Qui dit quoi? Qui fait quoi? Qui parle le dernier?... A quel moment de la journée a lieu la conversation?.... Le ton, c est le bon!

Transcription

1 Chapitre 1 (p5-8) Qui dit quoi? Qui fait quoi? Qui parle en premier?.. Qui parle le dernier?... A quel moment de la journée a lieu la conversation?. Recopie la phrase qui justifie ta réponse..... Le ton, c est le bon! Colorie de la même couleur la phrase et le ton qui lui correspond le mieux (il te faut 4 couleurs). - Mais mais je vais être malade. Il va falloir m opérer! inquiet - Chouette! Alexandre est mon meilleur copain! dépité - Rassure-toi, Mathilde. Ce n est pas grave. enthousiaste - Ma petite souris à moi, c est une voleuse! rassurant Le mot juste Retrouve dans le chapitre les anagrammes des mots suivants. Un anagramme est un mot qui s écrit avec les mêmes lettres qu un autre mot. Exemple : CHIEN & NICHE. CHIEN AMIS ROIS NOM ROUSSI SAUTER NICHE

2 Chapitres 2-3 (p9-16) Qui dit quoi? Qui fait quoi? Quels personnages parlent dans le chapitre 2?.. Quels personnages parlent dans le chapitre 3?.. Ecris correctement les paroles d Adrien. - Voui, maikresse! Coutes à la vois, zette nuit!. - Ze ze les zé pas rekrouver! Autune. Le ton, c est le bon! Colorie de la même couleur la phrase et le ton qui lui correspond le mieux (il te faut 4 couleurs). - Qu est-ce que tu es désagréable! moqueur - ha, ha, ha!... C est pas vrai! interrogateur - Voyons, qui vient me réciter la poésie? étonné - C est une épidémie, ma parole! colérique Réponds aux questions ci-dessous. Comment Alexandre surnomme t-il Mathilde?.. Pourquoi aucun enfant ne veut-il réciter sa poésie?..

3 Chapitres 2-3 (p9-16) Numérote de 1 à 5 les phrases et tu auras le résumé de ces deux chapitres. La maitresse fait entrer les enfants et demande qui veut réciter sa poésie. Lui aussi a perdu ses incisives et il ne les a pas retrouvées. Mais le pauvre parle très mal car il a, lui aussi, perdu toutes ses dents. Pas de volontaire! Alors la maitresse interroge Adrien. Arrivée à l école, Mathilde rencontre Alexandre. Chapitres 2-3 (p9-16) Numérote de 1 à 5 les phrases et tu auras le résumé de ces deux chapitres. La maitresse fait entrer les enfants et demande qui veut réciter sa poésie. Lui aussi a perdu ses incisives et il ne les a pas retrouvées. Mais le pauvre parle très mal car il a, lui aussi, perdu toutes ses dents. Pas de volontaire! Alors la maitresse interroge Adrien. Arrivée à l école, Mathilde rencontre Alexandre.

4 Chapitres 4-5 (p17-24) Qui est qui? A quel personnage correspond le mot souligné? Ecris le en dessous. Il a dit qu il ne les avait pas retrouvées C est toi qui regardes trop de dessins animés! Oui, elle cuisine vachement bien. c est surtout que c est ce soir qu on va le coincer. Le ton, c est le bon! Colorie de la même couleur la phrase et le ton qui lui correspond le mieux. - Ah! je vois que tu commences à comprendre! sûr - Et quand il arrive, Mathilde, on fait quoi? moqueur - Toi, tu ne seras jamais dentiste! inquiet Charades Mon premier est un joli mois. Mon second est une natte. Mon tout m apprend plein de choses :.. Je préfère le français à mon premier. Mon deuxième est entouré d eau. Mon troisième vient après un. Mon tout a plein d idées :..

5 Chapitres 4-5 (p17-24) Souligne les 5 erreurs du résumé et corrige les. Mathilde est persuadée qu il y a un voleur de chiens et elle décide de le coincer avec sa mère qui n est pas trop d accord. Le soir, dans la cuisine, Mathilde explique son plan : pour coincer le voleur, les enfants vont dormir en même temps, deux heures chacun. Alexandre n a pas le temps de donner son avis que déjà Mathilde dort. Alors, pour ne pas s endormir, il se met à compter les nounours de la tapisserie. Chapitres 4-5 (p17-24) Souligne les 5 erreurs du résumé et corrige les. Mathilde est persuadée qu il y a un voleur de chiens et elle décide de le coincer avec sa mère qui n est pas trop d accord. Le soir, dans la cuisine, Mathilde explique son plan : pour coincer le voleur, les enfants vont dormir en même temps, deux heures chacun. Alexandre n a pas le temps de donner son avis que déjà Mathilde dort. Alors, pour ne pas s endormir, il se met à compter les nounours de la tapisserie.

6 Chapitres 6 (p27-30) Questions Réponds aux questions ci-dessous. Pourquoi Alexandre est-il affolé quand Mathilde le réveille? Qu est-ce qui prouve que le voleur est passé? A ton avis, comment fait le voleur de dents pour les voler sans réveiller les enfants? Le ton, c est le bon! Colorie de la même couleur la phrase et le ton qui lui correspond le mieux. - Hein! Quoi? Il est là? le voleur! moqueur - Bravo! Mademoiselle «J ai-de-bonnes-idées» s est endormie! affolé - [ ] tu sais, celles que la petite souris t a volées! vexé - Oh! C est pas drôle! ironique Continue les phrases pour résumer le chapitre A sept heures trente, la maman de Mathilde Alexandre est affolé car. Mais non! Mathilde s est endormie et Oui mais voilà, il leur manque encore Mais les enfants décident quand même de La maman de Mathilde décide de les emmener ce soir

7 Chapitres 7 (p31-35) Questions Où sont les deux enfants? Quels sont les deux personnages qui sont évoqués mais ne parlent pas? Comment s appelle le dentiste? Qu est-ce qui inquiète Alexandre? Comment Mathilde surnomme-t-elle Alexandre?. Que décide de faire Alexandre? Le ton, c est le bon! - Tu le trouves pas bizarre? drôle - Tu crois qu il s appelle monsieur Décisives, celui-là? déterminé - On va savoir, je retourne avec ma mère. interrogateur - Ce soir! étonné Qui? Qui trouve le dentiste bizarre? Qui a vu un bocal? Qui a pris une clé de la porte du dentiste?

