RÉUSSIR SES ÉTUDES D INGÉNIEUR EN FRANÇAIS. Sommaire du livre

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "RÉUSSIR SES ÉTUDES D INGÉNIEUR EN FRANÇAIS. Sommaire du livre"

Transcription

1 10 Sommaire du livre Chapitre 1. Se repérer dans les études d ingénieurs en France Fiche 1 Parcours et filières Activité 1 Le système LMD Activité 2 Les différentes filières en école d ingénieurs Activité 3 Parcours d étudiants Fiche 2 Les différents types de cours : le calendrier universitaire Activité 1 CM, TD ou TP? Activité 2 Compétences et évaluation Activité 3 Calendrier et emploi du temps Fiche 3 Comprendre le règlement des études Activité 1 Être élève ingénieur Activité 2 Organisation des études Activité 3 Examens et diplômes Chapitre 2. Suivre un cours magistral Fiche 4 Comprendre la présentation générale d un cours Activité 1 Présentation générale d un cours Activité 2 Bibliographie et évaluation Fiche 5 Comprendre les annonces faites en début de cours Activité 1 Informations sur le cours Activité 2 Échanges enseignant/étudiants Activité 3 Vocabulaire Fiche 6 Comprendre l introduction des notions de base Activité 1 Notions de base Activité 2 Termes du langage courant/termes du domaine scientifique Activité 3 Transmission du vocabulaire à l écrit et à l oral Fiche 7 Comprendre le contenu scientifique (1) Activité 1 Point sur les connaissances Activité 2 Lexique et outils linguistiques Activité 3 Le contenu scientifique Fiche 8 Comprendre le contenu scientifique (2) Activité 1 Compréhension du discours de l enseignant Activité 2 Compréhension du contenu scientifique Fiche 9 Comprendre un discours oral long Activité 1 La prise de notes Activité 2 Structure d un cours descriptif Activité 3 Comprendre le contenu scientifique Activité 4 Le lexique scientifique Activité 5 Se repérer dans le discours de l enseignant Activité 6 Outils linguistiques Activité 7 Molécules et éléments

2 11 Chapitre 3. Suivre des travaux dirigés et travaux pratiques Fiche 10 Suivre des travaux dirigés (1) Activité 1 Introduction du cours Activité 2 La complémentarité discours/schémas Activité 3 Le contenu scientifique Fiche 11 Suivre des travaux dirigés (2) Activité 1 Consignes d exercices Activité 2 Vers le résultat Fiche 12 Suivre des travaux pratiques Activité 1 Matériel et intervenants Activité 2 Consignes de manipulation Chapitre 4. Comprendre les supports de cours Fiche 13 Comprendre des consignes et des énoncés Activité 1 Les adjectifs Activité 2 Les pronoms relatifs Activité 3 Les différents temps verbaux utilisés dans les consignes Activité 4 Les pronoms de reprise Fiche 14 Comprendre les polycopiés de Travaux dirigés et Travaux pratiques Activité 1 Extraits d un Précis de Mathématiques Activité 2 Extraits d un polycopié d informatique Activité 3 Extraits d un polycopié d électrochimie Activité 4 La structure des polycopiés de cours Chapitre 5. Passer ses examens/rédiger ses écrits Fiche 15 Comprendre les consignes et les corrections Activité 1 Exercices à tiroirs? Activité 2 Comprendre un énoncé long Activité 3 Copies d étudiants Activité 4 Corrections de l enseignant Fiche 16 Rédiger un compte-rendu de Travaux pratiques Activité 1 Compte-rendu de TP en géotechnique Activité 2 Compte-rendu de TP en informatique Activité 3 Productions d étudiants Activité 4 Et maintenant, à vous! Fiche 17 Rédiger son rapport de stage Activité 1 Méthodologie du rapport de stage Activité 2 Introduction et conclusion Activité 3 Analyse d un rapport de stage Chapitre 6. Comprendre les discours scientifiques Fiche 18 Les connecteurs logiques en sciences Activité 1 Observation de discours scientifique

3 12 Activité 2 Les connecteurs logiques en sciences Activité 3 Phénomènes et procédés Activité 4 Jeux logiques Fiche 19 Les raisonnements mathématiques Activité 1 Les différents types de raisonnement Activité 2 Organisation du raisonnement mathématique Fiche 20 Les définitions Activité 1 Les marqueurs de la dénomination Activité 2 Les différents procédés de définition Fiche 21 La nominalisation Activité 1 Les nominalisations à base verbale Activité 2 Un verbe peut avoir plusieurs nominalisations Activité 3 Les nominalisations à base adjectivale Activité 4 Nominalisations et liens logiques : organisation du discours Activité 5 Décrire un processus Fiche 22 L expression du temps Activité 1 La quantité de temps Activité 2 Les processus, les étapes et la succession dans le temps Activité 3 Marqueurs temporels et temps verbaux Activité 4 Une évolution en fonction du temps. Analyse de courbes et de statistiques Activité 5 Biographies. Chronologies des parcours de deux grands chercheurs Chapitre 7. Fiches-outils Fiche 23 Les ensembles de nombres Activité 1 Vocabulaire Fiche 24 Lire les équations Activité 1 Vocabulaire des opérations sur des exemples Activité 2 Vocabulaire des relations dans les équations Activité 3 Analyse vectorielle et équations célèbres Fiche 25 Les fonctions Activité 1 Vocabulaire des fonctions et des polynômes Fiche 26 L analyse Activité 1 Le vocabulaire des suites Activité 2 Le vocabulaire des séries Activité 3 Le vocabulaire des équations différentielles Fiche 27 La géométrie du plan et de l espace Activité 1 La géométrie du plan Activité 2 La géométrie de l espace Activité 3 Description d une figure Fiche 28 Les unités et dimensions Activité 1 Le vocabulaire des unités et dimensions

4 13 Fiche 29 La chimie Activité 1 Vocabulaire de la chimie Activité 2 Les espèces chimiques Activité 3 Les équations chimiques Activité 4 La lecture des équations chimiques Activité 5 Protocole opératoire Activité 6 Compréhension orale Fiche 30 La physique Activité 1 La mécanique du point Activité 2 L optique Activité 3 La thermodynamique Activité 4 L électricité Sommaire du DVD Chapitre 1. Se repérer dans les études d ingénieurs en France Fiche 1 Parcours et filières Audio 1 Vidéo 1 Transcription Audio 1 Transcription Vidéo 1 Corrigé Fiche 1 Fiche 2 Les différents types de cours : le calendrier universitaire Vidéo 2 Calendrier Académique INSA Rouen Calendrier universitaire INSA Lyon Les emplois du temps du département Transcription Vidéo 2 Corrigé Fiche 2 Fiche 3 Comprendre le règlement des études Règlement des études de l Institut Polytechnique de Grenoble Règlement des examens Corrigé Fiche 3 Chapitre 2. Suivre un cours magistral Fiche 4 Comprendre la présentation générale d un cours Vidéo 3 Transcription Vidéo 3 Corrigé Fiche 4 Fiche 5 Comprendre les annonces faites en début de cours Vidéo 4

