Licence Professionnelle
SOMMAIRE La Licence Professionnelle MEER P3 Problématiques industrielles de la formation: Optimisation de la demande en énergie Instrumentation et Réseaux P6 P9 communicants pour la MDE Energies Renouvelables Formation académique Stage en entreprise P12 P15 P21 2
La Licence Professionnelle MEER 3
La Licence Professionnelle MEER nouveau Kallysta Tébis L appareillage mural communicant Op'misa'on de la Demande en Energie (Thermique et Electrique) Innovation majeure, Kallysta Tébis comprend des boutonspoussoirs et des détecteurs enrichissant ainsi le système Tébis par une offre d appareillage devenu communicant. Avec Kallysta Tébis, nous proposons une gamme complète intégrant un grand choix de solutions techniques offrant une grande richesse fonctionnelle, permettant plus de liberté de conception ainsi qu une mise en œuvre simplifiée. Solutions radio 868 MHz 5 A 230 V Kallysta Tébis : un grand choix de solutions techniques - Des solutions filaire "bus" pour le neuf et la rénovation lourde poussoirs 2, 4 et 6 touches avec ou sans voyant poussoirs 2 et 4 touches avec cellule réceptrice infrarouge interrupteurs automatiques à 1 ou 2 canaux - Des solutions radio particulièrement adaptées pour la rénovation et les futures extensions. Poussoirs 2, 4 et 6 touches alimentés par pile Poussoirs 2, 4 et 6 touches alimentés par cellule solaire. Kallysta Tébis, c est une offre complète développée conformément à la norme européenne EIB KNX. Solution mixte, grâce au coupleur de média qui permet le dialogue entre les parties radio et bus Solutions "bus" 10 ou 16 A 4 ou 6 sorties bus Kallysta Tébis : Trois composants sont nécessaires pour constituer un poussoir Kallysta Tébis : le mécanisme, la plaque et l enjoliveur. Mécanisme Tébis (fourni avec protection chantier) Plaque Kallysta (25 décors disponibles) L association plaques enjoliveurs (jusqu à 100 combinaisons possibles) vous permet de composer le décor qui s intégrera harmonieusement dans l ambiance intérieure de chaque pièce. Enjoliveur Tébis 4 couleurs : Blanc Névé, Dune, Titane, Carbone Instrumenta'on et Réseaux communicants pour l Op'misa'on de la Demande en Energie (GTC GTB) Liberté de conception Avec Kallysta Tébis, le lien direct câblé entre l organe de commande et le récepteur électrique n existe plus. Tous les récepteurs électriques connectés au réseau deviennent accessibles et pilotables par n importe quel poussoir de l installation Tébis, l affectation des touches des poussoirs - quelles lampes commander? quel ordre émettre : marche/arrêt, variation, scène? - se faisant par programmation. Ce principe permet une étonnante liberté de conception et une grande faculté d adaptation aux besoins de plus en plus changeants du client. Le bouton-poussoir pour tout faire L interrupteur traditionnel de par ses deux positions fixes ne permet pas la commande marche/arrêt d une lumière sans aléa si ce circuit est également intégré dans une commande d extinction générale ou autre scénario. Pour cette raison, l utilisation du bouton-poussoir s impose : - poussoir double en version radio avec 1 touche O N + 1 touche OFF - poussoir version bus (produit bidirectionnel ), la commande ON/OFF peut être affectée à une seule touche. Forçage et indication d état Si le porte-étiquette lumineux permet une localisation aisée du poussoir, le voyant affecté à chacune des touches permet d indiquer l état réel du recepteur. Si une commande de forçage est affectée à une des touches, le voyant permet de visualiser si le forçage est actif ou non. Energies renouvelables et stockage de l énergie 2 4
LP MEER: les objectifs Permettre aux étudiants d acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être demandés par les entreprises de la MDE 2.0 et EnR. Favoriser l accès aux nouveaux emplois en Maîtrise de la Demande en Energie (MDE) et Energies Renouvelables (EnR). 5
Op3misa3on de la demande en énergie 6
