide du formateur. Atelier 1 : Le Leadership. Objectifs

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

SUBJONCTIF PRÉSENT. Type d'exercice : Page : Tous les verbes : QCM (1) Texte à trous (1) QCM (2) Texte à trous (2) Mots-croisés

La cuisine "fait maison" et sa relation avec le PEM

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II

Je découvre le diagramme de Venn

Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015

Transcription:

Penser à... Cm2 lycée français de Kinshasa

Penser à dessiner des fleurs. Penser à regarder des personnages. Penser à prendre des crayons, des feutres et des pinceaux. Penser à imaginer une licorne. Penser à décorer une montgolfière. Penser à dessiner ma famille.

Penser à jouer aux jeux vidéos. Penser à aider ma mère. Penser à aider mon frère à faire ses devoirs. Penser à faire des réflexions. Penser à écrire à mes cousins. Penser à faire du VTT. Penser à faire du foot.

Penser à notre maman et notre papa. Penser à la guerre. Penser à Kirikou qui est petit. Penser à ma tenue, qu'elle soit propre et belle. Penser à la Belgique où je suis né. Penser à tuer les ennemis. Penser au foot que j'adore. Penser à devenir un général petit à petit, même si Je ne suis que général adjoint. Penser à Dieu que j'aime. Penser à moi, j'ai failli mourir. Penser à ma religion. Penser à regarder la télé. Penser à découvrir le monde et plus encore. Penser à respirer cet air frais dans les montagnes. Penser à rêver. Penser à faire ce dont j'ai envie à tout moment. Penser à m'envoler dans mes rêves avec ma sœur. Penser à créer. Penser à raconter mon histoire à mes petits enfants. Penser à regarder les animaux.

Penser à aimer. Penser à regarder les nuages. Penser à devenir intelligent. Penser à sentir le vent. Penser à écouter le cri que pousse une girafe. Penser à essayer de toucher le ciel. Penser à admirer les étoiles. Penser à m'amuser. Penser à travailler. Penser à aimer. Penser à profiter de la vie.

Penser à nager. Penser à boire de l'eau. Penser à jouer avec mon frère. Penser à prendre soin de ma sœur. Penser à aider mon père à son école. Penser à aider ma mère à cuisiner. Penser à mon neveu. Penser à ma mère. Penser à mon père. Penser à mes filles. Penser à mon fils. Penser à mon frère. Penser à mon chat. Penser à mon chien. Penser à ma sœur. Penser à ma grandmère. Penser à manger cinq fruits et légumes par jour.

Penser à avoir le réflexe. Penser à aller chez le dentiste après les cours. Penser à aller au défilé de mode de ma sœur. Penser à jouer après l'école. Penser à laver mes cheveux. Penser à acheter un cadeau pour l'anniversaire de ma cousine. Penser à regarder les avions décoller. Penser à tchatter sur son téléphone. Penser à jouer au basket. Penser à acheter des tubes de colle. Penser à aller en vacances. Penser à nager. Penser à prendre mon maillot de bain pour nager. Penser à amener mes chaussures. Penser à faire ses devoirs. Penser à rêver.

Elle pense à me regarder dessiner. Elle pense à m'entendre parler. Elle pense à me regarder jouer. Elle pense à me faire rire. Elle pense à me coucher. Et elle pense surtout à m'aimer. Penser à respirer en l'air. Penser à passer le futur. À ne pas être embêter. Être super fort. Penser à voler dans les nuages. Avoir des pouvoirs. Penser à m'écouter. À faire des choses drôles. Penser à me dessiner.

Faire tes devoirs. Partir au basket. Venir à l'heure. Nager. Jouer au foot à l'école. Se lever très tôt. Partir au tennis. Manger à l'heure. Quitter avant. Penser à faire du break-danse. Chanter avec ma sœur. Lire des magazines. Faire un programme avec mes amis. Regarder des films d'horreur. Jouer au trampoline. Emmener mon chien promener au bord du fleuve. Crier dans le couloir. Jouer sous la pluie. Penser à faire une sieste! Penser à ce que l'on doit faire, ranger sa chambre, ranger mon cartable, travailler, jouer, regarder la télé. Penser à nager, acheter une trousse, venir à l'école, lire mon livre. Penser à observer le paysage, acheter de la colle, venir au cours de sciences, aller à mon cours de danse.

Penser à maman qui a prit soin de moi. Penser à papa qui m'a éduqué ma sœur et moi. Penser à ma sœur Mia qui m'a aidé quand j'avais des blessures. Penser à mon frère qui est né.

Adrien pense à Carla. Alexander pense à Polline. Éden pense à être un joueur de l'arsenal. Rodrigo pense aussi au foot. Tawfik pense à être comédien.