5 14 Vidéo 5 Transcription Vidéo 4 Transcription Vidéo 5 Corrigé Fiche 5 Fiche 6 Comprendre l introduction des notions de base Vidéo 6 Vidéo 7 Générateurs électrochimiques Transcription Vidéo 6 Transcription Vidéo 7 Corrigé Fiche 6 Fiche 7 Comprendre le contenu scientifique (1) Vidéo 8 Transcription Vidéo 8 Corrigé Fiche 7 Fiche 8 Comprendre le contenu scientifique (2) Vidéo 9 Transcription Vidéo 9 Corrigé Fiche 8 Fiche 9 Comprendre un discours oral long Vidéo 10 Prise de notes 8 avril 2013 Transcription Vidéo 10 Corrigé Fiche 9 Chapitre 3. Suivre des travaux dirigés et travaux pratiques Fiche 10 Suivre des travaux dirigés (1) Vidéo 11 Transcription Vidéo 11 Corrigé Fiche 10 Fiche 11 Suivre des travaux dirigés (2) Vidéo 12 Vidéo 13 Vidéo 14 Vidéo 15 Transcription Vidéo 12 Transcription Vidéo 13 Transcription Vidéo 14

6 15 Transcription Vidéo 15 Corrigé Fiche 11 Fiche 12 Suivre des travaux pratiques Vidéo 16 Vidéo 17 Vidéo 18 Transcription Vidéo 16 Transcription Vidéo 17 Transcription Vidéo 18 Corrigé Fiche 12 Chapitre 4. Comprendre les supports de cours Fiche 13 Comprendre des consignes et des énoncés Corrigé Fiche 13 Fiche 14 Comprendre les polycopiés de TD et TP Corrigé Fiche 14 Chapitre 5. Passer ses examens/rédiger ses écrits Fiche 15 Comprendre les consignes et les corrections Corrigé Fiche 15 Fiche 16 Rédiger un compte rendu de TP Corrigé Fiche 16 Fiche 17 Rédiger son rapport de stage Directives Rédaction Rapport Rapport de stage exemple Corrigé Fiche 17 Chapitre 6. Comprendre les discours scientifiques Fiche 18 Les connecteurs logiques en sciences Corrigé Fiche 18 Fiche 19 Les raisonnements mathématiques Corrigé Fiche 19 Fiche 20 Les définitions Corrigé Fiche 20 Fiche 21 La nominalisation Corrigé Fiche 21

7 16 Fiche 22 L expression du temps Corrigé Fiche 22 Chapitre 7. Fiches-outils Fiche 23 Les ensembles de nombres Transcription extraits Vidéo 9 Corrigé Fiche 23 Fiche 24 Lire les équations Vidéo 19 Transcription Vidéo 19 Transcription extraits Vidéo 9 Corrigé Fiche 24 Fiche 25 Les fonctions Vidéo 20 Transcription Vidéo 20 Corrigé Fiche 25 Fiche 26 L analyse Transcription extraits Vidéo 9 Corrigé Fiche 26 Fiche 27 La géométrie du plan et de l espace Corrigé Fiche 27 Fiche 28 Les unités et dimensions Vidéo 21 Vidéo 22 Transcription Vidéo 21 Transcription Vidéo 22 Corrigé Fiche 28 Fiche 29 La chimie Vidéo 23 Vidéo 24 Transcription Vidéo 23 Transcription Vidéo 24 Corrigé Fiche 29 Fiche 30 La physique Corrigé Fiche 30

Compte-rendu. Formation du FOS à la CCIP. Fait par : Lamia Boukhannouche

Compte-rendu. Formation du FOS à la CCIP. Fait par : Lamia Boukhannouche Compte-rendu Formation du FOS à la CCIP Fait par : Lamia Boukhannouche Date : 22 Juillet 2011 Introduction : Lors de la formation à la CCIP qui s est déroulée du 11 au 22 juillet 2011, nous avons bénéficié

Plus en détail

FRANÇAIS A2. Unité Module Objectifs communicatifs Contenus linguistiques et culturels

FRANÇAIS A2. Unité Module Objectifs communicatifs Contenus linguistiques et culturels Unité Module Objectifs communicatifs Contenus linguistiques et culturels Unité 1 Module 1A En route! Module 1B - Paysages - Parler de soi, de sa famille, et de ses relations - avec les autres - Comprendre

Plus en détail

LICENCE PHYSIQUE CHIMIE

LICENCE PHYSIQUE CHIMIE COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNOLOGIES LICENCE PHYSIQUE CHIMIE Parcours Chimie, Physique et Sciences Physiques et Chimiques OBJECTIFS ET ORGANISATION DE LA FORMATION La Licence Physique Chimie est une formation

Plus en détail

LICENCE DE MATHÉMATIQUES

LICENCE DE MATHÉMATIQUES COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNOLOGIES LICENCE DE MATHÉMATIQUES Parcours Mathématiques et Applications (Metz et Nancy) Parcours Mathématiques-Économie (Metz) OBJECTIFS DE LA FORMATION La licence de Mathématiques

Plus en détail

Présentation du document

Présentation du document Présentation du document Point(s) du programme : (rappel BO) Capacité(s) de la compétence 1 mobilisée(s) La maîtrise de la langue Utiliser ses connaissances sur la langue pour comprendre un texte : Comprendre

Plus en détail

PROGRAMME D ENSEIGNEMENT PHILOLOGIE ROMANE LICENCE Année universitaire 2017/18. Forme de validation / ECTS. Volume horaire. Module 1 Tronc commun

PROGRAMME D ENSEIGNEMENT PHILOLOGIE ROMANE LICENCE Année universitaire 2017/18. Forme de validation / ECTS. Volume horaire. Module 1 Tronc commun PROGRAMME D ENSEIGNEMENT PHILOLOGIE ROMANE LICENCE Année universitaire 01/18 I ère année Semestre I Semestre II Enseignant 1 Logique, cours magistral 1 E/1 Logique 1 Z/1 Éducation physique 0 Zbo/1 0 Zbo/1

Plus en détail

MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES Département de Chimie DUT Année Spéciale Année

MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES Département de Chimie DUT Année Spéciale Année MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES Département de Chimie DUT Année Spéciale Année 2015-2016 - Unités d'enseignement Conformément au Programme Pédagogique National du DUT CHIMIE Option Chimie analytique

