Carreleur. Fiche formation Carreleur - N : Mise à jour : 08/12/2015

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1 Impression à partir du site le 12/06/2016. Fiche formation Carreleur - N : Mise à jour : 08/12/2015 Carreleur Lycée Technique Léonard de Vinci - Soissons Boulevard de Presles 1 espace Jean Guerland BP Soissons Cedex. Tél : Description et Organisation de la formation Objectif de l'action de formation : Permettre à toute personne d'accéder à la qualifaication en obtenant une qualification reconnue : le CAP carreleur mosaiste ou le titre professionnel de carreleur Programme : Le carreleur réalise les travaux de revêtements céramiques intérieurs et extérieurs, mettant en oeuvre différents types de carreaux. Dans les constructions neuves, il/elle confectionne et prépare les supports (paillasses, chapes), une fois le gros oeuvre terminé. Dans les constructions anciennes, il/effectue le plus souvent des travaux de réparation, d'aménagement ou de rénovation. Il travaille d'après des consignes d'exécution qui lui sont transmises sous forme de dessins ou d'instructions écrites ou verbales. Il est parfois amené à effectuer sur place les croquis permettant la réalisation de l'ouvrage, l'implantation et l'évaluation de la matière d'oeuvre nécessaire. Selon l'importance du chantier, le carreleur/se travaille seulou en équipe ; il/elle est en contact avec d'autres professionnels du bâtiment : maçons, plâtriers, plombiers chauffagistes, électriciens, peintres, notamment pour la préparation et la mise en forme des supports, les réservations nécessaires... Il peut être employé/e par des entreprises de nature et d'importance différentes allant de l'artisanat à l'entreprise générale du bâtiment de grande taille.

2 Modules Réaliser la pose collée au sol de carreaux céramiques préparation des supports neufs ou anciens devant recevoir une pose collée de carreaux céramiques - pose à la colle, au sol, en appareillage simple des carreaux céramiques - pose, à la colle, au sol en appareillage complexe des carreaux céramiques - mise en œuvre, sous carrelage collé, de systèmes techniques (acoustique, désolidarisation et imperméabilisation 21 Réaliser la pose collée au mur de carreaux céramiques : pose, à la colle, au mur des carreaux céramiques - construction et carrelage des supports neufs (receveur de douche à habiller, cloison de douche, coffre, gaine technique) 12 Réaliser la pose scellée de carreaux céramiques réalisation des chapes talochées et lissées - pose scellée de carreaux céramiques - mise en œuvre, sous carrelage scellé, de systèmes d'interposition (acoustique, thermique et drainant) 15 Aide à la rédaction du DSPP Dossier de Synthèse de Pratique Professionnelle Uniquement pour le TP 35h Période en milieu professionnel Mise en pratique des compétences acquise au cours de la formation 49

3 Enseignements généraux Français-Histoire géographie Mathématiques-Sciences Uniquement pour le CAP 33 Accès à la formation Pré-requis : Aptitude au port de charges, travail fréquent en position inconfortable (à genoux, accroupi) Maîtrise des savoirs de base Conditions d'admission : Formation accessible aux salariés et aux demandeurs d'emploi de + de 16 ans Niveau d'entrée minimum : 6 - VI (scolarité obligatoire) Informations et inscription Attention : Si vous êtes demandeur d'emploi, vous devez obligatoirement vous adresser à un conseiller d'un réseau d'accueil (Pôle emploi, Mission Locale, CAP Emploi...) Contact(s) de la formation : WONTOR - Béatrice Conseiller(e) en formation continue Tél : Diplômes et habilitations Libellé certification CAP carreleur mosaïste Titre professionnel carreleur(euse) Niveau de sortie V - (BEP/CAP) V - (BEP/CAP)