LP MEER: IA-MDE Formation aux solutions passives de MDE (bâti, isolation, éclairage..). Formation à l utilisation de logiciels pour les études et l optimisation des solutions de MDE. Les entreprises du secteur: Bureau d Etudes Thermiques et Electriques - Installateur de solutions thermiques et électriques dédiées à la MDE. Entreprises industrielles ( automobile, pharmaceutique, cosmétique, hydrocarbure, biens d équipement ). Quelques exemples d entreprise: Delage & Couliou, LGC, BE Marolles, Nervet Brousseau, SERT, B2EI, FORCLUM Centre Loire, INEO Centre, CEGELEC, SNEF, CLEMESSY, BOUYGUES Energies & Services, Eiffage, Idex Energies, Vinci Construction, APAVE, BUREAU VERITAS, SANOFI, DA PHARMA 7
LP MEER: IA-MDE Quelques missions Audit énergé3que Op3misa3on de la consomma3on d énergie de bâ3ments par simula3on thermique dynamique. Mission dans un BE Thermique ou Electrique (dimensionnement, calculs réglementaires RT2012) Mission de simula3on et de modélisa3on de la consomma3on énergé3que. Mission de dimensionnement de l éclairage avec les logiciels dédiés. Développement d un logiciel pour l automa3sa3on de l étude thermique des installa3ons électriques. Les mé3ers visés Audit Energie Ges3onnaire de l énergie. Consultant en MDE auprès des entreprises et des collec3vités. Chargé de forma3on et d anima3on en MDE 8
Instrumenta3on et Réseaux Communicants pour la MDE (IRC- MDE) 9
LP MEER: IRC-MDE Formation à l exploitation des différents compteurs de mesure d énergie et des différents capteurs. Formation à la mise en place de réseaux communicants pour les bâtiments (GTB, GTC). Les entreprises du secteur: Entreprise d installation des solutions GTB et GTC. BGE, MISSERAND Climatique Centre, INEO Centre, CEGELEC, SNEF, CLEMESSY, BOUYGUES Energies & Services, Eiffage, Idex Energies, Vinci Construction, ERDF.. 10
LP MEER: IRC-MDE Quelques missions Pilotage à distance des installa3ons de chauffage et d éclairage. Mise en place de de monitoring pour le suivi de systèmes énergé3ques. Suivi des performances énergé3ques (GTB, GTC, Télé relevé des conso énergé3ques par poste, ges3on énergé3que). Instrumenta3on de bâ3ments pour la MDE (Téle relevé des compteurs, compteur d énergie.). Op3misa3on de la consomma3on d énergie pour l éclairage. Suivi de la mise en place d un contrat de Performances Energé3ques. Les mé3ers visés Manager de l énergie. Econome de flux. Technicien en charge des consomma3ons d énergie et d eau. Intégrateur de solu3ons pour la MDE. Technicien de déploiement Mesure Energé3que. Technicien automa3sme pour MDE. 11
Energies Renouvelables 12
LP MEER: Energie Renouvelables Formation sur la problématique des différentes énergies renouvelables ( Eolienne, Photovoltaique, Solaire thermique, Biomasse, Aérothermie et Géothermie). Formation à la problématique du stockage de l énergie. Les entreprises du secteur: Exploitants de sites de production d énergies renouvelables Installation de systèmes de production d énergies renouvelables. Quelques exemples: SENVION, EDF Energies Nouvelles, EDF ENR, VESTAS, JP Energie & Environnement 13
LP MEER: Energie Renouvelables Quelques missions Supervision de systèmes de produc3on d énergie renouvelable. Maintenance d éoliennes. Les mé3ers visés Dimensionnement d un système de chaufferie biomasse. Assistant ingénieur des systèmes d énergies renouvelables. Technicien de maintenance de systèmes d énergies renouvelables. 14
La forma3on académique 15
La communication et la maîtrise de la conduite de projets Licence Pro - Maîtrise de l Energie & Energies Renouvelables Anglais Techniques de communication et C2I Management et Gestion de projet Suivi d affaires Législation et Droit Réglementation 16
Maths & physique pour l étude des systèmes d énergie Licence Pro - Maîtrise de l Energie & Energies Renouvelables Mathématiques appliquées 16 h Electricité et Electronique 14 h Energétique appliquée 16 h Thermique Thermodynamique 18 h 17