Plus en détail

PÉRIODE D ACCRÉDITATION : 2016 / 2021 UNIVERSITÉ PAUL SABATIER SYLLABUS MASTER

PÉRIODE D ACCRÉDITATION : 2016 / 2021 UNIVERSITÉ PAUL SABATIER SYLLABUS MASTER PÉRIODE D ACCRÉDITATION : 2016 / 2021 UNIVERSITÉ PAUL SABATIER SYLLABUS MASTER Mention Mathematiques et applications M2 mathématiques enseignement supérieur http://www.fsi.univ-tlse3.fr/ http://departement-math.univ-tlse3.fr/

Plus en détail

Journées Portes Ouvertes du 21 Janvier 2017 Département d orthophonie Faculté de Médecine Université de Lille 2

Journées Portes Ouvertes du 21 Janvier 2017 Département d orthophonie Faculté de Médecine Université de Lille 2 Journées Portes Ouvertes du 21 Janvier 2017 Département d orthophonie Faculté de Médecine Université de Lille 2 Professionnel de santé 2% des professionnels de santé 4% des professionnels de santé exerçant

Plus en détail

Service commun de français-langue seconde. Institut National des Langues et Civilisations Orientales

Service commun de français-langue seconde. Institut National des Langues et Civilisations Orientales Institut National des Langues et Civilisations Orientales Le offre aux étudiants, non- ou partiellement francophones, un ensemble cohérent d enseignements organisés sur trois niveaux : 2, 3, 4 («A2», «B1»,

Plus en détail

Correspondance items du LPC/exercices et items des évaluations nationales 2012

Correspondance items du LPC/exercices et items des évaluations nationales 2012 Correspondance items du LPC/exercices et items des évaluations nationales 2012 Groupe départemental Evaluation-72 Ce travail doit permettre d aider les enseignants à valider les paliers 1 et 2 du socle

Plus en détail

L1 Physique - Sciences pour l Ingénieur Réunion de rentrée 2017

L1 Physique - Sciences pour l Ingénieur Réunion de rentrée 2017 L1 Physique - Sciences pour l Ingénieur Réunion de rentrée 2017 14:00 14:15 Jean-Pascal LAVOINE Licence Physique Daniel MATHIOT Licence Sciences pour l Ingénieur 14:15 14:45 Danielle RAISER L1 Physique

Plus en détail

Compétences en production d'écrits Palier 1

Compétences en production d'écrits Palier 1 Compétences en production d'écrits Palier 1 Compétences en production d'écrits Palier 1 du socle commun Copier un texte court sans erreur dans une écriture cursive lisible et avec une présentation soignée

Plus en détail

Organisation des études

Organisation des études Centre International Rennais d Études de Français pour Étrangers C.I.R.E.F.E. Université Rennes 2 Diplôme Universitaire d Études Françaises B1 Organisation des études 16 heures de cours par semaine pendant

Plus en détail

Emploi du temps 2 ème année licence Physique Année universitaire 2016/2017 (Semestre 3)

Emploi du temps 2 ème année licence Physique Année universitaire 2016/2017 (Semestre 3) Emploi du temps 2 ème année licence Physique Année universitaire 2016/2017 (Semestre 3) T.P. d Optique Géométrique et Physique Série et Equations Différentielles (Cours) Optique Géométrique et Physique

Plus en détail

Construire des stratégies d accès au sens. Reconstruire du sens à partir d élèments connus ou contexte (inférer) Recueillir des informations précises

Construire des stratégies d accès au sens. Reconstruire du sens à partir d élèments connus ou contexte (inférer) Recueillir des informations précises Compréhension orale REPERER PERCEVOIR Developper et affiner la capacité de discrimination auditive (phonèmes, rythme et intonation) Reconnaîtres les phonèmes, s appuyer sur le rythme ou l intonation pour

Plus en détail

Projet : Projet individuel. Nom : Prénom : Age : Date d arrivée en France : Date d inscription à l école : Difficultés rencontrées par l'enfant :

Projet : Projet individuel. Nom : Prénom : Age : Date d arrivée en France : Date d inscription à l école : Difficultés rencontrées par l'enfant : Projet : Il concerne une élève de 9 ans Rom du Kosovo Cette élève a séjourné en Allemagne puis en France. Elle a été scolarisée dans la région parisienne, dans le Bas Rhin puis en Moselle mais de manière

Plus en détail

PÉRIODE D ACCRÉDITATION : 2016 / 2021 UNIVERSITÉ PAUL SABATIER SYLLABUS MASTER

PÉRIODE D ACCRÉDITATION : 2016 / 2021 UNIVERSITÉ PAUL SABATIER SYLLABUS MASTER PÉRIODE D ACCRÉDITATION : 2016 / 2021 UNIVERSITÉ PAUL SABATIER SYLLABUS MASTER Mention Mathematiques et applications M2 mathématiques enseignement supérieur http://www.fsi.univ-tlse3.fr/ http://departement-math.univ-tlse3.fr/

Plus en détail

ECOLE : QUELS INDICATEURS POUR REMPLIR LE FORMULAIRE D EVALUATION A DESTINATION DE LA CDO ou de la MDPH

ECOLE : QUELS INDICATEURS POUR REMPLIR LE FORMULAIRE D EVALUATION A DESTINATION DE LA CDO ou de la MDPH ECOLE : QUELS INDICATEURS POUR REMPLIR LE FORMULAIRE D EVALUATION A DESTINATION DE LA CDO ou de la MDPH DEROULEMENT DE LA SCOLARITE (p1) C est un indicateur intéressant dans la mesure où il retrace le

Plus en détail

Exemple Classification des acides aminés

Exemple Classification des acides aminés Chapitre 6 / Vidéo 26 Exemple Classification des acides aminés Grille d analyse et d élaboration en FOU Documents vidéo 1. Analyse préalable globale a. À quel niveau du CECR se situe cet extrait? B1. b.

Plus en détail

[ PC 01 ] Présentation des concours de la Fonction Publique [ PC 02 ] Curriculum Vitae (CV) et rédaction de la Lettre de Motivation (LM) [ PC 03 ] La

[ PC 01 ] Présentation des concours de la Fonction Publique [ PC 02 ] Curriculum Vitae (CV) et rédaction de la Lettre de Motivation (LM) [ PC 03 ] La [ PC 01 ] Présentation des concours de la Fonction Publique [ PC 02 ] Curriculum Vitae (CV) et rédaction de la Lettre de Motivation (LM) [ PC 03 ] La rédaction du Descriptif des Activités Professionnelles

Plus en détail

Sommaire des Formations

Sommaire des Formations Sommaire des Formations LANGUE ET CULTURE Niveau A0-A1 01 : Initiation au français (Oral / Ecrit) Niveau A1 02 : Français pour débutants (Oral / Ecrit) Niveau A2 03 : C est correct je que je dis? (Oral)

Plus en détail

Master Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation, 1er degré parcours Professorat des écoles

Master Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation, 1er degré parcours Professorat des écoles Master Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation, 1er degré parcours Professorat des (...) 1/16 Master Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation, 1er degré parcours

Plus en détail

Master Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation, 1er degré parcours Professorat des écoles

Master Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation, 1er degré parcours Professorat des écoles Master Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation, 1er degré parcours Professorat des (...) 1/16 Master Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation, 1er degré parcours

Plus en détail

UNIVERSITE ARTOIS. DUT Chimie, option Chimie des matériaux. Stage En DUT, un stage de 10 semaines vient clore la deuxième année.

