EXAMEN D ADMISSION FORMATION ASSC FRANCAIS. (Partie A)

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CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE BERNE FRANCOPHONE EXAMEN D ADMISSION FORMATION ASSC Janvier 2014 FRANCAIS (Partie A) NOM. : PRENOM : Lisez attentivement les consignes Le natel est interdit. / 10pts DS - Admission 2014 français partie A ASSC - 2014-01-14.docx 1/4

UN BUREAU BIEN RANGE HTTP://WWW.PRESSE-ARTICLE.COM/LES-ASTUCES-DE-RANGEMENT-ET- DAMENAGEMENT-DE-BUREAU/ Rien ne vaut un bureau bien rangé pour soutenir la concentration au travail. Plus que nécessaire, le lieu de travail devrait faire l objet d un aménagement et d un rangement particulier. Quelques conseils et astuces pour cela ne seraient donc pas de trop. Tout d abord, il dépend du nombre et des catégories des divers matériels et objets situés dans votre bureau pour pouvoir choisir le mobilier de rangement. Si vous disposez de beaucoup de dossiers et autres paperasseries, n hésitez pas à investir dans des multiples étagères, soit adossées, soit fixées au mur. Tous vos dossiers trouveront ainsi une place. Les différents livres et classeurs devront aussi être bien alignés pour un aspect à la fois esthétique et pratique. Vous trouverez une boîte de classement adaptée pour vos besoins sur kwebox, très pratiques pour vos dossiers. Si vous avez un bureau avec de faibles dimensions, les tiroirs seront vos alliés pour avoir à portée de mains tout ce dont vous auriez besoin. Ce n est qu après cette analyse des dimensions de votre bureau et de la quantité des objets à ranger que vienne le choix du mobilier. Comme annoncé plus haut, vous avez le choix entre les rangements ouverts et les rangements fermés, donc étagères ou tiroirs. Cela dépend des dimensions du bureau. Les laptops proposent aussi un gain conséquent de place par rapport aux traditionnels ordinateurs de bureau, tout en restant aussi performant. Enfin, quelques derniers petits conseils pour l organisation de votre bureau. Les étagères sont plus pratiques et nécessitent moins de place que les armoires, mais gare à la poussière. Les tiroirs pour éviter la pile de dossiers sur le bureau. Des boîtes de rangements pour les différentes fournitures ainsi que des classeurs pour trier les dossiers. Ces quelques astuces permettront de mieux ranger un bureau pour un faire un endroit plus convivial. Veillez à l orthographe! Aucun point ne sera attribué en cas de mot mal orthographié. Familles de mots : donnez des mots de la même famille Exemple de mots d une même famille : faciliter (verbe), la facilité (substantif), facile (adjectif) facilement (adverbe) Pour l adjectif, donnez les formes masculine et féminine a) différents : l adverbe................................................................. b) dépend : le substantif................................................................. DS - Admission 2014 français partie A ASSC - 2014-01-14.docx 2/4

c) quantité: l adjectif................................................................. d) catégories : le verbe................................................................... /4pts Vocabulaire Donnez un synonyme sans changer le sens du texte. Attention, remplacez un substantif par un substantif, un adjectif par un adjectif, un adverbe par un adverbe. Les laptops proposent................................................................. Plus que nécessaire.................................................................... /1pt Grammaire : à compléter de manière correcte (mettez un trait si nécessaire pour indiquer qu il n y a rien à ajouter!) 1. Si tu (étudier), tu aurais réussi ton contrôle. 2. Demain, il viendra quand il (finir) son travail. 3. Ils seront sanctionnés dès qu'ils ne (travailler) pas correctement. 4. Il est bon que tu (savoir) tes leçons dès à présent. 5. Je suis ravi que vous m'en (parler) dès hier. 6. Il déclara qu il l (voir).... /3pt DS - Admission 2014 français partie A ASSC - 2014-01-14.docx 3/4

Complétez cette grille par les formes verbales qui manquent à la deuxième personne du singulier. Présent Futur Passé composé Subjonctif présent atteindre... / 2pt DS - Admission 2014 français partie A ASSC - 2014-01-14.docx 4/4

CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE BERNE FRANCOPHONE EXAMEN D ADMISSION FORMATION ASSC Janvier 2014 FRANCAIS (Partie B) NOM. : PRENOM : Lisez attentivement les consignes Le natel est interdit. / 15pts DS - Admission 2014 français partie B ASSC - 2014-01-22.docx 1/3

Mises en situation pratique Temps à disposition : 45 minutes Consignes : Choisir 2 situations parmi les 5 proposées et répondre aux questions posées sur 10 lignes Situation 1 Solange est follement amoureuse de Valentin. Toutes ses copines du lycée le trouvent complètement ringard. Elles publient des messages sur Twitter qui se moquent ouvertement de Valentin. Pour ne pas perdre ses copines, Solange écrit des messages semblables. Valentin fâché publie à son tour des photos compromettantes de Manon pour se venger. Questions : Que pensez-vous des réactions de Solange et de Valentin? Comment auraient-ils pu faire autrement? Situation 2 Madame Marchand est une dame de 75 ans qui est hospitalisée pour la première fois de sa vie. Elle partage sa chambre avec deux autres dames âgées. A 7 heures du matin, Monsieur Bonaventure, ASSC d'origine sénégalaise, vient pour l'aider à faire sa toilette. Madame Marchand refuse que ce jeune homme la soigne. Bonaventure lui explique qu'il est professionnel, qu'il a vu bien des personnes nues et que ce sera lui ou personne d'autre. Questions: Bonaventure a-t-il bien réagi? Comment aurait-il pu faire autrement? Situation 3 Lucie a 3 ans et fréquente régulièrement la crèche où elle participe volontiers aux activités proposées. En cette fin de journée, sa maman vient la chercher, mais Lucie refuse de partir avec elle. L'enfant crie, pleure et s'agrippe à la jambe de l'éducatrice. La maman la prend de force et lui dit que si elle continue elle la laissera ici pour toujours. Question: Comment l'éducatrice doit-elle réagir? Pourquoi DS - Admission 2014 français partie B ASSC - 2014-01-22.docx 2/3

Situation 4 La classe de 9C est partie en camp de ski à Verbier. Durant la semaine, quelques élèves ne respectent pas les horaires, ni la discipline, ce qui a pour conséquence de perturber le programme. En représailles, les activités prévues et organisées pour l ensemble de la classe sont annulées. Questions : Comment la classe devrait-elle réagir? Quelles solutions proposeriez-vous aux enseignants? Situation 5 Aujourd hui, Bastien, un jeune homme trisomique de 17 ans arrive dans une classe de 9 e secondaire. Il fait partie d une expérience pédagogique d intégration dans les classes dites "normales". Durant les cours, il bave sur son banc. Les jeunes de la classe sont dégoûtés et refusent de s asseoir à côté de lui. L'enseignant n acceptant pas cette situation, oblige Jessica à prendre place à côté de Bastien. Jessica fâchée, part à la maison. Questions : Que pensez-vous de la réaction de l'enseignant? Que pensez-vous de la réaction de Jessica? Situation. : Situation. : DS - Admission 2014 français partie B ASSC - 2014-01-22.docx 3/3

CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE BERNE FRANCOPHONE EXAMEN D ADMISSION FORMATION ASSC Janvier 2014 FRANCAIS (Partie C) NOM. : PRENOM : Lisez attentivement les consignes Le natel est interdit. / 15PTS DS - Admission 2014 français partie C ASSC - 2014-01-14.docx 1/3

RÉDACTION ASE (240 MOTS AU MINIMUM ) 15 pts Critères de jugement : orthographe, grammaire, richesse du vocabulaire, originalité et élégance du style, structure et clarté du texte, originalité et qualité de la présentation, nombre et pertinence des arguments évoqués. Rédaction d une lettre destinée à vos parents Vos parents vous ont demandé de réfléchir à la profession que vous aimeriez exercer (assistant-e en soin et santé communautaire). Ils ont vraiment besoin d être convaincus de votre choix pour vous soutenir dans votre démarche (inscription dans une école), car ils ne souhaitent pas que vous arrêtiez votre formation au bout de quelques mois, faute d avoir vraiment réfléchi à tous les avantages et inconvénients de celle-ci. Comment allez-vous les convaincre? DS - Admission 2014 français partie C ASSC - 2014-01-14.docx 2/3

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