LEÇON. Créés pour vivre en société. Sabbat. Dimanche. 29 septembre 2012
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- Arsène Dupuis
- il y a 5 ans
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1 Sabbat Fais l activité de la semaine, p septembre 2012 Créés pour vivre en société Te semble-t-il parfois avoir la tête vide? Comment une telle chose peut-elle se produire? Cela peut arriver dans des périodes de stress, lors d un accès de colère, de peur ou de malaise. C est ce que nous allons essayer d observer. (Genèse 1.26,27 ; 2.7,18 ; Psaumes ) Camille entre dans la classe en trébuchant, puis jette son sac sous sa chaise. Au même moment, la cloche sonne. Elle se laisse tomber sur son siège. Elle semble essoufflée. Mais, que lui arrive-t-il? En fait, elle vient d être bousculée par des camarades qui se dépêchaient d aller dans leurs classes. Ils ont fait tomber les livres et les cahiers qu elle tenait, puis ils les ont piétinés. Personne n est venu à son secours. Elle entend tout à coup Mme Rubin, son professeur d anglais, prononcer son nom. Dimanche - Camille, voudrais-tu corriger la phrase au Lis... Créés pour vivre en société. tableau? Note... dans ton journal la Il semble à Camille que tout le monde peut réponse à la dernière question entendre son cœur battre dans sa poitrine posée dans l histoire. tandis qu elle se dirige vers le tableau. Sa main tremble en prenant la craie. Commence... à apprendre le verset à mémoriser. Mets-le en Ensuite, elle se fige. Sa tête lui semble chanson ou invente des gestes vide. pour accompagner ta lecture. - On attend, Camille, dit M me Rubin un Remercie... Dieu de ce qu il t a peu sèchement. créé avec les capacités nécessaires pour communiquer avec lui. 88
2 TREIZE Puis, après un court instant et devant l immobilité de la jeune fille, elle ajoute : - Cela ne fait rien. Va t asseoir. Je vais demander à quelqu un d autre. Camille a de la difficulté à respirer. Son visage brûle. Elle n entend plus rien. Sa vue est brouillée. Elle est au bord des larmes. Elle retourne à son bureau sans savoir comment, toujours cramponnée à la craie, et se laisse tomber sur son siège. Elle n est pas capable de se concentrer sur le cours d anglais et échoue totalement dans le test qui suit. Un peu comme une télévision, une chaîne stéréo ou un ordinateur, nous sommes normalement équipés de son et de vue. Mais, nous possédons une fonction supplémentaire, nous sommes capables d éprouver des émotions. P E N S É E C E N T R A L E Dieu nous a créés pour vivre en société, pour réflechir, pour agir et pour créer. VERSET À MÉMORISER Je te célèbre ; car je suis une créature merveilleuse. Tes œuvres sont des merveilles, et mon âme le reconnaît bien. Psaumes 9.14 Lundi Lis... Genèse 1.26,27 et 2.7. Note... dans ton journal cinq choses montrant que tu as été créé à l image de Dieu. Sers-toi de symboles, si tu veux. Enseigne... à un petit enfant le verset que tu as mis en chanson ou que tu as accompagné de gestes. Va... faire une promenade de prière. Parle à Dieu des choses et des gens que tu vois. 89
3 Le siège des émotions se trouve dans le cerveau. Quand nous sommes excités ou bouleversés par quelque chose, le cerveau se dit : Il faut que je me souvienne de cela. Pense à tes cours préférés et à ceux que tu détestes. Quels sont tes sentiments par rapport aux uns et aux autres? Sais-tu pourquoi il en est ainsi? Quelles sont tes notes dans les différentes matières que tu n aimes pas? Si un professeur réussit à te mettre à l aise ou à te faire aimer sa matière, il y a bien des chances pour que son cours devienne ton préféré et que tu le retiennes facilement. Dans le cas contraire, tu ne retiendras que les mauvaises impressions que tu as eues. Nous sommes des êtres sociaux. Dieu nous a créés pour que nous communiquions positivement avec les autres. C est la raison pour laquelle les bébés qui sont aimés, cajolés, caressés et auxquels on parle beaucoup grandissent et apprennent rapidement. Ceux qui sont négligés ou abusés ne se développent pas correctement. Si tu étudies avec un groupe avec lequel tu partages des idées et des projets, tu retiendras certainement mieux que si tu étudies seul(e).le cerveau et le corps sont indissociables. Ce qui arrive à l un affecte l autre. T arrive-t-il de rater un test