UNIVERSITE ARTOIS. DUT Chimie, option Chimie des matériaux. Stage En DUT, un stage de 10 semaines vient clore la deuxième année. DUT Chimie, option Chimie des matériaux Cette formation donne droit à terme à 120 s La durée de cette formation est de 4 s Description de la formation Le Département Chimie de l'iut de Béthune dispense

Plus en détail

Ecrire à partir d une activité en Education Physique en GS

Ecrire à partir d une activité en Education Physique en GS Equipe départementale EPS De Maine et Loire Ecrire à partir d une activité en Education Physique en GS Préambule Les activité présentées dans ce document s appuient sur un projet de classe : «Communiquer

Plus en détail

Séminaire langage oral et écrit

Séminaire langage oral et écrit Les affichages : un support pour le langage scriptural I Le langage scriptural à l école maternelle Le langage constitue à l école maternelle le premier des domaines d activités. Son apprentissage doit

Plus en détail

Chantier d écriture : Ecrire une règle de jeu.

Chantier d écriture : Ecrire une règle de jeu. Thème : «La journée de l amitié.» Chantier d écriture : Ecrire une règle de jeu. COMPETENCES OBJECTIFS SITUATIONS EVALUATIONS FRANÇAIS : Langage orale Décrire un objet, présenter un travail à la classe

Plus en détail

Didactique de français Présentation Laurence Allain-Le Forestier. Pour. e-crpe.com Jeudi 13 février 2014

Didactique de français Présentation Laurence Allain-Le Forestier. Pour. e-crpe.com Jeudi 13 février 2014 Didactique de français Présentation Laurence Allain-Le Forestier Pour e-crpe.com Jeudi 13 février 2014 A partir du document A 1) Vous définirez les objectifs visés. 2) Quelles compétences sont attendues

Plus en détail

LIVRET FLE collège. Année scolaire : / NOM : Prénom : F / M

LIVRET FLE collège. Année scolaire : / NOM : Prénom : F / M LIVRET FLE collège Année scolaire : / NOM : Prénom : F / M École/ Collège : Classe : Nom de l enseignant ou prof principal : Nom de l enseignant FLE : Date d arrivée en France : Prise en charge FLE : A

Plus en détail

Coefficients des Matières et des Unités Crédits des Matières et des Unités

Coefficients des Matières et des Unités Crédits des Matières et des Unités UNIVERSITE Dr YAHIA FARES DE MEDEA FACULTE DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE des Matières et des Unités des Matières et des Unités 2émes Années Licence L2 Année Universitaire 2010 2011 Page 1 2éme Année

Plus en détail

Français Cycle 3 CE2. Langage oral. Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5. Raconter, décrire, exposer

Français Cycle 3 CE2. Langage oral. Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5. Raconter, décrire, exposer Échanger, Langage oral Dans la continuité des premières années de l école primaire, la maîtrise de la langue française ainsi que celle des principaux éléments de mathématiques sont les objectifs prioritaires

Plus en détail

NOS PROGRAMMES DE FORMATION ESPAGNOL. Espagnol Initiation 40 Heures 2. Espagnol Initiation 50 Heures 4

NOS PROGRAMMES DE FORMATION ESPAGNOL. Espagnol Initiation 40 Heures 2. Espagnol Initiation 50 Heures 4 NOS PROGRAMMES DE ESPAGNOL Sommaire : Espagnol Initiation 40 Heures 2 Espagnol Initiation 50 Heures 4 PROGRAMME DE INITIATION ESPAGNOL 40 HEURES OBJECTIFS Suivre et comprendre une conversation courante

Plus en détail

SCIENCES TECHNOLOGIES - SANTE. M2 Spécialité : Sciences et Technologies de l'information et de la Communication (STIC)

SCIENCES TECHNOLOGIES - SANTE. M2 Spécialité : Sciences et Technologies de l'information et de la Communication (STIC) Niveau : MASTER année Domaine : Mention : SCIENCES TECHNOLOGIES - SANTE Sciences et Technologies de l'information et de la Communication (STIC) M2 Spécialité : Electronique Vision Automatique (EVA) 120

Plus en détail

LICENCE PHYSIQUE OBJECTIFS SAVOIR FAIRE ET COMPÉTENCES

LICENCE PHYSIQUE OBJECTIFS SAVOIR FAIRE ET COMPÉTENCES LICENCE PHYSIQUE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Licence Domaine ministériel : Sciences, Technologies, Santé OBJECTIFS La Licence de Physique propose une formation pour acquérir les connaissances

Plus en détail

NOS PROGRAMMES DE FORMATION ANGLAIS. Anglais Initiation 24 Heures 2. Anglais Initiation 30 Heures 4. Anglais Initiation 40 Heures 6

NOS PROGRAMMES DE FORMATION ANGLAIS. Anglais Initiation 24 Heures 2. Anglais Initiation 30 Heures 4. Anglais Initiation 40 Heures 6 NOS PROGRAMMES DE ANGLAIS Sommaire : Anglais Initiation 24 Heures 2 Anglais Initiation 30 Heures 4 Anglais Initiation 40 Heures 6 Anglais Commercial 40 Heures..8 PROGRAMME DE INITIATION ANGLAIS 24 HEURES

Plus en détail

GUIDE DE L ORIENTATION EN ORTHOPHONIE

GUIDE DE L ORIENTATION EN ORTHOPHONIE Le métier d orthophoniste En septembre 2015, on dénombrait 23 532 orthophonistes en France contre 22 744 au 1 er janvier 2014. La densité d orthophonistes pour 100 000 habitants (nombre de professionnels

Plus en détail

MATHÉMATIQUES Rappels de cours & exercices corrigés pour le D.U.T. Génie civil Conforme au nouveau programme 2013

MATHÉMATIQUES Rappels de cours & exercices corrigés pour le D.U.T. Génie civil Conforme au nouveau programme 2013 MATHÉMATIQUES Rappels de cours & exercices corrigés pour le D.U.T. Génie civil Conforme au nouveau programme 2013 José OUIN Ingénieur INSA Toulouse Professeur agrégé de Génie civil Professeur agrégé de

