Séance 1 : Qu'est- ce qui se déplace? Séance 2 : Comment faire pour le déplacer sans le toucher?

Transcription

1 Défi des chercheurs 2012/ 2013 GS/ CP Classe de Soraya NACRY Ecole ROIZY Séance 1 : Qu'est- ce qui se déplace? Je vous mets au défi de construire un engin qui se déplacera sans le toucher et sans électricité sur un plan horizontal de 30 cm D'abord on a cherché des objets qui se déplaçaient. Et on a vu qu'il y avait des objets qui roulaient comme la voiture, la moto, le train. Des objets qui volaient comme l'hélicoptère, l'avion. Des objets qui se déplaçaient sur l'eau comme le bateau. Nous avons choisi de fabriquer une voiture plutôt qu'une moto parce que une moto ça a deux roues et on doit construire un engin qui se déplace sans le toucher. Séance 2 : Comment faire pour le déplacer sans le toucher? L'année dernière nous avons travaillé sur les aimants et nous avons vu que nous pouvions déplacer un escargot avec deux aimants. Alors on s'est dit que nous allions mettre des aimants sous notre voiture et la déplacer. Ensuite Camille a amené un petit train et nous avons vu que d'un côté les wagons s'attiraient et de l'autre les wagons se repoussaient et on ne touchait pas le train pour le déplacer. Hypothèse : On pourra déplacer notre voiture avec des aimants. Il faudra construire 2 voitures. L'une poussera l'autre. Mais il faudra bien placer les aimants pour qu'ils se repoussent.

2 Séance 3 : Comment construire notre voiture? Au départ on a imaginé notre voiture. On a vu qu'il y avait des choses pas très importantes comme le coffre, les portes... Parce que on ne savait pas comment la voiture pouvait rouler. 1 Deux représentations initiales différentes. 2

3 Séance 4 : Observons comment une voiture est construite. Pour savoir comment fabriquer une voiture, la maîtresse a apporté une petite voiture en bois. Nous l'avons observée. Nous avons vu qu'il fallait 4 roues/ qu'il y avait un châssis et que les roues étaient fixées à des tiges. Alors nous avons récolté des bouteilles, bouchons, boîtes, pic à brochettes, pailles pour construire notre voiture. Ensuite nous avons trié

4 Séance 5 : Construisons notre voiture G1 : Nous avons utilisé une boîte de lait pour le châssis. Des bouchons de bouteilles de lait pour les roues et des pics à brochettes pour les tiges. Nous avons transpercé les tiges. Ce que l'on pense : la voiture va rouler. VOITURE 1 La voiture ne roule pas elle glisse. Les roues ne tournent pas.

5 G2 : Nous avons utilisé une boîte de céréales pour le châssis. Des bouchons de bouteilles de champagne pour les roues et des pics à brochettes pour les tiges. Nous avons transpercé la boîte avec les tiges. VOITURE 2 Ce que l'on pense : la voiture va rouler. La voiture roule, les trous sont bien gros. Les roues tournent mais la voiture fait des bosses quand elle se déplace. G3 : Nous avons utilisé une boîte de smarties pour le châssis, des petits bouchons pour les roues et nous avons passé des pics à brochette dans des pailles. Ce que l'on pense : la voiture va rouler. La tige va tourner dans la paille. La voiture roule, les roues tournent dans les pailles, elle ne fait pas de bosses. VOITURE 3

6 G4 :Nous avons utilisé une boîte de lait pour le châssis, des bouchons de champagne pour les roues et nous avons passé des pics à brochette dans des pailles. Ce que l'on pense : la voiture va rouler. La voiture roule mais elle fait des bosses. VOITURE 4 Nous avons vu que les voitures 1 et 2 que nous avons percées avec les pics à brochette roulaient moins bien que les voitures 3 et 4 que nous n'avons pas percées. Quand nous faisons passer la tige dans une paille, on trouve que ça roule mieux. Mais la voiture 3 roule mieux que la voiture 4. Pourquoi? Ce que l'on pense On pense que c'est parce que la voiture 3 est plus petite qu'elle roule mieux. On pense que c'est parce que les roues de la voiture 4 sont en liège. Ce que l'on va faire pour vérifier. Nous allons changer les bouchons de la voiture 4 et mettre des bouchons en plastique. Nous allons construire une petite voiture percée.

7 Quelle voiture allons nous construire et Pourquoi? Nous allons construire le modèle de la voiture 3 parce qu'on trouve qu'elle roule mieux et elle est plus rapide. Séance 6 : Comment déplacer la voiture sans la toucher avec les aimants? Ce que l'on pense : Il faut placer un aimant et avec l'autre la diriger. On a cherché les côtés des aimants qui se repoussent On a vu que jaune et jaune ou rouge et rouge se repoussent. Jaune et rouge s'attirent Pour que notre voiture avance il faudra : Soit poser un côté rouge de l'aimant sur la voiture et la diriger avec le côté rouge de l'autre aimant.. Soit poser un côté jaune de l'aimant sur la voiture et diriger la voiture avec le côté jaune de l'autre aimant. la voiture roule

8 Séance 7 : Notre voiture se déplace t-elle sur 30 cm? Avec la règle nous avons mesuré 30 cm et nous avons mis des gommettes. Notre voiture dépasse les 30 cm. Avons- nous respecté le défi? On a construit un engin qui se déplace. Il se déplace sans le toucher. Il se déplace sans électricité. Il se déplace sur une longueur de 30 cm