Rapport des activités d enseignement et de la recherche scientifique
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- Aline Ricard
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1 Rapport des activités d enseignement et de la recherche scientifique Omar ZAHOUR Professeur d enseignement secondaire qualifiant et formateur, spécialité informatique au Centre régional des métiers de l éducation et de la formation de Casablanca Settat, section provinciale d El Jadida
2 Dans ce rapport, nous dressons la liste des justificatifs des activités d enseignement et la liste des activités de la recherche scientifique et pédagogique. Sommaire I. Activités d enseignement Bilan des activités d enseignement à la FSBM de Casablanca Bilan des activités d enseignement au CRMEF de Casablanca Settat Production pédagogique Responsabilités pédagogiques II. Activités de la recherche scientifique et pédagogique Co-encadrement des thèses de doctorat Equipe de recherche «sciences et techniques et l innovation pédagogique» Co-encadrement des projets de fin d études cycle Master Co-encadrement des projets de fin d études cycle Licence SMI Encadrement des Projets de fin de formation au CRMEF Production scientifique a. Articles Scientifiques dans des journaux internationaux indexés SCOPUS b. Communications Orales c. Communications affichées Organisation des manifestations scientifiques Participation aux manifestations scientifiques Formations scientifiques Formations complémentaires Les attestations associées à ces activités peuvent être consultées sur le site en ligne 2
3 I. Activités d enseignement 1. Bilan des activités d enseignement à la FSBM de Casablanca 3
4 4
5 5
6 6
7 2. Bilan des activités d enseignement au CRMEF de Casablanca Settat Module Technologies de l information et de la communication pour l enseignement TICE Technologies de l information et de la communication Axes de module -stratégie de l état pour la généralisation des TIC dans la société Marocaine -stratégie de MEN pour la généralisation les TICE -production des ressources numériques -Scenario pédagogique -utilisation du Logiciel HotPotatoes pour l élaboration des exercices interactifs -utilisation de l outil Mediator 9 pour production des ressources numériques -Travail collaboratif (utilisation des produits de Google) -Projet de module -Services Internet -Travail collaboratif -Recherche documentaire -Moteurs de recherche -Bureautiques Cycle de formation Cycle de formation des professeurs stagiaires primaire - Cycle de formation des cadres de l administration pédagogique Nombre des stagiaires par groupe Volume horaire Nombre de groupe 9 10 Total du volume horaire 270 H 300H Année de formation
8 TIC SISGES -Réseaux Sociaux -création du Site Web d un établissement en utilisant Google Site -Projet de module -Massar -Esise -Masirh -Gresa -Formation Bureautique -Projet de module Cycle de formation des cadres de l administration pédagogique
9 9
10 10
11 11
12 3. Production pédagogique 12
13 4. Responsabilités pédagogiques 13
14 14
15 II. Activités de la recherche scientifique et pédagogique 1. Co-encadrement des thèses de doctorat 15
16 16
17 2. Equipe de recherche «sciences et techniques et l innovation pédagogique» 17
18 3. Co-encadrement des projets de fin d études cycle Master 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 4. Co-encadrement des projets de fin d études cycle Licence SMI 23
24 24
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27 5. Encadrement des Projets de fin de formation au CRMEF 27
28 28
29 29
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32 32
33 33
34 34
35 6. Production scientifique a. Articles Scientifiques dans des journaux internationaux indexés SCOPUS Nom : Zahour Prénom : Omar Spécialité : Informatique Liste des Publications Titre Intitulé du Journal Indexation Année 1 er Auteur 2 ème Auteur 3 ème Auteur ou Plus Automatic Classification of Academic and Vocational Guidance Questions using Multiclass Neural Network Towards a system for predicting the category of educational and vocational guidance questions using bidirectional encoder representations of transformers (BERT) Towards a Chatbot for educational and vocational guidance in Morocco: Chatbot E- Orientation A Comparative Study of Machine Learning Methods for Automatic Classification of Academic and Vocational Guidance Questions A system for educational and vocational guidance in Morocco : Chatbot E- Orientation International Journal of Advanced Computer Science and Applications(IJACSA) International Journal of Advanced Trends in Computer Science and Engineering International Journal of Advanced Trends in Computer Science and Engineering International Journal of Interactive Mobile Technologies (ijim) International Workshop on artificial intelligence & internet of things (A2IOT) Scopus,Web of science Vol. 10, No. 10, 2019 Scopus Scopus Volume 9, No.1, January February 2020 Volume 9 No.2, March - April 2020 Scopus Vol 14, No 08 (2020) Scopus * * * * 2020 * 35
36 36
37 37
38 38
39 39
40 40
41 b. Communications Orales 41
42 42
43 43
44 44
45 45
46 46
47 c. Communications affichées 47
48 7. Organisation des manifestations scientifiques 48
49 49
50 50
51 51
52 52
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54 54
55 55
56 8. Participation aux manifestations scientifiques 56
57 57
58 58
59 59
60 60
61 61
62 62
63 63
64 64
65 9. Formations scientifiques 65
66 66
67 67
68 68
69 69
70 10. Formations complémentaires 70
71 71
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