Plus en détail

LANGUE ARABE CYCLE 1. Nom et prénom de l élève : S approprier le langage. Découvrir l écrit. Devenir élève PS MS GS

LANGUE ARABE CYCLE 1. Nom et prénom de l élève : S approprier le langage. Découvrir l écrit. Devenir élève PS MS GS Nom et prénom de l élève : LANGUE ARABE S approprier le langage 1 Comprendre un message, et agir ou répondre de façon pertinente. CYCLE 1 2 Nommer avec exactitude un objet, une personne, une action de

Plus en détail

CIRCONSCRIPTION DE SARTROUVILLE. PROJET Tablettes 3

CIRCONSCRIPTION DE SARTROUVILLE. PROJET Tablettes 3 PROJET TABLETTE 3.0 CIRCONSCRIPTION DE SARTROUVILLE Réaliser un journal NIVEAU NOMBRE DE CLASSES DATES FREQUENCE CP au CM2 15 Novembre 2016 à mai 2017 1 à 2 /période S exprimer Lire Ecrire Comprendre S

Plus en détail

PRÉSENTATION DE L ÉCOLE POLYTECHNIQUE UNIVERSITAIRE DE TOURS

PRÉSENTATION DE L ÉCOLE POLYTECHNIQUE UNIVERSITAIRE DE TOURS PRÉSENTATION DE L ÉCOLE POLYTECHNIQUE UNIVERSITAIRE DE TOURS Séminaire CAP TRONIC «Etat de l art des piles et batteries pour les applications énergétiquement autonomes» 10/04/2014 Sébastien JACQUES, sebastien.jacques@univ-tours.fr

Plus en détail

Evaluation diagnostique CE2 Mathématiques Septembre. COMPETENCES FIN CE1 Exercices et consignes Correction/codage NOMBRES ET CALCUL

Evaluation diagnostique CE2 Mathématiques Septembre. COMPETENCES FIN CE1 Exercices et consignes Correction/codage NOMBRES ET CALCUL COMPETENCES FIN CE1 Exercices et consignes Correction/codage NOMBRES ET CALCUL Connaître les désignations orales et écrites des nombres entiers jusque 1000 Repérer et placer des nombres sur une droite

Plus en détail

L I C E N C E (180 crédits soit 30 crédits/semestre)

L I C E N C E (180 crédits soit 30 crédits/semestre) UNIVERSITE PAUL CEZANNE - AIX-MARSEILLE III Site Web : www.univ.u-3mrs.fr U.F.R. : Faculté des Sciences et Techniques Avenue Escadrille Normandie Niemen F-13397 Marseille Cedex 20 L I C E N C E (180 crédits

Plus en détail

ECOLE DE LANGUE ET DE CIVILISATION FRANCAISES (ELCF) PLAN D'ÉTUDES DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE

ECOLE DE LANGUE ET DE CIVILISATION FRANCAISES (ELCF) PLAN D'ÉTUDES DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE ECOLE DE LANGUE ET DE CIVILISATION FRANCAISES (ELCF) PLAN D'ÉTUDES DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE MAITRISE UNIVERSITAIRE MASTER OF ARTS (MA) Entrée en vigueur : Septembre 2014 Avant-propos Présentation de

Plus en détail

LP CHIMIE ANALYTIQUE, CONTRÔLE, QUALITÉ, ENVIRONNEMENT - PARCOURS ANALYSE CHIMIQUE ET CONTRÔLE DES MATÉRIAUX

LP CHIMIE ANALYTIQUE, CONTRÔLE, QUALITÉ, ENVIRONNEMENT - PARCOURS ANALYSE CHIMIQUE ET CONTRÔLE DES MATÉRIAUX LP CHIMIE ANALYTIQUE, CONTRÔLE, QUALITÉ, ENVIRONNEMENT - PARCOURS ANALYSE CHIMIQUE ET CONTRÔLE DES MATÉRIAUX RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Licence professionnelle Domaine ministériel : Sciences,

Plus en détail

Avant-propos. Voici huit séquences de travail que tu pourras suivre. C est parti pour le CM1!

Avant-propos. Voici huit séquences de travail que tu pourras suivre. C est parti pour le CM1! Avant-propos C est parti pour le CM1! Voici huit séquences de travail que tu pourras suivre pour bien te préparer à entrer au CM1. Le travail de français (orthographe, grammaire, conjugaison et vocabulaire)

Plus en détail

Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique Domaine - Pratiquer une démarche scientifique et technologique, résoudre des problèmes. Items Sous-items

Plus en détail

Répertoire National des Certifications Professionnelles Résumé descriptif de la certification

Répertoire National des Certifications Professionnelles Résumé descriptif de la certification Répertoire National des Certifications Professionnelles Résumé descriptif de la certification Intitulé Licence Lettres, langues et arts Mention: Langues Étrangères Appliquées Spécialités: anglais-allemand,

Plus en détail

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au CE1

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au CE1 Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au CE1 Nom : Prénom : Date de naissance : Résultats aux évaluations nationales de l élève : CE1 Résultats de l élève Lire Écrire Vocabulaire Grammaire

Plus en détail

NOS PROGRAMMES DE FORMATION ANGLAIS

NOS PROGRAMMES DE FORMATION ANGLAIS NOS PROGRAMMES DE ANGLAIS Sommaire : Anglais Initiation 24 Heures. 2 Anglais Initiation 30 Heures. 4 Anglais Initiation 40 Heures. 6 Anglais Commercial 40 Heures 8 PROGRAMME DE INITIATION ANGLAIS 24 HEURES

Plus en détail

UNIVERSITE ARTOIS. DUT Chimie, option Chimie industrielle. Stage En DUT, un stage de 10 semaines vient clore la deuxième année.

UNIVERSITE ARTOIS. DUT Chimie, option Chimie industrielle. Stage En DUT, un stage de 10 semaines vient clore la deuxième année. DUT Chimie, option Chimie industrielle Cette formation donne droit à terme à 120 s La durée de cette formation est de 4 s Description de la formation Le Département Chimie de l'iut de Béthune dispense

Plus en détail

Livret scolaire. Cours moyen 1

Livret scolaire. Cours moyen 1 Inspection de l Éducation nationale 21 ème circonscription 24 avenue Jeanne d'arc 92160 Antony Livret scolaire Cours moyen 1 Prénom : Nom : Date de naissance : Année scolaire Classe Enseignant(s) Ce livret

Plus en détail

EPI écran tactile : présentation du projet

EPI écran tactile : présentation du projet EPI écran tactile : présentation du projet Sommaire Titre du scénario... 2 Problématique... 2 EPI : Monde économique et professionnel... 2 Production finale... 2 Disciplines concernées... 2 Niveau :...

