EVALUATION MI-CP EN FRANCAIS ET EN MATHEMATIQUES NOM : PRENOM : DATE :

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Gaston Beaudry
il y a 9 ans
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1 EVALUATION MI-CP EN FRANCAIS ET EN MATHEMATIQUES NOM : PRENOM : DATE :

2 Nom :.. Prénom : A : lecture 1 : Reconnaître des mots fréquents. Mettre une croix dans la bonne case. (3 minutes) un rat un cheval un chat un châle un rat un loup un chien une souris du rouge du nougat du noir des noix la lune le soleil le sourire le soliste un garçon un glaçon un caleçon un carafon un papillon un lupin un citron un lapin un oignon un oeil un oiseau un poisson admire lire rire écrire une poule une loupe une boule une poêle une loupe un loup un loir une souris un arbre un animal un âne un ananas une malade une salade un saladier du salami Entre10 et 12 bonnes réponses : vert Entre 5 et 9 bonnes réponses : orange Entre 0 et 4 bonnes réponses : rouge

3 Nom :.. Prénom : 2 : Lire des phrases contenant des mots réguliers et les mots outils les plus fréquents. (3 minutes) Associer la phrase et le dessin. Ecrire le numéro du dessin correspondant Alice mange une banane. 4 La maman et le papa de Léo ont eu un bébé. Il est né samedi. Rémi pédale vite sur son petit vélo. Le mardi, à l école, on fait du judo. 5 Julie joue aux dominos avec Julie. Mon lapin adore la salade. Nicolas dévore une énorme pomme. 6 7 Entre 6 et 7 bonnes réponses : vert Entre 3 et 5 bonnes réponses : orange Entre 0 et 2 bonnes réponses : rouge

4 Nom :.. Prénom : 3 : Lire la phrase pour compléter le dessin. (6 minutes) La poupée a une jupe rouge. Papa arrose les quatre tulipes sur la table. Bébé dessine une moto sur le mur. 3 bonnes réponses : vert 2 bonnes réponses : orange 0 ou 1 bonne réponse : rouge

5 Nom :.. Prénom : B : écriture 4 : Ecrire des mots réguliers. (faire nommer plusieurs fois les dessins ; 4 minutes) Entre 6 et 8 bonnes réponses : vert Entre 3 et 5 bonnes réponses : orange Entre 0 et 2 bonnes réponses : rouge

6 5 : Ecrire en cursive. (7 minutes) Le jardin de papy est fleuri. Les enfants jouent dans la cour. Pas d erreurs : tous les mots sont lisibles, aucune lettre n est oubliée : vert Quelques lettres (3 ou 4) sont mal formées ou oubliées : orange. Certains mots ne sont pas lisibles : rouge.

7 Nom :.. Prénom : C : compréhension 6 : Comprendre une histoire lue. Ecoute bien l histoire lue par ton enseignant(e). Barre les deux images qui ne correspondent pas à l histoire lue. Colorie en bleu l image qui raconte le début de l histoire. Colorie en jaune l image qui raconte la fin de l histoire. (4 minutes)

8 Aujourd hui, c est l anniversaire de Mimi, la petite souris. On sonne à la porte. C est un livreur qui apporte un superbe bouquet de fleurs pour Mimi. La souris prend les fleurs et la lettre qui les accompagne. Elle ouvre l enveloppe et lit la lettre. «Oh! c est Charlie mon ami le souriceau qui a pensé à mon anniversaire. Je vais lui téléphoner pour le remercier». Elle sent le parfum des fleurs. Mais, ça lui pique le nez. Et, tout à coup : a a a atchououououoummmm! Mimi éternue très, très fort! la lettre s envole, les fleurs secouées perdent tous leurs pétales. Mimi est désolée, le bouquet est tout abîmé et la lettre est à terre. Mimi est toute triste. (prévoir les crayons ; lire deux fois l histoire ; lire les consignes 2 fois ; 4 minutes) Pas d erreur : vert Une erreur : orange Plus d une erreur : rouge

9 Nom :.. Prénom : D : mathématiques (Donner une feuille de brouillon : possibilité de poser les opérations de dessiner Lire chaque consigne et les problèmes 2 fois) 7 : résoudre des problèmes simples. (2 minutes) Lucas a 5 billes rouges et 7 billes vertes. Marie a 6 billes bleues et 3 billes jaunes? Qui a le plus de billes? Il y a 6 voitures dans le parking. 3 nouvelles voitures arrivent et une autre part. Combien y a t-il de voitures maintenant dans le parking? Pas d erreur : vert Une erreur : orange Plus d une erreur : rouge 8 : calculer : (6 minutes) = = = = = =.. Entre 5 et 6 bonnes réponses : vert Entre 3 et 4 bonnes réponses : orange Entre 0 et 2 bonnes réponses : rouge

10 9 : placer les nombres qui manquent : (4 minutes) Pas plus d une erreur : vert 2 erreurs : orange Plus de 3 erreurs : rouge 10 : géométrie (2 minutes) Tracer un trait de 9 cm avec le double décimètre. Réussi : vert (accepter 1 ou 2 mm d écart) Pas de réponse ou réponse erronée : rouge

11 BILAN DES COMPETENCES MILIEU CP NOM et Prénom : Date de naissance : Ecole :... Date de l évaluation :. A LECTURE B ECRITURE C COMPREHENSION D MATHEMATIQUES 1 : Reconnaître des mots fréquents 4 : Encoder des mots réguliers. 6 : Comprendre une histoire lue 7 : Résoudre des problèmes simples. 2 : Lire les phrases, les associer au dessin correspondant 5 : Ecrire en cursive 8 : Calculer : opérations 3 : Lire les phrases et compléter le dessin 9 : Placer les nombres dans la file numérique Afin de visualiser facilement les résultats de vos élèves je vous propose de colorier en vert les items réussis, en orange les items partiellement réussis et en rouge les items échoués. Vous pourrez ensuite reporter les résultats individuels sur la fiche pour la classe. Ceci vous permettra ainsi une lecture horizontale : profil de chaque élève, et une lecture verticale : items réussis ou échoués massivement et donc à retravailler. 10 : Géométrie : tracer un trait de 9 cm.

12 Tableau pour récapituler les résultats de la classe : Items élèves 1 : Mots à lire 2 : Phrases à lire 3 : Phrases à lire 4 : mots à écrire 5 : cursive 6 : comprendre 7 : problèmes 8 : calcul 9 : 10 numération géométrie

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