ou de te disputer avec un camarade ou Mardi Lis... Psaume Commence... à faire un collage ou à confectionner un rouleau d images pour illustrer ces versets. Ou bien trouve des gestes ou compose une chanson pour illustrer ces versets. Ou réécris ces versets avec tes propres mots. Vendredi soir, tu montreras à ta famille ce que tu as fait. Demande à ta famille de t aider à améliorer ce que tu as fait. Demande... à Dieu de t aider à devenir ce qu il a prévu pour toi. même de sortir de classe avec l impression de ne pas avoir retenu un mot de ce qui s y était dit? Pose-toi les questions suivantes : Ai-je bu assez d eau (ou même bu, tout court)? 90
4 Ai-je pris un bon petit-déjeuner? Est-ce que j ai fait assez d exercice? Et surtout, me suis-je couché assez tôt? Interroge-toi, mets ces principes en pratique et vois si tu constates une différence. Le corps aide le cerveau à se souvenir. Pense à une expérience d apprentissage récente. Qu as-tu fait? Comment te sentais-tu? Qu as-tu appris? Pourraistu expliquer ces nouvelles connaissances à quelqu un? Pourquoi en est-il ainsi? Dieu nous a faits de telle sorte que, plus notre mode d apprentissage est varié, mieux nous comprenons et retenons. Voyons ce qu il est écrit dans Genèse 1.26, 27 et 2.7 : Puis Dieu dit : Faisons l homme à notre image, selon notre ressemblance Mercredi Lis... Psaume Demande... à l un de tes parents de te parler du jour de ta naissance. Regarde... des photos de toi lorsque tu étais bébé, ou tes vêtements de bébé. Continue... ton projet commencé hier. Remercie... Dieu pour tes parents. 91
5 Jeudi Lis... Psaume 9.17, 18. Essaie... de compter les grains de sable (ou de sel, ou de sucre) contenus dans une cuillère à café. Réfléchis... Si une cuillère à café, contenant tous ces grains, correspond à une seconde, combien de pensées pour quelqu un, Dieu peut-il avoir en une heure? Prie... pour le plus de personnes possibles durant cinq minutes. 92
6 Dieu créa l homme à son image, il le créa à l image de Dieu, il créa l homme et la femme L Éternel Dieu forma l homme de la poussière de la terre, il souffla dans ses narines un souffle de vie et l homme devint un être vivant. Être créé à l image de Dieu, cela veut dire avoir un cerveau capable de réfléchir, de créer, de se développer, d apprendre et d aimer. Cela signifie que nous sommes doués pour faire toutes ces choses en relation avec Dieu et les autres. Par exemple, remarque ce que Dieu dit dans Genèse 1 : «Faisons l homme à notre image, selon notre ressemblance.» Le «nous» se réfère à la Trinité : le Père, le Fils, le Saint-Esprit. Trois personnes en une. Et même si elles travaillent ensemble, elles ont des rôles spécifiques. C est comme une usine de chaussures. Chaque employé a une tâche précise : l un fait les semelles, un autre fabrique l empeigne, un autre assemble les deux parties, un autre vend les chaussures aux différents magasins, mais chacun est nécessaire pour le bon fonctionnement de cette industrie. Tous n ont qu un but : travailler ensemble pour vendre des chaussures. Sans les employés, il n y aurait pas d industrie. Il en est de même avec la Trinité. Les trois personnes de la Trinité travaillent ensemble pour nous guider dans notre vie quotidienne, c est-à-dire dans tout ce que nous faisons seuls, en famille, à l école, avec les amis. Pourquoi Dieu a-t-il dit (Genèse 2.18) qu il n est pas bon que l homme soit seul? Parce qu un homme seul ne ressemble pas à la Trinité. Dieu nous a créés pour vivre et évoluer en société. Vendredi Entonne... des chants de louange avec ta famille. Lis... Genèse 1.26,27 ; 2.7 et Psaume , avec ta famille, chacun à tour de rôle. Demande... aux membres de ta famille de partager leurs pensées sur ces textes. Présente... à ta famille ce que tu as choisi pour ton verset : chant, gestes, paraphrase Prie... avec ta famille, en remerciant Dieu de vous avoir créés capables d échanger les uns avec les autres. 93
Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER 3. 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.
DOSSIER 3 Quelle journée! Pêle-mêle 19 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez. 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 66. Reconstituez les mots de la page Pêle-mêle.
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