Plus en détail

Présentation stage de mi-parcours. Charlotte Guiot, Université de Pune

Présentation stage de mi-parcours. Charlotte Guiot, Université de Pune Présentation stage de mi-parcours Charlotte Guiot, Université de Pune L organisation des cours Deux classes : master 1, cours de language skills advanced diploma Language skills La classe : master 1 niveau

Plus en détail

Dispositif relais : Bilan de compétences

Dispositif relais : Bilan de compétences Année 2012-2013 Dispositif relais : Bilan de compétences Nom, Prénom : Date de naissance : Classe : Collège : Enseignant tuteur : 1. Dans le cadre du PPRE, l enseignant tuteur identifie en les grisant

Plus en détail

Livret de progrès. Ecole : Enseignante : Année : Nom : Prénom : date de naissance : / /

Livret de progrès. Ecole : Enseignante : Année : Nom : Prénom : date de naissance : / / Livret de progrès Nom : Prénom : date de naissance : / / Ecole : Enseignante : Année : Ce cahier regroupe les compétences de l année à acquérir, il permet de mesurer les progrès de l élève tout au long

Plus en détail

Niveau : Domaine : Mention : Spécialité : Volume horaire étudiant : Formation dispensée en : DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE SCIENCE ET GENIE DES MATERIAUX DUT 120 ECTS

Plus en détail

CIRCINSCRIPTION DE RIVIERE SALEE EVALUATION CE FRANCAIS

CIRCINSCRIPTION DE RIVIERE SALEE EVALUATION CE FRANCAIS FRANCAIS COMPETENCES ITEM % réussite Lire : Lire silencieusement un énoncé, une consigne et comprendre ce qui est attendu 3 95,6% Lire : Lire silencieusement un énoncé, une consigne et comprendre ce qui

Plus en détail

CM TD TP Total heures étudiant. Modules outils mathématiques 1 (semestre 2 ST)

CM TD TP Total heures étudiant. Modules outils mathématiques 1 (semestre 2 ST) Outils mathématiques 2 Mention :L2 ST Parcours : Physique-Chimie, Physique, EEA et Mécanique Responsable de l UE : Brigitte Duffaud Section CNU de l UE : 26 73 20 40 0 133 Modules outils mathématiques

Plus en détail

SOMMAIRE PREMIÈRE PARTIE. RÉACTIVEZ VOS CONNAISSANCES

SOMMAIRE PREMIÈRE PARTIE. RÉACTIVEZ VOS CONNAISSANCES SOMMAIRE PREMIÈRE PARTIE. RÉACTIVEZ VOS CONNAISSANCES PRÉSENTATION DE LA PREMIÈRE PARTIE...11 CHAPITRE I. DU DISCOURS INFORMATIF AU DISCOURS EXPLICATIF LEURS MODALITÉS DE MISE EN ŒUVRE DANS LES TEXTES

Plus en détail

RENSEIGNEMENTS SCOLAIRES (à souligner) PALIER 1 MAITRISE DE LA LANGUE

RENSEIGNEMENTS SCOLAIRES (à souligner) PALIER 1 MAITRISE DE LA LANGUE RENSEIGNEMENTS SCOLAIRES (à souligner) PALIER 1 MAITRISE DE LA LANGUE DIRE LIRE o S exprimer de façon correcte (prononcer les sons et les mots avec exactitude, formuler des questions). o Rapporter clairement

Plus en détail

SCIENCES - TECHNOLOGIES - SANTE SCIENCES DE LA MATIERE CHIMIE MOLÉCULAIRE ET PROCÉDÉS PROPRES. 220 h 30 h 0 h 0 h

SCIENCES - TECHNOLOGIES - SANTE SCIENCES DE LA MATIERE CHIMIE MOLÉCULAIRE ET PROCÉDÉS PROPRES. 220 h 30 h 0 h 0 h Niveau : MASTER année Domaine : Mention : Spécialité : Volume horaire étudiant : SCIENCES - TECHNOLOGIES - SANTE SCIENCES DE LA MATIERE CHIMIE MOLÉCULAIRE ET PROCÉDÉS PROPRES 220 h 30 h 0 h 0 h 6 mois

Plus en détail

Quels écrits pour quelles activités en cycle 3 Un parcours annuel de production d écrits. Une démarche pour écrire : de l analyse de textes à l

Quels écrits pour quelles activités en cycle 3 Un parcours annuel de production d écrits. Une démarche pour écrire : de l analyse de textes à l Écrire au cycle 3 Quels écrits pour quelles activités en cycle 3 Un parcours annuel de production d écrits. Une démarche pour écrire : de l analyse de textes à l écriture. Outils pour écrire des textes

Plus en détail

BAP C Sciences de l ingénieur et instrumentation scientifique

BAP C Sciences de l ingénieur et instrumentation scientifique BAP C Sciences de l ingénieur et instrumentation scientifique Famille : Instrumentation et expérimentation Emploi-type : Assistant ingénieur Assistant en instrumentation scientifique et techniques expérimentales

Plus en détail

LICENCE MENTION PHYSIQUE, CHIMIE. Présentation 31/07/2017. Page 1 / 10

LICENCE MENTION PHYSIQUE, CHIMIE. Présentation 31/07/2017. Page 1 / 10 LICENCE MENTION PHYSIQUE, CHIMIE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Licence (LMD) Domaine : Sciences, Technologies, Santé Mention : PHYSIQUE, CHIMIE Nature de la formation : Diplôme Niveau d'étude

Plus en détail

Cellule TICE INPGrenoble Estelle Dutto. Programme d'adaptation Linguistique pour les Master

Cellule TICE INPGrenoble Estelle Dutto. Programme d'adaptation Linguistique pour les Master Cellule TICE INPGrenoble Estelle Dutto Programme d'adaptation Linguistique pour les Master Formateur Concepteur Multimédia en Langues étrangères et maternelles 2003-2004 Descriptif PALM Cellule TICE INPGrenoble

Plus en détail

Français Cycle 3 CM1. Langage oral. Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5

Français Cycle 3 CM1. Langage oral. Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Langage oral Échanger, débattre Dans la continuité des premières années de l école primaire, la maîtrise de la langue française ainsi que celle des principaux éléments de mathématiques sont les objectifs

Plus en détail

La compréhension de consignes en CM2 et en 6ème.

