1. Le verbe. 2. Le nom. Grammaire. Grammaire. Ecris les phrases et entoure chaque verbe.

Transcription

1 1. Le verbe 2. Le nom Ecris les phrases et entoure chaque verbe. 1. Je joue avec ma copine. 2. Nous mangerons à la cantine. 3. Camille travaillera beaucoup. 4. Adèle aime le chocolat. 5. Le cheval noir et blanc galope. Pour chaque liste, recopie l intrus. 1. manger échanger bonjour attaquer mélanger 2. un chat une étoile le livre appeler la ficelle 3. il dort elle court travailler elle pleure 4. toujours beaucoup pleurer ensuite enfin 5. je avoir nous tu elles Ecris les phrases et entoure chaque nom. 1. Le lion surgit sur la piste. 2. Une femme arrive vite. 3. Nous arrivons dans le jardin. 4. Marie attrape toutes les poupées. 5. Je suis encore à l école. Pour chacun de ces noms, indique s il s agit d un... ou d un nom. "#$'(#'() 1. un éléphant Pierre le journal mes amis New-York "#$%#$$&"

2 3. Le déterminant 4. Le pronom personnel Ecris les phrases et entoure chaque déterminant. 1. Le facteur apporte un gros colis. 2. Maman prépare des gâteaux et de la limonade. 3. Hier, le garçon et la petite fille sont allés à la mer. 4. Nous jouons avec le nouvel ordinateur de la classe. 5. Les coccinelles protègent les plantes des pucerons. Ecris les phrases et entoure chaque pronom personnel. 1. Je suis partie en voyage en Corse. 2. Demain, nous irons au marché. 3. Tu ne vas pas travailler chez nous. 4. Les enfants demandent s ils peuvent plonger. 5. Elle observe les animaux et ils s en vont. Complète avec le déterminant qui convient escargot reines avion ferme élèves Remplace chaque groupe nominal souligné par un pronom personnel. 1. La petite fille crie fort. 2. Mon papa et moi faisons du vélo dans la forêt. 3. Justine, Clara et Marine sont les meilleures copines. 4. Papy, mamie et toi étiez bien cachés. 5. Thomas, Martin et Charlotte ramassent les feuilles..

3 5. L adjectif 6. L adverbe Ecris les phrases et entoure chaque adjectif. 1. Un grand chien aboie dans la rue. 2. Jules est un gentil garçon. 3. Nous avons des gros poissons rouges. 4. La rapide gazelle est poursuivie par un tigre féroce. 5. Tom joue avec ses nombreuses petites voitures. Ecris les phrases et entoure chaque adverbe. 1. Tu manges beaucoup de chocolat. 2. Martin boit lentement. 3. Les animaux se reposent calmement. 4. Dans la classe, les élèves travaillent bien. 5. Les champions courent rapidement sur la piste. Complète chaque groupe nominal souligné par un adjectif de ton choix. 1. Je joue avec ma poupée. 2. Le chat se précipite dans l arbre. 3. Lucie a vu des araignées. 4. Les tulipes poussent dans mon massif. 5. Nous apportons un gâteau. Complète chaque verbe par un adverbe de ton choix. nom 1. Les abeilles butinent les fleurs. 2. Tu travailles. 3. Léon marche dans la rue. 4. Elle dort dans son lit. 5. Maman prépare le repas..

4 7. La phrase 8. Les types de phrases Recopie seulement les phrases. 1. demain, c est la reprise. 2. Nous visitons le zoo avec mes amies. 3. Marie et Paul enfants sont gentils. 4. J aime cuisiner avec ma maman. 5. elle part en avion aux Etats-Unis. Recopie les phrases interrogatives en bleu et les phrases exclamatives en noir. 1. Combien de pots faut-il? 2. Il en faut dix-huit. 3. C est beaucoup 4. Pourras-tu les apporter demain? 5. J en suis sûr Remets les mots dans l ordre pour écrire une phrase correcte. N oublie pas les majuscules et les points 1. une fille la poupée avec joue 2. soigne canetons Jules les - petits 3. arrivés parents tard les soir sont ce 4. souris font la éléphant tour un ensemble l et 5. bientôt année fin de l c est la scolaire Recopie ces phrases et ajoute le point qui convient? " 1. Qui est là 2. Je viens cette semaine chez toi 3. Arrêtez de discuter 4. Pourquoi partent-ils? 5. Laura fait ses devoirs