8 Chapitre 8 (p37-42) Qui est qui? A quel personnage correspond le mot souligné? Ecris le en dessous. Passe ta lampe de poche et attends-moi dans le couloir. Et d abord, pourquoi c est moi qui devrais faire le guet? Il a dû les emporter chez lui. Le dentiste la lui a arrachée, voilà tout. Le ton, c est le bon! - Cool, Mathilde, cool! ferme - Non, mais ça va pas! Je te suis. inquiet - Je te jure qu il y avait un bocal plein de dents.. insistant - Alors Alex, tu crois qu on est vraiment chez LE «voleur de dents»? rassurant Réponds aux questions ci-dessous. Questions Qui est le plus inquiet des deux enfants? Pourquoi? Qui est le plus courageux des deux enfants? Pourquoi? Quel indice va trouver Alexandre? Par quoi est interrompue la fouille des enfants? A ton avis, qui est-ce?.

9 Chapitre 8 (p37-42) Remets les mots dans le bon ordre, et tu auras le résumé du chapitre. chez les enfants dentiste. pénètrent le À 22 heures petites Le plein de a dents disparu. bocal Mais une dent qu il celle que reconnaît : Jérémy. Alexandre voit a perdue la lumière s allume. Soudain deux enfants Les la salle d attente. se dans cachent

10 Chapitre 9 (p43-47) Qui est qui? A quel personnage correspond le mot souligné? Ecris le en dessous. Pourvu qu elle ne soit pas venue me faire un bisou! On encercle la maison ou on se pend à ses jambes quand il sort? Tu crois qu il va rentrer dans ta chambre? Rapport d enquête Maintenant, comme Alexandre et Mathilde, tu connais le voleur. Complète ce rapport d enquête, en inventant les renseignements qui ne se trouvent pas dans le livre. Nom : Prénom :.... Profession : Adresse :. Preuve (= ce qui prouve que c est lui le coupable) Mobile (= pourquoi fait-il cela?)

11 Chapitre 9 (p43-47) Le mot juste Colorie en jaune les mots de la famille de dent, en bleu ceux de la famille de vol, en rouge ceux de la famille d école. Attention aux intrus! dent vol école dans écolier dentiste voleur dentition dentaire dentier scolaire voler volet voleuse scolarité Copie les mots du vocabulaire policier à leur place. Tu auras le résumé des 9 premiers chapitres. Des dents disparaissent mystérieusement. Les enfants qui perdent leurs dents de lait. Menée par deux victimes : Mathilde et Alexandre. Le nouveau dentiste. Un bocal de dents de lait encore sanguinolentes. Alexandre et Mathilde fouillent le cabinet du dentiste. La découverte de la dent d un copain. Alexandre et Mathilde suivent le dentiste, la nuit. Ils voient le dentiste endormir Thomas et lui arracher une dent. un second indice un suspect une filature des délits une perquisition des victimes un premier indice une preuve une enquête

12 Chapitre 10 (pages 48-54) Questions-réponses 1. Où se passe l action?.. 2. Dans ce chapitre, il n y a pas de nouvel événement. Que font les enfants? Selon Mathilde, le dentiste vole les dents pour Selon Alexandre, le voleur vole les dents pour Selon toi, le voleur vole les dents pour

13 Chapitres (pages 55-61) Qui est qui? Les mots encadrés représentent les «mêmes» personnages. Mais de qui s agit-il? - J en ai jamais autant vu de ma vie! - Elles étaient super-méga-belles! Surtout les blanches. - Il y en avait des milliers! - Sans compter toutes celles qu il a déjà dû vendre Il s agit Le coupable :.. Ses victimes :.. Sa façon d opérer : La nuit, il... Son mobile : Il met chez lui, sous un coussin, pour faire passer Quand elles passent, un les capture. Il garde. et il revend. à un laboratoire pharmaceutique pour leurs expériences. Faux/Vrai? Ecris F ou V entre parenthèses. Les enfants appellent la police. (..) Le dentiste volait aussi des souris. (..) Les enfants libèrent des centaines de souris. (..) Le dentiste fait une crise cardiaque. (..) Le dentiste a peur des souris et se sauve. (..) Les seuls à connaitre la vérité sur le voleur de dents sont Mathilde et Alexandre. (..)

14 Le livre est fini Trouve le nom des personnages qui parlent dans l histoire : Trouve le nom des personnages dont on parle, mais qui ne parlent pas : Trouve 7 noms de personnages et 3 animaux dans la grille. Colorie les cases. J A A D R I E N Z E E R S T Y U R I O P R E I T N E D U D E E Q R S P F N D G L M D U M O L A I R E Y H O J U K X L M P W X S C L V E B N H A Z E R E T L Y U A E D L I H T A M I N O P Q S S A M O H T Invente un nom et un prénom au voleur de dents :.. Quel est ton personnage préféré? Pourquoi?..