La compréhension de consignes en CM2 et en 6ème. La compréhension de consignes en CM2 et en 6ème. 1 Autonomie et organisation de l élève Activités possibles à prévoir pour l enseignant Compétences attendues du CM2 vers 6ème Les consignes orales Quel

Plus en détail

LICENCE SCIENCES POUR L'INGÉNIEUR

LICENCE SCIENCES POUR L'INGÉNIEUR LICENCE SCIENCES POUR L'INGÉNIEUR RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Licence LMD Domaine ministériel : Sciences, technologies, santé Présentation PLUS D'INFOS Objectifs L objectif de la formation

Plus en détail

ARTS, LETTRES, LANGUES LETTRES LETTRES MODERNES RECHERCHE

ARTS, LETTRES, LANGUES LETTRES LETTRES MODERNES RECHERCHE 2012-2016 Niveau : MASTER Année Domaine : Mention : Spécialité : ARTS, LETTRES, LANGUES LETTRES LETTRES MODERNES RECHERCHE M2 120 ECTS Volume horaire étudiant : 116h 56h 0h 172h R cours magistraux travaux

Plus en détail

SYLLABUS MASTER. Mention Physique Fondamentale et Applications. M2 prépa agrégation de physique-chimie option physique 2016 / 2017

SYLLABUS MASTER. Mention Physique Fondamentale et Applications. M2 prépa agrégation de physique-chimie option physique 2016 / 2017 PÉRIODE D ACCRÉDITATION : 2016 / 2021 UNIVERSITÉ PAUL SABATIER SYLLABUS MASTER Mention Physique Fondamentale et Applications M2 prépa agrégation de physique-chimie option physique http://www.fsi.univ-tlse3.fr/

Plus en détail

ÉVALUATIONS NATIONALES CM2 FRANÇAIS - Janvier Compétences évaluées - Programmes Socle Commun

ÉVALUATIONS NATIONALES CM2 FRANÇAIS - Janvier Compétences évaluées - Programmes Socle Commun ÉVALUATIONS NATIONALES CM2 FRANÇAIS - Janvier 2010 Compétences évaluées - Programmes 2008 - Socle Commun LIRE Référence aux compétences évaluées Dégager le thème d un texte Repérer dans un texte des informations

Plus en détail

Rapport de stage de Xème année En ISA3 et ISA4, précisez si c est le premier ou le second stage. Trame à l attention des étudiants

Rapport de stage de Xème année En ISA3 et ISA4, précisez si c est le premier ou le second stage. Trame à l attention des étudiants Prénom et Nom de l'étudiant Elève ingénieur Rapport de stage de Xème année En ISA3 et ISA4, précisez si c est le premier ou le second stage Trame à l attention des étudiants Stage réalisé au sein de :

Plus en détail

«Parcours Professorat des Écoles» (organisé par le département «Sciences de l éducation») 2013/2017

«Parcours Professorat des Écoles» (organisé par le département «Sciences de l éducation») 2013/2017 «Parcours Professorat des Écoles» (organisé par le département «Sciences de l éducation») 2013/2017 Les étudiants de licence ont la possibilité de s inscrire dans le «Parcours Professorat des Écoles»,

Plus en détail

Année scolaire Nathalie DUQUERROUX DDEC47

Année scolaire Nathalie DUQUERROUX DDEC47 Année scolaire 2012 2013 Nathalie DUQUERROUX DDEC47 DESCRIPTIF DU PROJET Dérouler sur une année Produire par un moyen vidéo ( film, bande son, montage ) Adapter les propositions en fonction des niveaux

Plus en détail

REDACTION DU PROJET PROFESSIONNEL

REDACTION DU PROJET PROFESSIONNEL REDACTION DU PROJET PROFESSIONNEL SAVOIR ARGUMENTER SOUTENIR UNE IDEE, UNE THESE AGIR SUR SON INTERLOCUTEUR POUR LE PERSUADER, LE CONVAINCRE PROUVER UNE AFFIRMATION PRESENTER UNE AFFIRMATION SELON UN RAISONNEMENT

Plus en détail

CHARTE DE SWAHILI Niveau A1... 2

CHARTE DE SWAHILI Niveau A1... 2 SOMMAIRE CHARTE DE SWAHILI... 2 Niveau A1... 2 Les quatre compétences... 2 La compréhension orale... 2 L expression orale... 2 La compréhension écrite... 2 L expression écrite... 2 Les outils langagiers...

Plus en détail

CESS. HUMANITES GENERALES Certificat d Enseignement Secondaire Supérieur

CESS. HUMANITES GENERALES Certificat d Enseignement Secondaire Supérieur ECOLE INDUSTRIELLE ET COMMERCIALE DE COURCELLES Enseignement de promotion sociale HUMANITES GENERALES Certificat d Enseignement Secondaire Supérieur CESS CC Place Franklin Roosevelt 2-3 6180 Courcelles

Plus en détail

EVALUATIONS GRANDE SECTION / DEBUT CP Dispositif d évaluation des compétences du langage oral et écrit des élèves de «G.S».

EVALUATIONS GRANDE SECTION / DEBUT CP Dispositif d évaluation des compétences du langage oral et écrit des élèves de «G.S». EVALUATIONS GRANDE SECTION / DEBUT CP Dispositif d évaluation des compétences du langage oral et écrit des élèves de «G.S». I- Présentation de la passation 1- Pourquoi une évaluation fin de Grande section?

Plus en détail

Nouveauté La nouvelle collection «tout-en-un» pour s exercer en français

Nouveauté La nouvelle collection «tout-en-un» pour s exercer en français A5 40220-99.4447.1 Nouveauté La nouvelle collection «tout-en-un» pour s exercer en français A1oB2 La nouvelle collection «tout-en-un» pour s exercer en français! j Pour un travail en autonomie ou en classe

Plus en détail

Master Mathématiques Fondamentales et Applications (MFA)

Master Mathématiques Fondamentales et Applications (MFA) Master Mathématiques Fondamentales et Applications (MFA) Laboratoire de Mathématiques et Applications Université de Poitiers (Université de Poitiers) Master Mathématiques 1 / 21 Structure Mention: Informatique

Plus en détail

Progressions pour le cours moyen première année FRANÇAIS

Progressions pour le cours moyen première année FRANÇAIS Progressions pour le cours moyen première année FRANÇAIS Ce document est issu du (B.O. Juin 2008) actualisé en janvier 2012. Il reprend les tableaux des compétences et des connaissances nouvelles pour

Plus en détail

Extrait du document d'aide à l'évaluation des élèves allophones nouvellement arrivés

Extrait du document d'aide à l'évaluation des élèves allophones nouvellement arrivés Extrait du document d'aide à l'évaluation des élèves allophones nouvellement arrivés Cet outil est constitué de deux parties distinctes (outil «professeur» / outil «élève»). Il est destiné à permettre

Plus en détail

Livret scolaire. Cours élémentaire 2

Livret scolaire. Cours élémentaire 2 Inspection de l Éducation nationale 21 ème circonscription 24 avenue Jeanne d'arc 92160 Antony Livret scolaire Cours élémentaire 2 Prénom : Nom : Date de naissance : Année scolaire Classe Enseignant(s)