4 Méthodes et outils pédagogiques Travail en atelier (plateau technique + outillages individuel et collectif) pour les enseignements pratiques et travail en salle pour les apports théoriques Un dispositif de formations individualisées est mis en place. Une organisation pédagogique est développée autour d'outils d'évaluation, d'apprentissage et de contrôle. Ces outils, à la disposition des formateurs, existent dans les différents métiers proposés et par niveaux de qualification préparés. Le formateur met en place une pédagogie différenciée, il propose aux stagiaires une guidance méthodologique. C'est une personne ressource qui va donner du sens aux apprentissages réalisés. La différenciation des rythmes d'apprentissage accentue l'individualisation de la formation. Cette pédagogie met le bénéficiaire au coeur du dispositif et le rend acteur de son parcours. Elle amène le bénéficiaire à repérer ses difficultés et à mesurer sa progression ses acquis afin de les valoriser.

5 Sessions de formation Code session Lieu de formation Date de début Date de fin Durée Dispositif Soissons Entrée/sortie permanente 1330 CPF - demandeurs d'emploi (CPF) CPF - salariés (CPF) Informations à destination des professionnels de la formation Formacode principal : carrelage mosaïque ROME(s) : F1608 Pose de revêtements rigides,f1703 Maçonnerie NSF : 233 Bâtiment : finitions Liste des formacodes : carrelage mosaïque Sessions détaillées :

6 Entrée/sortie permanente - Soissons (02) - Durée : 1330 heures Entrées et sorties permanentes 3 sessions de validation ( juin, septembre et février) pour le CAP, en fonction des nécessités pour le TP Organisme formateur Lycée Technique Léonard de Vinci - Soissons - Voir la fiche Soissons Organisation de la session Lieu de formation : Lycée des métiers le Corbusier Passage Le Corbusier Soissons Alternance : Effectif : Public(s) : Rythme : 12 oui Places disponibles : Temps plein Modalité d'enseignement : Modalité d'entrée/sortie : Type de parcours : 840 heures Commentaire suivi en entreprise et alternance : Un formateur référent est désigné parmi l'équipe pédagogique pour effectuer le suivi des stagiaires en entreprise. Ce suivi est précédé d'un contact physique ou téléphonique avec l'entreprise ou l'établissement scolaire pour préciser les objectifs du stage et le programme d'activité du stagiaire. De son côté l'entreprise désigne un tuteur qui va encadrer l'activité du stagiaire. Les objectifs de la période pratique sont consignés dans le livret de stage en entreprise. Les objectifs définis servent de support à une grille d'évaluation de l'activité du stagiaire pendant sa période pratique. Pendant chaque période pratique en entreprise, une visite est réalisée par le formateur référent la première semaine afin de fixer la date de la visite d'évaluation avec le tuteur et, le cas échéant, repréciser les objectifs de la période (découverte, évaluation validation...). D'autres contacts peuvent être pris si besoin est (gestion de problèmes divers, aménagement des objectifs du stage...). La visite d'évaluation facilite le suivi du stagiaire et permet de l'accompagner dans la construction de son parcours de formation. Le livret du stagiaire décrit toutes les procédures, les coordonnées des principaux interlocuteurs, et inclut : -Les fiches de suivi - la grille d'évaluation - les objectifs du stage ainsi que les comptes rendus d'activités Commentaire durée : 490 heures oui Demandeur d'emploi, Salarié Type de positionnement : Individualisation et personnalisation de la durée des parcours de formation Durée hebdomadaire variant de 30 à 35 heures Entrée/sortie permanente Individualisé formation entièrement présentielle réglementaire

7 Informations et inscription Attention : Si vous êtes demandeur d'emploi, vous devez obligatoirement vous adresser à un conseiller d'un réseau d'accueil (Pôle emploi, Mission Locale, CAP Emploi...) Lieu d'information : Entretien individuel sur demande Lycée des métiers le Corbusier Passage Le Corbusier Soissons Moyens d'accès et modalités d'accueil Hébergement : non Restauration : non Accès handicapé : non Financement Dispositifs : CPF - demandeurs d'emploi CPF - salariés En fonction de votre statut, cette action peut-être financée / rémunérée. Renseignez-vous auprès des réseaux d'information et d'orientation. Publics concernés Demandeur d'emploi Salarié