5 9. Les accords sujet/verbe 10. L accord dans le groupe nominal Recopie chaque phrase en choisissant le bon sujet. Paul Paul et Julie 1. Paul Paul et J fait une maquette. Il Elles 2. Il Elles ramassent des cailloux. L écureuil Les oiseaux 3. Les oiseaux est un animal sauvage. Les élèves La fille 4. Les élèves / La fille récitent la leçon. L horloge Les montres 5. L horloge / Les montres indique l heure. Complète chaque groupe nominal par un adjectif qui convient. 1. une planète un chien des enfants les fleurs des légumes Recopie chaque phrase en choisissant le bon verbe. 1. Les étoiles brille / brillent dans le ciel noir. 2. Marie achète / achètent un nouveau livre. 3. Nous jouons / jouont dehors. 4. Maman écoutes / écoute un concert de gospel. 5. Il ramasses / ramasse des coquillages. brille brillent achète achètent jouons jouont écoutes écoute ramasses ramasse Complète chaque groupe nominal. 1. La gentille belle orchidée rollers neufs. 4. Les jaunes. 5. Des gros

6 11. La phrase négative Recopie seulement les phrases négatives. 1. Elle ne mange jamais de glace au chocolat. 2. Anne décide de raconter une histoire. 3. Les oiseaux migrent vers le sud. 4. Dans les forêts, il n y a aucun champignon. 5. La maitresse ne donne pas de devoirs ce soir. Transforme chacune de ces phrases à la forme négative. 1. Le loup mange les moutons. 2. Nous allons chercher papa à la gare. 3. Lulu a gagné les élections. 4. Je fais toujours mon cartable seul. 5. Mamie y va toujours à vélo.

7 12. Le verbe Retrouve le verbe dans chaque phrase. 13. Le nom Entoure tous les noms.

8 14. Le déterminant A la chasse aux déterminants : entoure les. 15. Le pronom personnel A la chasse aux pronoms : entoure les. "# $% $& $%' (%' )%' )& )-# +%' '%' +& /%++% /%+ /%' *% +",$ %$$% -# #-"'.-"',$' %$$%'

9 16. L adjectif A la chasse aux adjectifs : écris les dans les bonnes cases 17. L adverbe A la chasse aux adverbes : entoure les. "#$%&'( $()*%+,-'$(.(*%* "/01#)* #22,('3 4-'0( 0#+"( $,-5,#.%4( 2(,-0(

10 18. La phrase Recopie les mots dans l ordre et trouve la phrase-mystère 19. Les adverbes Retrouve les trois adverbes cachés dans ce rébus, puis utilise chacun d eux dans une phrase. "#$#%&%'()%*+,#)-#',.#/+,0&/10&/#2 34)&1)1.56)'+,$#7*#/,&/6#'()8$&+.2 3#9)&/:#6)$#&.%,0#2 34)&8#6)'+.*,1)&/+.#%6)10)88)&0#2 ;,*+,0:4(,&<'4#/%6)0#.%05#2 3#/,&/=8+&><%,#/=%+&>??

11 20 - pluriel - singulier Les mots sont au singulier. Place les mots au pluriel dans les cases féminin et masculin Coloriage magique. Colorie selon le code. )(9+0 -$).+ &'(./0 C.+ C=0 /(;.% +$%0))0/ 9-.)0/ -37.%()0$3 9-$+0 (%(%(/ /$&30 +(5;0 &-$//.% 5.% $3/ E-550 /)F+- &-0$3 )-3)$0 "#$%&'() *#+,-./0($ 1#+(2.)30 4#5-%6(37.% 8#&09()0($ :#$%;-) <#$%-&=(% >#/-%&-$//.%?#&0))0+(5;0 "@#)(5(./-% &(%(37 6$50%) (2.-% &(9(%0 9-./ /&.0 60$D &-$203)$30 &('.03 (5.0 A=5.%.% B(/&$+.%

12 Diplôme du Rallye - grammaire Diplôme décerné à "# $ $ Bravo Tu es un champion de la grammaire Boutdegomme.fr Voici ton score :

13 Fiches n Mon avis Mes points 1. Le verbe "#"$ 2. Le nom "#"$ 3. Le déterminant "#"$ 4. Le pronom personnel "#"$ 5. L adjectif "#"$ 6. L adverbe "#"$ 7. La phrase "#"$ 8. Les types de phrases "#"$ 9. Les accords sujet/verbe "#"$ 10. L accord dans le groupe nominal "#"$ 11. La phrase négative "#"$ 12. Le verbe - jeu "#"$ 13. Le nom - jeu "#"$ 14. Le déterminant - jeu "#"$ 15. Le pronom personnel - jeu "#"$ 16. L adjectif - jeu "#"$" 17. L adverbe - jeu "#"$" 18.La phrase - jeu "#"$" 19. Les adverbes - jeu "#"$" 20. Pluriel- singulier - jeu "#"$" 21. Féminin et masculin - jeu " "#"$" : Rallye - grammaire "#"$ Total de mes points Tu as 10 points pour chaque fiche. Tu perds 1 point par erreur faite.