Maîtrise de la consommation d énergie Licence Pro - Maîtrise de l Energie & Energies Renouvelables Isolation thermique et acoustique Optimisation et Maintenance des systèmes Maîtrise de la Demande en Energie Dessin technique Acquisition Traitement d informations Régulation des systèmes Bâtiments Intelligents Distribution électrique et sécurité 18
A la découverte de la production des énergies renouvelables Licence Pro - Maîtrise de l Energie & Energies Renouvelables Les systèmes Éoliens Les systèmes solaires Les systèmes Aérogéothermiques Les systèmes chimiques et organiques 19
Le projet tuteuré Licence Pro - Maîtrise de l Energie & Energies Renouvelables UE6 - Projets tuteurés (150 heures) Analyse socio-économique de l entreprise d accueil: Activités, Taille et statut juridique de l entreprise. Structure et organisation. Clients, Fournisseurs, Concurrents. Le bilan. La communication.. Etude d opportunité sur un sujet technique. 20
La forma3on en entreprise 21
Le stage en entreprise: l encadrement (27 semaines) Une insertion dans une entreprise au sein d une équipe. Un maître d apprentissage. Un tuteur universitaire (suivi et 2 visites). Un ou des projets identifiés. Un livret de suivi. Rapport écrit et soutenance orale. 22
Le planning 2015-2016 Planning de l'alternance 2015/2016 Formation : LP Maîtrise de l'energie et Energies Renouvelables Périodes "Entreprise" Périodes "Université" Date conseillée de début de contrat MA S Date de la réunion des Maîtres d'apprentissage Date ou période de soutenance/examens Date conseillée de fin de contrat 2015 2016 Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier Février Mars Avril Mai Juin Juillet Août Septembre M 1 J 1 D 1 M 1 V 1 L 1 M 1 V 1 D 1 M 1 V 1 L 1 J 1 M 2 S36 V 2 L 2 M 2 S49 S 2 M 2 M 2 S9 S 2 L 2 J 2 S22 S 2 M 2 V 2 J 3 S 3 M 3 J 3 MA D 3 M 3 S5 J 3 D 3 M 3 V 3 D 3 M 3 S31 S 3 V 4 D 4 M 4 S45 V 4 L 4 J 4 V 4 L 4 M 4 S18 S 4 L 4 J 4 D 4 S 5 L 5 J 5 S 5 M 5 V 5 S 5 M 5 J 5 D 5 M 5 V 5 L 5 D 6 M 6 V 6 D 6 M 6 S1 S 6 D 6 M 6 S14 V 6 L 6 M 6 S27 S 6 M 6 L 7 M 7 S41 S 7 L 7 J 7 D 7 L 7 J 7 S 7 M 7 J 7 D 7 M 7 S36 M 8 J 8 D 8 M 8 V 8 L 8 M 8 V 8 D 8 M 8 S23 V 8 L 8 J 8 M 9 S37 V 9 L 9 M 9 S50 S 9 M 9 M 9 S10 S 9 L 9 J 9 S 9 M 9 V 9 J 10 S 10 M 10 J 10 D 10 M 10 S6 J 10 D 10 M 10 V 10 D 10 M 10 S32 S 10 V 11 D 11 M 11 S46 V 11 L 11 J 11 V 11 L 11 M 11 S19 S 11 L 11 J 11 D 11 S 12 L 12 J 12 S 12 M 12 V 12 S 12 M 12 J 12 D 12 M 12 V 12 L 12 D 13 M 13 V 13 D 13 M 13 S2 S 13 D 13 M 13 S15 V 13 L 13 M 13 S28 S 13 M 13 L 14 M 14 S42 S 14 L 14 J 14 D 14 L 14 J 14 S 14 M 14 J 14 D 14 M 14 S37 M 15 J 15 D 15 M 15 V 15 FIN S5 L 15 M 15 V 15 D 15 M 15 S24 V 15 L 15 J 15 M 16 S38 V 16 L 16 M 16 S51 S 16 M 16 M 16 S11 S 16 L 16 J 16 S 16 M 16 V 16 S J 17 S 17 M 17 J 17 D 17 M 17 S7 J 17 D 17 M 17 V 17 D 17 M 17 S33 S 17 V 18 D 18 M 18 S47 V 18 L 18 J 18 V 18 L 18 M 18 S20 S 18 L 18 J 18 D 18 S 19 L 19 J 19 S 19 M 19 V 19 S 19 M 19 J 19 D 19 M 19 V 19 L 19 D 20 M 20 V 20 D 20 M 20 S3 S 20 D 20 M 20 S16 V 20 L 20 M 20 S29 S 20 M 20 L 21 M 21 S43 S 21 L 21 J 21 D 21 L 21 J 21 S 21 M 21 J 21 D 21 M 21 S40 M 22 J 22 D 22 M 22 V 22 L 22 M 22 V 22 D 22 M 22 S25 V 22 L 22 J 22 M 23 S39 V 23 L 23 M 23 S52 S 23 M 23 M 23 S12 S 23 L 23 J 23 S 23 M 23 V 23 J 24 S 24 M 24 J 24 D 24 M 24 S8 J 24 D 24 M 24 V 24 D 24 M 24 S34 S 24 V 25 D 25 M 25 S48 V 25 L 25 J 25 V 25 L 25 M 25 S21 S 25 L 25 J 25 D 25 S 26 L 26 J 26 S 26 M 26 V 26 S 26 M 26 J 26 D 26 M 26 V 26 L 26 D 27 M 27 V 27 D 27 M 27 S4 S 27 D 27 M 27 S17 V 27 FIN S6 L 27 M 27 S30 S 27 M 27 L 28 M 28 S44 S 28 L 28 J 28 D 28 L 28 J 28 S 28 M 28 J 28 D 28 M 28 S41 M 29 J 29 D 29 M 29 V 29 L 29 M 29 V 29 D 29 M 29 S26 V 29 L 29 J 29 M 30 S40 V 30 L 30 M 30 S53 S 30 M 30 S13 S 30 L 30 J 30 S 30 M 30 V 30 S 31 J 31 D 31 J 31 M 31 D 31 M 31 S35 Planning_LP MEER 2015-2016.xls Dernière mise à jour le 07/07/15 Planning de l'alternance sous réserve de modifications 23
Merci de votre axen3on Edgard Sekko Resp pédagogique Contact: Tél: 02 37 91 83 19 E-mail: edgard.sekko@univ-orleans.fr 24