Plus en détail

DIPLÔME D UNIVERSITÉ D ÉTUDES FRANÇAISES

DIPLÔME D UNIVERSITÉ D ÉTUDES FRANÇAISES CeLFE Centre de langue française pour étrangers Direction de l'international La Passerelle 2 rue Lakanal 49045 Angers Cedex 01 France Tél. 02 44 68 86 45 (ou 86 53) www.univ-angers.fr/celfe celfe@univ-angers.fr

Plus en détail

PLAN D'ÉTUDES D INFORMATIQUE POUR LES SCIENCES HUMAINES

PLAN D'ÉTUDES D INFORMATIQUE POUR LES SCIENCES HUMAINES DÉPARTEMENT DE LINGUISTIQUE PLAN D'ÉTUDES D INFORMATIQUE POUR LES SCIENCES HUMAINES BACCALAURÉAT UNIVERSITAIRE BACHELOR OF ARTS (BA) Entrée en vigueur : Septembre 2015 Avant-propos PRESENTATION Les développements

Plus en détail

Ressources enseignement moral et civique

Ressources enseignement moral et civique Ressources enseignement moral et civique «Une pluie d émotions» Projet interdisciplinaire Niveau : CP Cycle 2 Durée de la séquence : 7 semaines Déroulement : 8 séances Séance 1 : exprimer une émotion Description

Plus en détail

لحاسلا ةئيهت و رحبلا مول ع- ىل ولأا ةنسل ا- ك رتشملا يدعاقلا ميلعتل يجوغاديبلا جمانربلا

لحاسلا ةئيهت و رحبلا مول ع- ىل ولأا ةنسل ا- ك رتشملا يدعاقلا ميلعتل يجوغاديبلا جمانربلا I-Premier Semestre 01 Crédits Coefficients SEMESTRE 1 Unités d enseignement Socle Commun - Domaine «Cycle Préparatoire Intégré (CPI)» Volume horaire Matière Mode d évaluation hebdomadaire VHS Autre* (15

Plus en détail

Dates Horaires Enseignements Enseignants Salles

Dates Horaires Enseignements Enseignants Salles LICENCE 3 ème ANNEE CHIMIE BIOLOGIE L3 CHIMIE-PHYSIQUE-CB- SVT-INFO- 13H00/15H00 Biologie moléculaire 3 L3 CB L3 SVT(BCMP+BGST) 11H00/13H00 Chimie analytique et électrochimie L3 CB L3 CHIMIE Chimie macromoléculaire

Plus en détail

SCIENCES-TECHNOLOGIES-SANTE MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS. Mathématiques pour l'informatique Graphique et la Statistique (MIGS) 99 h 109 h 120 h h

SCIENCES-TECHNOLOGIES-SANTE MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS. Mathématiques pour l'informatique Graphique et la Statistique (MIGS) 99 h 109 h 120 h h Niveau : MASTER année Domaine : Mention : Parcours : SCIENCES-TECHNOLOGIES-SANTE MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS Mathématiques pour l'informatique Graphique et la Statistique (MIGS) M2 120 ES Volume horaire

Plus en détail

Calendrier des Evaluations de la Cohorte 3 et 2 du 16 Juin au 15 Juillet 2017 (Licence 1/Semestre Licence 2/Semestre 3)

Calendrier des Evaluations de la Cohorte 3 et 2 du 16 Juin au 15 Juillet 2017 (Licence 1/Semestre Licence 2/Semestre 3) La Direction de la Formation et de l Ingénierie Pédagogique Calendrier des Evaluations de la Cohorte 3 et 2 du 16 Juin au 15 Juillet 2017 (Licence 1/Semestre 2 --- Licence 2/Semestre 3) Dates Evaluations

Plus en détail

La formation des enseignants de mathématiques à l ENS de Brazzaville (Congo)

La formation des enseignants de mathématiques à l ENS de Brazzaville (Congo) La formation des enseignants de mathématiques à l ENS de Brazzaville (Congo) Christian Tathy Ecole Normale Supérieure Brazzaville (Congo) I- Présentation de l ENS de Brazzaville 1- Création - 1962 : ENSAC

Plus en détail

Classe préparatoire MPSI

Classe préparatoire MPSI Classe préparatoire MPSI Catalogue des cours Mathématiques Acquisition des concepts, résultats, méthodes mathématiques. Développer intuition, imagination, raisonnement, rigueur dans la résolution de problèmes

Plus en détail

Ticket to ride OBJECTIFS. Comprendre. Se faire comprendre. Comprendre. Se faire comprendre

Ticket to ride OBJECTIFS. Comprendre. Se faire comprendre. Comprendre. Se faire comprendre Ticket to ride OBJECTIFS L ORAL Comprendre Enrichir le vocabulaire, les expressions spécifiques (par thème abordé) afin d'utiliser un langage précis, clair et approprié dans toute conversation téléphonique

Plus en détail

Perfectionnement en langue et communication

Perfectionnement en langue et communication UNIVERSITÉ DE FRANCHE-COMTÉ Formation d été de professeurs et de formateurs de FLE Perfectionnement en langue et communication Approfondir vos compétences en français Descriptifs des modules de formation

Plus en détail

Les liens entre le curriculum de Manitoba et Ça marche! 2. Mon style, ma mode

Les liens entre le curriculum de Manitoba et Ça marche! 2. Mon style, ma mode Le français de base Les liens entre le curriculum de Manitoba et Ça marche! 2. Mon style, ma mode Le Communicatif: - participer en français à des situations de communication réelle reliées à une variété

Plus en détail

Outils/compétences nécessaires à la réalisation de cet objectif : Anglais américain. Question/réponses Accord/désaccord Tour de parole

Outils/compétences nécessaires à la réalisation de cet objectif : Anglais américain. Question/réponses Accord/désaccord Tour de parole Macro-tâche ou objectif de la séquence «L élève sera capable de prendre la parole dans un procès simplifié» S adresser à un auditoire : «Peut faire un exposé simple et direct, préparé, sur un sujet familier

Plus en détail

PROGRAMME Organisation de la formation du Master 2 MBIOS

PROGRAMME Organisation de la formation du Master 2 MBIOS PROGRAMME 2015-2016 Organisation de la formation du Master 2 MBIOS (Domaine STS : sciences, technologie et santé ; FC : formation continue ; VAE : validation des acquis de l expérience) Conception/création

Plus en détail

Unité d apprentissage proposée au cours de la formation «Difficultés et troubles des apprentissages : comment différencier?»

Unité d apprentissage proposée au cours de la formation «Difficultés et troubles des apprentissages : comment différencier?» Unité d apprentissage proposée au cours de la formation «Difficultés et troubles des apprentissages : comment différencier?» Les pré-requis nécessaires à la mise en place de cette séquence sont à prendre

Plus en détail

CARROSSERIE : AIDE TOLIER

CARROSSERIE : AIDE TOLIER MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION CARROSSERIE

Plus en détail