Descriptif de la tenue et des accessoires pour chaque costume :

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1 «Journée romaine» du collège Lucie Aubrac Les élèves de 6e du collège participeront en avril à une journée romaine organisée dans le cadre du programme d'histoire. Objectif : découvrir l'histoire en se mettant dans la peau d'un romain. Ils participeront à des ateliers animés par des intervenants extérieurs et par leurs professeurs et pourront ainsi vivre comme s'ils étaient de vrais romains, c'est-à-dire : Manger à la romaine Essayer les jeux et loisirs des enfants romains Apprendre le fonctionnement des maisons romaines Découvrir les méthodes de guerre des légionnaires S'habiller comme un romain Les élèves et leurs parents devront choisir un costume parmi 4 possibilités correspondant aux différentes catégories de la population romaine. Nous demandons aux familles de fournir le matériel à leur enfant, et si possible de confectionner leur costume (voir la suite du document pour les explications). Un coupon-réponse a été distribué aux élèves et est à rendre à leur professeur d'histoiregéographie avant le 20 octobre. Pour vous aider à faire ce choix, vous trouverez plusieurs documents : un tableau décrivant la tenue et les accessoires nécessaires à chaque costume des photos-exemples des tenues, chaussures et accessoires une explication de la méthode de confection des vêtements (mesures et couture) un autre exemplaire du coupon-réponse si besoin Nous recherchons également des parents volontaires qui souhaiteraient nous aider dans l'organisation de cet événement pour: confectionner d'autres tenues (pour les familles qui ne pourront pas coudre) prêter des chaussures ou accessoires venir au collège pour aider les élèves à s'habiller le matin de la journée romaine, pour coiffer les filles ou pour suivre une classe d'ateliers en ateliers (à cocher dans le coupon-réponse) Au deuxième trimestre, des ateliers seront organisés pendant la pause méridienne. Les élèves de 6e volontaires pourront fabriquer des accessoires et objets pour la journée romaine. Descriptif de la tenue et des accessoires pour chaque costume :

2 Esclave Vêtement Longueur Jusqu'aux genoux ou aux mollets Enfant Homme libre Femme libre Jusqu'aux genoux Jusqu'aux mollets Large, ample 1 sous-tunique : jusqu'aux pieds 1 tunique : jusqu'aux chevilles, plus large 1 voile : grand carré de 2 mètres (très fin et léger) Couleur Beige, blanc cassé, gris beige, bleu clair, vert clair, rose clair, violet clair, blanc cassé marron, bordeaux, kaki (couleurs foncées) Sous-tunique : beige, blanc cassé Tunique : vert, bordeaux, marron, orange, violet... Voile : rose, blanc cassé, jaune Chaussures sandales en cuir ou des espadrilles (beiges ou grises) sandales en cuir ou des espadrilles (beiges, grises ou marrons) sandales en cuir Sandales en cuir ou des espadrilles (beiges, grises, marrons ou bordeaux) Accessoires Une ceinture (sera fabriquée au collège) Une ceinture (sera fabriquée au collège) Une amulette (sera fabriquée au collège) Une ceinture (sera fabriquée au collège) Coiffure Facultatif Filles : Cheveux attachés en tresses (au collège) Une ceinture (sera fabriquée au collège) Bijoux : boucles d'oreille, collier, bracelet, bague avec des perles colorées (perles en verres ou en bois), bracelet couleur argentée (style anneau) Filles : Cheveux attachés en tresses (au collège) Filles : Cheveux attachés en tresses (au collège) Homme très riche : galon brodé cousu sur l'encolure, les manches et le bas de la tunique Sénateur : sur une tunique blanc cassé, 2 bandes de tissus (couleur pourpre) verticales à partir des épaules Photos-exemples des différentes tenues Femme très riche : galon brodé cousu sur l'encolure, les manches et le bas de la sous-tunique ou de la tunique

3 Les esclaves : Les enfants :

4 Les hommes libres : Marron Les femmes libres : Bordeaux Exemple des bandes verticales des sénateurs (couleur pourpre)

5 Les chaussures Plusieurs types de chaussures peuvent convenir, voici des exemples. Sandales type «spartiates» Chaussures style «Birkenstock» Autres styles de sandales en cuir Espadrilles

6 La tunique romaine Le vêtement de base est une tunique simple. Quel tissu choisir? un grand drap (couleur unie, voir les couleurs pour chaque personnage dans le tableau) un rideau un grand foulard uni (pour les voiles des femmes libres) acheter un tissu au mètre dans un magasin de couture (l'idéal est un mélange lin/coton mais le 100% ira aussi ; pour le voile, prendre un tissu très fin) Comment confectionner le vêtement? Méthode n 1 : Mesurez la taille de votre enfant entre les épaules et les genoux/mollets/chevilles (selon le personnage choisi). Choisissez un tissu qui mesure le double de cette longueur et ajoutez 10 cm. Exemple pour un enfant d'1m50 qui veut être homme libre : longueur épaules-mollets : 1m10x2+10cm = 2m30 de tissu La largeur du tissu correspond à un t-shirt un peu ample, environ 70-80cm pour un enfant. Ensuite, pliez le tissu en 2, faîtes un trou pour la tête et cousez entre les aisselles et les genoux : c'est fini! Des petites manches se créent naturellement. Facultatif : faire des ourlets en bas, aux manches et au cou pour que ce soit plus joli.

7 Méthode n 2 : A la place d'un grand tissu, vous pouvez prendre 2 morceaux correspondant à la 1ère mesure. Cette méthode permet aussi d'avoir des manches un peu plus longues Exemple pour un enfant d'1m50 : 2 rectangles de tissu de 1m10 chacun par 70-80cm de large Ensuite, cousez entre le cou et les épaules, les manches, et entre les aisselles et les genoux. Facultatif pour les femmes libres : il est possible de ne pas coudre entièrement les manches mais d'intégrer 3 petites perles entre les épaules et le bas des manches.

8 COUPON REPONSE A RAPPORTER AU PROFESSEUR D'HISTOIRE-GEO AVANT LE 22/10 Rappel : Vous pouvez trouver toutes les informations sur la journée romaine et les explications pour choisir son costume sur le site internet du collège. Je soussigné(e)... déclare que mon enfant... en classe de... portera un costume de... pour la journée romaine. Il / elle pourra apporter : le vêtement cousu les chaussures les accessoires ou seulement le tissu Mon enfant aura besoin qu'on lui prête ; En cas de besoin, nous nous portons volontaires pour : Confectionner un vêtement pour un autre enfant Prêter des chaussures (précisez la pointure) ou accessoires (précisez lesquels) : Aider à l'organisation le jour-même (habillage, coiffure,...) Commentaires (si vous avez des questions) : Signature du/des parents : Signature de l'élève :