Donner une valeur à l expérience professionnelle
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- Sylvain Gamache
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1 Validation des acquis VAE Donner une valeur à l expérience professionnelle Franco RIVA
2 Introduction Selon la LFPr, toute personne doit pouvoir obtenir un titre fédéral si elle fourni la preuve qu'elle possède les compétences exigées et qu'elle justifie de cinq ans au moins d expérience professionnelle La validation des acquis est une procédure qui permet à une école de reconnaître que des compétences résultant d une formation, formelle ou non, ont la même valeur que celles d un titre délivré. La VAE ne remplace pas les filières de formation. Mais elle favorise une perméabilité en évitant les éléments de formation pour les compétences déjà acquises et démontrées. Les titres obtenus par la voie de la validation des acquis sont les mêmes que ceux obtenus par une formation classique.
3 validation des acquis de l'expérience VAE Bases légales Loi fédérale sur la formation professionnelle LFPr Art. 9 Encouragement de la perméabilité 2. Les expériences, professionnelles ou non, la formation spécialisée et la culture générale acquises en dehors des filières habituelles sont dûment prises en compte. Art. 44 Ecoles supérieures 1. La personne qui a réussi l examen ou suivi avec succès une procédure de qualification équivalente dans une école supérieure obtient un diplôme de l école.
4 Ordonnance sur la formation professionnelle OFPr Art. 4 Prise en compte des acquis 1. La prise en compte des acquis est du ressort: a. des autorités cantonales, dans le cas du raccourcissement individuel d une filière de formation d une formation initiale en entreprise; b. des prestataires compétents, dans le cas du raccourcissement individuel d une autre filière de formation; c. des organes compétents, dans le cas d admission aux procédures de qualification. Art. 32 Conditions d admission particulières Si des qualifications ont été acquises par une personne dans un autre cadre que celui d une filière de formation réglementée, cette personne devra justifier d une expérience professionnelle d au moins cinq ans pour être admise à la procédure de qualification.
5 3 volets bien distincts dans la procédure VAE Diplômes CFC/AFP EP/EPS Diplômes ES Instance responsable de l'organisation de la procédure VAE Cantons Commissions chargées des examens ou de l'assurance qualité au sein des organes responsables Ecoles Recommandation concernant la reconnaissance de la procédure établie Groupe de reconnaissance des procédures (GRDP) selon guide national OFFT, secteur formation professionnelle supérieure Commission fédérale des écoles supérieures Approbation OFFT OFFT OFFT
6 Historique Sous la Croix Rouge Suisse CRS Les écoles soumettaient les dossiers des candidats à la CRS pour décision. La CRS demandait aux écoles de proposer un programme scolaire ou des modules adaptés au cursus du candidat Examen validé par la CRS PAS D'EQUIVALENCE D'EMBLEE
7 Sous l'offt Les écoles sont responsables de la procédure de validation Recommandation concernant la reconnaissance de la procédure établie par la CFES Dès 2011 = reconnaissance des filières ES fin du mandat CRS
8 Mise en place d'une procédure VAE formuler les critères d'admission modalités administratives, pédagogiques règlement sur la procédure grilles d'autoévaluation et d'évaluation (selon PEC) bilan de compétences examen de qualification approbation de l'offt
9 INDICATEURS DE LA PROCEDURE VAE 4 phases Phase 1 Phase 2 Phase 3 Phase 4 Informations et conseils Bilan/profil de qualification Evaluation/ compétences Vérification/ certification critères d'admission selon règlement formulaire pièces, justificatifs entretien individuel si nécessaire vérification du dossier recevabilité du candidat inventaire des compétences autoévaluées évaluation par experts mise en place des compléments de formation si nécessaire Contrôle et validation des acquis examen de qualification obtention du titre
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11 Qui est concerné ~50 infirmiers diplômés avec modules complémentaires et ~100 ambulanciers avec certification non reconnue sur le plan fédéral travaillent dans les services d'ambulances romands. année scolaire demandes 8 dossiers envoyés 4 dossiers retournés 3 candidats diplômés
12 MERCI DE VOTRE ATTENTION
R E G L E M E N T G E N E R I Q U E DES F O R M A T I O N S E P D E S S P E C I A L I S E E S E N S O I N S
Direction des ressources humaines Centre de formation Formations spécialisées en soins R E G L E M E N T G E N E R I Q U E DES F O R M A T I O N S E P D E S S P E C I A L I S E E S E N S O I N S P O U
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